實(shí)用的四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！碑�(dāng)你在觀賞荷花時，這首詩一定會從你深深的腦海里跳出來。
早晨，云霧迷蒙，荷花隱隱約約地出現(xiàn)在眼前，仿佛到了仙境一般。荷花顯得格外有精神，比盆栽的杜鵑更有精神，一朵朵傲然挺立，像當(dāng)了一個大官一樣，威風(fēng)極了。
中午，烈日當(dāng)空，荷葉累彎了腰，千姿百態(tài)。那綠油油的葉子像一個大圓盤。葉子上還有許多水珠，像一顆顆寶石。荷葉的.莖像一個擎天柱，非常堅(jiān)強(qiáng)地頂著一個大圓盤，屹立不倒。
晚上，月光倒映水中，能看見魚兒們成群成隊(duì)地在水中游來游去，雖然天變得那么暗，但是荷花依然美麗無比。有的花已經(jīng)綻放了，有的花還是花骨朵兒，正在含苞待放。還有幾個蓮蓬像一個馬蜂巢，坑坑洼洼的。瞧！還有幾只蜻蜓在花苞上休息，這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？
��！我愛荷花，愛你的美麗，愛你的清香，更愛你高潔的品質(zhì)！
四年級的作文 篇2
一天晚上，我做了一個可怕的夢，夢見自己被很多垃圾壓得喘不過氣來，就醒了，翻來覆去睡不著。我躺在床上思考著，這么臭的垃圾，誰都不愛，為什么有這么多垃圾生產(chǎn)出來呢？
突然，一道光閃過，我的眼前出現(xiàn)了一個大人，跟我爸爸長得很像。我正在納悶，這個人向我走來。他笑瞇瞇地對我說：“請不要驚訝，我是30年后的你啊�？匆娔愠蠲疾徽梗胰滩蛔∠敫嬖V你垃圾其實(shí)很美麗。”我更奇怪了，剛想問問是怎么回事，他就牽起了我的手說：“走吧，跟我一起去看看就明白了�！蔽液闷娴攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。就見亮光一閃，我便進(jìn)入了黑暗中，只一會兒工夫，就感覺眼前一亮，我來到了一個陌生的地方。
“看，這是我們生活的地方，垃圾是我們的最愛。”長大的我滔滔不絕地向我介紹，“這片公園里的鮮花都是垃圾培育出來的，遠(yuǎn)處的`工廠是垃圾發(fā)電站，這里是以垃圾為原材料制造手工藝的工廠————”
我邊聽邊看，街道非常整潔，幾乎找不到一點(diǎn)垃圾。公園里的鮮花爭奇斗艷，芬芳迷人，哪里有一點(diǎn)垃圾的感覺；工廠周圍有許多人。這些來來往往的人們手里都提著一個小袋子，真奇怪。我忍不住問了一下長大的我。
“哦，這是垃圾袋啊。我們這里的垃圾是非常寶貴的，能賣一筆錢呢。當(dāng)然個個都不愿將垃圾扔掉了。現(xiàn)在，他們就是來賣垃圾的。”
“我要回去！回去撿垃圾！”我興奮地喊了起來。卻聽到媽媽的聲音：“怎么了，做夢了？該起床打掃衛(wèi)生了！”原來這只是個夢，真希望這個夢能早日實(shí)現(xiàn)。
四年級的作文 篇3
低年級時一次學(xué)校調(diào)查留守兒童情況，從那時起我知道自己有了一個新稱呼--留守兒童，我很不喜歡這個稱呼，可是，這個稱呼在我八個月大的時候就屬于我了，且一直伴隨了我十一年。但是，讓我開心的是，這個稱呼在今年八月份就不在屬于我了，因?yàn)�，我的爸爸媽媽就要回來了！現(xiàn)在是四月，再有四個月，我也能吃到媽媽做的早飯；再有四個月，我也能和爸爸一起玩羽毛球、游泳了；再有四個月，我也能和爸爸媽媽一起旅游了。只要再有四個月……
爸爸媽媽是在我八個月大時出的國，雖然期間每年他們都會回來一趟，但是，時間都非常的短暫。真是應(yīng)了那句“相見時難別亦難”。每次他們走我都會失落很久，所以我會倍加珍惜和爸爸媽媽相處的日子。我會在他們回來之前的好幾周就計(jì)劃好每天的安排�？墒牵瑫r間就是這樣愛作弄人，有他們陪伴時的`日子總是過得飛快。
