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文具盒里的爭吵的童話作文
導(dǎo)語：對孩子來說，童話是激發(fā)他想象力的最好教材，同時能澆灌最基本卻非常重要的價值觀，保持一顆純潔而充滿希望的心。下面小編整理了文具盒里的爭吵的童話作文，歡迎參考借鑒！
文具盒里的爭吵的童話作文
我有一個漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個不停。
有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的.功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度�！崩隙鹌げ环䴕獾恼f：“你要是畫錯了還是要找我。”老大鉛筆，見他們在爭吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個不休，誰也說服不了誰。
文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什么吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)�！�
經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
文具盒里的爭吵的童話作文
其實小小的文具盒也是一個家，不過它是一個會說話的家。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。這一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫單詞，還是我們的功勞最大�！敝背呓忝媒釉挼溃骸般U筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”
橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的`能得高分？”默默無言的鋼筆哥哥終于開口了：“爭功的人有真功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這搶功勞。”突然，文具盒說道：“你們怎么能互相詆毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對。”
經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也沒有吵過架。我們不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要團(tuán)結(jié)互助，利用自己的長處一起共度難關(guān)。
文具盒里的爭吵的童話作文
一天晚上，我睡得迷迷糊糊，突然被一陣聲音驚醒。原來是一場文具的'爭吵拉開了序幕。
鋼筆姐姐傲慢地走出來，慢吞吞地說：“我的本領(lǐng)最大，洋洋寫作業(yè)，記作業(yè)都用我……”還沒有等鋼筆姐姐說完，橡皮大哥得意洋洋地說：“你有什么了不起的，我橡皮每次洋洋寫錯字了都用我�！背咦有〉芗钡米ザ鷵先f：“你們能畫出圖形嗎？”橡皮大哥說：“能��！只要洋洋用筆把我的外輪一畫，就畫成了一個長方形�！背咦有〉懿环䴕獾卣f：“請問你畫出的圖形有我多嗎？”鋼筆姐姐和橡皮大哥啞口無言。還是鉛筆大叔沉得住氣說：“尺子小弟，我問你，如果沒有我你能畫出圖形嗎？”鋼筆姐姐也說：“是呀！沒有鉛筆你能畫出圖形嗎？”鉛筆大叔說：“要不是洋洋拿著我寫字，畫畫，你們會被洋洋買到家里嗎？說不定你們還是破銅爛鐵呢！”文具盒媽媽開口了：“孩子們，不要再爭吵了，洋洋帶著你們上學(xué)，是因為你們各有所長��！你們要團(tuán)結(jié)一心，如果只帶一樣?xùn)|西上學(xué)去，你們想想會怎么樣？”文具們都慚愧地低下了頭。
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