實(shí)用的四年級(jí)作文300字6篇【集合】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。

　　老師先讓做我們準(zhǔn)備活動(dòng)。接著，讓人盼望以久的'時(shí)刻終于來(lái)到了。老師大喊：“預(yù)備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來(lái)。糟了，一不小心踢到了人群當(dāng)中，我像一只兔子一樣去撿了起來(lái)，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時(shí)不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續(xù)開始了比賽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，毽子飛到我的身后，我趁機(jī)來(lái)了個(gè)“猴子撈月”，救了起來(lái)。這時(shí)真是引人注目，同學(xué)們緊張地看著我們，聽(tīng)得一聲口令，我們被迫停了下來(lái)，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒(méi)想到我和一位女同學(xué)去爭(zhēng)高低�？墒俏蚁耄骸拔疫@么弱，怎么比得過(guò)她呢，但我還是下定決心要去拼一拼�！边@時(shí)，全場(chǎng)都哄動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲沂悄型瑢W(xué)的代表，所以全部男同學(xué)都為我加油起來(lái)。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時(shí)比賽已進(jìn)行到了高潮部分，時(shí)間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會(huì)兒飛到外面，一會(huì)而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結(jié)束了，我知道我得了第二。

　　要是有機(jī)會(huì)，我一定要再比一次。我絕不服輸。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　今年，我們學(xué)校在二十四中組織了一次校運(yùn)會(huì)。我代表我們班參加女子800米長(zhǎng)跑。

　　我當(dāng)時(shí)很緊張，怕我跑不好老師同學(xué)們怪我。后來(lái)，老師好想看出了我的心思，就對(duì)我們參加比賽的同學(xué)們說(shuō)：“你們比賽時(shí)不要緊張，就算你們沒(méi)有奪得名次，老

　　師還是為你們感到驕傲！”

　　槍聲一響，大家都使勁的跑了起來(lái)。而我卻在后面慢慢的跑了起來(lái)，等大家都跑到最后一圈時(shí)，我估計(jì)大家都沒(méi)勁了，我便開始了使勁的沖刺。我一口氣超了好幾名同學(xué)。取得了的五名的`的成績(jī)，跑到終點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)看臺(tái)那面一陣一陣的掌聲，我回去后董思宇對(duì)我說(shuō)：“看你剛跑時(shí)我們都擔(dān)心死了�？茨銢_刺完大家都在為你鼓掌，你看，我的手都拍紅了。我們拍了好長(zhǎng)時(shí)間呢！”

　　我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完非常感動(dòng)，因?yàn)橥瑢W(xué)門拍的每一下，都是發(fā)自內(nèi)心的，都是真誠(chéng)的！

　　你要是想肯定一個(gè)人的成績(jī)——鼓掌。也是一種表達(dá)方式。鼓掌也是一門藝術(shù)。作為一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)鼓掌！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　人生不能沒(méi)有朋友，朋友是自己的左膀右臂，能在自己最無(wú)助的時(shí)候?yàn)樽约狐c(diǎn)亮希望的曙光。

　　人生不能沒(méi)有朋友，朋友是自己的左膀右臂，能在自己最無(wú)助的'時(shí)候?yàn)樽约狐c(diǎn)亮希望的曙光。

　　我最好的朋友叫做李龍飛，說(shuō)起來(lái)我們倆也算是世交了，因?yàn)槲覀z的父親就是最要好的朋友。他有一雙大眼睛，雙眼皮，但看東西總是呆呆的，大概是看書弄的。跟他比，身高是我最得意的了，整整差半頭呢！

　　因?yàn)槭桥笥眩�每次考試都比呀比的，但勝敗乃兵家常事，重要的是誰(shuí)輸誰(shuí)請(qǐng)的那頓飯

　　這位同學(xué)平時(shí)相當(dāng)節(jié)儉，可以用摳門來(lái)形容，一角錢恨不得掰兩半花，但那是對(duì)別人，當(dāng)然也包括我。

　　摳門的人都愛(ài)占小便宜，他也不例外。一次，剛走進(jìn)教學(xué)樓，他停住了腳步，當(dāng)我還在奇怪時(shí)，他將腳一移，一張破舊的一元錢被他撿了起來(lái)這個(gè)財(cái)迷！

　　每逢節(jié)假日，我們倆總要在一起切磋球技，多少個(gè)春秋過(guò)去了，也沒(méi)見(jiàn)他有多少長(zhǎng)進(jìn)

