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小學(xué)四年級作文

時間:2024-08-23 12:27:01 四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文【匯編4篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文【匯編4篇】

小學(xué)四年級作文 篇1

  我,是一個愛美的女孩,也見過許多美好的事物。大自然給予的美,人與人之間相互關(guān)懷的美……美應(yīng)該是每個人內(nèi)心深處最美好的情感。但,你感覺到有另外一種“美”嗎?

  去年國慶節(jié),我和爸爸媽媽去什邡的西部驚奇歡樂谷去玩。我們在那里泡溫泉、看立體電影……后來上山來到了一個叫白獅白虎園的地方,看見了一只小老虎,被鐵鏈拴在木樁上。木樁是在一個小蓬子里的,小蓬子上寫著摸虎照相。我從小蓬子外朝里看,這只小老虎真可愛!身上那黃色、白色和黑色的虎毛相互交錯,那尾巴搖來搖去的,額頭上那過黑色的紋痕真像一個“王”字。小老虎一直都緊閉著它那雙眼睛,我在想小老虎睜開眼睛一定很可愛吧!可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿,來了一個小女孩,看來是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牽過去,小女孩有點害怕,水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸,又轉(zhuǎn)過頭看看已睜開眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)的小老虎,臉上泛著紅暈。最后,還是小心翼翼的走到小老虎旁邊輕輕的坐下,看著它,渾身發(fā)抖。管理人員笑著說:“沒關(guān)系,它很聽話,摸摸它沒事!毙∨Ⅻc點頭,顫抖的伸手過去,小心地把手放在小老虎背上,見小老虎沒反應(yīng),開心地笑了。攝影師叔叔也準備拍照了,可這時小老虎似乎不愿意配合,又閉上了眼睛。管理人員一見很是生氣,就用手里的一根鐵棒對著這只可憐的小老虎的臉敲去,我居然可以感覺到那棍子像是敲在我的`臉上,火辣辣的疼,小老虎突然睜開眼睛,眼神里充滿了恐懼,我深深地感受到了它的無助、它的悲哀。一瞬間那小老虎馬上把嘴張開,做出威風(fēng)的樣子,和小女孩照相。過一會剛好這里沒有人照相,我好奇地問攝影的叔叔這只小老虎有多大了,叔叔告訴我,它已經(jīng)8個月了。才8個月,可以這么聽話,可以聽從管理人員對它的各種要求。一剎那間我似乎明白了,它在這之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀!我不覺回頭又望望拴在木樁上的小老虎,感到它是多么可憐呀!繼續(xù)往山上走,有一個四周都是鐵絲圍成的籠子,上面寫著“和平世界”;\子里面有老虎、獅子、羊、雞、狗、豬。老虎和獅子的眼神里再也沒有了往日威風(fēng)凜凜的神情了,像一只溫順的小貓咪,這聞一聞,那看一看。大人們說“老虎和獅子的野性被去掉了,是因為出生開始就被關(guān)在鐵籠里,而不讓它們接觸大自然”。我記得我看過一篇文章,上面講了,動物不管怎樣養(yǎng),野性也不會去掉的。也就是說,老虎和獅子一定是被注射了某種藥物,才會變成這樣的。這,難道不是動物所表現(xiàn)的一種美嗎?

  美,什么是美?人類和動物共同生活在地球上,應(yīng)共同享受大自然給予我們的美好生活,可是有時候人們往往為了自己的喜好,剝奪了它們的自由,逼迫那些可愛的動物,殘酷地訓(xùn)練它們做出各種各樣的動作,供人們觀賞,樂為自己取樂,為自己甚至為一些人謀私利。而這些快樂是建立在動物們的痛苦之上,如果這也算美的話,只能是凄苦的美,殘忍的美,是我永遠不想見到的“美”。

