兩棵榕樹(shù)的命運(yùn)童話作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：童話作文是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面小編整理了兩棵榕樹(shù)的命運(yùn)童話作文，歡迎參考借鑒！

　　在我們學(xué)校的小操場(chǎng)，那里的北大門旁邊有一棵挺拔顯眼的大榕樹(shù)，而在門后的犄角旮旯里又長(zhǎng)了一棵矮小又不體面的小榕樹(shù)。

　　這天，風(fēng)婆婆拿著風(fēng)口袋來(lái)到人間，風(fēng)刷拉拉地吹著榕樹(shù)。大榕樹(shù)清了清嗓子，昂首挺胸的沖著小榕樹(shù)說(shuō)：“喂！喂！喂！你這個(gè)小不點(diǎn)兒，看看我，多威風(fēng)呀！每天清晨，同學(xué)們一進(jìn)門，第一眼看見(jiàn)的就是我，都贊嘆我，你開(kāi)的花再好看，也沒(méi)人欣賞你。夏天，火熱的太陽(yáng)照著小朋友，只要我為他們遮陽(yáng)，他們就能涼快的在我的身體下面玩耍，看我多受歡迎呀！再看看你！哼！小不點(diǎn)兒！”小榕樹(shù)低著頭，羨慕的對(duì)大榕樹(shù)說(shuō)：“榕樹(shù)姐姐，你真好，小朋友和大人都喜歡你，而我呢！沒(méi)有一個(gè)人夸過(guò)我，理過(guò)我，只能默默無(wú)聞，唉！”大榕樹(shù)聽(tīng)了，更得意了。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了小操場(chǎng)，大榕樹(shù)以為又是來(lái)贊嘆它呢，沒(méi)想到學(xué)校要拆遷，大墻要向里挪，剛好要挪到大榕樹(shù)那里，校長(zhǎng)決定要把大榕樹(shù)挪走，大榕樹(shù)知道了，他一邊流著眼淚，一邊對(duì)小榕樹(shù)說(shuō)：“小榕樹(shù)，現(xiàn)在我才知道，即使有好的生長(zhǎng)地點(diǎn)，也不一定有好的命運(yùn)啊。”小榕樹(shù)說(shuō)：“你別哭呀！也許你以后比我生存的還好呢！”過(guò)了幾天，厄運(yùn)降臨了，學(xué)校來(lái)了幾個(gè)人把大榕樹(shù)拔了起來(lái)，而小榕樹(shù)卻生長(zhǎng)著。

【兩棵榕樹(shù)的命運(yùn)童話作文】相關(guān)文章：

兩棵榕樹(shù)的命運(yùn)05-02

童話即命運(yùn)04-27

小鳥(niǎo)的悲慘命運(yùn)童話作文（精選26篇）11-03

兩棵柳樹(shù)作文04-30

榕樹(shù)的作文03-05

榕樹(shù)作文04-30

兩棵榆樹(shù)優(yōu)秀作文05-01

兩棵樹(shù)作文02-06

兩棵樹(shù)作文05-01

兩棵樹(shù)作文02-07