　　人生不能沒(méi)有朋友，可有這么一個(gè)最好的朋友，不知是喜還是憂呀！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我的媽媽經(jīng)常帶著慈愛(ài)的面孔。在媽媽那寫滿滄桑的臉上，布滿了凹凸不平的小點(diǎn)，還有點(diǎn)黑。媽媽的臉上還有著一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛的下面還長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻和一個(gè)月牙形的嘴巴。

　　媽媽非常疼愛(ài)我，記得有一開晚上我突然發(fā)高燒，媽媽一量，40度，可以烤熟雞蛋了。當(dāng)時(shí)真是十萬(wàn)火急，媽媽一改平時(shí)慢悠悠的樣子，變成了“飛毛腿”，背著我就爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)醫(yī)院，掛好號(hào)就送我去看醫(yī)生。

　　回來(lái)后，媽媽趕緊按照醫(yī)生的叮囑讓我喝水，還喂我吃藥。我的燒終于退了，媽媽心中懸著的石頭也終于落了地。

　　這樣的事情不知持續(xù)了多久。有一次我退燒醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽正擔(dān)心地站在床邊。我看了一眼媽媽的臉，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的小點(diǎn)更多了，臉也更黑了一些。

　　就在這一刻，我想說(shuō)：“媽媽，你用你的.大好年華來(lái)滋養(yǎng)我們，這份恩情我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完！我愛(ài)你！”

　　正如人們所說(shuō)的，母愛(ài)是山底下的一眼清泉。但我更加覺(jué)得，母愛(ài)更是陽(yáng)光下的一頂為我們撐起的太陽(yáng)傘。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　炎熱的夏天過(guò)去了，紅葉滿山的秋天悄悄地來(lái)到。雖然秋天沒(méi)有春天耀眼的.鮮花，但它卻有成熟的累累果實(shí)，正是秋收冬藏的好時(shí)光。

　　一天，秋高氣爽，小動(dòng)物們都在采集食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。燕子們已經(jīng)在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。

　　這天，小兔子灰灰覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)勁，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果，灰灰在樹下大聲喊：“珂珂，今天天氣這么好，不如下來(lái)和我玩一會(huì)兒？”“不行，你怎么不去采集食物呢？冬天馬上到了，你再玩的話，到冬天就會(huì)挨餓的�！辩骁婊卮鸬健Ｐ⊥没一铱刹贿@樣想，他只想到玩，灰灰沒(méi)理珂珂，自己去玩了……

　　不久，寒冷的冬天來(lái)了，小動(dòng)物們都在品嘗自己采集的食物。小兔子見(jiàn)了，饞得直流口水，很想吃，于是就問(wèn)小松鼠要了幾個(gè)松果，味道好極了�；一艺f(shuō)：“明天我一定去找食物�！笨墒堑搅说诙�天，灰灰早把昨天說(shuō)的話給忘得一干二凈，接著玩去了……

　　沒(méi)過(guò)多久，小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　一個(gè)夏天的下午，少先隊(duì)員王小明和李小剛，興高采烈的走在放學(xué)的路上，一邊走，一邊唱著嘹亮的歌曲“我的……就在……”忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看就下雨了，他倆迫不及待的向家跑去，剛進(jìn)家門，外面就下起了傾盆大雨。

　　他們看著窗外的大雨，只見(jiàn)地面積滿了一個(gè)個(gè)小水坑，雨像雨簾一樣下個(gè)不停。他們忽然想起學(xué)校的國(guó)旗。這麼大的'風(fēng)會(huì)不會(huì)把棋桿刮倒，這麼大的雨會(huì)不會(huì)把國(guó)旗淋濕，他們又看到胸前的紅領(lǐng)巾，想起了輔導(dǎo)老師的話“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，想到這里，王小明顧不得放下書包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門，向?qū)W校跑去。李小剛打著傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。

　　王小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經(jīng)濕透了，水直下流。這是國(guó)旗不在是早上的國(guó)旗，而是濕透了。他開始行動(dòng)了，他小心翼翼的降下國(guó)旗。李小剛打著傘也跑了過(guò)來(lái)，他們齊心協(xié)力取下了國(guó)旗。

　　他們一人拉著國(guó)旗的一角，把傘下最好的位置讓給國(guó)旗，高高興興向家跑去�；氐郊依�，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國(guó)旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。第二天，他們把國(guó)旗交給了老師，老師夸他們是十佳少年！

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