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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-27 14:39:45 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文優(yōu)秀【9篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文優(yōu)秀【9篇】

四年級(jí)作文 篇1

  月亮出來了,每天晚上總是不期而遇o有些人認(rèn)為那是一束溫暖的火光,而有些人認(rèn)為,那只是一絲凄涼的弱光……,月亮總是那么的溫暖,就像一只愛的手,每個(gè)寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽,灑落在每個(gè)人的身上,灑落在每一寸肌膚,讓人覺得暖融融的o溫柔的它使人們?cè)诤涞囊雇碇胁辉俸洌m然它外表顯得冰冷冷的,其實(shí)有著火熱的溫度!那么的輝煌o月光,是那么的親近,用它那火熱的溫度貼近我們,使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱,把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛之橋……

  看著掛在天邊的月亮,我感慨萬分,但總是有個(gè)疑問:月亮為什么總是那么純凈明亮?它把自己的純潔都獻(xiàn)給人間o月亮就像一頂潔白的大玉帽,時(shí)刻戴在人們的頭上,保佑著人們的幸福平安;又像一個(gè)個(gè)純凈潔白的戰(zhàn)士,跳進(jìn)人們的心里,把心里那些不純正的邪念都統(tǒng)統(tǒng)消滅掉,月亮能使人們消除爭(zhēng)執(zhí),消除誤會(huì),使人間多一份美好;月亮又像一面鏡子,能折射出人們的`內(nèi)心;還像一個(gè)巨大的花瓶,把人間美好的愿望和美好的事跡都記錄在里面o當(dāng)花瓶滿了的時(shí)候,月亮又變成一個(gè)巨大的笑臉,開心地笑了。

  月亮的外表還是那么冷清,永遠(yuǎn)改變不了,而只有人們火熱的內(nèi)心才能改變……

四年級(jí)作文 篇2

  “哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯(cuò),就是從就是從我們四年級(jí)2班的教室里發(fā)出來的。上課時(shí),老師神秘地告訴我們,今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。

  經(jīng)典有趣的游戲開始了!只聽老師一發(fā)令:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)動(dòng)來,不準(zhǔn)坐,看誰有創(chuàng)意,有特點(diǎn)!币徽f完,大家連忙做起各種各樣,古怪的'動(dòng)作。我們?yōu)榱瞬恍,用牙齒咬住下唇,做了個(gè)小白兔的動(dòng)作,做了十足的防備;張盛迪做了個(gè)“y”的poss,眼睛瞪著別人,好像生氣了;儲(chǔ)天舒仰起頭,看著天花板在那裝酷,最后好多人都笑得敗下陣來,只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動(dòng)不動(dòng)。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗,有的給他們撓癢癢,還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子,昂首挺胸地走來走去逗他們;終于,他們都經(jīng)不起誘惑,一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來!

  呵呵!想做木頭人還真不容易呢!

四年級(jí)作文 篇3

  兩個(gè)月前我們班來了三位實(shí)習(xí)老師,一位是董老師,一位是金老師,一位是許老師。今天,我就給大家介紹一下董老師。

  董老師,她的臉是瓜子臉,個(gè)子很高,細(xì)長的'兩條腿,經(jīng)常笑得眼睛瞇成一條縫。我們都叫她“老子”,為什么呢?因?yàn)椋幸惶於蠋熢诮o我們講課時(shí),本想說“老師”的,但是因?yàn)榭谡`卻說成了“老子”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來。有的人有趣地說:“現(xiàn)在‘老子’就在我們身邊了,我們可要好好學(xué)哦!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又哈哈(^_^)大笑起來。你看我們這班孩子淘氣吧!

