四年級作文【共15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文，希望能夠幫助到大家。
四年級作文1
冬天來了，天氣變得十分寒冷。這天，一大早媽媽便叫醒了我：“快點起床，雪孩子來看我們了”我一聽就噌的一聲爬了起來，穿好衣服出來一看。哇，天地一片雪白好像穿上了銀色的晚禮服，雪花漫天飛舞美麗極了。
我問媽媽：“媽媽，雪是一個什么樣的孩子？”媽媽說：“雪啊，是一個調皮的孩子，它每次來都把大地弄得白花花的，路上的.行人都不好走路了�？伤彩且粋�可愛漂亮的孩子，你說對嗎？”
我說：“那我能夠和雪做朋友嗎？”“當然能夠啦！”媽媽說�！把蔽掖蠛啊澳隳芎臀易雠笥褑幔俊�
雪好像聽懂了我的話一樣，打在窗戶上，發(fā)出啪啪聲，落在地上，發(fā)出沙沙聲，好像在對我說：“能，我想和你做朋友！”
我把手伸出來，雪花輕輕地落在我的手上，不一會兒就堆滿了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是過了一會兒雪就化成水了，可我還是很高興，因為我和雪握過手了。
我高興的對媽媽說：“媽媽我和雪握過手了。我們成了好朋友�！�
媽媽摸著我的頭說：“雪和你一樣是一個孩子，一個調皮又可愛的孩子！”
四年級作文2
小時候，我只知道蝴蝶長得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發(fā)現(xiàn)。在二戰(zhàn)期間，各國都死傷無數(shù)，于是科學家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發(fā)現(xiàn)的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數(shù)。
我以前也觀察過蝴蝶，但沒過幾天就堅持不住而放棄了。唉，如果堅持下去的話，我說不定也能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢！現(xiàn)在，聽到“有志者，事竟成”這句話真后悔，但要像科學家一樣從觀察到發(fā)明可真需要好些時間呢，一般人總是堅持不下來。
通過蝴蝶，我的到了啟示：要好好地觀察身邊的.事物。現(xiàn)在我打算好好地觀察含羞草，想知道它為什么會那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來含羞草的葉子和柄里含有很多水，當我用手觸摸它的葉子時，水便流到了其他地方，所以葉子便會向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞��！
我此時感到非常興奮，因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里我又捕到了一條小魚……，世界上還有許多自然之謎等待我們去揭開，我一定要努力學習，長大后去探索大自然中更多的奧秘。
四年級作文3
不知道為什么，這幾天一直下雨，難道是天上的神仙遇到了煩心事嗎？
剛開始下時，細細的雨絲像牛毛。聲音很小，基本聽不到什么聲音。漸漸的，雨下大了，像玻璃球從天上砸下來一樣，又仿佛是天上的神仙在開熱鬧的演唱會。這演唱會可真是熱鬧啊！雷聲是音樂伴奏，閃電是燈光特效，愈演愈烈。我心中起初的'興奮逐漸消失了，反而產生了一種擔憂：夠了，夠了，下太多了！
傍晚時分，爸爸下班回家告訴我，小區(qū)門口已經成了一條“小河”。伴隨著驚訝，我像往常一樣打開了新聞，可怕的事情發(fā)生了，新聞報道著河南的大暴雨，報道著鄭州許多地區(qū)，遭受暴雨的侵害，水位上漲，河岸決堤，雨水像一頭兇猛的野獸一樣，無情的侵蝕著鄭州，侵蝕著河南。我十分地傷心。
我感嘆道：“雨啊雨，你為我們灌溉了田地，滋潤了花草樹木，我們很感激你，但你也給我們帶來了災難，這次你不知又掠奪了多少鮮活的生命。我不知道該感激你，還是抱怨你”。
四年級作文4
牡丹花開了，紅艷艷的'，真美麗！牡丹花整天沾沾自喜。
一天，一個小朋友來到了牡丹花面前說：“好漂亮呀！”牡丹花聽了，更加驕傲了。它對泥土說：“你走開，別碰我，你知道嗎？我是天下第一大美人，你敢碰我？”泥土謙虛地說：“不敢，我的千金大小姐，我怎么敢碰你呢？”牡丹花說：“這還差不多，你知道嗎？我多么想離開你這個垃圾土，你在呀，可弄臟了我的衣服�！�
