四年級(jí)的作文【集錦6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
媽媽有一位朋友，老家在湖南的山里。他從老家回來(lái)時(shí)給我們帶來(lái)了一大堆的土特產(chǎn)，其中有一只雞。這是一只神氣十足的雞，可把我們?nèi)医o樂(lè)壞了。
這只雞個(gè)頭不大，卻精神抖擻，羽毛是淺黃色的，爪子又尖又長(zhǎng)，雞冠鮮紅鮮紅的，估計(jì)是山里頭散放著，它竟會(huì)飛，一下子躍上了樹(shù)枝，一下子又跳到了墻頭。
外公指著這只雞說(shuō)，這可是少有的品種。外婆聽(tīng)了可高興了，想著能生很多蛋，那可是很有營(yíng)養(yǎng)的。
于是，外婆把雞當(dāng)成了“小寶貝”，每天給它喂食，一得空就去看它。等我放學(xué)回來(lái)，她會(huì)給我講關(guān)于這只雞的`有趣故事，眉飛色舞的，比如它從地里刨出了一條蟲(chóng)子。
可是這天晚上我回家，外婆卻哭喪著臉，傷心地說(shuō)：“那只雞跑了。”糟了，這可是大事，對(duì)外婆來(lái)說(shuō)，跑掉的不僅是一只雞，還有數(shù)不盡的土雞蛋呢。唉，我只能安慰外婆幾句，說(shuō)不定明天它能回來(lái)呢。
沒(méi)想到神奇的事情果真發(fā)生了，第二天放學(xué)回家，外婆飛快地跑出來(lái)沖我說(shuō)：“坭坭，你的預(yù)測(cè)太準(zhǔn)了，那只雞回來(lái)了！”外婆連連感嘆這是一個(gè)奇跡。
這真是一只神奇的雞！
四年級(jí)的作文 篇2
今天是星期六，天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。
下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到涪江大橋參觀。大橋在明媚的陽(yáng)光下，顯得十分壯麗，四十五個(gè)橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，這座大橋是用鋼筋混凝土在1998年12月16曰建成的，大橋全長(zhǎng)1033。37米，寬19米，橋面上還有用不銹鋼做成的三排欄桿，將大橋欄成左右兩個(gè)通道，38個(gè)燈柱上裝著玉蘭花燈和用蘋(píng)果燈組成的四個(gè)群燈，在晚上的.時(shí)候把大橋照得特別顯眼。大橋的兩頭各有一個(gè)收費(fèi)站，交警叔叔，阿姨在這里上班，征收車(chē)輛過(guò)往費(fèi)用。在大橋上往遠(yuǎn)處望去，涪江的一邊是一遍黃色的野地。涪江的水一到冬季就開(kāi)始干枯了，許多采沙船在不停地挖采涪江的沙石，把沙石堆成一座座小山，遠(yuǎn)近交錯(cuò)，形成了一幅美麗的風(fēng)景。
在涪江大橋我碰到了許多同學(xué)，他們有的數(shù)橋墩，有的作筆記。記錄這雄偉壯麗的涪江大橋。
四年級(jí)的作文 篇3
媽媽的愛(ài)是溫暖的，它像一道光，照亮了我整個(gè)心田；媽媽的愛(ài)是博大的`，它像一片海，滋潤(rùn)了我幼小的靈魂；媽媽的愛(ài)是芬芳的，它像一束鮮花，搭起了我溫馨的家�，F(xiàn)在，就讓大家跟著我，去一起感受媽媽對(duì)我的愛(ài)吧！
我的媽媽作息規(guī)律，每天六點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)起床為我做早點(diǎn)（那是因?yàn)槲也幌矚g吃學(xué)校的早點(diǎn)，所以媽媽才起來(lái)這么早）。媽媽七點(diǎn)鐘叫我起床，很有耐心地等我起來(lái)，穿好衣服，洗漱完畢。然后，媽媽不停地忙碌，幫我準(zhǔn)備上學(xué)的用具，我好感動(dòng)啊。
下午放學(xué)了，媽媽如果有時(shí)間，就會(huì)去接我；如果沒(méi)時(shí)間，就會(huì)在家里做飯，等我回來(lái)。媽媽輔導(dǎo)我英語(yǔ)很辛苦，每天讓我聽(tīng)英語(yǔ)，如果錯(cuò)了，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地給我糾正。媽媽在數(shù)學(xué)上也不馬虎，碰到有些我不會(huì)的題，媽媽就會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。媽媽每天還要幫我聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文生詞，就連在她要工作時(shí)，也把我的學(xué)習(xí)放在第一位。
這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，它伴隨著我從小到大，讓我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇4
今年是我們?cè)谖魍獾牡谒哪�，我們又回到了校園，有認(rèn)識(shí)了一位新班主任。
我們的新班主任姓徐，他，中等身材，胖胖的。他的想象力可豐富啦！有時(shí)他編的.故事讓我們哈哈大笑，有時(shí)他編的故事讓我們心酸無(wú)比。他不僅想象力豐富，而且字也寫(xiě)得好，在他的影響下我的字也從曾經(jīng)的歪七扭八變成了現(xiàn)在的工工整整。
