【精選】童話的作文五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　有一天，文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭(zhēng)吵與爭(zhēng)執(zhí)。鉛筆寶寶說(shuō)自己很了不起，因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷�，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見(jiàn)此話非常氣憤地說(shuō)：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無(wú)論你畫出什么樣的圖畫來(lái)，只要有我在，就可以毫不費(fèi)力地把你畫出的圖畫給擦去。”鋼筆妹妹見(jiàn)此景也毫不示弱，說(shuō)到：“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候，可大多數(shù)都是用我的也！”這下，一直默默無(wú)聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說(shuō)到：“不過(guò)，辛勤勞動(dòng)、為祖國(guó)教育棟梁的老師可都是用我來(lái)批學(xué)生們的作業(yè)哦！”

　　她們互相爭(zhēng)執(zhí)，互相爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家一直都在吵個(gè)不休，大家一直都在為自己辯論，都說(shuō)自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你們不睡覺(jué)，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來(lái)龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽(tīng)了之后笑著說(shuō)：“其實(shí)你們誰(shuí)的本領(lǐng)都很大，只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該去比較誰(shuí)的'本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)才對(duì)。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說(shuō)道。

　　就這樣，可愛(ài)的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

童話的作文 篇2

　　有一天上午，我作業(yè)寫完了沒(méi)事干，于是上床睡了會(huì)覺(jué)。迷迷糊糊中我聽(tīng)到左手和右手兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)，左手說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。”右手說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。”一時(shí)難分上下。我忍不住說(shuō)：“你們倆比試比試如何？”只見(jiàn)他們倆異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”“我的'鞋帶開(kāi)了，為了公平起見(jiàn)，你們一人系一只，三分鐘之內(nèi)誰(shuí)先系好誰(shuí)贏�！薄昂�！”于是兩人都慌忙系起來(lái)，可是他們系了半天還沒(méi)系好。他們你看看我，我看看你，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對(duì)右手說(shuō)：“我先來(lái)幫你吧！”很快系好了一只，因?yàn)樗麄兿嗷ズ献�，又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問(wèn)：“你們誰(shuí)贏了？”他們笑了。

　　從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是相互合作，相互幫忙。

童話的作文 篇3

　　有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上，他探出頭來(lái)，剛剛說(shuō)了一句：“啊，這里真舒服呀！”就被一只癩蛤蟆發(fā)現(xiàn)了。

　　癩蛤蟆并不歡迎這個(gè)不速之客，冷冷地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么跑到我家里來(lái)了？

　　貝殼不服氣地說(shuō)：“這怎么是你的家呢？我從來(lái)都是四海為家的，海浪把我沖到哪里，哪里就是我的家�！�

　　癩蛤蟆更加生氣了，說(shuō)：“我的爸爸，我的爺爺，還有爺爺?shù)腵爺爺，他們世世代代都住在這里，這就是我的家！你快點(diǎn)走開(kāi)！”

　　貝殼也火了，說(shuō)：“你這是要欺負(fù)人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來(lái)，他們會(huì)砸爛你的家的！”

　　癩蛤蟆哈哈大笑地說(shuō)：“恐怕你找不來(lái)他們了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就要吃了你！”說(shuō)著就惡狠狠地?fù)溥^(guò)去，一腳就把貝殼踩住了。

　　貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續(xù)爭(zhēng)吵著，互不相讓。這時(shí)，一個(gè)小孩兒走過(guò)來(lái)，把它倆都抓走了。

　　這真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”啊！

童話的作文 篇4

　　小兔子有一塊很大的胡蘿卜地，還有一群好朋友。

　　小黃牛勤勞能干，負(fù)責(zé)幫小兔子翻地；小花貓手腳勤快，經(jīng)常幫小兔子澆水；小螳螂威風(fēng)凜凜，令害蟲(chóng)們聞風(fēng)喪膽；小馬跑得快，負(fù)責(zé)運(yùn)送肥料；小狗很熱心，把地里的雜草清除得干干凈凈……

　　到了收獲的季節(jié)，胡蘿卜堆滿了小兔子家的`糧倉(cāng)。小兔子開(kāi)心極了，用小推車把胡蘿卜拉到市場(chǎng)上，賣了好多錢。于是，它逢人便炫耀自己的財(cái)富。不過(guò)，小兔子從沒(méi)有感謝過(guò)幫助它的朋友們，它覺(jué)得每個(gè)人只不過(guò)出了一丁點(diǎn)力氣，不值得去報(bào)答。

　　轉(zhuǎn)眼間，第二年春天到了�？墒牵�胡蘿卜地里只有小兔子一個(gè)人在忙活。它既要翻地、澆水，又要施肥、捉蟲(chóng)……很快，胡蘿卜地里長(zhǎng)滿雜草，胡蘿卜纓上爬滿了蟲(chóng)子。小兔子急壞了，坐在地上哇哇大哭。

　　聽(tīng)到小兔子的哭聲，好朋友們急忙趕過(guò)來(lái)幫小兔子除草、捉蟲(chóng)、施肥、澆水……在大家的熱心幫助下，胡蘿卜地很快恢復(fù)了生機(jī)。到了秋天，胡蘿卜獲得了大豐收。

　　這一次，小兔子拿賣胡蘿卜的錢去市場(chǎng)上給小黃牛買了一條花圍巾，給小貓買了一桶小黃魚(yú)，給小狗買了一包肉骨頭，給小螳螂定做了一套西裝，給小馬買了一副新馬掌……想知道小兔子為什么這么做嗎？我想，它大概弄懂了“真正的財(cái)富不是金錢，而是幫助它的好朋友”這個(gè)道理吧。

童話的作文 篇5

　　我是一只小黑熊，我有著一身油黑發(fā)亮的毛發(fā)，黑色是力量的象征，所以我喜歡我這身黑亮的毛發(fā)。我叫辛桑，我有一個(gè)溫暖的家，媽媽是個(gè)勤勞賢惠的人，我的爸爸可是一位大力士哦，而我則是一個(gè)淘氣的寶貝。

　　這是夏天的一天早上，天氣格外地好，小鳥(niǎo)在唱歌，我給他打招呼：“你好，小鳥(niǎo)。”小鳥(niǎo)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就展翅飛走了。我走在了去找好朋友卡卡的路上，卡卡是一個(gè)在班上學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的的好學(xué)生，尤其是他那一雙圓溜溜的大眼睛，真令我羨慕，還有他身上的一種親切感總是在不知不覺(jué)中吸引我�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我敲響了卡卡家的門：“來(lái)了，來(lái)了！”說(shuō)著，卡卡給我打開(kāi)了門。夕陽(yáng)下山了，不知不覺(jué)我們已痛痛快快玩了一整天，我不僅見(jiàn)到了蜜蜂采蜜的情景，也品嘗了美味的蜂蜜。傍晚，我們躺在綠草地上，螢火蟲(chóng)為我們表演，微風(fēng)為我們消去酷熱，小河嘩啦啦地為我們唱歌……閉上眼睛，我?guī)е�軟綿綿的疲倦，帶著一天歡樂(lè)的`回味，伴著河里的蛙叫聲，甜甜地睡了……

　　我從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在忙著做飯，爸爸悠閑地看著電視。我急忙穿好衣服，盼著早點(diǎn)吃到媽媽做的的飯菜。過(guò)了一會(huì)兒，從廚房里飄來(lái)濃香的味道：“啊！真香��！”我津津有味地吃完飯，然后開(kāi)始梳理我黑亮的毛發(fā)。

　　我的家庭就是這樣，又溫暖，又和諧。

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