(合集)四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸地遠(yuǎn)去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然是那么的清晰，那么的有趣。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的。回想起那珍珠般的美好、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍禁不住
在我還不懂事的時(shí)候，我常常會(huì)喜歡玩一些如螺絲刀之類的工具，爸爸媽媽總是怕我刺傷，不讓我玩這些鋒利的工具，于是我便纏著他們給我買了一套塑料的玩具工具。起初，媽媽也會(huì)擔(dān)心我會(huì)因不留意而刺傷，可是后來(lái)玩久了，爸爸媽媽也沒(méi)再留意，可是有一天，我突發(fā)奇想：竟想嘗嘗這些工具的味道如何。于是，我就把一把螺絲刀含在嘴里，誰(shuí)知一不小心，從床上摔了下來(lái)，那把螺絲刀狠狠地扎進(jìn)喉嚨里，害得我的屁股挨了好幾針。想想我的.小時(shí)侯真傻，如今想起來(lái)真是有趣。
還有一次，爸爸媽媽都在忙，我爬到房間里，突然看到了一個(gè)有趣的東西——插頭。我便用手伸進(jìn)去碰，這時(shí)，媽媽了來(lái)，她趕忙抱起我。從此，每個(gè)插頭上都貼著膠帶紙，熱水瓶也放在了我碰不到的地方。
我每次經(jīng)歷過(guò)的童年都會(huì)深深地在我腦海里地刻下一筆。我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛(ài)我的童年！
四年級(jí)的作文 篇2
“麻將”仿佛已經(jīng)成了貶義詞，沙包與麻將是“差之千里”，今天李老師把他們倆結(jié)合在一起組成了一個(gè)新的游戲，煥發(fā)了麻將的“第二春”。
游戲規(guī)則是：先取4個(gè)麻將往桌上一擲，然后向上拋起的同時(shí)，把麻將翻成或花、或背、或豎，直至四個(gè)麻將都以同樣的形式在桌子上，最后，將沙包扔起，拿住4個(gè)麻將后再接住沙包。
同學(xué)們?cè)缫攒S躍欲試了，許原更是興奮，一拿到麻將便迫不及待地玩了起來(lái)，“乒乒乓乓”的聲音一下子成了主角。
>一開(kāi)始，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)陌生的麻將，真有些束手無(wú)措，無(wú)從下手，我一拋起沙包，總是來(lái)不及翻，要不就是翻過(guò)頭，讓麻將旋轉(zhuǎn)360度——還是老樣子，原本認(rèn)為蠻簡(jiǎn)單的游戲卻總也不成功。
可鼠頭鼠腦的許原倒是玩麻將的好手，不愧是從“長(zhǎng)沙麻將”故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙來(lái)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便玩得有模有樣的了。
多玩幾局后，我終于找到了手感，也吸取了前幾次沙包拋得不夠高，手上動(dòng)作太慌忙的教訓(xùn)，我把沙包直直拋起，并有意識(shí)地拋得高些，這樣沙包就能筆直往下，有更多的時(shí)間去翻麻將，還不至于離拋得地方太遠(yuǎn)，接的時(shí)候也可以少花些時(shí)間。
在拋沙包前，我先看好各個(gè)麻將的位置，在腦中呈一個(gè)印象，沙包拋起，我雙眼看著沙包，好看準(zhǔn)沙包降落的時(shí)間，尋算按照先前形成的初步影響，把麻將翻一個(gè)身。
在課上最后的比賽中，相比之下王彥博是玩沙包最好的.，只見(jiàn)他先鎖定一個(gè)要翻身的目標(biāo)麻將，然后向打臺(tái)球似的站到理想的位置，這樣成功的機(jī)率就高了不少。
麻將的“第二春”可真是要好好感謝李老師，把它變成了一個(gè)有益的游戲，不僅能鍛煉人的眼急手快，更能訓(xùn)練人呈象的能力。
四年級(jí)的作文 篇3