  還有一次,董老師叫我回答問題時(shí),題目寫在黑板上我看不清,我回答不出答案,董老師很耐心地問我,“不懂嗎?”我搖搖頭沒說話,董老師鼓勵(lì)我,“大膽的,不怕,回答錯(cuò)了沒關(guān)系!蔽腋嬖V老師是因?yàn)榭床磺搴诎迳系念}目,董老師說:“哦,原來是這樣,那你看書,書上也有這個(gè)題目。”董老師又把題目讀了一遍,我順利地做了回答,董老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆小星星。

  我和實(shí)習(xí)老師的趣事還有很多,但一時(shí)想不起來了,我們?cè)谶@兩個(gè)月期間有時(shí)不是很聽話,有時(shí)開小差,有時(shí)很淘氣,對(duì)不起了,讓老師費(fèi)心了。

四年級(jí)作文 篇4

  “誰能用果然造個(gè)句?”華飛老師問!拔遥,我……我!”加菲兔尖叫道。

  “加菲,你說!”華飛老師有點(diǎn)不耐煩加菲兔了,“加菲,有事慢慢說,不要嗆著自己了。”“知道!華老師!奔臃仆锰f:“先吃水果,然后喝牛奶……”加菲兔還沒說完,華飛老師就打斷了他:“不,不不,果和然不能分開造句。你怎么連造句的規(guī)矩都不懂?加菲!奔臃仆糜痔似饋,他說:“不,不不,我還沒說完呢……”加菲兔接著說:“先吃水果,然后喝牛奶,最后吃果然多!”加菲兔以為自己說的'很好,就自以為是的坐了下來。

  華飛老師真的生氣了,她快爆炸了!

  結(jié)果呢?華飛老師被氣得生病了,加菲兔去看她,華飛老師一見加菲兔,氣急敗壞:“加菲,你看看你看看!把老師都?xì)獬蛇@樣了,生病助理費(fèi)你交得起嗎?”加菲兔一聽,慌了神:“華老師,不瞞您說啊,果然多是一個(gè)水果糖,果然多里面有果然,就可以造句啊!”華飛老師哭笑不得。

  因?yàn)榧臃仆玫母阈,華飛老師一笑就馬上身體健康、病愈出院!

四年級(jí)作文 篇5

  有人告訴我:“愿望可以有很多,而夢(mèng)想?yún)s只可以有一個(gè)。”

  在我的心中,也偷偷埋藏著一個(gè)夢(mèng)想,那是十分久遠(yuǎn)的人,作家,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,但我的夢(mèng)想?yún)s并沒有被歲月侵蝕,而是隨著時(shí)光的流逝,越發(fā)的濃烈醇香起來。

  我不太記得我的夢(mèng)想是從何而來的,但我卻記得我剛開始,是看的第一本小說而起的,之后我便陸續(xù)看一些小說,文學(xué)名著,科學(xué)知識(shí)等書。我知道作家的路很長,所以現(xiàn)在我就開始打好基礎(chǔ),現(xiàn)在的每一步都影響著我的夢(mèng)想。

  盡管什么書都看,可我迷上了言情小說,吃飯?jiān)诳,下課也在看,就連睡覺也在看,瘋狂而滿足,整天沉浸在虛幻當(dāng)中,期間也沒少挨老師,父母的罵,甚至還被老師請(qǐng)了家長。所幸,我迷途知返,懸崖勒馬,漸漸的.,隨著年齡的增長,閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)一切都是如此的幼稚。

  我的夢(mèng)想也更近一步了,我并不只滿足于只著了,我開始試著寫一些小話,但是初三又怎么會(huì)有那么多時(shí)間呢?正好那時(shí)寫小作文,我就全部寫在了上面,好在當(dāng)時(shí)語文也認(rèn)同我的想象力,并沒有太多責(zé)怪。

  在以后的日子里我要用我的行動(dòng)描繪著我的夢(mèng)想天空,這個(gè)夢(mèng),正等待著我去掘起。

四年級(jí)作文 篇6

  我語文老師,上課時(shí)非常嚴(yán)厲,教室里連一個(gè)同學(xué)捋頭發(fā)的動(dòng)作都無法逃過她的法眼。下課時(shí),她又變得活潑可愛,愿意和我們一起玩耍。同學(xué)們說起她的優(yōu)點(diǎn),半天都說不完。

  我的'性格內(nèi)向,不愛舉手回答問題,一遇到事情就著急得掉眼淚。正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹膸椭,我發(fā)生了很大的變化。

  這是一節(jié)語文課。老師問了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉了起來,都想爭(zhēng)取這一次回答問題的機(jī)會(huì)。我也想到了答案,可是我的手就像有千斤重,就是舉不起來。

