【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這幾天媽媽和爺爺吵架了。爺爺氣得不到桌子前面來吃飯了，媽媽黑著臉不理爺爺，兩個(gè)人就這么對(duì)峙著。
我和爸爸看見了，擔(dān)心起來，因?yàn)檫@樣鬧下去真不成樣子，而且時(shí)間久了矛盾深了，可能還會(huì)出現(xiàn)其他的問題。我就找爸爸商量一個(gè)解決問題的好辦法。我小聲地說出了一個(gè)自己認(rèn)為非常好的替他們解決問題的好辦法。爸爸聽了覺得行得通，于是就點(diǎn)頭同意了。
一天中午，媽媽燒好了飯菜，把飯菜端上了桌子，叫我和爸爸一起去吃飯。我立刻沖到桌子前面坐了下來。然后，我拿起筷子，端起飯碗就吃。媽媽有點(diǎn)兒生氣了。因?yàn)槠綍r(shí)我總是答應(yīng)一聲，然后把筷子送到爸爸媽媽和爺爺?shù)氖掷�，接著大家一起吃飯。今天我的行為有點(diǎn)反常。
事情還沒有完呢!我吃了一口飯，立刻往碗里夾菜。我把盤里的菜夾了很多放自己的碗里，然后，我拿起那只小菜盤，把里面的菜添了許多到爸爸的碗里。那只盤里的菜只剩下很少的一點(diǎn)兒了。媽媽的臉上立刻變得黑沉沉的，我知道媽媽肯定要發(fā)火罵人了。這正是我所希望的，心里在說：媽媽，你快點(diǎn)罵!罵了我才好逼你和爺爺講和!果然，不到五秒鐘的時(shí)間，媽媽生氣地把飯碗往前一推，用手往桌子上面一拍，氣沖沖地說：“我從小教你尊敬長(zhǎng)輩，你倒好，就這么對(duì)待你媽媽的?”我一聲不吭，只是笑著指指爺爺。媽媽明白了我的用意，再看看爸爸，立刻轉(zhuǎn)怒為喜了。媽媽在爸爸的背上輕輕地拍了一下，說：“原來是你們父女倆搞得鬼，好了，我算服了你們了。好，我改!”說著，媽媽走到 爺爺面前說：“爸爸，請(qǐng)你別生氣了。以前是我不好，現(xiàn)在我向你道歉。請(qǐng)你回到桌子前和我們一起吃飯吧!”爺爺也笑了，跟著媽媽走到桌子前吃飯了。
我笑著看了看爸爸，然后把自己飯碗里的菜夾回盤里讓大家一起吃。爸爸也把他碗里的`菜夾出了許多，只留了少許自己吃。
今天這頓飯，我們都吃得非常開心。
爺爺和媽媽又和好了。
名師精評(píng)：這篇作文選材比較新穎。小作者聯(lián)合爸爸略施小計(jì)，就促成了媽媽和爺爺?shù)暮秃茫屪x者會(huì)心地一笑。生活中這樣的小事其實(shí)是很多的，就看你做不做這個(gè)有心人啦。行文安排上，小作者忠實(shí)地按照事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的順序來敘述，語言也樸實(shí)直接，但由于注重描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言，文章還是很耐人尋味的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家好！我是四（6）班的陳婷。
在我的努力成長(zhǎng)進(jìn)步故事中，使我記憶最深刻的是第四單元單元測(cè)試。
記得那一次，我把考試前的工作都做好了，就差老師發(fā)卷子了。考試開始了，我認(rèn)真仔細(xì)細(xì)心的做每道題目，如果遇到不會(huì)的題目，就跳過去做別的題目�？荚嚱Y(jié)束了，我膽戰(zhàn)心驚的把卷子交給老師，一直到下午，同學(xué)們都熱烈的`互相對(duì)題目�？旆艑W(xué)時(shí)，老師因?yàn)闆]來得及批完，所以，班主任主動(dòng)分擔(dān)任務(wù)，終于，老師把試卷發(fā)下來，一看97分，我興奮極了！回到家，我趕忙把這個(gè)消息，告訴了媽媽。媽媽告訴我：不要驕傲，要謙虛，不然下一次又會(huì)考差的。
在學(xué)習(xí)之余，我還喜歡跳舞和書法，我在跳舞中還得過許多榮譽(yù)呢！如：舞蹈團(tuán)體比賽三等獎(jiǎng)，還有個(gè)人比賽三等獎(jiǎng)等等，而且我現(xiàn)在的書法已經(jīng)通過五級(jí)了！
看，這就是我，一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)又愛跳舞的女孩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
其實(shí)，在每個(gè)人的心靈最深處都向往著一種生活。那種生活是無憂無慮的，沒有負(fù)擔(dān)沒有壓力的。每天只需要隨意走走，翻一翻書，泡一杯咖啡坐在收音機(jī)前竟享天倫之樂。
走在遼闊的大草原上。輕輕地閉上雙眼，扔掉身上的壓力與負(fù)擔(dān)。拋開城市生活的喧嘩。靜靜的享受這一切帶來的天倫之樂。
走，走到大海前，光著腳享受沙灘的“溫柔”。徐徐海風(fēng)吹到臉上。帶來的只是溫暖和舒適。享受落日那沉魚落般的美麗。輕輕的閉上你的雙眼，享受海浪拍打時(shí)那有節(jié)奏的舞蹈。把手張開，幻想著自己是一只自由自在的小鳥，輕輕地?fù)]動(dòng)你的雙臂，自由的翱翔。
