【實(shí)用】小學(xué)童話作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)童話作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
烏鴉報(bào)恩記
從前，有個(gè)人叫云佑，有一天他在森林里打獵時(shí)聽到“救命!救命!”的求助聲，他急急忙忙的上前察看，發(fā)現(xiàn)一只老鷹正抓住一只烏鴉，云佑馬上射出了幾箭，嚇走了老鷹，并幫烏鴉敷上草藥，等傷好了，便放它走。
烏鴉飛走的第二天，他夢見，烏鴉告訴他說：“明天一早洪水來襲，快點(diǎn)上山避難吧!”云佑半信半疑的告訴其他族人到山上避難。
隔天一早，大家到達(dá)山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)山下面都是一片汪洋大海，黃昏夜幕低垂時(shí)，大家正要生火煮飯，才發(fā)現(xiàn)所有人只顧著逃命，都忘了帶最重要的“火種”了，當(dāng)大家愁眉不展時(shí)，天空一聲巨響，一道閃電劃下，點(diǎn)燃對面山頂?shù)囊豢脴淠�，樹木著火�?有兩名壯漢跳下海中，想游到對面山頂去取火回來，可是海水流動的速度太急了，兩名壯漢只好折返回來，有人想打造一艘船去取火，只是這座山根本沒有可以造船的材料，大家就一直待在這座山受寒，只見糧食一天比一天少、海水一天比一天高，受不了寒風(fēng)而生病的人一天比一天多，一直到有一天，受到云佑救助的.烏鴉出現(xiàn)了，它帶領(lǐng)著烏鴉同伴飛到云佑族人面前說：“不要害怕，我馬上就帶領(lǐng)我的同伴到對面的山頂取火回來”，它們背著火，忍著疼痛把火種帶回來給受難的族人。
海水退潮時(shí)，族人回到自己的家，烏鴉并教他們?nèi)绾畏婪逗樗秃樗畞頃r(shí)應(yīng)該怎么辦，所以族人為了報(bào)答烏鴉的大恩大德，從此不在獵捕烏鴉之外，還要一起保護(hù)烏鴉的安全。
小學(xué)童話作文 篇2
有一只小狗名叫小白，他家里很窮，但他很懂事�？匆妺寢屝量嗟墓ぷ鲯赍X，心里很不是滋味，于是，他想找一份工作。
小白把自己的想法告訴了媽媽。媽媽聽到后很高興，告訴他找工作不是一件容易的.事情，但只要對自己有信心，努力的去找，就一定能找到工作。小白有了媽媽的支持，便高高興興的去找工作了。
他翻越崎嶇的山路來到了集市，走到一家商店門口，小狗問老板：老板，請問你需要售貨員嗎？老板回答：對不起，我們的人手已經(jīng)足夠了。
小白沒有灰心繼續(xù)往前走，來到了一所學(xué)校，并找到了那里的校長，向校長介紹了自己的情況，說了自己的想法。校長聽說：對不起，你的知識不夠多，不適合在我們這兒工作。
小白繼續(xù)往前走，看見了一只小貓，小貓有許多糧食放在倉庫里，小貓那里忙不過來，需要人看管。小白意識到自己的機(jī)會來了。高興的問小貓：我可以以這兒當(dāng)保安嗎？小貓說：當(dāng)然可以了。
小白終于有了一份自己的工作了。
小學(xué)童話作文 篇3
又一個(gè)清晨，陽光還是那么明朗，冷不丁，刮來一絲北風(fēng)……
“喲，北風(fēng)大哥，今天出門沒看黃歷呀，咋到這來逛了！”太陽一見北風(fēng)就毫不客氣的損了起來。北風(fēng)一臉不屑，撇撇嘴，說：“不歡迎呀，有本事就來比比，看看是誰厲害。”倆人一見面又開始了一番唇槍舌戰(zhàn)，在北風(fēng)的挑釁下，太陽昂首挺胸比了起來。“有本事就比誰能讓人脫衣服！”“好！”
北風(fēng)率先來到一個(gè)路人身邊，張開大嘴，似用盡了畢生的力氣，可盡管它的風(fēng)再大，那人也不肯脫衣服，反而將衣裹得更緊了。不一會兒，北風(fēng)敗下陣來，這下，它的臉像熟透的桃，紅紅的。騎虎難下的'北風(fēng)瞥了一眼太陽，只見他一抖身，那人便跟著了火似的，脫下衣服，甚至一副恨不得扒了自己的皮的樣子，讓人忍俊不禁。太陽哈哈大笑，好像剛統(tǒng)治人類似的。北風(fēng)氣打一處來，真是詮釋了啞巴吃黃連——有苦說不出的道理，他不甘示弱，腦子靈機(jī)一動，想出個(gè)鬼點(diǎn)子，你知道是什么嗎？沒錯(cuò)，就是和太陽比賽看誰能讓人穿衣服。剛勝利的太陽被幸福沖暈了頭，想也沒想就以為自己勢在必得，一口答應(yīng)了。結(jié)果呢，不用說，想必聰明的你也知道。的確，太陽慘敗，可究竟是為什么呢？一位孩童小跑過來道：“人各有各的長處、短處。你們要記�。撼哂兴�，寸有所長�！�
這時(shí)，又是一個(gè)下午了，又個(gè)一冷不丁，不過這回，太陽與北風(fēng)都回家了……
小學(xué)童話作文 篇4
一天，粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來。只見筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎么回事?”筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以為是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉(zhuǎn)世，哼!”粉粉筆也說：“該打，總是自認(rèn)為了不起，還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人，什么人!”藍(lán)粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的，想踩著我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的.指他，筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。
這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯(cuò)了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長補(bǔ)短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯(cuò)了!”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看著他們，臉上露出了欣慰的笑容。
關(guān)于小學(xué)生自編童話故事作文范文
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