【實(shí)用】童話作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文600字 篇1
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大……”這耳熟的歌曲又在我的耳邊響起。童話，伴我走過(guò)了兒時(shí)；童話，陪我度過(guò)了幼年；童話，隨我跨入了少年時(shí)代。童話，是我童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加生機(jī)勃勃，絢麗多彩。
我好想進(jìn)入美妙的童話世界，雖然童話的情節(jié)總是曲曲折折的，雖然總是要經(jīng)過(guò)許多種種磨難，但結(jié)局往往是幸福的，正義總是能戰(zhàn)勝邪惡，光明總是能照亮黑暗。
在童話世界里，東西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的作用。在童話世界里，無(wú)論是植物、動(dòng)物還是風(fēng)、霜、雪、雨……他們都會(huì)說(shuō)話，并和善良的人成為互相幫助的好朋友。如果我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這美妙的童話世界，我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂(lè)，與白雪公主、王子和七個(gè)小矮人一起打敗邪惡的皇后，戰(zhàn)勝她后，到丑小鴨的身旁，與它成為好朋友，與小毛驢、狗、貓和公雞分享它們的快樂(lè)，來(lái)到瑪麗莎的身旁告訴她不要懶惰，要像她的姐姐，瑪麗亞那樣的勤勞，我會(huì)幫助田螺姑娘做飯，我還會(huì)和艾麗莎分憂解難……
我不需要作家把我寫(xiě)得多好，多高貴，我只需要成為童話故事里的'一份子。
在童話世界里，我們將會(huì)有無(wú)限的幻想，我可能會(huì)有一雙豐滿(mǎn)的翅膀，飛向藍(lán)天；我可能會(huì)有一面預(yù)測(cè)未來(lái)的鏡子坐在桌子前預(yù)測(cè)每個(gè)人的未來(lái)；我可能會(huì)擁有一個(gè)魔法棒，只要一念咒語(yǔ)，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)……如果我真的進(jìn)入了童話世界，我有可能是一個(gè)勤快的孩子，幫媽媽干一些力所能及的事；我也可能變成一個(gè)月宮的仙女，在月亮下，慢慢的欣賞著月光；我還可能變成一個(gè)會(huì)魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任務(wù)……
“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局……”一首《童話》不知被誰(shuí)播放了一遍又一遍，我想問(wèn)問(wèn)自己：我和朋友和全世界的每個(gè)人的人生的童話結(jié)局也會(huì)是幸福和快樂(lè)的嗎？
童話作文600字 篇2
小羊咩咩是一只渾身長(zhǎng)著白色卷毛、天資聰穎的童羊，唯一的不足就是不太會(huì)辨別方向，所以常常迷路。這不，這天它跟爸爸媽媽一起春游，結(jié)果走失了，于是獨(dú)自走啊走啊，走累了就打個(gè)盹，沒(méi)想到一覺(jué)醒來(lái)就被綁在狼窩了。
小羊咩咩一開(kāi)始心里直打鼓，但沒(méi)過(guò)多久便沒(méi)那么害怕了，四下打量著“傳說(shuō)”中的狼窩，只見(jiàn)一頭公狼、一頭母狼和一頭狼崽子頭碰頭地聚在一起商量著什么，旁邊一頭大鍋里的開(kāi)水正在翻滾著，這是要煮小羊咩咩的節(jié)奏啊!可問(wèn)題來(lái)了，一家三口對(duì)怎么吃小樣討論了半天沒(méi)個(gè)結(jié)果，到底是烤呢?煮呢?還是燉呢?聲音越來(lái)越大，眼看著快打起來(lái)了。
小羊咩咩聽(tīng)著聽(tīng)著有了主意，它故意咳嗽?xún)陕�，說(shuō)：“你們看，我只有那么一點(diǎn)大，你們?nèi)焕窃趺磯虺阅?肯定是一頭吃飽了，其余兩頭就要挨餓了。所以，你們是不是應(yīng)該先想個(gè)辦法誰(shuí)吃我，這樣到底怎樣吃不是也解決了嗎?”聽(tīng)小羊咩咩這么一說(shuō)，剛才還爭(zhēng)得面紅耳赤的三只狼靜了下來(lái)，它們一想也對(duì)，于是決定用狼族的傳統(tǒng)——決斗來(lái)決定小羊的歸屬。
乘著三只狼在外面乒鈴乓啷地決斗，小羊咩咩連忙找了一個(gè)鋒利一些的玻璃悄悄地割繩結(jié)，眼看著還有一半繩結(jié)就被割斷了，沒(méi)想到母狼和狼崽子渾身是傷地進(jìn)來(lái)，原來(lái)它們母子倆合謀把公狼打敗了，決定分著吃小羊。小羊咩咩一看這樣可不行，它眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙說(shuō)：“你看被你們抓來(lái)那么多天以來(lái)，我都吃不到新鮮的青草，都瘦得不成樣子了，身上的肉真的沒(méi)多少，現(xiàn)在我都頭暈眼花呢。還不如你們最后麻煩一下，我就歸最后的勝利者算了�！�
母狼和狼崽子聽(tīng)了一怔，轉(zhuǎn)念一想也不無(wú)道理，于是決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)最先跑到山頂再回來(lái)就獨(dú)自享用美味，輸了的就只能打雜而沒(méi)東西吃。于是它們?nèi)讨磁芰顺鋈ァＰ⊙蜻氵憧粗鴥芍焕桥艿脹](méi)影了，繼續(xù)飛快地割繩結(jié)，終于沒(méi)多久感到手上一松，繩子斷開(kāi)了。小羊咩咩不慌不忙地打開(kāi)狼窩大門(mén)，一溜煙向相反方向跑去，一邊跑一邊暗想：“好險(xiǎn)，再也不能迷路了�！�
童話作文600字 篇3
去年，狗熊種地，白白地干了一年，一無(wú)所獲。狗熊心想：今年我可不能像去年那么干了，他滿(mǎn)有把握地對(duì)山羊、小白兔和猴子說(shuō)：“你們放心，瞧我今年的吧！”但是，究竟種什么呢？狗熊總是拿不定主意，一會(huì)想種這樣?xùn)|西，一會(huì)又想種那樣?xùn)|西。
一天，狗熊聽(tīng)說(shuō)山羊在種菠菜，還聽(tīng)說(shuō)菠菜又鮮又嫩，可好吃了！于是，狗熊就在門(mén)前的土地上種上了菠菜。過(guò)了些天，狗熊種的菠菜從地里鉆出來(lái)了。狗熊高興地望著剛出土的菠菜，搓著大熊掌喊道：“菠菜又鮮又嫩，菠菜又鮮又嫩……”正在這時(shí)，狗熊聽(tīng)說(shuō)小白兔沒(méi)種菠菜，而是種了蘿卜。狗熊找小白兔一問(wèn)，小白兔說(shuō)： “我固然愛(ài)吃菠菜，不過(guò)，我更愛(ài)吃蘿卜，蘿卜脆生生的……”
狗熊一聽(tīng)，急忙跑回家，就把菠菜全拔光了，種上了蘿卜。見(jiàn)蘿卜長(zhǎng)出了纓子，狗熊非常高興，他望著剛出土的蘿卜纓子，搓著大熊掌喊道：“蘿卜脆生生，蘿卜脆生生……”
正當(dāng)這時(shí)候，狗熊又聽(tīng)說(shuō)猴子沒(méi)種蘿卜，而種了西瓜。狗熊馬上又去找小猴子問(wèn)，小猴說(shuō)：“我當(dāng)然也挺愛(ài)吃蘿卜，不過(guò)我更愛(ài)吃西瓜，西瓜又甜又水靈……”狗熊聽(tīng)小猴子這么一說(shuō)，趕緊往家跑，一口氣就把蘿卜纓子全從土里拔出來(lái)，又種上了西瓜。等他種的西瓜苗出了土，狗熊樂(lè)壞了，他望著西瓜苗，搓著大熊掌喊道： “西瓜又甜又水靈，西瓜又甜又水靈……”
秋天到了，這一年里，山羊、小白兔和小猴子都獲得了好收成，而狗熊種的西瓜秧還沒(méi)等長(zhǎng)大，就全枯死了。這是因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓?chǎng)霜。但是狗熊始終沒(méi)有弄明白：“我從春天忙到秋天，為啥沒(méi)有收獲呢？”
小朋友，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)道理吧。
童話作文600字 篇4
暑假來(lái)了，我在家悠閑的吃著零食看電視�！岸＿恕＿恕遍T(mén)鈴響了，原來(lái)有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開(kāi)，沒(méi)想到是一本童話故事書(shū)旁邊還放有一只漂亮的鉛筆。“有誰(shuí)會(huì)寄故事書(shū)給我呢？”我看了看單子，沒(méi)有寫(xiě)是誰(shuí)，真奇怪�！安还芰耍瓤纯��！闭f(shuō)著我拿著鉛筆，翻開(kāi)了故事書(shū)。啪的一聲故事書(shū)掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽(tīng)“砰！”的一聲，我從天掉了下來(lái)。（路人甲：“人為啥會(huì)從天上掉下來(lái)？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦�！保鞍パ剑鬯牢伊�。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是樹(shù)木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時(shí)過(guò)后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧�！蹦逞骸安缓靡馑佳�，我的記性就是樣�！保把�！我想起來(lái)了。”我拍了拍后腦勺，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我就在童話故事書(shū)里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)連載故事的開(kāi)始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對(duì)將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本文的第一個(gè)自然段寫(xiě)得比較不錯(cuò)。小作者在文中使用了旁白，這樣寫(xiě)可能會(huì)增加作文的可讀性。不過(guò)我覺(jué)得這樣寫(xiě)會(huì)分散讀者讀作文時(shí)的注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實(shí)之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗(yàn)小作者的寫(xiě)作能力，也考驗(yàn)小作者的想象能力，寫(xiě)作起來(lái)的難度更大。建議小作者還是不要寫(xiě)難度過(guò)高的作文，多寫(xiě)自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對(duì)提高自己的寫(xiě)作能力幫助會(huì)更大。
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