選節(jié)目童話作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的選節(jié)目童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)就要到了，絲莉浦老師準(zhǔn)備給小動物們排個節(jié)目，到六一兒童節(jié)那天表演給爸爸媽媽們看。
可是，表演什么節(jié)目好呢？絲莉浦老師決定讓小動物們自己選擇。
“孩子們，今年六一咱們幼兒園要舉行慶六一聯(lián)歡晚會，到時候爸爸媽媽們也會來參加，你們想給表演什么節(jié)目給他們看�。俊毙游飩兟犃私z莉浦老師的話，紛紛舉起手來。
小狗道格說：“我要表演接飛盤，我經(jīng)常在家練習(xí)，接的特別準(zhǔn)。撿球也可以，我跑的飛快！”
小貓凱特說：“我可以表演爬樹，我能五秒鐘爬到小樹最頂端�；蛘吒呖仗湟部梢�，要知道我們貓咪的爪子上有肉墊，是用來減震的�！�
小狼沃夫說：“我可以唱歌，我的音域很寬，特別適合唱高音。每天晚上我都會在月亮下嚎叫，做發(fā)生練習(xí)�！�
小兔瑞貝塔說：“我喜歡跳舞，我最擅長蹦跳�！锻米游琛纺銈冎绬�？那就是我們兔子家族發(fā)明的`舞蹈。”
小鴨達(dá)克說：“我嗓音不好，走路又一搖一擺的，唱歌、跳舞肯定不行。但是我很擅長游泳，我可以表演花樣游泳，還能從水底捉魚！”
這時，小豬彼格本來高高舉起的小手，突然放了下來。絲莉浦老師叫起彼格，問：“怎么了，彼格？你不想說說自己心里的想法嗎？”
彼格不好意思地低下頭，小聲說：“我沒有什么事情是擅長的，我不會接飛盤，也不會爬樹，唱歌、跳舞也不行，更不會游泳……”
絲莉浦老師鼓勵彼格說： “不要這樣想，彼格。你既然舉手了，證明你有不一樣的想法，你要勇敢說出來，沒必要和別人一樣�！�
“是的，老師。一開始我的確沒有想自己會什么本領(lǐng)，我在想什么節(jié)目是適合我們一起參與的，然后我想到了童話劇�！北烁裨秸f越興奮：“只是我沒有想好什么童話劇是大家都喜歡的，您給我們講的那些故事，好像都可以拿來用�！�
“這真是一個好主意”，小動物們異口同聲地說。
“你看，彼格。你的建議大家都喜歡，你是一個很有想法的孩子。我們每個人都有自己擅長的地方，當(dāng)然也有一些是做不到的，這很正常，因?yàn)槲覀兠總�人都是獨(dú)一無二、與眾不同的！” 絲莉浦老師繼續(xù)說：“那么，接下來我們需要討論一下，表演什么童話劇好呢？”
這次，小動物們又紛紛舉起了小手……
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