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童話的作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文1
從魚長了腳以后.....
球魚全身長滿了扎人的刺，它曾經(jīng)刺破了鯊魚的肺，鯨魚的心，讓這兩種哺乳動物死在了深深的海底。
眾魚很高興，紛紛給它獻上一束束美麗的鮮花。海底魚神知道了這件事，非常高興，就給球魚兩雙有力的腳，讓它可以在陸地上生活著。
有一天，球魚在陸地上爬行，它正找著食物吃。忽然，一只老虎發(fā)現(xiàn)了球魚，以為是豪豬，嚇得跑到了很遠很遠的地方，上氣不接下氣。一只外出的狐貍見到老虎這副狼狽的樣子，很想笑，可又笑不出來，便問：“老虎大王，有什么可怕的事情?”
“我……我遇到了豪豬，我怕它刺死我!就跑來了!”
“老虎，你先別急!我來幫你!”狐貍胸有成竹地說。
于是，老虎帶著狐貍?cè)偛潘龅角螋~的地方。只見球魚正在走來走去。狐貍也以為它是豪豬，就按老辦法，放了一臭屁，球魚很聰明，把身體縮得很緊，沒有發(fā)現(xiàn)一絲小小的縫隙，就像球一樣，讓狐貍無從下手。老虎奇怪地想：不會吧，這時豪豬會一命嗚呼的，怎么還可以生存下來?
狐貍的眼珠子神秘地一轉(zhuǎn)，想了一個好辦法：把黃鼠狼找來幫忙!它把這個地方說給了老虎聽，并且讓老虎去把黃鼠狼叫來，它聽了就去叫黃鼠狼。
沒過一分鐘，黃鼠狼先生就駕到了。黃鼠狼見到了球魚，還是以為它是豪豬，便放了一個讓人暈倒的臭屁，讓老虎、狐貍都直挺挺地倒下了，而球魚跳到了叢林中不見了影子，黃鼠狼灰溜溜地逃走了。
球魚跳出叢林，繼續(xù)尋找食物。
童話的作文2
在一個茂密的森林里，有一棵松樹，里面住著松鼠一家：松鼠爸爸、松鼠媽媽、松鼠哥哥小海和松鼠妹妹月牙。
有一天，小海和月牙去上學，下午四點放學時，月牙、小海正在回家的路上。這時小兔卜卜跑過來，對月牙說：“月牙，今天你有空來我家玩嗎？”“當然有空啦！”月牙對小海說“小海哥哥，今天你一個人回家吧。”“好呀�！闭f完小海便走了。月牙便和卜卜回家了，她們寫完作業(yè)后就玩積木和拼圖，開心極了。
太陽要落山時，月牙說：“我該回去了，卜卜。”卜卜說：“那么你快回去吧�，F(xiàn)在已經(jīng)要吃晚飯了。”“好的，再見！”
回家的路上，月牙有點累了，就坐下來休息，拿出松果吃。突然，她發(fā)現(xiàn)有個黑色的怪物也在吃松果呢！月牙大叫：“媽呀！”然后飛跑起來，跑了一會兒，她想：“我要躲起來！”說著立刻躲到了灌木叢中，過了兩分鐘，她探頭看見外面沒有怪物，就出來了。但她剛出來，那個怪物又來了，她害怕地狂奔，一直到了家才停。爸爸問：“月牙，你干什么呀 ？”月牙說：“外面有個怪物在追我！”接著就把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸看了看外面，笑了，說：“那是影子呀！”月牙臉紅了，不作聲了。
童話的作文3
自從邵老師開設(shè)了“自編童話小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫得好，還要根據(jù)情況選擇同學接龍，這甚是讓我有點困擾，但更多的是責任。
記得構(gòu)思的時候，我便一氣呵成，將故事的開端，過程。結(jié)局都寫得很清楚了。但當我寫下第一章后，后面發(fā)生的事情越來越不可控制，我很想把這篇童話故事寫好，但是每個同學的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來設(shè)好的框架，越來越不可控制。