他們每次都不會告訴我?guī)滋栕�，可能是怕我有�?fù)擔(dān)吧。記得有一次正好趕上我過生日，爸爸媽媽帶我出去玩了一整天，回到家我又改編了一首歌《世上只有爸媽好》，唱給他們聽，爸爸還錄了下來，說要把他當(dāng)成手機(jī)鈴聲。那一天我真的很開心，而我的生日愿望就是爸爸媽媽能夠一直陪伴我！藏不住話的我把愿望說給了爸媽聽，他們安慰我說“快了，快了！”可誰知，第二天一早我起床發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走了。當(dāng)時我把自己鎖在了屋子里一整天，埋怨自己把愿望說出來才讓愿望落空的。
媽媽爸爸總是對我說，等他們回來后一定好好彌補(bǔ)這些年的缺席。我曾問過奶奶，什么是彌補(bǔ)？奶奶說就是把小時候沒在家陪我的日子補(bǔ)回來！可是，我卻不明白，我的童年時光真的可以再回來嗎？曾經(jīng)每次爸爸媽媽回來前都會問我想要什么？而我的回答每次都是“什么都不要�！逼鋵�(shí)，我想要的就是他們能一直陪在我身邊，但是這個愿望好難實(shí)現(xiàn)。如今就不同了，他們要回來了，他們不走了。這回爸爸媽媽再問我有什么想要的，我就要大聲的告訴他們“我只要你們陪著我……”
四年級的作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备璧乱舱f過：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話�！睍俏易詈玫呐笥�，我喜歡看百科大全，它給了我很多很多的知識，它讓我見識了世面，我愛百科大全。
以前我什么書都不想看，直到媽媽給我買了一套百科大全，共八本，我先翻了一下動物的百科全書，里面介紹了動物的各種生活習(xí)性，飛禽走獸都有，我特別的感興趣，我自己在津津有味的讀書時，媽媽叫我吃飯了，原來我已經(jīng)從早上讀到中午了，可我感覺才剛讀了十幾分鐘，我說：“一會就去。”可是我讀著讀著，把這事給忘了。媽媽走進(jìn)我的房間我竟然沒察覺，媽媽對我說：“飯都涼了，你怎么還不來呀！”媽媽的聲音嚇了我一跳，這才讓我叢書的海洋里醒來，我依依不舍得放下書，迅速的去吃飯，我狼吞虎咽的'吃，弄得滿嘴米我又回來了，繼續(xù)讀我的小心肝。
我對百科全書的熱愛，是怎么也說不清楚的。
四年級的作文 篇5
這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買的禮物。
它是用金屬做的，長條形的，顏色是我最喜歡的粉紅色，它有13厘米長，1厘米寬，雖然外表有一圈黑色，不怎么美觀，卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個金色的筆扣，攜帶起來很方便。
鋼筆分為兩節(jié)，一截是筆頭和裝墨節(jié)，另外一節(jié)是筆身，是專門用來保護(hù)裝墨節(jié)的，看，裝墨節(jié)正和筆身悠閑地聊著天呢！
當(dāng)然，你需要它的時候，它們也會毫不猶豫地投入到工作中。當(dāng)我要寫字時，鋼筆姐姐就會從我的文具盒里“蹦”出來，在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘，不小心寫錯了，貼心的.修正貼弟弟也會“跑”出來將錯誤抹去。每當(dāng)看到作業(yè)本上老師給的滿分時，我總會捧起我的鋼筆說：“謝謝你，謝謝你！”
大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全，它也有使用時需要注意的事項(xiàng)：一、粗心的小朋友可千萬不要把它掉在地上，如果它摔壞了就不能繼續(xù)為你效勞了；二、不要把它放在臟的地方，臟了的鋼筆就沒有漂亮的鋼筆令你喜歡了。