  劉老師的眼睛仿佛X掃描儀,能看穿我的心思。她看向我這邊,微微點(diǎn)頭,似乎在說:“你也舉手試一下!”我拘謹(jǐn)?shù)貏e過頭去,生怕再次與她的眼光相遇。這時(shí)劉老師說:“大家要舉手回答問題,這樣老師就知道你們的知識(shí)掌握沒有!”我還是有些害怕。我想起了下課時(shí)劉老師對(duì)我說的:“夏子淇,你的朗讀那么棒,上課肯定也能多回答問題!蔽矣赂业赝蠋,老師好像感應(yīng)到了我的勇氣,說:“你來說一下吧!”我把我的想法慢慢地說出來,老師表揚(yáng)了我。

  在一次又一次的鼓勵(lì)中,我知道了學(xué)會(huì)展示自己。我很感激我的語文劉老師。

四年級(jí)作文 篇7

  熙坐在轉(zhuǎn)椅上,目視著透明玻璃門外的風(fēng)景。

  凌雨云慢慢推開門,走了進(jìn)來。她穿著一身紫色校服,頭發(fā)垂直的散落在腰間,潔白無瑕的臉龐,精致的五官,修長的身段。任誰見了都會(huì)心動(dòng)不已。

  “回來了?”云開口打破了沉寂了,甜美干脆的聲音在房間回蕩著。

  熙并沒有回答什么,還是一直注視著前方的景物。

  忽然,又有人扭開了門把,走了進(jìn)來,是佑。佑早已換上了一身白色的校服,銀發(fā)慵懶的灑落在耳垂邊,兩顆銀灰色鉆石耳釘閃爍著光芒。

  “我好像來的不是時(shí)候哦!庇油嫘Φ恼f道。

  云轉(zhuǎn)過身來,臉上泛起一陣紅暈,回駁道:“什么嘛?你不要在開玩笑了!痹捳Z中盡是少女的羞澀。

  佑看著這美少女羞澀的一副場(chǎng)面,自然心里有所感嘆。云從小就暗戀熙,這是路人皆知的,或許是熙太完美了,才會(huì)惹得那么多美少女追著他跑吧,他確實(shí)很完美,幾乎無人可超越,連自己都不得不承認(rèn)。

  佑拉開一張椅子,坐了下來,腿翹在桌上。說道:“那云你叫我們過來到底是有什么事嗎?”

  “哦。是這樣的。”云繼續(xù)說道,“主人今天晚上想見我們,說是有重要指令傳達(dá),就在‘夜之郎’,晚上十點(diǎn)會(huì)面,更重要的是,佑,主人更想見見你!

  突然,佑好像刺到了傷處似的。眉頭緊皺起來,強(qiáng)忍著怒火,冷冷地說道:“呵!他想見我?他不是說見到我很煩心嗎?讓我永遠(yuǎn)滾出他的世界嗎?怎么?現(xiàn)在這么快就反悔了?”

  “佑。”還沒等云說什么,佑又開口打斷了:“我不會(huì)見他的!闭f完,起身,冷冷的走了。

  望著佑離去的'身影,云深深的嘆了一口氣,佑,你什么時(shí)候才肯放下心中的執(zhí)念?

  轉(zhuǎn)身看著熙,從始至終,熙都沒有開口說一句話,總是沉默著。當(dāng)然,她早已習(xí)慣了他這種性格,仿佛誰都走不進(jìn)他的內(nèi)心,誰都無法知道他此時(shí)此刻在想著什么。可是,將來會(huì)不會(huì)有人走近他的心里呢?那個(gè)人會(huì)不會(huì)是自己?想到這,云就不想再往下想了。其實(shí),云想這些,也是有理由,今天早上發(fā)生的事,在圣依修早就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。熙從來不會(huì)為了一個(gè)女生這樣子做過,連自己也沒有。

  “熙……你說,愛上一個(gè)人是什么感覺?”云小心翼翼地問道,話語中參雜著試探。不過回頭想想,自己?jiǎn)栠@個(gè)問題不是很白癡嗎?自己不是最清楚這種感覺的嗎?自己不是刻骨銘心地愛了一個(gè)人,愛了整整十二年了嗎?見熙沒有回答什么,云也不希望得到什么回答,便無奈的離開了。

  熙看著場(chǎng)外的景物,內(nèi)心里卻是十分復(fù)雜。閉上雙眼,眼前就會(huì)出現(xiàn)一具具尸體,有慘死的,枉死的,冤死的,更有甚者只是為了滿足內(nèi)心嗜血的欲望而死的,這就是自己的十年黑道生活,從八歲那年,被組織領(lǐng)養(yǎng)之后,自己就命中注定要踏入這殘酷無情的世界?墒亲约鹤隽四敲炊啵痪褪菫榱松,為了當(dāng)初媽媽的遺愿嗎?