“叮叮叮叮……”噢——，選修課終于結(jié)束了。我第一個(gè)沖回了我們班教室�！按蠛孟ⅲ蠛孟�，所有男生到操場(chǎng)觀看男子籃球比賽。女生愛(ài)來(lái)不來(lái)！”羅一蒲站在門口滿臉激動(dòng)的表情大叫。我們男生一聽(tīng)，一片歡呼聲在教室里響了起來(lái)，有的把書(shū)放進(jìn)抽屜里就往下沖，有的直接把書(shū)扔在桌子上，還有的干脆抱著東西就往下沖，我下去的時(shí)候，不早也不晚，比賽剛剛好，正式“啟動(dòng)”。
只聽(tīng)一聲哨響，老師將球拋向了空中，陳俊林縱身一躍，把手往后放，時(shí)機(jī)一到，他來(lái)了個(gè)“連環(huán)巴掌”，球被打到了對(duì)方的場(chǎng)地里。羅一浦一看，不好，手腳擺動(dòng)加速了，以“飛”一般的速度沖了過(guò)去，把球抱在了手中，就在這一刻，羅一浦猛然意識(shí)到，自己已經(jīng)被九班的包圍圈團(tuán)團(tuán)圍住了，而且很嚴(yán)實(shí)。就在這時(shí)，羅一浦看見(jiàn)安慶澳正在外面等他的球，于是，他連忙把手往回一縮，把球往前一送，一松手，球“呼”地一聲“飛”了出去，安慶澳一個(gè)“長(zhǎng)手伸縮”把球接了過(guò)來(lái)，以Z字形跑跳到對(duì)方籃筐那邊。他正要投籃時(shí)，一個(gè)九班的小胖子擋在了他的前面，安慶澳連忙來(lái)了個(gè)“急剎車”，又用了“江湖絕招”。只見(jiàn)他到了小胖子那兒，來(lái)了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)拉丁舞”（前面提的.江湖絕招），然后腳一穩(wěn)，腿一彎，使勁往上一跳，把球一送�！耙蔽覙�(lè)得手舞足蹈（進(jìn)了哦�。�
陳俊林就是厲害，班上的江湖人物（體育哦）都被選走了，打的好漂亮。
四年級(jí)的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在舟山，那是生我養(yǎng)我的地方，我離不開(kāi)它，因?yàn)楣枢l(xiāng)的竹林讓我難以忘懷。
這片竹林位于我老家四周，每當(dāng)春天，竹林里竹筍就會(huì)破土而出，像一把把寶劍。這時(shí)候，我拿著鋤頭，提著籃子，去對(duì)付這些披著棕色外衣的家伙。來(lái)到竹林，我看也不看地就先用鋤頭挖，只聽(tīng)咔嚓一聲，竹筍被我劈成了兩半。我沒(méi)有灰心喪氣，重新振作起來(lái)，這回我講究方法了，拿起鋤頭，沒(méi)有那么隨意地砍下去，而是先輕輕地挖去竹筍四周的泥土，等到挖得可以看清竹筍底部了，再往竹筍的后側(cè)方重重地往下壓，再使勁地一拔，一抬，一個(gè)完美的竹筍就這樣挖出來(lái)了。就這樣，我按部就班，腳踏實(shí)地，享受著其中的樂(lè)趣，沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就成功地挖到了一大籮筐的竹筍。
夏天到了，竹子里沒(méi)被挖掉的竹筍就茁一壯成長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久就變成了一節(jié)節(jié)，細(xì)細(xì)的，綠色的'小竹子，再過(guò)一段時(shí)間，小竹子越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)成了一枝枝粗一壯的竹子，還 長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位位挺拔的戰(zhàn)士。夏天的竹子不僅能用來(lái)觀賞，還 能用來(lái)乘涼。天氣熱時(shí)，我就坐在竹邊歇歇涼，和小伙伴們玩耍。
等到冬天來(lái)臨時(shí)，竹子并沒(méi)有向別的植物一樣都衰老，凋謝，而是勇敢地去面對(duì)寒風(fēng)大雪，在嚴(yán)寒中拼搏，依舊保持著挺拔、翠綠色的原貌。由此，我也想到了做人也應(yīng)該像竹子一樣頂天立地，去勇敢面對(duì)困難。
雖然現(xiàn)在我人在鎮(zhèn)海，但我忘不了故鄉(xiāng)，忘不了故鄉(xiāng)發(fā)生的趣事，更忘不了故鄉(xiāng)的竹林。
四年級(jí)的作文 篇5
從前，在一個(gè)國(guó)家里，住著許許多多漢字。
有一天，字王國(guó)的國(guó)王要開(kāi)一個(gè)聚會(huì)，要所有的漢字都來(lái)參加。聽(tīng)到消息后，五湖四海的漢字都來(lái)了。國(guó)王說(shuō)：“看一看你們長(zhǎng)的像什么，表達(dá)了什么意思？”
