（通用）實用的四年級作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　我不怎么喜歡夏天，可以說是針對它那過分的熱度。夏天的到來往往是從人們身上的衣服逐漸減少而體現(xiàn)出來的。雖然人們認為夏天是充滿熱情的，可我認為，這種熱情不免有些過度。

　　太陽如同一個大爐子一樣在天上焦烤著，毫不顧慮的陽光“灑”滿各個角落，真是毫不留情。道路兩旁的樹木也似乎被著陽光的照射壓的喘不過氣來。垂頭喪氣的`站在馬路旁，讓可愛的樹葉們盡情的享受著陽光過度的照潤。就連螞蟻和昆蟲們也都忍受不料這熱情的陽光，全都不知道躲在哪個角落乘涼去了吧。而天上的白云早已消失的無影無蹤。呵呵，它們可真調(diào)皮，可能也去乘涼了吧，留下的知識一片湛藍的天空。

　　人們照樣來來往往，忙忙碌碌，似乎并沒有仔細注意到著陽光刺眼的照曬�？墒�，從他們的穿著上就可以明顯的看出來了。為了避暑，人們想盡一切的辦法：帶涼帽，抹防曬霜，衣服減少……連馬路似乎以被陽光烤軟了，人們更是懶洋洋的。有的人不禁埋怨道：“為什么天氣不能涼爽一點，下點雨多好！”哎，仿佛整個城市都困繞在這座大火爐的下面。

　　我真的幸運我是在放暑假，可以躲過這陽光的暴曬。在家里，一切都是冰鎮(zhèn)涼爽的。開著空調(diào)，吃著冰鎮(zhèn)雪糕，那滋味別說有多美了……

　　的確，這是個熱情奔放的夏天。

四年級作文 篇2

　　今天，我跟李天出去去北海湖滑冰了。

　　我們倆先是打老牛，由于我是初學者，所以連怎么發(fā)老牛都不會，李天便教我來了，沒想到發(fā)老牛這么簡單，我很快學會了，便打起老牛來，我打的也沒李天好，李天老把自己的老牛來撞我的'老牛，我老撞不過他。他便哈哈大笑，我真無奈。

　　玩了一會老牛，我跟李天又租雙人冰車玩，他坐前，我做后，因為我比他高，結(jié)果我倆不會拐彎，可能因為冰車體積較大，所以怪不過彎來。玩了半小時我們便不玩了，本來一小時二十，我們半小時花了二十，真氣人，白白的花了我二十。

　　玩完冰車，我們倆便去買東西吃，一邊回家一邊吃，又去李天家玩了會電腦便回了。

　　昨天真是快樂的一天。

四年級作文 篇3

　　我很喜歡游泳，三、四年級的游泳課，有許多快樂和艱難的回憶，讓我跟你們一起快樂的分享吧！

　　每次去游泳課時，教練會請我們先游蛙式來暖身，等到覺得全身跟水融合了，才可以進行下一個步驟，這種暖身的方法，讓剛進忠持的我飽受煎熬，就像一只旱鴨子再學游泳一樣困難。

　　接著，教練為了讓我們放松一下心情，所以讓我們學仰式，仰事由起來就像一片枯葉浮在水面上，飄啊飄的，飄向?qū)Π�，這種舒服的感覺，是言語所無法表達的`。

　　自由式是我最頭痛的游泳項目之一，游泳時要把腳放直，腳要一直踢水，不然就無法前進了�？墒�，不管我練了多久，總是無法如預期的那么好，看到別人都自由自 在的游，我不今對自己感到又些失望和難過，但我依舊相信俗話說：“有努力就會有收獲。”這句話成為我學習自由式的動力來源，因為我比別人更努力練習更認真 聽教練的話，但到最后卻仍然沒有練成，我相信總有一天我一定能學會游自由式。

　　游泳是一個有趣的運動，深受大家的喜愛，不管任何人都會想來冰涼的水池中游泳，希望大家常來游泳，也感謝教練一次又一次的教導我，讓我從旱鴨子變成一只名副其實的小鴨子。

四年級作文 篇4

　　下午，天高云淡，幾朵懶散的云朵慢慢吞吞的在天空中游走。在這非常適合運動的時候，我興高采烈的邁著跳步，背著羽毛球拍和羽毛球，高高興興的和媽媽、洋洋、舅媽一起去公園里打羽毛球。

　　我跟媽媽他們比賽跑步，我給自己起了個隊名——青蟲隊。媽媽他們邊嘲笑我邊為他們起了個名字——滅蟲器隊，氣得我吹胡子瞪眼。君子一言，駟馬難追。我撒開腳丫子，往終點——草坪上沖去。