有一天，那一位小朋友又來了，看看牡丹花嘆了口氣說：“你今天比前天更美麗，那天是我沒有把你摘回去，真可惜，今天我要把你摘回去。”牡丹花聽了興高采烈地對泥土說：“我現(xiàn)在可以離開你了！”泥土微笑地說：“如果你離開我，你就會枯死的。”“我才不相信呢！”牡丹花驕傲地說。
那個小朋友把牡丹花摘回去，插在花瓶里。過了幾天，那朵紅艷艷的牡丹花快枯死了，再也沒有那樣鮮艷了。
四年級作文5
對于我們來說最重要的東西就是生命，每個人都只有一次，我們要好好地珍惜它。
有一天我回到老家，看到奶奶正在放蒼蠅貼，我問：“奶奶，為什么要放這個呢？”“蒼蠅一直飛來飛去妨礙我們做事。”一會兒我來這一看，蒼蠅貼上一只蒼蠅在拼命地掙扎著，它極力鼓動雙翅，可是卻有心無力。蒼蠅這種求生的欲望令我吃驚。
前幾天陽光普照大地，媽媽說天氣暖和了，于是把花搬到了陽臺上讓它曬曬太陽。下午我一看花的身邊長出了小芽，多么強的生命力啊！竟讓它沖破了上面的一層堅硬的石頭，茁壯成長。
前幾天，媽媽買了了幾條魚。今天我一看魚只剩下兩只了，而且有一只還病怏怏的'，我知道這只魚它很想健康，它拼命地游來游去，讓自己不要死，不要死，可是，它最終還是死了。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
四年級作文6
我的理想是當一名作家，一名專門寫科幻小說的作家。
我從小就喜歡看一些科幻武俠小說，覺得里面的那些大俠、英雄的功夫招式都很帥。但我每次看完以后，都會覺得有些地方不足，所以，我立志要當一名作家，自己來描繪自己的天空。
如果我是一名作家，我就要把我玩的游戲編成一個故事，把我玩的《賽爾號》編成一本科幻兒童書，就叫《賽爾歷險》。如果這本書出了名，那我就要把這本書全都翻譯成各國語言，讓全世界的小朋友都看到我的成果。
如果我是一名作家，我就舉辦一個一年一度的`“想象作文大賽”。讓同學們發(fā)揮他們的想象力，展現(xiàn)他們的寫作水平，從而提高他們的作文水平。讓他們都成為一流的寫作高手。
如果我是一名作家，我就要寫很多科幻故事，再在其中加入幽默的語言，和一個關于人生的道理，這樣，小朋友們就可以從歡笑聲中明白一個個道理，也好讓他們度過一個快樂的童年。
如果我是一名作家……
一個人有了理想，就該朝著這個理想前進，直到把它實現(xiàn)，我相信我一定能實現(xiàn)我的理想。
四年級作文7
夏天的天氣總是變換多段的，一會兒晴一會兒雨，這不突然就下起了大雨，路上的行人被打的措手不及。
大雨來的太突然了，一位老奶奶著急著想給在學校沒有傘的'孫女送傘。于是趕緊拿了一把傘就向學校趕去，只是可能是太心急了，再加上路面下了雨有些濕滑，老奶奶葉子就摔倒了。老奶奶的拐杖和傘都散落在了一旁，她想要盡力站起來，可是試了好幾下都沒能起來。旁邊來來往往的行人像是沒有看見這個場景一般，徑直的就走過去了。
突然旁邊過來了一個小姑娘，小姑娘看見老奶奶摔倒了，趕緊過來扶老奶奶，還熱心的幫老奶奶擦掉了身上的水。“實在是太謝謝你了，小姑娘�！崩夏棠谈屑さ恼f道。說完，老奶奶決定走了，只是剛一抬腿，就感覺到了一陣巨疼，于是叫了出來。小姑娘看到了連忙問道：“老奶奶您是受傷了嗎？我送你吧。”老奶奶拒絕道：“不用！不用！我還要給我孫女送傘呢。”小姑娘趕緊說道：“那還是我送您過去吧，你都這樣了，聽我的吧�！薄澳钦媸侵x謝你了，你真是個好姑娘。”老奶奶感激的說道。小姑娘笑了笑就扶著老奶奶一點一點的走了。
那個雨天真是一個溫情的雨天。
四年級作文8
母愛像一棵大樹，讓我們在樹下乘涼；母愛像一片 沃土，讓我們在上面自由自在的奔跑；母愛像一張床，在我們疲憊的時，可以在上面舒舒服服的睡覺；母愛像……“你看你寫的什么呀？密密麻麻，螞蟻窩呀？”媽 媽怒氣沖沖的喊道，我死不認賬地說道“怎么啦，現(xiàn)在國家缺樹，我省點本，為國家造福不行��！”我的無理取鬧惹怒了媽媽，話音剛落，一個耳光帶著風聲像我撲 來，我頓時覺得一陣疼痛向我襲來。眼冒金星的'，似乎那些小星星一只在我腦袋旁邊旋轉。我疼的睜不開眼睛，只覺得耳邊嗡嗡地響著，時不時還帶著媽媽的話。我 模糊地聽見，媽媽抽泣著說道：“我真沒用，生了你這個不聽話的兒子�！卑职诌B忙對我說：“還不趕緊回屋學習去？”之后又和顏悅色地對媽媽說：“沒事，別傷 心了只是個小孩子，還不懂事。”我回到自己的房間，只覺得臉上火辣辣的疼。我一瞬間覺得世界上沒有了母愛……
第二天，媽媽來到我的傳遍，笑呵呵地對我說：“沒事吧，還疼不疼？昨天我只不過是一時生氣……”看著媽媽那種歉意的眼神。頓時對母愛的認識更加身后了……
