四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的小房間，又干凈，又整潔，還很溫馨。我來(lái)向你介紹一下吧！
瞧！屋子正中間擺著一張柔軟的大床。床上放著我好多好多心愛(ài)的毛絨玩具，一個(gè)綠色的枕頭斜靠在床上，一條被子整整齊齊鋪在床上。躺上去可舒服了，猶如一只柔軟溫暖的大手輕輕的托住你的身體。
我的小書(shū)柜在靠窗的一個(gè)角落上，別看它不大，可里面裝滿了各種書(shū)籍，似乎看也看不完。不管是上幼兒園時(shí)的圖畫書(shū)，還是爸爸賣給我以后看的散文書(shū)，這里面都有。
看！窗子前面，那就是我的小書(shū)桌。上面疊著幾大摞厚厚的書(shū)本；有一個(gè)小雞造型的鬧鐘；還有一盞藍(lán)色的小熊臺(tái)燈……我每天經(jīng)常整理我的小書(shū)桌，所以它很干凈，看起來(lái)像新的似的。
我房間的墻上有許多東西。床頭的墻上釘著幾張我小時(shí)候的照片，書(shū)桌邊還掛著一張中國(guó)地圖和一張世界地圖，在靠門的墻上還貼著我在學(xué)校得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀……把原本就潔白如削的.墻壁點(diǎn)綴得更加漂亮，就像在白色的連衣裙上鑲嵌上五彩的鉆石和珍珠。
這就是我的小房間，雖然在你眼里，我的小房間有可能并不是很美，但在我眼里，這種樸素的美給了房間一種溫馨、一種整潔的感覺(jué)。
我喜歡我的小房間！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，來(lái)育成上作文課，小麥老師和我們說(shuō)今天上活動(dòng)課，你們想不想知道玩的是什么游戲？你們一定很想知道吧！我就告訴你們吧！叫“抓錢游戲”，一共有3輪，讓我來(lái)給你們?cè)敿?xì)說(shuō)一說(shuō)吧！
游戲規(guī)則是，全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，男生代表5角，女生代表1元。當(dāng)老師說(shuō)一塊五的時(shí)候，男生和女生站成一個(gè)隊(duì)，湊成一塊五，當(dāng)老師說(shuō)兩塊的時(shí)候，大家迅速湊成2元，如果哪名同學(xué)落單了，就要受罰表演節(jié)目。
如果有同學(xué)離開(kāi)團(tuán)隊(duì)或者大聲喧嘩，就取消參加活動(dòng)的權(quán)力。一切行動(dòng)聽(tīng)老師指揮，注意安全�；顒�(dòng)結(jié)束后，將誕生一名“活動(dòng)小明星”。
游戲開(kāi)始了，第一輪，我們唱著歌，唱完了，有兩位同學(xué)沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)說(shuō)了2元時(shí)候，等大家都好了的時(shí)候，他們兩個(gè)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就是這樣子，輸了。我知道了，在玩游戲的時(shí)候，要專心，不能分神。
第2輪，已開(kāi)始了，我們又唱著歌，唱完了，小麥老師脫口而出的1元五，我們女生急了，男生又不可以幫我們，我們手足無(wú)措，只有失敗了，但有的`女生拉了很久全力用上，才把1個(gè)男生拉過(guò)來(lái)，哎！我輸了，老師說(shuō)還有一局，我聽(tīng)了非常高興，連游戲規(guī)則忘了，一共有3輪可是唱著歌，小麥老師又一個(gè)脫口而出地說(shuō)9塊五，我們女生又開(kāi)始急了，因?yàn)槲覀兣皇?0個(gè)人，有一位女生很自然地去了男生那邊，現(xiàn)在平了，但還差一個(gè)五角，我們賣力地?fù)�，因�(yàn)榘揭性谇懊鎿踔�，我們手足無(wú)措，只好用“文斗”，可“文斗”怎樣說(shuō)都不行，而一個(gè)女生大膽走了幾步，便被男生搶走了，突然有一個(gè)同學(xué)發(fā)大招了，丟了自己500積分，同學(xué)們都哄搶獎(jiǎng)券，就這樣誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)出誰(shuí)贏了。
我非常失望，因?yàn)榇蠹覜](méi)有合作好，所以沒(méi)有決出勝負(fù)。
四年級(jí)的作文 篇3
吃過(guò)晚飯，已是黃昏，晚霞飄在空中，就像一條條彩緞，搖曳多姿；又如朵朵綻開(kāi)的玫瑰，姹紫嫣紅，我和爸爸來(lái)到市民廣場(chǎng)——馨和園散步。