我還是喜歡他豐富的想象力，這幾天他給我們講了一個(gè)有趣的故事，是馬各馬它偷桃子的故事：馬各馬它和他的伙伴們要去偷王伯伯家的桃子，可王伯伯守在門(mén)口，過(guò)了會(huì)兒王伯伯看了看，沒(méi)人，就走了。馬各馬它發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)會(huì)就和小伙伴一起去偷桃子，可是馬各馬它不會(huì)爬樹(shù)，這是陳大膽挺身而出，三兩下就爬上了樹(shù)。小機(jī)靈突然說(shuō)：“不要爬了！上面有馬蜂窩！”陳大膽說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法！”說(shuō)完他就拿來(lái)了挖馬桶的鏟子去捅了馬蜂窩，誰(shuí)知沒(méi)捅著馬蜂窩，大便倒是搞了一臉，而且馬蜂也一個(gè)一個(gè)地飛了出來(lái)！他驚慌失措地跑到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)王伯伯也已經(jīng)回來(lái)了，兩面夾擊，只能認(rèn)罪。班主任講的這個(gè)故事很風(fēng)趣，很幽默，我非常欣賞！
希望在新班主任的帶領(lǐng)下，我的作文越寫(xiě)越好，內(nèi)容越來(lái)越豐富。加油！
四年級(jí)的作文 篇5
我們班的黃老師是一位漂亮的女老師，她教育我們很有一套方法，最有意思的是她有三大“法寶”。
口袋倉(cāng)庫(kù)
每天上課，黃老師都會(huì)穿著有兩個(gè)大口袋的衣服，你們知道這是為什么嗎？那就聽(tīng)我一一給你們講解吧！黃老師的大口袋里裝的可不是手機(jī)、鑰匙之類(lèi)的東西，而是同學(xué)們上課手里摸的小玩意。只要誰(shuí)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講做小動(dòng)作，黃老師就會(huì)輕輕地走到你的課桌旁，然后不動(dòng)聲色地把你手中的小玩意兒裝進(jìn)她的大口袋，暫時(shí)替你“保管”，這樣能在不影響其他同學(xué)聽(tīng)課的`情況下把那些思想開(kāi)小差的同學(xué)拉回課堂。
獅吼功
黃老師的大嗓門(mén)在我們四年級(jí)也是出了名的，只要她那獅吼功響起，再嘈雜的環(huán)境也會(huì)立馬安靜下來(lái)。記得有一次上課，黃老師晚來(lái)了幾分鐘，同學(xué)們?cè)诮淌依铩皣\嘰喳喳”地討論。黃老師進(jìn)門(mén)一聲吼，教室里立刻安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上能聽(tīng)得一清二楚。
魔法直尺
做題目時(shí)，黃老師只要看見(jiàn)誰(shuí)的坐勢(shì)不對(duì)了，頭沒(méi)抬高，她就會(huì)用這把帶有魔法的直尺輕輕撥那個(gè)同學(xué)的頭。這時(shí)那位同學(xué)就會(huì)立馬把頭抬起，腰背挺直地做作業(yè)。如果誰(shuí)的握筆姿勢(shì)不對(duì)，黃老師就會(huì)用魔法直尺敲敲他的筆，讓他知道只有正確的握筆姿勢(shì)才能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。這時(shí)同學(xué)會(huì)立馬改正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)。
同學(xué)們，你們喜歡黃老師的這些“法寶”嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
這一天（那里的白晝與黑夜的時(shí)間總和不足地球的一半，但白晝占一整天的三分之二，而傀廖不需要休息），一只黑巖傀廖（不僅保留土元素傀廖的能力，還能同時(shí)操縱多個(gè)巨大的含有礦物質(zhì)的'物體，并隨著年齡的增長(zhǎng)可控制的物體越來(lái)越多）在土地中穿梭，吸取礦物質(zhì)，因?yàn)樗泻谧蹇翁焐眢w就會(huì)疼痛，這樣可以讓它更舒服些。但這只傀廖一不小心，就穿梭到了地核里，地核的溫度讓它無(wú)比痛苦。它想要穿梭到地面上去，可是當(dāng)它要穿梭的時(shí)候，又被一股強(qiáng)大的力量抑制住了，直到自己化為灰燼……這只傀廖死去了，可是它的能量還在不斷凝聚，并開(kāi)始吸收地核中的能量。突然，它發(fā)現(xiàn)了9999只傀廖的精神能量在它周?chē)�，原�?lái)這里還有這么多傀廖死在地核的烈焰中。這些傀廖聯(lián)同它一起與地核融為了一體。地核的能量與一萬(wàn)只傀廖的力量融合在了一起，強(qiáng)大的能量無(wú)法釋放，便爆炸了。爆炸產(chǎn)生的熱能與沖擊波毀滅了整個(gè)星球，將它炸的四分五裂。
一部分的傀廖被炸死了，但還有一部分的傀廖則逃到了另一個(gè)星球，那就是地球。它們回到了50億年前的地球，卻發(fā)現(xiàn)那時(shí)的地球是一個(gè)沒(méi)有生命的世界，并經(jīng)常遭受到隕星的襲擊。地表噴出大量的巖漿，使地球成為了一個(gè)熔巖地獄。
傀廖們會(huì)看到地球的處境，而選擇放棄嗎。當(dāng)然不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)。它們并沒(méi)有對(duì)地球失望，而是選擇讓地球變成它們的第二個(gè)家。
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