還記得媽媽第一次給我買來這支鋼筆時，我很開心收到這個禮物，并懷著興奮的心情去做了作業(yè)，第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來了，我打開一看，�。�100分！我高興得一蹦三尺高，“太棒了！”我做了一個成功手勢。
從此，我就一直愛用這支鋼筆，滿分越來越多，我情不自禁地拿起鋼筆，說：“謝謝，我的好朋友，謝謝你！”
最后我想對鋼筆說一聲：“鋼筆，我喜歡你！”
四年級的作文 篇6
紙巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到紙巾也可以變魔術(shù)。
今天我來到了作文學(xué)校，我們開始上課了，老師說：“今天我們來變魔術(shù)�！蔽覀兌俭@呆了！老師不會變魔術(shù)呀？難道老師想忽悠我們�！皩�！老師肯定想忽悠我們！”我說。我在想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？正當(dāng)我胡思亂想時，老師拿出了一張紙巾，然后又拿出了兩包紙巾發(fā)給我們。
開始變魔術(shù)了，老師把紙巾的一角捏在手里，一次又一次的撫摸紙巾，就像在撫摸自己的親生女兒一樣。過了一會兒，老師的神情突然變得兇狠，她詭異地笑了，就像被來自地獄的惡魔附了身一樣。她把紙巾一點(diǎn)一點(diǎn)地塞在手心，連最后一個角也塞進(jìn)去了，老師捏紙巾的時候就像捏仇人一樣，使勁地捏啊捏��！她對著紙巾吹了一口氣，然后叫我們把手打開，我們的紙團(tuán)一個比一個大，老師笑了笑，神秘兮兮地說：“見證奇跡的'時候到了�！�
老師把手打開了，“呀！老師的紙團(tuán)怎么那么小��？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，這酸爽，真疼�。“。±蠋煻伎梢在s上魔術(shù)師劉謙了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都目瞪口呆了。老師是怎么做到的呀？我們都說：“老師教教我們吧！”
這個魔術(shù)可真神奇呀！現(xiàn)在我能相信紙巾也可以有這么大的用處了。
四年級的作文 篇7
我有一個好朋友，他叫小浩。他有一雙水汪汪的大眼睛，常戴著一副方框眼鏡，像個小博士。好動愛玩的他，其實(shí)每學(xué)期都是三好學(xué)生。因?yàn)槲覌寢尯秃茓寢屖情|蜜，所以我們倆幾乎每周末都會一起玩。
我和小浩一起上語言班，上課時，老師要求我們表演相聲。我一聽慌了神：慘！要表演相聲，昨天忘了去搜索資料！小浩好像有讀心術(shù)，沖我眨眨他大大的眼睛，好像在說：“沒事！有我呢！”
課間休息的時候，小浩找我練習(xí)相聲，兩個人一起探討相聲內(nèi)容�；敬缶V確定下來了，小浩拍了拍我的肩膀：“哥兒們！相聲是一種讓人捧腹大笑的語言表演。在表演過程中，你要變現(xiàn)得幽默一點(diǎn)�！�
到我們表演了，我邊琢磨著小浩的話，邊調(diào)整自己的`狀態(tài)。在表演過程中，我用從電視上學(xué)來的東北話念臺詞，增加一些有趣的動作，讓大家笑得前俯后仰。
相聲表演得很成功。小浩跑過來勾著我的脖子：“可以嘛！”我不好意思地沖他笑了笑：“因?yàn)槲矣心氵@個‘小博士’當(dāng)軍師嘛！”我們默契地?fù)袅藗�掌。
這就是我的好朋友——聰明的小浩。
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