[合集]小學四年級作文6篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　我童年生活中的趣事可多了。多得像天上的星星一樣，閃閃爍爍。讓我現在都難以忘記。

　　記得我5歲那年，我到外婆家去玩兒，剛一到家，我就忍不住去玩外婆家的秋千。我坐在上面，玩著玩著“撲通”一聲從秋千上掉了下來。把我痛得直叫喚：“好痛呀！好痛呀！”我叫了好多遍，媽媽聽到了。連忙跑過來把我抱到客廳里。媽媽問我：“怎么這樣不小心呀�！蔽椅�屈地說：“我也不知道怎么就掉下來了呀。"媽媽連忙幫我把傷口包扎好了。

　　幾天過去了，傷口漸漸地好了。這天我拿著繩子到樓頂去跳繩。上樓的時候，我看見一只比蟑螂還大的蜘蛛，嚇得我渾身發(fā)抖。這個時候我突然看見墻邊上靠著一根又粗又長的木棍，于是我馬上過去拿起木棍左打右打，這蜘蛛實在太狡猾了，不停地給我玩“迷中拳”，我也提足底氣，對它左攻右擊，在我的不懈努力下，終于將這只有著灰太狼般精神的蜘蛛消滅了。我跑上樓，把樓頂的門關上，找了些瓦片堵在門邊，好像這樣還不能堵住這些“妖魔鬼怪似的”，我又搬來幾塊大的.石頭抵住門。這樣我終于可以在樓頂放心地跳繩了。也不知跳了多久，我聽見有人在叫我，原來是外婆在叫我吃飯了。我慢慢地把門打開，想起那只打不死的蜘蛛，還心有余悸。突然一個黑影在我眼前一晃，嚇得我大叫：“鬼呀，鬼呀……”外婆聽見我的叫聲，連忙跑上來問我怎么了。我定眼一看，哦！原來那黑影是外婆新扎的稻草人呀！真是虛驚一場��！

　　嘿嘿……現在回想起這事，覺得自己當時好幼稚。以為這世上還真有鬼呢！

小學四年級作文 篇2

　　“上渡，帶妹妹取寵物小精靈”“知道了”

　　來到博士的研究所，里面只剩下嫩苗龜和一只博士的`卷耳兔，“對不起了，小火猴和圓企鵝逃走了。這倆只給你們”上渡和美子拿走寵物小精靈就出去。

　　“喂，請問看見伊布了嗎”一個小女孩問�！笆裁匆敛肌！鄙隙梢苫罅恕拔以诤舆呄茨槙r，有一只會說話的喵喵和我的伊布玩，過了一會兒，就不見了�！蹦桥�孩說。

　　“額，胖胖翁，巡視一下周圍有沒有火箭隊的人，”“火箭隊什么樣子”胖胖翁說�！皩擂�，衣服上有個r字母�！�

　　20分鐘后，“胖胖翁回來了，”胖胖翁看見大家發(fā)現他了，轉身向森林飛，就在大家到那里時，只有一只電精靈�！肮�奇蛇，毒尾巴，”“捕蟲草，啃咬攻擊。不是我啦。”“胖胖翁，剛之翼”“卷耳兔，飄飄拳”大家叫完自己的寵物小精靈的技能后，那只電精靈一直用眼睛看著那個小女孩，“好討厭的感覺”。

小學四年級作文 篇3

　　同學們，你們會吃餅干嗎？今天上語文課，吳老師對我們提了一個看似多余的問題。吳老師說：“吃餅干，吃就要吃出花樣來。怎樣才能吃出花樣呢？”教室里頓時熱鬧得炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說應該做成活蹦亂跳的小兔；有的說應該做成一輪太陽，上面還有著金燦燦的光環(huán)……