在辦公室里防上柔和的音樂，讓自己放松，打開窗戶，讓風(fēng)兒盡情地舞蹈。張開你的雙臂，幻想著這只有你一個(gè)人的世界。風(fēng)輕輕地?fù)崞鹉愕念^發(fā)，讓他在空中飛舞。閉上雙眼，盡情的享受一個(gè)人帶來的天倫之樂。
漫步在森林里，大口呼吸著新鮮的空氣，沒有汽車的尾氣，沒有城市中的喧嘩、沒有煙囪帶來的`毒氣。反而這里美麗無比，天空沒有一絲雜亂、空氣中包含著一種生機(jī)！
花從中蜜蜂、蝴蝶在自由的嬉戲。蟬放聲歌唱。風(fēng)有節(jié)奏地打擊著樹葉。樹葉的沙沙聲卻成了一曲歌的伴音。
一個(gè)人？世界？ 兩個(gè)本質(zhì)不同的概念相互撞擊時(shí)，這會(huì)怎么樣？是一種愜意的生活還是一曲悲壯的高歌？伴隨著音樂，我不禁要問：
一個(gè)人？世界？
還是：
一個(gè)人世界？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的學(xué)校是滎陽市第一小學(xué)。一走進(jìn)校門向左看就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的主體是綠色、紅色的碎石鋪成。操場(chǎng)很大，平時(shí)上體育課我們都在操場(chǎng)上上課。操場(chǎng)周圍還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們很多都在那里玩，有的踢足球，有的在跑步，還有的打籃球，他們打得可真帶勁兒呀！
我們的教室在東邊的.新教學(xué)樓，教學(xué)樓的三四樓是四年級(jí)，在四樓東邊的第一個(gè)教室就是我們的教室，黑板擦得明亮，地板拖得干凈，在窗戶旁邊還擺著一盆花。上課的時(shí)候，老師總是把知識(shí)講的清清楚楚，同學(xué)們拼命舉手，好像想讓老師知道自己上課多么的認(rèn)真聽講。
在辦公室里，老師的桌子上擺得高高的作業(yè)本都是老師要改的，在我們學(xué)校我們的老師都是精心挑選的好老師。老師們上課講的清楚，同學(xué)們聽得認(rèn)真，老師站著給我們上課，老師是多么辛苦啊，謝謝你老師。
這就是我們的智慧校園。在這里老師把我們培養(yǎng)成祖國的花朵，我們的成績(jī)優(yōu)異都是用老師的汗水換來的。
我愛你，我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
主人買了一輛摩托車，他在別人面前夸他的摩托車：“這摩托車的性能可好了。”他剛回去，摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)話了：”我是最重要的！沒有我車就沒有動(dòng)力！”他顯得十分神氣。輪胎十分生氣的說：“難道我們輪胎就不重要嗎？在我們沒氣的時(shí)候車子總是亂擺，主人怎么騎呀？”鑰匙說：“我才是最重要的！沒有我就算發(fā)動(dòng)機(jī)再好，也發(fā)動(dòng)不起來。”發(fā)動(dòng)機(jī)說：“ 我有一個(gè)好主意，也就是我們大家輪流壞掉，看看誰最重要�！�
第一天發(fā)動(dòng)機(jī)壞了。主人說：“這破車呀，才用幾天就壞掉了，真是不可思議�！卑l(fā)動(dòng)機(jī)自己說：“看吧，我才是最重要的！”
第二天輪胎壞了，主人說：“輪胎怎么又壞了。真可惜我那幾千塊錢了！我真想把它交到廢品站！”大燈說：“我們不能再搗蛋了，其實(shí)我們都重要，包括每一個(gè)螺絲都是很重要的`�！眲x車說：“是呀，我要是壞了可關(guān)系到主人的生命��！我可不敢搗蛋！”
一時(shí)間摩托車的各部件都沉默了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有個(gè)朋友是個(gè)收藏愛好者，尤其喜歡收藏民間工藝品。
看了他琳瑯滿目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說，只要肯出大價(jià)錢，沒有買不下來的寶貝。
那天，朋友到家來小坐，進(jìn)門直搖頭，一位他淘寶看走了眼，一問，講了這么一件事。
路上，他遇到了一對(duì)抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路，朋友也是個(gè)熱心人，給指了路。但那對(duì)夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說的很詳細(xì)了，他們還是一副找不到北的'樣子。天冷，風(fēng)大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡(jiǎn)單畫了個(gè)路線圖。