大家七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，日對(duì)曰說(shuō)：“胖子，還不到減肥中心減肥去！”曰聽(tīng)了很傷心，不滿地說(shuō)：“我本來(lái)就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，為什么要去減肥中心減肥，看你長(zhǎng)得精精瘦瘦的'，一片烏云就把你遮住了。”日說(shuō)：“我?guī)Ыo你們光明，沒(méi)有我你們什么都看不到�！绷�(xí)對(duì)羽說(shuō)：“你干嗎要多長(zhǎng)一個(gè)我呢？”，羽說(shuō)：“雙習(xí)能學(xué)到更多知識(shí)�！蔽吹侥┱f(shuō)：“我們兩個(gè)老是做對(duì)，難道我們兩個(gè)是敵人？”末說(shuō)：“讓我們手拉手，取長(zhǎng)補(bǔ)短吧。”林對(duì)木說(shuō)：“獨(dú)木抗不了風(fēng)沙�！蹦菊f(shuō)：“我和伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成為森林。”裁對(duì)載說(shuō)：“你和我長(zhǎng)的真像，真是一對(duì)雙胞胎，主人最容易把我倆搞混！”載說(shuō)：“我有車，你有衣，我能開(kāi)車到處跑，你能為人做衣服�！�
“停！”國(guó)王說(shuō)，“現(xiàn)在總結(jié)！”裁先發(fā)言，它說(shuō)“我們有許多字是雙胞胎，主人容易把我們搞混，我們應(yīng)該站好自己的崗位，讓主人分清我們。”國(guó)王贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，木說(shuō)；“團(tuán)結(jié)就是力量！”，國(guó)王聽(tīng)了稱好。羽說(shuō)：“我們要多學(xué)習(xí)，才會(huì)有好文章。”國(guó)王聽(tīng)了，連連叫好。它對(duì)這句話非常滿意，要求字王國(guó)的公民都要多學(xué)習(xí)，寫(xiě)出更多好文章。
聚會(huì)結(jié)束了，漢字們都有很大收獲。后來(lái)，它們真地寫(xiě)出了無(wú)數(shù)好文章。
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的家庭，但家庭與家庭之間又不一樣。有時(shí)會(huì)聽(tīng)大人說(shuō)：“家家有本難念的經(jīng)”。因此有的家庭是幸福的，有的是快樂(lè)的，有的是煩惱的，有的是破碎......但我覺(jué)得我的家庭雖然并不富裕,但美滿幸福,充滿快樂(lè)。
我是四口之家，爸爸、媽媽、弟弟和我。我的爸爸是一個(gè)很幽默，很搞笑的人。有時(shí)甚至覺(jué)得他可以去當(dāng)一名喜劇演員，準(zhǔn)能把大家逗得哈哈大笑。有時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，像變了個(gè)人一樣，感覺(jué)非常的可怕。我的媽媽很勤勞，她恨不得每一秒都要做事。媽媽的廚藝很棒，我最愛(ài)吃她做的“紅燒魚(yú)頭”，說(shuō)到這我的口水都要流出來(lái)了。我的弟弟調(diào)皮可愛(ài)，人小鬼大，有時(shí)他會(huì)說(shuō)一些古怪的話，做一些讓人意想不到的事。
今天我就講一個(gè)發(fā)生在我弟弟身上的`事情。那是我爸爸媽媽結(jié)婚10周年的日子，弟弟的一句話，讓我至今難以忘記。那天下午爸爸早早就下班回到家，對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天是我和你媽媽結(jié)婚十周年的日子，我們要好好慶祝一下，給你媽媽一個(gè)驚喜。”聽(tīng)了爸爸的話，我興奮極了。于是我們先去花店買了一束玫瑰花，又來(lái)到商場(chǎng)，爸爸精心給媽媽挑選了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈的吊墜是兩個(gè)愛(ài)心緊緊相扣。