小學(xué)四年級作文 篇2

  我一直相信萬物有靈。所以,我愛幻想,愛發(fā)呆,有時會無緣無故的哭,為不現(xiàn)實的事物而執(zhí)著,付出一切。因為,我相信,萬物有靈。

  在春天,我看見了花被摘下流出的液體,我認為那是花流下的眼淚;夏天,我看見西瓜被切開時會滾動,我認為那是西瓜在劇烈痛苦時絕望的`抽搐;秋天,風(fēng)把樹葉從樹上刮下,樹葉被人踩得發(fā)出脆響,我認為那是樹葉不甘發(fā)出的慘叫;冬天,積在樹枝房檐上的雪塊掉下時會有輕輕的聲音,我認為那是雪塊摔碎時留戀發(fā)出的輕吼。

  萬物有靈。一滴露珠,一塊石頭,一些空氣,一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的,是不被尊重的。但它們來到這個世界上,他們是快樂的,它們被不停地遺忘卻一樣有著對一切的憧憬和渴望,所以,在我心中萬物有靈。

小學(xué)四年級作文 篇3

  幸福是什么?媽媽說:“幸福是貓咪的尾巴,當貓咪追著尾巴跑的時候,就是在追逐幸福,但是卻總也追不到;當貓咪感覺累了,停下來走的時候,幸福就跟在它的身后了!

  不是嗎?

  八時,媽媽帶我來到肯德基。一根油條,一碗皮蛋瘦肉粥,我像慢餓了幾天幾夜似的,大口大口往嘴里送。媽媽說:“難怪奶奶喜歡你去她家吃飯,看你吃東西就是有味道!”

  九時,媽媽帶我去看病重的舅舅,舅舅的臉已完全變形,腫得像個大圓球。見到我們,他高興地想從床上起來招呼我們,我嚇得躲到媽媽身后,不敢靠近;厝ヂ飞,媽媽哭著說:“同同,健健康康最好!”

  下午二時,完成作業(yè),我和表姐一起打羽毛球。你一個,我一個,可惜我的技術(shù)太爛,因為把球發(fā)長點還是發(fā)短點的.問題,和表姐鬧了起來。當我告訴媽媽下回我不跟她打球時,媽媽出了個選擇題:A、姐姐送回家。B、接著一起玩。最后,我選擇了B,有人一起玩才好!

  下午六時,“花,嘍、嘍、嘍”隨著爸爸一聲令下,我家的五只狗狗在籠子里上串下跳,汪汪大叫,好像在說:“快讓我出去,快讓我出去!”帶著它們兄弟五個,我威風(fēng)極了,“來來來,快追我!”我在前邊跑,狗在后面追!笑聲回蕩空中。

  晚上八時爬上床,拉上被,燈一關(guān),“呼嚕!呼嚕!呼嚕!”兩分鐘不到,我就開始“殺豬”,找周公下棋去了。能睡真好!

  幸福是什么?幸福真的是貓咪的尾巴,只要我能彎腰摸一摸,就能拾到!

小學(xué)四年級作文 篇4

  初冬的傍晚,放學(xué)后我便看見那滿河的水晶般晶瑩剔透的冰。我心中一陣暗喜:這下可好了,終于可以玩冰了;氐郊,急忙喚來小朋友們想河邊進犯。

  一路歡歌笑語把我們送到了小河邊,我們看到玉帶般的冰,個個眉開目笑,一張張紅紅的小臉上洋溢著對冰上玩耍的渴望。我們陸陸續(xù)續(xù)來到冰上,這時最好玩的莫過于溜冰了?,那幾個小子剛滑的快一點,來不及得意就重重地摔在了冰面上,瞧他們那狼狽,真讓人忍俊不禁!我們來回穿梭的快樂身影在冰面上流動,活像一群脫籠的小鳥,玩耍。此時我感到無比的興奮,大吼一聲向前滑去,腳下嵌上兩行美麗的銀線……

  抬起頭看見了遠處模糊不清的橋,像一幅暈開的水墨畫,一抹夕陽將遠處的景物渲染得富麗堂皇。夕陽拉下一層淡淡的薄紗,我們踏上了樹葉為我們鋪好的'黃金般的蜿蜒小路。幾縷裊裊的炊煙升起,蘆花嫵媚的身姿踏著風(fēng)飄來,裙袂飛揚。

  著剛才玩耍的余熱,我們又唱起了快樂無比的歌。冰,太有趣了!

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