  睜開雙眼,眼前一群烏鴉掠過。不遠(yuǎn)處的一片紫樹林里傳出了悠揚(yáng)的琴聲,那片紫樹林,種滿了曼陀羅。布滿了黑暗。

四年級(jí)作文 篇8

  早上起來,我一個(gè)人在家畫畫,畫的時(shí)侯一不小心把顏料灑到了地上。哇!這可怎么辦,媽媽回來看到地上這么臟,肯定要訓(xùn)我了。

  我趕快到衛(wèi)生間將拖把拿出來,在灑顏料的地方,用拖把使勁的來回拖,哎!地越拖越臟像個(gè)大花臉?biāo)频,我拿著拖把趕快到衛(wèi)生間,打開水龍頭,將拖把放在水龍頭下面,學(xué)著大人的樣子,把拖把在水池里來回的抖了抖,黑乎乎的.顏料水從拖把上都洗出來了。我拎起濕拉拉的拖把,又重新拖起地來,由于拖把太濕,地上又多出了好多臟水,急的我滿頭大汗,這可把我給難住了,我把拖把又拿到衛(wèi)生間洗了洗,這次我用手將拖把一點(diǎn)一點(diǎn)的擰干。我用干拖把在臟的地方,又來回地拖了幾遍,這下終于拖干凈了。

  我累的渾身沒了一點(diǎn)力氣癱坐在沙發(fā)上。原來拖地是這么的累人,看來我以后得多多體諒媽媽。多幫媽媽做一些力所能及的事情。

四年級(jí)作文 篇9

  有一雙巧手是許多女孩的夢(mèng)想,今天來到青少年宮圓了我的巧手夢(mèng)。

  下了公交車,驕陽似火,可是什么也阻止不了我們那顆快樂的心。我們像出籠的小鳥一樣,飛快地來到能工巧匠屋,坐好了等待老師來講課。

  老師先叫我們描圖——把圖紙放在泡沫板上,用兩個(gè)小夾子固定住,再把復(fù)寫紙放在下面,就可以開始描了。我拿起筆小心翼翼的在圖紙上畫著。開始我畫的很重,生怕自己一不小心搞砸了,可后來我發(fā)現(xiàn)輕輕描更好,因?yàn)槿绻愫苡昧,就?huì)把復(fù)寫紙寫破。于是我輕輕地描著,終于描好了。我長長的嘆了一口氣,看看兩邊的.同學(xué),他們也描好啦,正坐在原地待命呢。

  老師開始教我們做了,先告訴弄凹進(jìn)去的直角是怎么弄的——把鋸子放平,開動(dòng)機(jī)器,輕輕往前拉,不一會(huì)兒就好了,然后老師教我們安裝。終于老師打開了電源,許多同學(xué)迫不及待的發(fā)動(dòng)了機(jī)器,機(jī)器發(fā)出的巨大聲音把我嚇了一跳,我也迫不及待的打開電源,把泡沫板放在臺(tái)子上,一個(gè)小鋸子飛快地動(dòng)著,泡沫板放在臺(tái)子上有點(diǎn)抖,我把泡沫板往鋸子上一湊,泡沫板出現(xiàn)了一個(gè)大口子。練過手以后,我開始做零件了!巴煌煌煌煌煌,突突突突突突”我的第一個(gè)零件做好了。由于缺少經(jīng)驗(yàn),我把它做得狗咬一樣,我繼續(xù)努力終于做好了袋鼠的零件,然后小心翼翼的拼裝了起來。

  第一個(gè)作品做好了, 我看著它的腳一只長一只短,尾巴成了波狀,總之兩個(gè)字“難看!”于是我又加了把勁做了一只羊,還自創(chuàng)了一個(gè)蘋果。

  一下午的勞技課結(jié)束了,看著自己的作品,我們開心地笑了。

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