母愛是無私的，正如那句歌詞“世上只有媽媽好……”母愛的力量可以讓我們克服一切困難，體會到母愛的偉大。
四年級作文9
清晨，我早早地起來了，開始收拾我那亂糟糟的房間。
在收拾抽屜時，我翻出了一根蠟燭，我望著蠟燭自言自語：“現(xiàn)在都什么時代了，還有那種東西�！闭f著就把這根可憐的蠟燭扔進了垃圾桶，繼續(xù)收拾我的房間。
傍晚，媽媽一邊收拾一邊對我說：“我要出去一下，你在家里寫作業(yè)�！比缓缶吞崞鸢鋈チ恕Ｎ以跁琅詩^筆疾書，可當我剛寫好作業(yè)準備看書時，電燈突然不亮了。停電了，我非常著急。在黑乎乎的房間里摸索著尋找手電筒，可當我找到它時，卻發(fā)現(xiàn)它沒電了。
怎么偏偏在這種情況下沒電呢。這下沒希望了。
我只能坐在黑暗中等媽媽回來。就在這時候，突然想起那個被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭，我又看到了一絲希望。隨后，我便在黑暗中摸索著來到垃圾桶旁，在垃圾桶里找到了那根蠟燭，并找到了打火機，點燃的蠟燭。一朵紅色的`火花出現(xiàn)在我眼前，給我?guī)砹藴嘏�、光明。我拿著蠟燭來到書桌旁，拿起書卻看不進去了。我已陷入了沉思：我覺得世界上再微不足道的東西也有它偉大之處，比如這個蠟燭。我曾對它不屑一顧，在我困難時卻是它幫助了我，讓我在黑暗里看到了光明，感受到溫暖！
四年級作文10
早晨起來，田地之間霧蒙蒙一片，空氣中彌漫著一種潮濕的味道。大約九點多鐘，霧氣變成了細細的雨絲，就這樣淅瀝的小雨不緊不慢地下著。寒風裹挾著雨絲，打在人的臉上，有一股徹骨的疼痛。意外地在這冬日里竟聽到了滾滾的雷聲。這響徹天地的聲音似乎給這雨水增加了威力，雨一直沒有停下來的意思。
第二天下午，風刮得更緊了。人們縮著脖子，瞇縫著眼在雨幕里穿行，狂風刮翻了不少雨傘，大街上散了架的雨傘，在泥水里狼狽地躺著，已沒有和風對抗的勇氣。漸漸地，雨聲大了，似乎沙沙作響。打在窗玻璃上，又反彈出去的雨絲竟然變成了雪粒。啊！下雪了，今年的第一場雪就這樣悄無聲息地來到人間。不一會兒的功夫，那調皮的雪粒竟然變成了片片輕飄飄的雪花。有的打著旋，有的.相互碰撞，有的直直地落下。仰望蒼穹，不禁感慨大自然的神奇。是誰在高遠的上空，撒下這圣潔的花瓣？把大地裝點的銀裝素裹？雪花輕盈地飄落，大地上不再有污濁可見，只聽耳邊雪片簌簌落下。
夜幕降臨，黑色的幕布拉開，不見了雪的身影。我只盼著第二天大雪蓋地，雙腳踩在雪地上咯吱咯吱作響。
四年級作文11
人人都說花美麗，而我卻愛松樹。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風在唱著歌，猛烈地搖擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會，松樹就變成了銀樹，風和雪都想征服它，但就是，松樹以它那頑強的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風和雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的喂養(yǎng)下開花了。一朵朵黃色的小花掛在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著，笑著。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹卻在秋風秋雨中展示著自我無窮的魅力。一束束針一樣的`枝葉在秋風中挺立著，好像在說：“我們不怕風！”
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。聽爸爸說，松樹的樹干就是良好的木材，能夠造紙；松樹的葉子能夠提煉油；松樹的脂液能夠做松香、松節(jié)油；它的枝和根還就是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大絨傘，照亮人們前進的路。松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但就是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
你的精神使我深深感到：做人，不能時刻總想著自我，要多為別人想一想。如果，人人總就是想著自我，那世界怎麼會發(fā)展，世界怎麼會進步呢？
四年級作文12