當(dāng)那對(duì)夫婦要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方提的一個(gè)塑料袋里露出了一對(duì)虎頭鞋�；㈩^做得粗眉圓眼，古樸可愛，虎身的刺繡也十分少見，便動(dòng)了心思，問對(duì)方能否賣給他。
夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的，他又問，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說八十多了。他摸摸虎頭鞋說，二十塊賣給我怎么樣.年輕的夫婦只是說，孩子她太姥姥做的。
他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點(diǎn)不知所措：師傅。這是孩子她太姥姥······
他著急打斷她們的話，掏出幾張鈔票：好，不說了，一百！
年輕的夫婦沒有接錢，從他手里拿過虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商議著什么.他不甘心的喊：一百二。
朋友給我們講到這里，因?yàn)榧?dòng)，臉都微微泛紅，說當(dāng)時(shí)真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就只這個(gè)價(jià)了，也應(yīng)該是讓這對(duì)鄉(xiāng)村夫妻動(dòng)心的價(jià)格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
夫婦倆商量了一會(huì)兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說實(shí)話，我們一路問路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。真不知怎么謝你！
這下我的朋友愣住了。等夫婦倆把虎頭鞋塞到他手里時(shí)，他不好意思了：我肯定要付錢，講好一百二十塊，一分不會(huì)少
夫婦倆說，這是孩子他姥姥做的，不賣。
朋友勸道，你們告訴老人，虎頭鞋在城里買了這么多錢，老人家不知會(huì)多高興。
對(duì)方笑了，女人說:太姥姥知道有人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢去買，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們讓太姥姥在做，方便。
聽到這里，我和先生站起來，都想看看這雙虎頭鞋。
朋友攤開雙手：我沒有拿，把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋，說，你們告訴太姥姥，他做的鞋漂亮極了，有人出了很大的價(jià)錢，你們都沒賣。她老人家一定很高興。
后來呢？我問。
朋友說，后來我把這一家三口送到了車站，就告別了.他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨，有錢能使鬼推磨的事兒，今天遇到了一個(gè)例外。難得。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
昨天，我在家看動(dòng)畫片，看得入迷了，突然感覺到腿上癢癢，我伸手去撓，卻發(fā)現(xiàn)有一只蚊子，從我眼前飛過，我的目光被電視牢牢“鎖”住，抬手隨便扇了兩下，把他趕跑，作文 捉蚊記。但是我的“善良”并沒有感動(dòng)這只“饑餓”的蚊子，不一會(huì)，我又聽到“嗡嗡”地叫聲，低頭一看，那只蚊子居然又“殺”回來了，而且正“貪婪”地吸吮著我身上的'鮮血。我忍無可忍，這只該死的蚊子，竟然還敢來叮我，我發(fā)誓一定要捉住它。
于是我憋足了勁，一巴掌拍下去，疼得我“哇哇”直叫，我慢慢地把手掌打開一看，里面是空的，只有一個(gè)紅紅的“五指山”。我火冒三丈，轉(zhuǎn)臉一看，那只蚊子正趴在墻上，好時(shí)機(jī)！我悄無聲息的走過去，拿起拖鞋對(duì)準(zhǔn)蚊子一個(gè)重?fù)�，不料，又讓狡猾的蚊子給跑掉了，我又接著打了它幾次，可是每次都讓它逃過一劫。沒辦法！我只好把真正的捉蚊大師—老爸請(qǐng)過來。
哼哼！我想：該的蚊子，你的末日到了！我和老爸在沙發(fā)旁等候多時(shí)，終于把它給盼來了！不過這次蚊子就沒那么幸運(yùn)了，只見老爸跳起來給了蚊子一鞋底。他終于被老爸的“秘密武器”給消滅了，變成肉餅牢牢的釘在墻上。我在一旁看得目瞪口呆，連聲說“老爸，真厲害！”
Yeah！除掉了蚊子，我又可以安心的看動(dòng)畫片了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
下課了，一個(gè)十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝！他就是我的`同桌??沈子凱。
