童話學(xué)生作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童話學(xué)生作文三篇，歡迎閱讀與收藏。
童話學(xué)生作文三篇1
每到冬天，人們都會(huì)不自覺地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會(huì)來嗎？
會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來就會(huì)看到拉！
我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿足你的。媽媽總是這么說。
于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會(huì)來給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼，總會(huì)看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽見房間門有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊！爸爸笑呵呵地和我說。
我也開心地笑著。因?yàn)槲抑�，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點(diǎn)都是愛，對我那深沉的愛。
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話。
童話學(xué)生作文三篇2
郵票公司新出了一枚郵票，這枚郵票的名字叫10分。它被貼在寄往菩薩城的信件里，郵遞員把它放在郵袋里，又把郵袋的拉鏈封住了。10分叫了起來：“啊，啊，好黑啊，好黑��！”
郵遞員把10分放進(jìn)郵車，10分感到特別特別的'黑，害怕得直發(fā)抖，大概過了十分鐘，10分慢慢適應(yīng)了黑暗的環(huán)境，郵遞員把10分運(yùn)到了菩薩城，又往前走，走到了菩薩城的保佑路第305號。郵遞員喊：“收信者，來信了，快下來開門接
收您的信�！�10分很高興，自己終于被送到收信者的手里。這時(shí)間對于10分來說是非常非常漫長的，但對于們來說，就是分把兩分鐘。但是郵遞員拿出的信不是10分所貼在的那封信。
10分非常失望，感覺到自己要在郵車?yán)锎艉荛L很長時(shí)間。郵遞員又來到菩薩城的拜奉路102號，10分想：這里的收信主的信肯定不是所貼在的那封信。沒想到，郵遞員興沖沖的把10分所在的信取了出來。收信者是小明，小明喜歡集郵，就把10分收藏了起來，沒多久，10分就被小明不小心用水沖爛了。一枚郵票的生命歷程原來就是這樣的啊。
童話學(xué)生作文三篇3
曾否記得
在兒時(shí)的搖籃里
母親溫柔的呢喃
曾否記得
睡夢前大人敘述的故事
它們是否
化作音符
流進(jìn)你的夢
——題記
每個(gè)孩子都是父母的天使，每個(gè)孩子都會(huì)有過多彩的夢，每個(gè)孩子的兒時(shí)，都多少受到過童話夢一般輕盈的點(diǎn)綴。
《灰姑娘》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《睡美人》……這一串串名字，是否讓你感到熟悉？在童話的沉浸中，有多少孩子做著美麗的夢？
我是個(gè)喜歡故事的孩子，總是喜歡聽大人們絮叨故事，從外公外婆這兒我聽到了《江姐》《小鐵道游擊隊(duì)》……從媽媽爸爸那兒聽到了《閃閃的紅星》……但最喜歡的莫過于那一個(gè)個(gè)童話。
當(dāng)灰姑娘穿上華麗的禮服邁進(jìn)宮殿，我驚嘆的想象著美麗的場面；當(dāng)白雪公主咬下有毒的蘋果昏厥過去，我垂頭黯然神傷；當(dāng)皇帝光著身子昂首挺胸闊步走在街上，我哈哈大笑；當(dāng)丑小鴨變成天鵝，當(dāng)王子遭到貓頭鷹巫師的毒手，我無一不隨著情節(jié)的跌宕起伏而時(shí)喜時(shí)悲。
童話是朋友，在小時(shí)候，一旦我遇到不開心的事，只要聽見有人說起童話故事，我都會(huì)破涕為笑。記得幼兒園時(shí)期，一個(gè)小朋友拿走了我的削筆刀，那是個(gè)我很喜歡的小玩意兒，上面畫著我最喜歡的公主圖案，發(fā)現(xiàn)不見后我立即傷心地掉起了“金豆豆”，這時(shí)候媽媽走過來給了我一本童話小冊子，這個(gè)小冊子中記載的是那個(gè)我至今都一直喜歡并且百讀不厭甚至背下來的小故事。
童話更是母親，她是一位美麗、善良而且溫柔的母親，她用溫暖的手牽引著我走進(jìn)那個(gè)最美好的世界，伸手觸摸那片最純凈的天空，踏上那最柔軟的泥土，聽最動(dòng)聽的鳥鳴，看最漂亮的花草。不僅僅是這些吧！她還耐心地教我分辨丑與美真與假，從一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的故事中讓我們體會(huì)是與非，善與惡。
童年的記憶里，你是否看到在天空中漂浮的五彩泡泡，它們是那樣的純凈無暇，那樣的晶瑩剔透。
它們，就是童話，朋友、母親般的童話。
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