　　咦？那個胖嘟嘟圓嘟嘟眼睛小小櫻桃小嘴鼻子翹翹戴著眼鏡的人影我怎么那么熟悉？我懷著疑惑的心情看了一看，呀！不正是路彬嗎？“路上的冰！”我打了個招呼�！傲裆�！”路彬也為我起了個外號。幾個月不見，老朋友在一起當然開開心心，快快樂樂。我隨即取下羽毛球，開始跟路彬比起來了。

　　我微微蹲下，右腿稍曲，左腿伸直，身體一側(cè)，把羽毛球放到羽毛球拍的左邊。我大吼一聲：“接招！天馬流星球！”我“突”的把球往空中一拋，身體一跳，右手一甩，正中羽毛球的.羽毛，使足了力氣，把羽毛球猛的朝路彬的左邊空處偷襲去。路彬一看，大叫：“呀！遭了！”他吃力的跑到左邊，我發(fā)出的球早就躺在草坪上打盹兒了。路彬氣的大吼：“喂！你卑鄙！”隨后，他站正，把羽毛球放在拍子的上面，右手暗暗使力，呀！路彬喊了聲。而我正站在那里得意洋洋的擦著羽毛拍，時不時的拋一個冷眼過去，哈哈！跟我比，你還差遠了！沒想到路彬還有這一招，一個旋球打的我措手不及，我立刻使出九牛二虎之力，拼命跑向落球處，終于，我成功了，在羽毛球離地面還有一厘米的時候時，我撲倒在地，右手把羽毛球拍往上頂，然后左手捂住把柄，在兩只手一起發(fā)力的同時，我大吼一聲，蹲了起來，往路彬的右邊扔去。路彬剛剛還在那里捂著肚子哈哈大笑，沒想到我竟然還回來了，路彬愣在那里，任羽毛球打在他的手上也無動于衷——“太厲害了吧？！”

　　不知道是誰說的一句話，“笑到最后的人才是勝利者”，那么的富有哲理。在最后的時候，我們“植樹”，我們“澆水”，我們“活埋”，我們“松土”，別提有多高興了。

　　時光老人呀時光老人，您為什么不能喝杯咖啡打個盹兒，讓時間永遠停留在那一刻！

四年級作文 篇5

　　剛學了小數(shù)，老師為了讓我們體驗小數(shù)在生活中的廣泛存在，留了一個“今天我當家”的體驗作業(yè)。我和媽媽到超市找小數(shù)。媽媽說：“今天你當家，想買什么買什么！”我一聽，高興得喊了一聲：“耶！”因為平時到超市，媽媽總是只讓我買一樣零食。

　　雖然知道吃零食對身體不好，但我還是抵制不了零食的`誘惑。來到超市，我直奔零食區(qū)，先找到最喜歡吃的“波力夾心脆”拿了一包，2.5元；然后買了我最喜歡的黃桃罐頭5.2元；還買了“大大卷”、“彩虹糖”、“鬼臉嘟嘟”和“面包切片”，購物筐都快盛不下了。我們到了結(jié)賬口，媽媽說：“只要你能在結(jié)賬前算清這些食品的總價，我就給你全買了，否則只能買一樣！”為了零食，我必須算對。一邊排隊，我一邊在腦子里計算著：“波力夾心脆和黃桃罐頭剛才已經(jīng)算了一共是2.5+5.2=7.7元。大大卷3.5元、彩虹糖1.5元，加起來是5元；鬼臉嘟嘟4.5元加上面包片6.2元是10.7元。7.7+5+10.7=23.4元�！钡脭�(shù)一出來，我就迫不及待地對媽媽說：“23.4元�！边@時，正好輪到我們結(jié)賬，我心里期待著……只聽售貨員阿姨說：“一共23.4元�！蔽液蛬寢寣σ曇恍�，媽媽對我豎起了大拇指。哈哈，全部零食到手啦！

　　我看著這么一大包零食心里想：好好學習，零食多多呀！希望老師以后多多留這樣的作業(yè)，我就會有吃不完的零食啦！哈哈哈！

四年級作文 篇6

　　假期里，我讀了《笑貓日記》系列，其中最喜歡的是《小白的選擇》，這本書把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟

　　這本書是以笑貓為第一人稱，用日記形式寫的一個個美妙的故事。主要講述了一只名叫小白的貴婦犬，為尋找一戶好人家安身，經(jīng)歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。

　　他的影迷們叫他阿貝哥。在外人眼里，他是個萬人迷，陽光、帥氣、善良、瀟灑、愛妻子的完美化身，而且對自己已經(jīng)毀容的妻子不離不棄。但通過小白和笑貓的觀察，發(fā)現(xiàn)他其實是個狠毒殘忍、嗜酒如命、兇暴殘忍的人，而且很嫌棄自己的妻子。因為害怕影迷們罵自己，才勉強和妻子生活在一起。