看著故事一點點亂起來，我著急起來了。只能強行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現(xiàn)越是這樣，他們寫得越死板、老板，沒有生動感，想象力。我只好，給他一個較留空間的內(nèi)容簡略。結(jié)果，故事出奇的好，吸引我繼續(xù)讓他們自由的寫下去，慢慢，故事情節(jié)越來越好，越來越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因為他們的天馬行空，讓我覺得故事雖然回不到當初了，但是卻更加富有詩意，更加富有情感。
當這個主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味�？粗徊块L篇小說童話故事的發(fā)展越來越好，我心里美滋滋的。有了很多的責任，也讓我的口才越來越好。
我相信，我們這組的童話故事，一定會越來越精彩，越來越成功，加油！本組同學們！
童話的作文4
星期六上午，山羊爺爺想去河對岸看望孫子。河上架著長長的獨木橋，山羊爺爺拄著拐杖，小心翼翼地走上去。獨木橋微微地動了一下，好像隨時都會翻下去。這時，山羊爺爺?shù)耐乳_始發(fā)抖了，他想：“如果我一不小心，就會掉進這深深的小河里淹死的�！彼⒅约旱哪_，生怕腳步一重，就掉下去。小白兔經(jīng)過河岸，她看見山羊爺爺在獨木橋上，走得比蝸牛還慢，她心里想：“山羊爺爺走這么慢，一定是怕河水，我如果不扶他過河，也許他中午都到到不了河岸�！彼@么想著，就來到山羊爺爺面前，牽緊他的手，說道：“山羊爺爺，我扶您去河對岸吧�！鄙窖驙敔斝χf：“小白兔可真乖！”小白兔聽了這話，心里像喝了蜜一樣甜。她扶著山羊爺爺，飛快地向岸邊沖去。
不一會兒，山羊爺爺和小白兔來到了岸邊。山羊爺爺說：“謝謝你，小白兔�！毙“淄谜f：“不用，我們應(yīng)該尊敬老人�！�
童話的作文5
你見過能一拍就變成紙片隨身攜帶的房子嗎？你見過把鼻子放進遙遠的廚房卻能在千里之外聞見味兒的奇葩人嗎？你又見過隔著無數(shù)房間卻可以清楚地看見千里之外的千里眼和能把耳朵放在外國，卻能毫不模糊地聽到另一個國家的聲音的順風耳嗎？如果沒有，卻覺得很不可能存在或是一種可恥又很幼稚的想法的話，那么你錯了，大錯特錯——因為你的童心被能害死人的游戲給綁架了，那是童話世界里才擁有的快樂和自由發(fā)揮的想法，這種被游戲誘惑而錯過最美童年的你們，是永遠不會走進童話世界的！
接下來我要向大家推薦一本書《怪老頭兒》。前面那些奇妙而離奇的故事就是這“神仙”老頭兒的生活趣事。
他雖然老了，但至少也有童心啊！他年邁極了，是將要永遠告別人間的老人了！但他依然活潑好動、天真可愛呀！
他與主人公趙新新結(jié)為好哥們兒后發(fā)生了許多有趣的故事。比如趙新新不想寫作業(yè)，怪老頭就幫他做了一個一模一樣的卡紙人。讓他代替，然后趙星星就趁機溜出去玩啦。哈哈，真有趣，你們?nèi)绻埠芨信d趣的話就可以去哈密地區(qū)圖書館借閱哦。
童話的作文6
一天，一支鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，因為我能寫很多很多字，也可以畫好多好多的畫，誰也比不過我！”這句話這支鉛筆已經(jīng)憋了好久好久了，現(xiàn)在他終于說出來了。