記得有一次，我剛剛吃完中飯，來到學(xué)校做作業(yè)。由于我來得太吃，張老師已經(jīng)把一道數(shù)學(xué)題講解過了，我沒聽到。因?yàn)檫@道題很難，我怎么也做不出來，眼看時(shí)間一分一分地過去，我心急如焚。同桌沈子凱一眼便看穿了我，馬上走過來，說：“這題不會(huì)？我來教你吧！”話音剛落，便耐心地教起了我，不一會(huì)兒，解題的思路便清晰了，答案終于解出來了我立刻變得眉開眼笑。
沈子凱是我班的淘氣大王，但是他心地善良，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手來幫助你。有一次，當(dāng)我們面對(duì)一位受傷的素不相識(shí)的同學(xué)時(shí)，我們不約而同地伸出了援助之手。中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，正當(dāng)我們打得熱火朝天時(shí)，有一位高年級(jí)的同學(xué)突然不小心絆到了，皮也破了，還流著血。我們立刻停下來，爭(zhēng)先恐后地把這位同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。雖然籃球場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室只有50米左右，受傷的同學(xué)完全可以自己走過去，但我們還是堅(jiān)持要把他送到義務(wù)室。也許你不會(huì)相信，他是一位與我們班同學(xué)素不相識(shí)的一個(gè)人。
“來吧，朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠(yuǎn)一家人。”正是奧林匹克倡導(dǎo)的精神影響著大街小巷的人們。大家紛紛伸出了援助的雙手，構(gòu)筑了一個(gè)充滿愛心的和諧社會(huì)。
正如一首歌所唱“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
親愛的小朋友，你們好！我的名字叫感冒。
誰要是和我交上了朋友，我就會(huì)送他四件禮物：第一件是鼻涕。我會(huì)你的鼻子充滿“詩意”，一天到晚留著兩行“小溪”。第二件是咳嗽。我會(huì)讓你白天咳，晚上咳，上課咳，下課咳，吃飯喝水還是咳！第三件禮物是發(fā)燒。我會(huì)讓你，額頭發(fā)熱，全身發(fā)冷，讓你感到飯不香，菜不鮮，不想吃不想喝，讓你的免疫功能下降。第四件是嗓子疼。我會(huì)讓你先感到嗓子癢，然后再感到嗓子疼，讓你好難受好難受。只要你和我交了朋友，這四件禮物我會(huì)大方地送給你，絕不小氣。
我還會(huì)送你四個(gè)煩惱：一是打針吃藥，你不是喜歡吃甜的嗎？我偏讓你吃苦藥；你不是怕疼嗎？我偏叫醫(yī)生把長(zhǎng)長(zhǎng)的'針刺進(jìn)你的皮膚。二是讓你的父母花冤枉錢，你父母的血汗錢不是來之不易而舍不得用嗎？我偏讓你父母大把大把地把錢送進(jìn)醫(yī)院。三是讓你缺課，等你病好了來學(xué)校聽不懂課，成績(jī)落下考試考個(gè)大鴨蛋抱回家，哈哈！四是讓你的家人著急，你不是父母的掌上明珠、家中的小皇帝、小公主嗎？我就偏讓你生病，讓他們工作不安心，睡覺不踏實(shí)，嘻嘻嘻！
雖然我很大方，可是人們卻總是采取種種辦法拒絕我對(duì)付我，我最怕的是你們常用的四招，勤洗手，常通風(fēng)，勤鍛煉，常吃瓜果與蔬菜。我好怕怕喲！
唉，我只好和你們bay-bay了，可是，我是多么舍不得你們��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
團(tuán)圓節(jié)也就是中秋節(jié)，團(tuán)員顧名思義就是回家，家人在一起就是團(tuán)圓。每年這個(gè)時(shí)候我都回家，可今年我卻沒有。
若在以前，我們一家三口就會(huì)一大清早起來，開著車奔馳回老家。到了老家，第一件事就是提著月餅去通報(bào)爺爺我們回來了。爺爺就會(huì)高興的.帶我回村子。到了晚上，全家人就會(huì)都坐在室外，鋪著涼席吃著月餅然后一同賞月。有時(shí)家人們會(huì)聊月餅，有時(shí)會(huì)聊月亮，有時(shí)會(huì)聊中秋。可是唯獨(dú)今年，今年中秋節(jié)的前一天晚上我就給自己定好了鬧鐘。中秋節(jié)一大早叫起來了。可是爸爸媽媽還睡。他們也叫我繼續(xù)睡，我心想：什么嘛，不過沒辦法，也只能繼續(xù)睡了。在睡得過程中我迷迷糊糊的聽到爸爸好像給姑父說“我今天上課，不能落課，不能回去了”！
聽到這個(gè)消息我立馬驚醒，我大叫一聲：“不回去了嗎,我好不容易才能回一次家你們都不讓我回。真是太沒天理了！”過了一會(huì)瓢潑大雨刷刷的下了起來，我終于知道為什么不讓我回去了。那晚，賞月賞不了，月餅也沒買，心里很不是滋味。
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