　　我的一位鄰居雖說不是明星，但也和阿貝哥一樣，當面一套、背后一套的.，說話從不算數(shù)。我覺得他的“好”是表面的、虛偽的、是假的。要是人人都是像那位神秘女人，善良、有童心。那這個世界一定是一個充滿幸福的美好世界。

　　讀了小白的選擇，讓我明白：人，最重要的美是心靈美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會被別人發(fā)現(xiàn)的！

四年級作文 篇7

　　我家里養(yǎng)了幾株月季花，我去看它們長得怎么樣，但是，我如果看久了就不想離開，因為月季花們都非�？蓯邸�

　　月季花的莖又細又長，就好像是媽媽給它們的食物太多了，吃膩了就不想吃了，于是它們只喝水，所以身體才會變得這么苗條。月季花的莖還是翠綠色的，莖上還長著許多暗紅色的小刺，它們大小不同。有些小刺就像是一頂頂極小的帽子。只要在小刺末端涂上顏色，就可以當作印章蓋來蓋去，好玩極了！有些小刺仿佛是保護月季花的警衛(wèi)，有一次，我想去摸月季花的花朵，不料卻被它擋住了去路，便只好與警衛(wèi)奮戰(zhàn)一搏，但我最終還是輸了，于是，我吸取了教訓，再也不敢去碰月季花的花朵了。

　　月季花剛剛長出的葉子邊緣是鋸齒形的，摸起來稍微有點痛，但是摸久了就沒感覺了。葉子外面是暗紅色的，里邊是暗綠色的，背面是淡綠色的，過了幾年，它依然那么翠綠。這些葉子呀，除了末端，剩下的'都是兩兩對生的，就像是一對相親相愛的夫妻。

　　我等了好久，月季花的花朵終于開放了。最小的花朵都有七、八歲小孩子的拳頭那么大，就像一張張綻開的笑臉，在感激我多年以來的栽培。而花兒們都有自己最獨特的顏色，深紅、金黃、淺紫、粉紅……有的花朵早已凋謝，有的花朵依然盛開，有的才伸展開兩三片花瓣，還有的才只是個花骨朵。一陣陣微風吹來，月季花一邊跳搖晃舞，一邊散發(fā)出淡淡的清香，我使勁地聞，聞著聞著，就令我心曠神怡。

　　我愛月季花！

四年級作文 篇8

　　組內(nèi)展示課開始了，第一天上課的老師是我們組內(nèi)的兩位男老師。一位是年輕的蔡曉寧老師，一位是教學經(jīng)驗豐富的孫現(xiàn)停老師，巧的是兩位老師講的都是同一個課題《乘法分配律》。

　　第一節(jié)是蔡老師先講。他緊緊的聯(lián)系了生活實際。周日的時候，我們學校有一臺經(jīng)典誦讀的展示活動，活動地點在文化廣場，我們年級在7:00就準時到達廣場，將學生誦讀方陣和領導方陣以及演員方陣的椅子擺整齊。所以蔡老師導課時用的就是這個素材。在擺放的凳子中，低凳子每排35個，擺了12排；高凳子每排35個，擺了9排。這兩個方陣一共能坐下多少人？

　　學生顯然列出了兩種綜合算式：

　�。�12＋9）×35 和 12×35＋9×35。

　　讓學生說一說12＋9表示什么意思？12×35表示什么意思？9×35表示什么意思顯然兩個算式都是正確的，男生計算第一個算式，女生計算第二個算式。結(jié)果都是735人。顯然兩個算式可以用等號連接。

　　（12＋9）×35 = 12×35＋9×35

　　觀察這兩個算式有什么不同？

　　生1：得數(shù)相同；

　　生：都是乘35；

　　生：算式中的數(shù)字相同。

　　接著證明這是一種規(guī)律，不是巧合，讓學生仿照著也寫一些這樣的算式。用字母表示：（a＋b）c = ac＋bc。

　　前面這些過程兩人講的都是大同小異，例題不同，但過程相同。不同的是對乘法分配律的詮釋。蔡老師不愧是年輕老師，善于講故事，把難點在故事情境中分散。故事是這樣的：他把三個字母分別用大哥，二哥和三弟來代替。一天，三個兄弟去城里，走著走著三兄弟走散了，路上大哥和二哥先碰到了一起，于是兩人開著車（表示括號）找三弟，找了好久，大哥和二哥終于在黃河路口碰到了三弟，大哥急忙下車和三弟擁抱（表示相乘），，二哥也下車和三弟擁抱。聊了一會，三弟還有事沒辦完，于是三兄弟又分開了。

