小猴上學(xué)童話作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：童話故事是兒童文學(xué)的一種體裁，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事，下面小編整理了小猴上學(xué)童話作文，歡迎參考借鑒！

　　小猴上學(xué)童話作文

　　“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長(zhǎng)大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。啊！這一天終于盼來(lái)了。

　　一路上，小猴想：“學(xué)校里一定很好玩，能坐電動(dòng)轉(zhuǎn)馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的游戲。學(xué)校里還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟它們學(xué)到很多很多知識(shí)，長(zhǎng)大了像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)出動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方……小猴不知不覺(jué)已來(lái)到了學(xué)校�？邕M(jìn)校門，果然學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師它還是第一次看見(jiàn)，多新鮮啊！

　　上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家學(xué)寫“一、二、三”等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫了一遍“一、二、三、”，便得意地想：語(yǔ)文太容易了�！耙弧本褪且粰M，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“四、五、六”不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星……“丁零零……”下課鈴聲響了，一下子把小猴遨游太空的美夢(mèng)驚醒了。

　　第二天，語(yǔ)文課又開(kāi)始了。熊貓老師要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默寫出來(lái)。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地寫了起來(lái)：“一、二、三……”順次畫了21劃。誰(shuí)知，全班的`同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。小猴莫名其妙地想，同學(xué)們笑什么？難道我寫得不對(duì)嗎？這時(shí)，熊貓老師請(qǐng)小花狗上黑板前把小猴寫錯(cuò)的字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)來(lái)。接著老師表?yè)P(yáng)了小花狗上課能專心聽(tīng)講，能把老師教的知識(shí)學(xué)到手，將來(lái)一定能成為一個(gè)有用的人才。小猴聽(tīng)了老師的這番話，再將小花狗和自己作了對(duì)比，認(rèn)識(shí)到自己上課思想開(kāi)小差，只想著玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的。

　　從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話。

　　小猴上學(xué)童話作文

　　小猴上學(xué)了，他甭提有多高興，興奮得幾晚睡不著覺(jué)不說(shuō)，連上學(xué)路上的一切都是美好的，天空上蔚藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云；陽(yáng)光和煦，太陽(yáng)公公好像在對(duì)著他微笑；樹(shù)枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥仿佛也變得可愛(ài)起來(lái)。

　　到了校門外，只聽(tīng)見(jiàn)校園里一片喧嘩，他急步走進(jìn)校門。哇，好美的校園，廣闊的操場(chǎng)上有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的四周栽著大樹(shù)。猴子想：這些不知是不是果樹(shù)，如果的的話那就太好了，長(zhǎng)果子時(shí)我就可以解解饞。操場(chǎng)的后面聳立著一氣派幢教學(xué)樓。猴子數(shù)了一數(shù)，有八層。

　　“鈴、鈴、鈴……”猴子跟著同學(xué)們涌進(jìn)了１０2班。只見(jiàn)黑板上寫著：歡迎新同學(xué)。教室的'墻壁也是剛粉刷的，后面的墻上寫著：學(xué)習(xí)園地。猴子想：這可 能是貼同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)或獎(jiǎng)狀的，以后我一定要讓這上面天天都有我的名字。小虎和小狐貍湊上來(lái)看熱鬧，小猴急了，兇神惡煞地說(shuō)：“這是為我留著的！你們這 些沒(méi)素質(zhì)的，想也別想！”小虎和小狐貍聽(tīng)了，丈二和尚摸不著腦袋，站在那里發(fā)愣。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)按坐號(hào)坐好，我們上課了�！贝笙罄蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)。猴子急忙找到坐位，坐了下來(lái)，他的坐位是在第一排中間。接著大象老師滔滔不絕地講起了 上學(xué)的注意事項(xiàng)，如要帶什么樣的文具、什么時(shí)間上放學(xué)等等。小猴子坐久了，有點(diǎn)不耐煩，就低下了頭，擺弄起系在書包上的小奧特曼�！靶『�，我剛才說(shuō)到哪 里？”小猴心頭一震，連奧特曼都震丟在地上。“你……你剛才說(shuō)，我們的學(xué)校是森林的一級(jí)學(xué)校�！薄斑�有呢？”猴子答不上了，像霜打茄子——蔫了。

　　“坐下，請(qǐng)以后專心聽(tīng)講�！贝笙罄蠋熣f(shuō)。

　　放學(xué)了，猴子?jì)寢寔?lái)接小猴。她看見(jiàn)小猴耷拉著頭，忙走上前摟住小猴問(wèn)：“孩子，怎么啦？”小猴低頭不語(yǔ)，跨上媽媽的摩手車，回家了。

　　小猴上學(xué)童話作文

　　最近一段時(shí)間，小猴子整天在家里吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)一直退步，現(xiàn)在已是全年段倒數(shù)第一了。

　　猴媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地教訓(xùn)小猴說(shuō)：“你現(xiàn)在不好好讀書，將來(lái)找不到好工作，就只能像我和你爸爸一樣，幫別人做苦工，賺不到多少錢，還很辛苦�！�

　　小猴子不屑地說(shuō)：“像你們那樣打工，當(dāng)然賺不到多少錢了。要是讓我去打工，我一定會(huì)給你們賺很多錢回來(lái)。”

　　猴媽媽拿小猴子沒(méi)辦法，只好由著它了。而小猴子真的就不去上學(xué)，第二天，收拾好行李，開(kāi)始出去外面打工了。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴子提著行李，來(lái)到了小馬家，小馬讓小猴搬大米。小猴子頂著大大的肚子，搬起一袋大米，沒(méi)走幾步，就覺(jué)得頂不住了。原來(lái)小猴子平時(shí)在家好吃懶做，從沒(méi)做過(guò)重活，怎么受得了？不一會(huì)兒就腰酸腿痛，哭爹喊娘的。小馬知道它做不了，就辭了它。

　　小猴子很無(wú)奈，就垂頭喪氣地繼續(xù)去找工作。

　　它來(lái)到一家水果店旁，看到上面貼著招工廣告，是招收店員的，就想，店員的工作應(yīng)該很簡(jiǎn)單，累了還可以偷睡一會(huì)兒吧。于是，它就決定去應(yīng)聘。

　　水果店的.工作比搬大米輕松多了，可是，小猴子平時(shí)懶惰慣了，看著看著，居然在看店的時(shí)候睡著了。小偷就趁它睡著的時(shí)候溜進(jìn)了店里，偷走了水果偷走了錢。結(jié)果讓老板知道了，不僅把下小猴子辭了，還要它賠償損失。

　　小猴子又找了幾個(gè)地方，都因?yàn)樗�讀書少，學(xué)歷低，找不到合適的工作。

　　沒(méi)辦法，小猴子只好慚愧地回了家。從此，小猴子開(kāi)始認(rèn)真讀書了。

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