有關(guān)動(dòng)物童話作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的動(dòng)物童話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物童話作文 篇1
住在森林里的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。八哥說它長得丑，一身羽毛太難看了；喜鵲說它的叫聲難聽，只會(huì)哇哇地叫個(gè)不停；蒼鷹說它貪婪霸道，經(jīng)常爭搶別人的食物。對于這些，烏鴉不想辯解什么，它知道，清者自清。
有一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇了。烏鴉再次受到了嘲弄，這一次它終于忍無可忍地進(jìn)行了反駁。只見它怒目圓睜，叫了一聲，這一聲驚天地泣鬼神，充滿了怨恨和不滿。它怒火中燒，“每個(gè)人都各有所長，各有所短，我們怎么能夠只看到別人的缺點(diǎn)而看不到自己的不足，整天去嘲笑別人呢？要知道每個(gè)人也都是有尊嚴(yán)的。八哥，你說我的羽毛不好看，但是你除了羽毛好看，又有什么其他優(yōu)點(diǎn)呢？”
“喜鵲，你雖然唱歌很好聽，但你除了唱歌好聽還有別的優(yōu)點(diǎn)嗎？”烏鴉根本停不下來。
“蒼鷹，你總說我貪婪霸道爭搶別人的食物，但是你也經(jīng)常偷鳥蛋吃，你就不覺得你自己也貪婪霸道嗎？你們根本就不應(yīng)該這么說我，你們?yōu)槭裁淳妥⒁獠坏阶约旱娜秉c(diǎn)呢？更何況你們自己也具備和我一樣的缺點(diǎn)！”烏鴉揮起翅膀指著它們說。
八哥、喜鵲、蒼鷹聽后都陷入了沉思……
在后來的日子里，再也沒有鳥兒來嘲笑烏鴉了。森林里又恢復(fù)了寧靜與和平。
這讓我懂得了，不要把別人的.優(yōu)點(diǎn)縮小，也不要把別人的缺點(diǎn)無限放大，像烏鴉一樣學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己，做最好的自己。
動(dòng)物童話作文 篇2
一天上午，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小兔白白高興地挎著籃子，到森林里去采蘑菇。
午后一點(diǎn)左右，突然天空烏云密布，打起了隆隆的響雷，一會(huì)兒就下起了大雨。小兔白白十分著急，它左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大大的蘑菇。它不管三七二十一，急忙跑過去，采下蘑菇，頂在頭頂上，一邊唱著歌一邊跳著舞，可神氣了。
走著走著，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一只小蝴蝶，它的翅膀都被雨水淋濕了，愁著眉，苦著臉，對小兔白白說：“兔姐姐，快幫幫我吧！我的翅膀都被雨水打濕了，飛不起來了。”小兔白白熱情地說：“快進(jìn)來吧，蝴蝶妹妹�！毙『B聲說：“謝謝！謝謝！”
小兔白白回到了家，發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了，連忙換上干的.。雨停了，太陽公公出來了，小兔白白把濕衣服拿到外面去晾。
太陽公公躲在白云后面看見了，笑著夸小兔白白是一個(gè)樂于助人的好孩子，小白兔連忙搖手說道：“太陽公公，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的。”
小兔白白心想：“老師說‘幫助別人，快樂自己’這話一點(diǎn)沒錯(cuò)！我以后一定要主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人�！�
動(dòng)物童話作文 篇3
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜里，早上十分熱鬧的太陽動(dòng)物園已經(jīng)恢復(fù)了平靜，夜間管理員小宇也開始了他的工作——對整個(gè)園區(qū)進(jìn)行巡邏。動(dòng)物園跟其他公園不一樣，在其他公園，到了夏天總會(huì)有三三兩兩的人會(huì)在靜園后還留在公園里，但是動(dòng)物園一到清園，游客基本都很配合，即使有些小孩子戀戀不舍，在大人的一句“再不走，晚上老虎出來吃你”的恐嚇下，也被嚇走了。
和其他時(shí)間一樣，小宇拿著手電筒，準(zhǔn)備從大象館開始今天的巡邏工作，在快到場館門口時(shí)，小宇居然聽到里面有說話的聲音，而且還不止一個(gè)聲音，小宇感到十分害怕害怕，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的動(dòng)物園除了他應(yīng)該沒有第二個(gè)人。但是好奇心還是驅(qū)使著小宇慢慢靠近場館一探究竟。當(dāng)小宇看清楚場館里發(fā)生的一幕時(shí)，他整個(gè)人都驚呆了，幾乎動(dòng)物園里所有的動(dòng)物都聚集在大象館里，更讓他驚奇的是所有的動(dòng)物居然都能開口說話了。為了不引起它們的注意，小宇決定躲在一邊看看它們到底在討論什么。
首先發(fā)言的是獅子：“想當(dāng)年我獅子做百獸之王的時(shí)候，那么威風(fēng)，可是我一進(jìn)動(dòng)物園就像個(gè)俘虜一樣，他們叫我表演，逗他們樂，我不樂意，他們就用鞭子抽我，弄得我身上總是傷痕累累�！�
猴山上的猴子也跳出來說話了：“這些可惡的人類，整天扔垃圾給我們吃，我的好朋友多多前幾天剛因?yàn)檎`食了游客扔下來的'塑料袋而死了。”
鸚鵡從樹上飛了下來，淚汪汪地說：“我和我的小伙伴在枝頭上玩的正開心的時(shí)候，常會(huì)被一些頑皮的小孩用彈弓射傷�！卑�！鸚鵡抬起受傷的腳說：“這只腳就是被射傷的，現(xiàn)在行動(dòng)不便，留下了后遺癥了，這可都是人類的“杰作”啊！”鸚鵡鼻子一酸又哭了起來……嗚嗚，這里連平時(shí)都很堅(jiān)強(qiáng)的大象也哭了起來。
長頸鹿無精打采地說：“我們膽子小，但是那些不文明的游客總是會(huì)拍打來驚嚇我們�！�
動(dòng)物們淚汪汪地齊聲呼吁：“希望人類能善待我們，愛護(hù)我們！”
小宇站在門口聽完了動(dòng)物們的“討伐”，心情很低落，他決定明天要跟園長談一談。第二天清晨，太陽照常升起，陽光普照著整個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物們也呆在各自的場館里，它們又即將開始新一天的迎客。
動(dòng)物童話作文 篇4
秋天，小兔家的南瓜都成熟了。小兔來到菜地里，看見一個(gè)又一個(gè)金黃色的大南瓜，它心里別提有多高興了。小兔走到菜地中間，摘了一個(gè)最大的南瓜，可是它又有點(diǎn)發(fā)愁了：這么大的南瓜，我怎么把它運(yùn)回家呀!
小兔正想著，剛好看見小馬在地里勞動(dòng)，旁邊停放著一輛小推車。小兔就走過去對小馬說：“小馬，你能把推車借我用一下嗎?我要把大南瓜運(yùn)回家�！毙●R說：“沒關(guān)系，你用吧!”熱心的'小馬還幫助小兔一起把大南瓜扛到了推車上，小兔“嘿喲、黑喲”地把南瓜拉回了家，然后又把推車還給了小馬。
兔媽媽正在家里做飯，聽見敲門聲后出來一看，看見小兔居然摘來了這么大的一個(gè)南瓜，兔媽媽驚奇地問：“咦，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回家來的?”小兔說：“我是借了小馬的推車推回來的，小馬還幫我把南瓜扛到車上呢!”兔媽媽高興地摸著小兔的頭說：“哇，你真棒!”小兔開心地笑了。
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