一到那兒，人很多，有的在聊天，有的在鍛煉，有的隨著悠揚(yáng)的曲子在跳舞……每個(gè)人的臉上都寫滿了快樂(lè)。兩邊樹(shù)木蔥蘢，數(shù)十條幽靜的小道通向四面八方，耳邊縈繞著悠揚(yáng)的樂(lè)聲，就像一股暖流流進(jìn)了我的心田，在這里散步真是愜意不過(guò)了�！鞍�，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。”一個(gè)小男孩邊跑邊喊道。我一下子來(lái)了興趣，拉著爸爸的袖口，撒嬌地說(shuō)道：“爸爸，我們也去看看吧�！卑职洲植贿^(guò)我，只好前行。來(lái)到那兒，只見(jiàn)一個(gè)大型的播放著音樂(lè)的圓球站在水池的正中間，閃爍著五彩的光芒。突然，水池中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的水柱，它仿佛一條水龍，咆哮著沖向空中， 與藍(lán)天相接，游客們發(fā)出了陣陣噓噓的贊嘆。不一會(huì)兒，那水柱竟像花兒般綻放了起來(lái)，先是含苞，就像一位害羞的姑娘，遲遲不肯揭開(kāi)自己的面紗。漸漸地，她大膽了起來(lái)，開(kāi)始將她的面紗一層一層地揭去，一會(huì)兒，一朵盛開(kāi)的花就出現(xiàn)了，像在慶祝這朵花的盛開(kāi)，霎時(shí)間，所有的噴泉全都噴出水來(lái)，這場(chǎng)面真是蔚為壯觀。有的直射，有的彎曲，還有的就像一條水蛇，它清透好似水晶，夢(mèng)幻純潔；它高大好似寶塔，神圣壯麗；它妖嬈好似仙女，輕靈動(dòng)人。 音樂(lè)在快樂(lè)地跳動(dòng)著，噴泉的水柱合著音符也在快樂(lè)地舞動(dòng)著……我被這美景感染著，不知不覺(jué)地踮起腳，跟著音符，踏起節(jié)拍，跳起歡快的.舞來(lái)。
走在回家的路上，那美妙壯觀的一幕還縈繞在我的腦海中，爸爸對(duì)我說(shuō)：“馨和園是由錫山區(qū)政府投資，20xx年竣工的，是市民休閑娛樂(lè)的好去處。”聽(tīng)了爸爸的話，我作為一個(gè)錫山人， 感到多么幸福和自豪！
四年級(jí)的作文 篇4
如果有人問(wèn)我的好老師是誰(shuí)？我的腦海中就會(huì)想一位人：長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的`個(gè)子。她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
她是一位熱愛(ài)班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了，那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次，她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。
她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時(shí)間里，為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢問(wèn)我的情況，了解后覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說(shuō)：“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲。”此時(shí)，我心里暖暖的。
李老師，您就是我心目中獨(dú)一無(wú)二的老師，無(wú)人能比的老師，一位偉大的老師。
四年級(jí)的作文 篇5
蝴蝶蘭是我最喜歡的一種花。為什么我喜歡它呢，因?yàn)樗腔ń绲乃拇缶又�。如此高雅的蝴蝶蘭，怎能不叫人喜愛(ài)呢？
今天，媽媽和我來(lái)到了南站花市，一起去買一盆蝴蝶蘭。到了之后，映入眼簾的便是這盆美麗的蝴蝶蘭了，它的花粉紫粉紫的，可愛(ài)極了，它還有五朵含苞待放的`花骨朵呢！于是，我和媽媽毫不猶豫地買了它。
買回之后，我仔細(xì)地觀察著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，它的花朝著右邊，向著上邊，也向著太陽(yáng)，仿佛在宣告著自己象征著光明。我走近它，仔細(xì)地觀察它，它共有五片花瓣，有兩組對(duì)稱的花瓣，形成了蝴蝶的那“八”字形的“翅膀”。當(dāng)然，還有一片花瓣，那就是它的“尾巴”啦！而蝴蝶的“眼睛”就是它那淡黃色的花蕊了，它的枝條仿若一位纖細(xì)的“舞女”，亭亭玉立地立在枝頭，用手輕輕觸摸，那蔓妙的身姿搖曳了起來(lái)……
我湊近它嗅了嗅，一股幽香撲鼻而來(lái)，那樣淡雅，沁人心脾。這味兒可不是粗心大意就能聞到的，需要用心去感受哦！
下午，我在家里靜靜地觀察著它，雖然它沒(méi)有喝到新鮮的水，但是仍然散發(fā)著誘人的香氣。一周過(guò)去了，它鮮艷如初，但比起以前來(lái)，已經(jīng)不是那么生動(dòng)——不知何時(shí)被小蟲(chóng)子咬了一口，受了點(diǎn)傷。我心里一緊，趕忙給它澆水，因?yàn)榈曛髡f(shuō)十天左右才澆一次水。一天過(guò)后，我美麗的蝴蝶蘭，又再次變得生動(dòng)了起來(lái)，嬌艷欲滴。
蝴蝶蘭啊蝴蝶蘭，你是多么高雅、美麗，此刻我已經(jīng)無(wú)法表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)，我現(xiàn)在只希望你能像蝴蝶一樣仰著太陽(yáng)，迎風(fēng)飛翔！
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