鉛筆的話引來了橡皮，橡皮說：“你算什么東西��！你寫的字和畫的畫，只要我愿意我就能擦掉！你是比不過我的，我才是這里最強大的大人物！”鉛筆和橡皮你一言我一言地吵了起來，而且還越吵越兇。
這時蠟筆來了，他好奇地問：“你們在吵什么呀！”鉛筆和橡皮異口同聲說：“我們在吵誰的本領(lǐng)最大！”蠟筆說：“那當然是我了，因為鉛畫是黑白的，而我畫出來的都是五顏六色的，只要我畫上去了，橡皮你就擦不掉了！”沒想到他們竟然打起來了。
文具盒來了，文具盒把他們?nèi)b了起來，他說：“你們的本領(lǐng)不是很強嗎？可是還是沒有我強嘛！”
這個故事告訴我們不能拿自己的長處，跟別人的短處去比。
童話的作文7
誰都有權(quán)利擁有自由，我們不能剝奪別人擁有自由的權(quán)利。
但有一次，我卻剝奪了一只小鳥的自由。
那天我放學回家，聽見一只小鳥在叫，走近一看，原來是一只小鳥不小心飛進了我們家。我便馬上關(guān)上門窗，想法捉住了這只小鳥，并關(guān)進了一個籠子里，還拿來水和米喂它吃，可它卻不領(lǐng)情，把頭扭向一邊，兩眼眺望著遠方。我見了，把米放手指上，伸進籠子喂它，可它不但不領(lǐng)情，還反過來啄我的手，我想：沒關(guān)系，等到我們認識了，你就會吃了。想到這里，我把米撒在籠子里，自己去做作業(yè)了。
幾天過去了，小鳥還是不吃不喝，只是一直撞著籠子，看得我心疼極了。
這時，姐姐來我家了，看見了小鳥，就對我說：“妹妹，小鳥也應(yīng)該擁有自由啊!”我聽了低下頭想：是啊，小鳥也該擁有自由。想到這里，我依依不舍地打開籠子，把小鳥放了。
是啊，我們要尊重自然，讓每一只小鳥都飛向藍天吧!
童話的作文8
村莊里的男孩發(fā)現(xiàn)巨人房子的周圍長出了花草樹木，就想去看個究竟。
他們爬到巨人窗戶邊，原來有一個綠頭發(fā)的小姑娘正在屋子里開心的笑著，她一笑，草綠了，花開了。他們看得出了神，沒想到身后傳來了怒吼：“你們在這兒干什么？這是我的家，你們都給我滾出去�！蹦泻儑槈牧�，拼命的往家跑，直到他們的身影消失在云霧里。
巨人走回家，不安地對春天說：“這里不能久留了，明天你趕緊走吧，小心不要被壞人抓到�！钡诙煲淮笤�，春天戀戀不舍的飛走了。霎時間，太陽升起來了，冰雪融化，大雁從南方飛回來了，草木長出了綠芽，田里的油菜花開了，散發(fā)出了誘人的香氣。蜜蜂的`嗡嗡聲和小鳥歡快的歌聲，好像正在演奏的一支優(yōu)美的樂曲。
看到春天這么開心，巨人笑了，笑的跟春天一樣燦爛。
春天答應(yīng)巨人，每年回來休息一天，那一天巨人的花園就變成了全世界最美的花園。
童話的作文9
一天早上，小鯉魚說：“姐姐，今天水里怎么這么悶熱��？”
鯉魚姐姐說：“因為快下雨了吧？所以水里很悶熱�！�
小鯉魚說：“要怎么才能不悶熱呢？”
鯉魚姐姐想了想說：“走，跟姐姐到水面上去透透氣去�！�
小鯉魚答應(yīng)了，于是它們跳出了水面。出乎意料，小鯉魚不但沒有吸到新鮮的氧氣，還感覺渾身油膩膩的，黑乎乎的，并伴有一股難聞的氣味，把小鯉魚嗆得透不過氣來，難受極了！鯉魚姐姐也和小鯉魚一樣。她們不知道怎么回事，這時一只小鳥飛過來說：“你們生活的水環(huán)境被污染了，趕緊到別的地方去吧！不然會被毒死的。”
她們聽后放眼過去，遠處水面漂著不少已經(jīng)了的小魚、小蝦們。望著可憐的小魚、小蝦們，小鯉魚忍不住流下眼淚說：“這是為什么？難道我們再也看不到那快活的游來游去的小魚、小蝦了嗎？”