晚上7點(diǎn)媽媽回到家，一推開(kāi)家門，看到鮮花和一桌豐盛的晚餐，吃驚地說(shuō)：“今天是什么特殊的日子，搞得這么隆重�！边@時(shí)我和弟弟跑出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你和爸爸生活幸福，白頭偕老�！卑职终f(shuō)：“老婆，你辛苦了，感謝你為我們這個(gè)家庭的付出！”媽媽看著我們，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，心情久久不能平靜。這時(shí)弟弟的聲音打破了平靜，“爸爸，媽媽，你們盡情享用燭光晚餐吧！我和姐姐不當(dāng)電燈泡。”“電燈泡？”我驚住了，“你這個(gè)小鬼，什么時(shí)候知道這個(gè)詞！真是人小鬼大呀!”
這就是我幸福而又快樂(lè)的家庭，我愛(ài)我的爸爸，媽媽。愛(ài)我這個(gè)四口之家。怎樣？羨慕吧！
四年級(jí)的作文 篇7
陳霄晗，小名叫帆帆，現(xiàn)在三歲半了，他有一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)大耳朵，粗粗的眉毛，還有個(gè)小饞嘴和小鼻子。他不但很調(diào)皮而且很機(jī)靈。每次我有吃的他就要來(lái)?yè)�。有一次我在吃天使薯片，被帆帆看�?jiàn)了，他就笑咪咪地跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我要吃天使薯片！”我想：不如騙他一會(huì)吧！于是我說(shuō)：“外面的桌子上有�！彼团芰顺鋈�，過(guò)了一會(huì)兒，他跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“桌子上的薯片被我吃了，好好吃呀！對(duì)了，姥爺有事找你，叫你去一下�！蔽矣X(jué)得很可疑，剛才我是騙他的，他卻說(shuō)吃了薯片，還說(shuō)姥爺找我。我就問(wèn)他：“帆帆，姥爺真的找我嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就去姥爺那里了。結(jié)果我去問(wèn)姥爺找我有什么事？姥爺卻說(shuō)他沒(méi)找我。我一聽(tīng)，恍然大悟。立刻跑回房間去看，果然不出所料，帆帆正坐在床上吃薯片呢！我立刻撲上去搶薯片，可是帆帆已經(jīng)把薯片都吃完了。真是氣死我了。我弟弟呀還很幽默。
今年暑假，我與舅舅舅媽和帆帆弟弟到南寧玩，到南寧的第二天，我正在打電話給媽媽，問(wèn)姥姥姥爺最近身體好不好，這時(shí)帆帆來(lái)了，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你和誰(shuí)打電話？”我說(shuō)：“你姑媽。”他立刻把話筒搶了去，對(duì)我媽說(shuō)：“姑媽，哥哥他欺負(fù)我�！蔽矣謸屃诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有欺負(fù)他，是他在欺負(fù)我�！蔽覌屨f(shuō)：“把話筒給帆帆�！蔽冶惆言捦步o了帆帆。這時(shí)，我媽問(wèn)帆帆：“你們坐了幾天火車��？”帆帆說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)。”我對(duì)他做了一個(gè)2的`手勢(shì)，他看見(jiàn)了，他就對(duì)我媽說(shuō)：“兩個(gè)半小時(shí)。”我對(duì)他擺了擺手，又做了個(gè)2的手勢(shì)。
他跟我媽說(shuō)：“兩天半個(gè)小時(shí)�！蔽視灐疫@個(gè)弟弟真是個(gè)小機(jī)靈鬼呀！不過(guò)我還是挺喜歡他的。
四年級(jí)的作文 篇8
我，方方正正，鮮艷的外套上印著醒目的4個(gè)字——新華字典，對(duì)了，我就是字典。一天，一位戴眼鏡的小男孩來(lái)到我身旁，輕輕捧著我，帶我離開(kāi)了書(shū)店。