兩只笑瞇瞇的眼睛，一雙勤勞能干的手，臉上常帶著微笑，她就是我心中的“天使”——媽媽。
媽媽一直陪伴著我，讓我茁長成長；媽媽總是嚴格的對待我，讓我的成績，名列前茅；媽媽經常溫柔的給我留下最好的印象。
記得有一次我和爸爸去媽媽工作的地方看她。我沒有走過去，而是輕手輕腳的`走到一堵墻后面，看著媽媽工作：從柜子里拿了一個大箱子，再把里面的東西到入大盤子里。我經常這樣問媽媽：“你累嗎？我來幫你吧！”可媽媽總是這樣回答我：“不了，我不累，輕松地很呢！”可我過去掂了掂，少說也有20來斤。我終于明白了媽媽是多么辛苦啊！
媽媽壓力非常大，爸爸幾個星期才會來一次，所有的事情都落在了她的頭上，我盡力地幫媽媽分擔，可家庭負擔還是壓地媽媽喘不過一口氣來。再一個就是媽媽還要照顧我，是多么辛苦啊······
“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了······”每當我聽到這首歌，就想起了我心中的“天使”。
四年級作文13
隨著劉老師的一聲命令和校長對運動會開始的宣布之下，操場立即靜了下來，聽著劉老師宣讀運動會的規(guī)則，首先面臨的考驗是廣播操。我們在老師再三的囑咐之下上場了。來到操上，我暗自加油，保持冷靜，做完了操，回到了座位上。
最讓我驚心的是隨之而來的第二關——跳短繩。在我前面的是一班，他們跳得可真快，每個人都像上了保護罩一樣，我的信心又減了一半。該我們上場了，我拿著那根和我相伴已久的“老戰(zhàn)友”來到了指定地點。劉老師的哨聲響起了，我邊跳邊數(shù)“一，二，三，四，……”。我不知道我跳了多少個，只覺得風在耳邊吹。時間如流水一般流走了，老師叫了停，我氣喘呼呼的`回到了座位上，還沒從剛才的緊張中回過神。
第三場最關鍵，是長繩比賽。這是我們和久仰的三班決一勝負的時候了。比賽一開始，操場立即沸騰起來。同學們都加入了口號聲中。我們有些同學還站到了凳子上舞著衣服大喊加油。中場時，三班大將黃文峰不知如何敗下陣來，于是我們對勝利又多了一份信心。
我們長繩隊的同學終于“凱旋歸來”，我們一問情況，比三班少兩個。這并沒有降低我們的心情，反而加深了我們戰(zhàn)斗的信念。
我雖然沒有和三班交手，但我始終覺得和我的同學在運動的前線。
四年級作文14
寫作文對我來說比登天還要難，每當老師布置寫作文，我就想："哎！又要寫作文了！為什么老師總是要布置寫作文呢？為什么世界上會有人創(chuàng)作作文呢？如果世界上沒有作文我豈不是可以成績總是排在年級前五名了嗎？
記得幾個星期前老師給我們布置了一篇作文，題目叫《我和……》。回到家后我苦思冥想，作文到底寫什么才能過關呢？平時那些景物、事物、狀物，竟不知道為什么那些事被我忘了一干二凈。媽媽在一旁實在看不下去了便給了我一些提示。我突然想起了平時爸爸只要一有空就帶我去超市，那我何不把這件事為主題寫一篇呢？令我想不到的`是作文被老師判了死刑—重寫！哦！原來是我看錯了！應該寫人或寫物或寫事。"
哎！這篇作文我雖然重寫了好幾遍，都重寫了幾個星期了，雖然寫了好長時間，可是這篇作文最后還是相當于是老師幫我寫的！
雖然大多數(shù)是老師寫的，但我正在尋找寫好作文的方法。我一定能把作文寫好的！
四年級作文15
如果我是一個城市的一位市長，我會先給這座城市起名為；快樂的城市。
如果我是市長，首先我要把這座城市建成兩層，第一層是人的花園，鳥的天堂，沒有工路，只有新鮮的空氣。在五顏六色的花園與平坦的草坪之間，有著光滑的小路，一直通向各個商場，學校和單位，人們可以走路去上班，上學，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋溜著去，這樣很安全，家長也不用天天送孩子上學了。第二層修成四通八達的公路，這樣還減少了汽車廢氣對城市的污染，市民們就會有健康的身體。公路通各個的城市與農村，這樣可以把城市與農村連在一起了，使這座城市繁榮富裕。
如果我是市長，我會讓老師的課不一定在教室里上，也可以在植物園，動物園，博物館上，這些都可以成為學生們的.教室。學校多組織學生去春游，秋游，去參觀去看有教育意義的電影，讓學生在生活中學習，增長知識。也可以讓學生辦自己的電視臺，去演身邊發(fā)生的事與見聞。
如果我是市長，我一定讓城市的人們都過上幸福美滿的生活，但有些人過的不快樂，我要把這些問題找出來，一個個解決好，讓全市的人都幸�？鞓菲饋�。
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