四年級學生作文匯編3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
我上六年級，但是每天都有同樣的話音回蕩在我的耳邊，那就是媽媽的一句話“要想過的好，首先把書念好�！�
我的媽媽是位小學教師，總希望我好好學習，考個好成績，名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級升學考試，沒考好。試卷發(fā)下來了，不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火，”早晚都得知道我的成績。于是我做好充分的'心理準備，拿給媽媽看，她沒有發(fā)怒，但她的表情充滿了傷心，失望，憂愁.........語重心長地我說“現(xiàn)在這時代要想過的好，玩的好，穿的好。首先就得學習好，你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的錢賺。而我們這些老師費一天口舌才有幾十塊錢領，如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟，或多或少的激發(fā)了我的一點斗志，不說要名列前茅，最起碼要超過你想超過的人，而又總超不過的那些人做“目標”。
五年級期中考試、成績排在班上前十名，我也超過了我心中的目標。我并不認為這是終點。我還要在期末考試超過我心中的新“目標�！�
媽媽的這句話“要想過的好，首先把書念好。”讓我至始難忘，用這句話來時常告誡自己努力，奮斗!
四年級學生作文 篇2
落花有意隨流水，流水無情戀落花。
那是一座古老的山林，山上有郁蔥蔥的樹與不勝嬌羞的花，有一條貫穿山谷的小溪，每天嘩啦啦的流。
每天清晨從夜的黑暗醒來，迎接清晨肆意的清新。鳥歡鳴，水隨流，花隨露。花吸收著露水的清幽迎接清晨的第一縷陽光，水伴隨著嘩嘩聲與朝陽肆意的流淌，流過山坳，流過山林，流過一切它經(jīng)過每一站，流向它也不知道的遠方，匯入萬千的水，最終消融。
清晨的露散了，陽光出來了，水依然流過，花不勝嬌羞的'開。
溪流旁，一株花盛開。流水沖擊過花下的石頭發(fā)出不一樣的聲音，是那樣的美妙，花聽的癡了。它從含苞開始期待那個讓它心靈陶醉的聲音直至花開。
花聽著流水在心里訴說著他對流水的愛，但流水卻依然如故的流。如泣如訴，低轉(zhuǎn)徘徊，但卻沒有人知道花的心。
花一如既往的訴說著對流水的愛，流水依然如故，發(fā)出那個讓花魂牽夢繞的聲音�；ㄔ趥挠^的哭訴，“流水啊，難道你不曾聽到我對你的訴說嗎？難道你不曾理解”？
流水依然如故，流向那個它也不知道的遠方。在太陽的照耀下，花，更艷了，那是鮮血一樣的紅顏�；ǎ膫�，痛了，流血了，直到心里流出的血染紅了身。
日復一日的等待，換來的依然是等待�；ǎ榱�，她的心碎了。在日復一日的等待中沒人聽懂她的訴說，她的愛，她的情�；ǎ钠鹆俗詈蟮挠職�，決然的從枝頭飄落，去追隨她的流水。
終于，她脫落了，飄向空中，向流水落去，花的心醉了，她就要投入她所愛的流水的懷抱，去走出她最后一步，追隨流水。
她終于落于水面，隨水直流。她在流水的懷抱中訴說著她的幸福，她的心，在這一刻，她是最幸福的。
飄啊飄啊，流水一直沒有回答，花，真的傷了，她只能隨水漂流。
隨水漂流，花直到枯萎也沒等到流水的回答，她在流水的嘩嘩聲中死去。
四年級學生作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
您的身體還好嗎，我想對你說，媽媽您辛苦了。
每天您是家里起的`最早的，給我做飯。然后等我起床后給我梳洗。還要送我上學。在去上班。晚上回到家還要陪我寫作業(yè)，洗衣服，收拾房間。每天忙忙碌碌的。有時候我就想；要是我能快點長大該多好，可以幫媽媽干活。
媽媽我一定會好好學習，做個聽話的好孩子。長大了，報答您，孝順您。
此致
敬禮
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