第二天，小主人小心翼翼地把我放進(jìn)書(shū)包，我和其他書(shū)本一起高高興興地和他上了學(xué)，課上老師講得非常仔細(xì)，小主人聽(tīng)得非常認(rèn)真，當(dāng)老師說(shuō)到“說(shuō)服”兩個(gè)字時(shí)，小主人的眉頭皺了皺�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，小朋友們都到操場(chǎng)上去了，唯獨(dú)我的主人把我從書(shū)包里拿出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來(lái)到老師身旁說(shuō)：“老師，那個(gè)說(shuō)不讀‘ｓｈｕｏ’應(yīng)該讀‘ｓｈｕｉ’�！崩蠋熞汇�，然后微笑地摸了摸我主人的頭……
晚上，我跟隨主人回到家，他打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)朗讀起來(lái)——襄邑道中，“咦，這個(gè)‘邑”怎么讀？”我一聽(tīng)，挺了挺脊梁，“快點(diǎn)，主人，我來(lái)告訴你�！敝魅撕孟衤�(tīng)到了我的'話，把我拿到身邊翻了起來(lái)，“原來(lái)讀‘ｙｉ’�！毙≈魅思�(dòng)地說(shuō)。聽(tīng)到主人的話，我也神氣十足，因?yàn)槲矣忠淮螏土宋抑魅说拿�，“謝謝你，我的啞巴老師�！惫∥业闹魅司谷话盐医凶鰡“屠蠋�，美得我找不到東南西北了。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我陪伴著我的主人從小學(xué)到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎(jiǎng)狀，看著自己漸漸發(fā)黃的衣服，我由衷地高興起來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我自身的價(jià)值。
四年級(jí)的作文 篇9
這幾天，天氣非常熱，我都快成烤雞了。我就想，要是能吹來(lái)龍卷風(fēng)，我就把龍卷風(fēng)種在地上，長(zhǎng)成一棵龍卷樹(shù)，誰(shuí)要是熱了，搖一搖龍卷樹(shù)，就會(huì)送來(lái)涼爽的風(fēng)，那該有多好�；蛘�，拿一根非常長(zhǎng)的鐵棒，把太陽(yáng)推到離地球遠(yuǎn)一點(diǎn)的.地方，那就不會(huì)那么熱了。這兩種方法雖然能解熱，但是熱熱冷冷地小朋友要注意感冒哦！
名師點(diǎn)評(píng)：你的描述太形象了。多么富有想象力的語(yǔ)言，“我就把龍卷風(fēng)種在地上，長(zhǎng)成一棵龍卷樹(shù)，誰(shuí)要是熱了，搖一搖龍卷樹(shù)，就會(huì)送來(lái)涼爽的風(fēng)”“拿一根非常長(zhǎng)的鐵棒，把太陽(yáng)推到離地球遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方”。這樣的描寫(xiě)很精彩。借助美麗的幻想使文章增添了很多的吸引力。文章從“我都快成烤雞了”了，自然就想到種“龍卷樹(shù)”和“推”太陽(yáng)。整篇文章的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，只有最后一句轉(zhuǎn)折太大了�！斑@兩種方法雖然能解熱，但是在沒(méi)做到之前還是請(qǐng)小朋友注意調(diào)節(jié)，適應(yīng)這熱熱冷冷的變化啊”這樣表達(dá)會(huì)柔和點(diǎn)。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文04-30
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文12-07
四年級(jí)作文（精選）07-24
四年級(jí)的作文（精選）09-07
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18
【精選】四年級(jí)的作文08-15
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07
四年級(jí)的作文【精選】09-22
四年級(jí)作文[精選]11-05
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)11-08