鯉魚姐姐說：“這是人類不好好保護水資源反而破壞它的后果，原來的小河多清澈啊，我們在里面可以盡情玩耍，現(xiàn)在已經(jīng)被弄得惡臭難聞，臟兮兮的，再也沒有往日的歡樂了。人們再也沒有好心情欣賞這樣的景色了。照這樣下去，早晚他們會后悔的，哎……
童話的作文10
這個童話講的是一只蠶在他同伴們都在吃桑葉的時候，卻一動不動，在那里沉默沉思自己來到這個世上到底為什么，當他從祖先的歷史中了解到他們生到世上，唯一的大事就是做繭，然后把繭扔到開水里，抽出絲來織成綢緞，做成華麗的衣裳。他灰心極了，辛辛苦苦一輩子，原來是為那全不相干的人！他明白后，決定離開這個群體。他來到草地上，看見了天，又望見了地，于是就休閑地走著。后來他碰到了一只螞蟻，螞蟻聽到他在唱自己編的不愿工作的歌，忍不住笑著說哪里來的怪思想，不工作不就等于不要生命，不要種族嗎？然后螞蟻邀請蠶去參觀他們的國土。蠶到了螞蟻的王國，受到了熱情的招待，看到了螞蟻們?yōu)榱私ㄔ臁?/p>
故事中蠶覺得他活一輩子吃東西只是為了給不相干的人做工作，他厭惡工作，拒絕工作。而螞蟻們熱愛工作，他們靠自己的雙手辛勤的工作，創(chuàng)造美好家園。我從螞蟻的身上看到了他們對工作的熱情，作為一名學生，我要學習螞蟻的精神，對待學習也要投入多的熱情，學到更多的知識，為以后打基礎(chǔ)。
童話的作文11
好心
墻上的掛鐘向門訴苦：“門啊，我是好心沒好報，每天咱們主人都要熬夜熬到深更半夜，我不停地走，走快一點，主人就可以早一分鐘休息�！薄斑@是好事啊，怎么了？”門說，“可是主人硬是把我調(diào)回去，說‘怎么回事，表壞了？’，還說要換了我。”門看了一眼還在工作的主人，默默的嘆了口氣。
好朋友
刺猬媽媽要外出，羊媽媽照顧小刺猬，她對小羊羔說：“孩子，好朋友小刺猬來咱們家住幾天，但不能與他挨得太近，他的刺會扎傷咱們�！毙⊙蚋岽饝�(yīng)，第二天他把他身上的毛剪下來，讓馬裁縫做一件羊毛衣，羊媽媽驚呼：“孩子你怎么了？”“媽媽，我把毛衣給小刺猬，這樣他就扎不到我們，我就能與他玩了！”
長翅膀的青蛙
青蛙看到大雁在空中飛過，便祈禱：“神啊，給我一雙翅膀吧！”神滿足了他的愿望。有翅膀就要飛翔，但他不會飛，他拜大雁為師，認真學了三年，也沒有學會飛翔，還把自己跳躍的本領(lǐng)給忘了。大雁對他說：“你跳到我背上，我?guī)愕教焐先タ纯窗�！”青蛙卻怎么也跳不上去了。
童話的作文12
一天，在一個不起眼的角落里，來了一群螞蟻。螞蟻女王說：“我們就在這兒安家吧!”
于是，螞蟻們每天早出晚歸，搬沙的搬沙，建房的建房，找食的找食。螞蟻們的行動被一只蟈蟈瞧見了，說：“你們這么笨?瞧我，一包鈔票，想去哪兒就去哪兒，多神氣!”螞蟻們只是笑了笑，繼續(xù)干它的活兒。不過一個月，一座用沙子建的大廈挺立在角落。螞蟻們高興極了，找到了自己的住房，等著女王分配找食的工作。
一轉(zhuǎn)眼，秋天到了。螞蟻們找食更快了。它們清楚，冬天不能找食，要存好冬天的糧食。螞蟻們的行動又被蟈蟈看到了，它竊笑：“笨蛋!傻瓜!蠢豬!”你忙你的吧，我有的是錢，“有錢能使鬼推磨!
冬天到了，螞蟻們在家里開舞會，聲音被渾身發(fā)抖的蟈蟈聽見了，它想：“老天呀!收留我吧!”它懷著忐忑不安的心情敲了敲螞蟻家的大門，好心的螞蟻見蟈蟈這樣，就收留了它。螞蟻讓蟈蟈坐在椅子上，端了熱水給蟈蟈泡腳，還送來了香噴噴的烤雞、甜津津的果汁給蟈蟈，蟈蟈感慨萬分，吃了東西，螞蟻又拉蟈蟈一起跳舞，蟈蟈已是熱淚盈眶了。
跳了舞，螞蟻又讓蟈蟈加入螞蟻國，讓蟈蟈有個家。蟈蟈發(fā)誓：“一定要為螞蟻效力!”