　　這時，吳老師一錘定音：“說活還不如行動，大家用自己會變魔術的小嘴咬出一個吧！”大家頓時被調動起來了。紛紛拿出自己的餅干做了起來。我心想做一個精致小巧的彎彎的月亮吧！我興致勃勃的拿出一塊餅干，滿懷信心地用嘴巴在餅干上狠狠的咬了一口，可沒想到餅干竟被我一口弄斷了�？隙ㄊ且驗槲业男袨閻琅�了餅干老爺，它無法忍受我的不禮貌，因而想報復我一下。我一聲不吭的將這塊餅干吃進肚里，心想好精明的家伙現在別得意，過一會兒，你就要成我嘴里的俘虜。我略微改變了策略重新拿起一塊餅干開始操作起來，餅干被我一小口，一小口的.啃了起來，磨了起來，就像一個藝術家在雕刻著自己的藝術品。我的心里滿是憧憬與希望。同時我還在想大的做不成，那就做個小的吧！俗話說的好哇！短小精悍，也許還能出奇制勝，一舉兩得呢！這回我要做一個彎彎的月亮。我先在一個圓圓的餅干上小心翼翼的吃了一小口，可是月亮是一個彎彎的，我的卻是一個半圓，我仔細的端詳著這件未完成的工藝品，心想如果大口一咬肯定碎了，我得小心的用牙齒慢慢磨了，終于在我的努力下，一輪彎彎的月亮做成功了�？粗�我的這件完美無缺的工藝品，我滿意地笑了。

　　大家也許會笑，這么簡單的事我卻做了許多次才完成�？烧�因為我付出了這么多，嘗試了多次失敗，我才會感到成功的快樂！這次吃餅干使我知道了，世上無難事，只怕有心人的道理。

小學四年級作文 篇4

　　說起“小霸王”，那我的弟弟可是名副其實的小霸王呢！

　　我的弟弟胖乎乎的，圓圓的小腦袋，肉嘟嘟的'嘴巴，賣起萌來萌迷倒一大片呢！別看他長得乖巧，可脾性卻實在有點霸道。在家里，他看中的東西，那誰也別想要。

　　有一次，鄰居家的小妹妹來我家玩，看中了弟弟手中的小汽車，可弟弟就是不讓小妹妹玩，媽媽沒辦法，只好拿來一個布娃娃，來哄小妹妹開心。弟弟看見了，又一把搶了過去。無論媽媽怎么勸，就是不給。小妹妹哭著跑回家了。媽媽也很生氣，老半天不理他，最后，弟弟一個人玩得也很掃興，似乎也知道自己錯了。

　　第二天，小妹妹又來了，這次，弟弟大方多了，主動拿出玩具給小妹妹玩，直到小妹妹回家，我?guī)退�整理玩具時，發(fā)現他還不時回頭看小妹妹離去的身影。那一瞬間，我感覺我家的“小霸王”長大了。

　　最讓我感動的是我十歲生日那天，弟弟在幼兒園里。親手制作了一張賀卡，上面寫著：“祝親愛的姐姐生日快樂！”當時我就感動了，抱著弟弟親個不停。過完生日回家了，弟弟還一直拉著我的手，生怕我把他丟下。

　　我的弟弟是“小霸王”。更是我和爸爸媽媽的小心肝。

小學四年級作文 篇5

　　鋼筆和墨水，由于經常受到主人的表揚，越來越驕傲了。

　　一天，鋼筆和墨水都說自己的'本領大，于是，爭吵起來了。爭吵了半天，誰也說服不了誰。后來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領大。

　　紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的理由后，要他們當場比一比。

　　墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰也不吭聲。

　　紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的本領，少了誰都不行��！”

　　從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對形影不離的好朋友。

小學四年級作文 篇6

　　平時在學校里，我們的教室像大花園，同學們親親熱熱友好相處像個大家庭。可是有一天，我們午睡結束后，大家正玩著，突然喊叫聲越來越大，我以為他們玩得很起勁，就走過去看了一下，原來王晨名和宋宇航打起來了，圍觀的人越來越多，幾乎我們班的人都圍上來看了，有些人甚至還為他們加油助威：“宋宇航加油，王晨名加油！”

　　我走進去說：“你們別打了，再打會兩敗俱傷的。”可他們卻不約而同地說：“我們打架管你什么事，又不是跟你打�！闭f完又打了我一拳。幸好我用手攔住了他們的拳頭，不然也會被他們打傷的'。這時，我在猶豫，要給他們講道理，還是強迫他們不打架呢？我給他們講道理，他們理都不理我，還是盡情的打，我又想起媽媽說的一句話：如果別人打你，你就去告訴老師。我想，假裝去告訴老師可能會停止這場“戰(zhàn)爭”。于是我假裝去了一趟辦公室，他們竟然真的以為我去向老師匯報了，果然停止了爭斗。

　　今天我做對了。因為我緩解了同學之間的矛盾沖突。

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