　　然后分別指著黑板中的算式，讓學生將字母a、b和c分別于大哥，二哥和三弟相對應，通過做課本中的自主練習，發(fā)現(xiàn)學生掌握的還可以，能分清誰和誰相乘，誰和誰相加。

　　孫老師的'課是在出示字母表達式之后，做了一些練習。第一題是練習乘法分配律的運用，采用填空的方式。這些是對概念的基本掌握。第二題是選擇（1）與25×8×4相等的算式

　　A．25×4＋25×8 B. 25×8×25×4 C.( 25×4) ×8

　　學生選擇A的占80%，正確答案應該是B.這道題目出的很好，能讓學生一下認識乘法分配律和乘法結(jié)合律之間的區(qū)別。

　　接著練習的也是讓學生通過選擇和判斷來強化認識乘法分配律，但是感到學生學的有點吃力。

　　這兩位老師不知道是不是由于時間的關系，都沒有將乘法分配律的語言表述板書在黑板上。

　　蔡老師的課趣味性很強，學生學起來不費勁，也許多年以后他也能用三兄弟的故事來牢記乘法分配律，但整節(jié)課沒有將乘法分配律的數(shù)學語言描述出來，可以適當?shù)囊龑�學生，大哥是第一個數(shù)，二哥是第二個數(shù)，三弟是第三個數(shù)。兩個數(shù)的和與第三個數(shù)相乘，等于這兩個數(shù)分別于第三個數(shù)相乘，再把它們的積相加。

　　孫老師的課知識性強，這種講法是向我這樣年紀的老師經(jīng)常使用的。他能抓住每個知識點的軟肋，知道學生容易在哪個地方出錯，提前對孩子進行提醒。學生學習的稍微有些吃力的原因我感覺這節(jié)課在區(qū)分乘法分配律和乘法結(jié)合律的時候強調(diào)的太多，現(xiàn)在學生初學乘法分配律，還不太熟悉，所以不能正確區(qū)分，結(jié)果無形中加大了學生學習的難度，給學生的感覺是乘法分配律真難學呀！

　　這兩位老師課都講得很精彩，都有許多值得我們學習的地方，將這兩位老師的課整合一下，既突出新課改讓學生動腦思考，學會數(shù)學的思維方式，又能讓學生愛上數(shù)學。

四年級作文 篇9

　　甲流來了！甲流來了！它的到來把全世界人民的生活擾亂了。

　　甲流是一種傳染性極強的流感，是從國外傳來的，現(xiàn)在正在全世界廣泛流行，有些抵抗力差的人得了這種病，還失去了寶貴的生命。

　　現(xiàn)在天氣涼了，正是甲流流行最廣泛的時期，在路上和商場里，很多人都已帶上了口罩，學校要求同學們勤洗手，多穿衣，少到人多的場所，電視里也告訴我們：只要注意衛(wèi)生，甲流是可防、可控、可治的。

　　雖然大家都非常注意，可是學校里感冒發(fā)燒的同學越來越多，很多班級都停課了，看著我們班沒來的`同學日益增多，排隊時隊伍的長度也越來越短，我非常擔心，害怕自己也傳染上了流感。每天放學回到家，媽媽就會對我說：“快洗手！快洗手！一定要用肥皂洗三遍喲！”終于有一天，班主任通知我們停課了。老師告訴我們停課期間少出門，盡量呆在家里。

　　停課的第二天，我就咳嗽、流鼻涕、發(fā)燒了，來到醫(yī)院看病，醫(yī)院里真是人山人海，看病的、掛號的、拿藥的都排著長長的隊伍，得病的大部分都是小孩子，她們由大人陪伴著，戴著口罩，還在使勁咳啊咳，排了好久隊，才輪到我輸液，輸液房坐得滿滿的，有些人坐在醫(yī)院走廊的椅子上輸液。輸液期間，時常聽到小孩子扎針時的疼哭，別的孩子們也不像以往那樣活躍，有的愁眉苦臉地坐在那兒，有的靜靜地躺在大人懷里睡覺。大人們也都無精打采，垂頭喪氣。

　　生病期間，我整天頭昏眼花地躺在床上，媽媽經(jīng)常帶我去公園散步、曬太陽、呼吸新鮮空氣。我發(fā)燒的時候，很擔心自己得了甲流，當看到電視上說甲流可以治療時非常開心，想：我不怕得甲流，反正得了可以治。媽媽見我這么想，嚴肅慎重地說：“甲流可沒有你想象的那么好治，治起來可麻煩了！你還是小心防范吧！”

　　這次感冒讓我太難受了，我再也不想生病了。

　　我們都要愛干凈，愛運動，多吃有營養(yǎng)的東西，才能預防、治療甲流，讓我們的生活過得更加平安寧靜。

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