童話的作文13
無論在哪里，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。
紫色——灰姑娘的夢中天堂
紫色代表夢幻。每一個女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛做夢。那是因為，上帝賦予了她們做夢的權(quán)利�；孟胄腋Ｉ�，幻想一切美好的東西。
一種自由，可以呼吸，因為心釋放了;
一種關(guān)心，可以幸福，因為愛溢滿了;
一種幻想，可以快樂，因為希望飛翔了。
灰姑娘善于發(fā)現(xiàn)快樂，并且，用心去感受快樂。
天藍色——獨特的憂郁
天藍色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒有很大的波動，只是，偶爾會犯起漣琦，留下極小的微波。
金色——幸福的蛻變
金色代表幸福。一片落葉無法代表秋的美麗，一滴水滴無法代表海的遼闊。一次放棄無法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。
每個人都在努力尋找屬于自己的童話。
每一種色彩都創(chuàng)造一個美麗的童話。
因為，每一種色彩都是一個美麗的童話。
童話的作文14
從前，有一個窮人養(yǎng)了一只猴子。他打算把自己養(yǎng)的猴子帶出去賣藝，于是窮人開始教猴子本領(lǐng)。
過了幾天，猴子學會了表演，窮人就帶著它去 街上賣藝。第一個節(jié)目是走鋼絲，猴子一跳，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了鋼絲上。它用自己的爪子緊緊地抓著鋼絲，順利地走了過去，觀眾為它喝彩。第二個節(jié)目是轉(zhuǎn)碗，首先猴子拿了一個棒子，棒子上放著一個金色花邊的小碗。猴子一邊踩著球，一邊轉(zhuǎn)起了小碗。得來的又是掌聲。
不料第二天，猴子開始罷工了。它把家里弄的一團糟，還趁表演的時候捉弄觀眾。把觀眾都氣走了。主人很生氣，拿鞭子就使勁抽打它，可是無濟于事。主人就去買只雞補一補身子。猴子看著主人，突然主人往雞的喉嚨里割去。猴子嚇得趕緊捂住了眼睛。窮人想：這只猴子怎么抽打也無濟于事，原來它怕殺雞呀!
從此。猴子每天都乖乖地聽從窮人的吩咐，再也沒有調(diào)皮了。
童話的作文15
在小河旁邊的沙灘上住著烏龜媽媽和剛出生的小烏龜。小烏龜每天都在小河邊的沙灘上玩耍，探索。他對什么都是那么好奇。
有一天，烏龜媽媽跟小烏龜說：“媽媽的媽媽，就是你的姥姥，住在河對岸。她生病了。我?guī)闳タ赐俏乙葴蕚湟恍┒Y物，你自己先在家里玩一會兒�！�
烏龜媽媽走了，小烏龜獨自在沙灘上玩。不知不覺地來到了小河邊。奔騰的河水拍打在石頭上，激起的浪花打在小烏龜?shù)哪_上，他嚇得緊緊地縮在殼里，心想：小河太可怕了，我和媽媽怎么過得去呢？突然傳來一個細小的聲音：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜慢慢地伸出腦袋：“螞蟻哥哥，你知道那條河有多深嗎？”“你要過那條河？”小螞蟻驚訝地看著他，“我告訴你，那條河可深了，我爸爸就是在那里淹死的！還有，那水里還有一種很危險的東西——魚，就算你會游泳也只有死路一條！那是螞蟻家族的禁地，到了那里就相當于進了鬼門關(guān)！不要去那里！……”螞蟻的話就像小河的水一樣滔滔不絕。怎么辦��？小烏龜對著小河發(fā)起呆來。
“哈哈哈……”，奔騰的小河大笑道：“只要你跳到我的身體里來就知道了。你天生就是游泳高手�。 �
這時烏龜媽媽馱著禮物回來了，背著小烏龜穩(wěn)穩(wěn)地過了河。
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