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汽車的童話世界小學(xué)六年級(jí)同步作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的汽車的童話世界小學(xué)六年級(jí)同步作文，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在的路上，幾乎都是汽車了，人們也漸漸的習(xí)以為常，可是啊，我說出來，你們可能不信，汽車也有自己的世界！它們跟我們一樣，都在世界上存活�？矗∽舨痪蛠淼搅诉@個(gè)神奇的童話世界了么！
這里的景色很不錯(cuò)，到處都是汽車，汽車的顏色那可謂是五顏六色啊，車子的形狀是五花八門的，但是，很令人奇怪，這里壓根兒就沒有人存在。但這里都有商鋪，汽車們也吃東西呢！它們還有自己王國的錢，汽車們還可以把輪胎變成手指頭，方便它們的生活。但是那空氣就不怎么樣了，到處彌漫著汽車的尾氣味......小佐被味道嗆到了，但當(dāng)他看到這些汽車的時(shí)候，已經(jīng)沒有覺得奇怪了，他對(duì)車子實(shí)在是感興趣，他的心理冒出了一個(gè)念頭：既然上天讓我來到這里，我干脆就來研究一下這里的汽車吧！
“哎，你是誰？你怎么這么奇怪？為什么你沒有4個(gè)輪子？話說，你難道是外星人？”一輛粉色的汽車停在了小佐旁邊。小佐很疑惑，剛剛是有人跟他在說話？可是這里全是車子啊，難道......這些車子會(huì)說話？
“喂，你倒是說話啊，東張西望什么呢！我在你旁邊，你看到我了沒啊�！毙∑囉悬c(diǎn)著急了，她不喜歡被人無視。
“你們會(huì)說話？不是吧......”
“你不是說的廢話嘛，我不是在跟你說話么？話說，你怎么會(huì)在這里的？據(jù)我所知，你不會(huì)是人類吧？”小汽車大量著小佐。
“沒錯(cuò)，我就是人類�！毙∽粲悬c(diǎn)開心，沒想到，這里還有車子曉得他是人類。
“話說，我也好喜歡人類的，我叫小粉，可以跟你做朋友么？再說了，我家里沒有人，你就暫時(shí)到我家去住？”小汽車邀請(qǐng)道。
“好呀！我叫小佐，也正想研究下你們呢！你怎么老是說‘話說’啊，口頭禪？......”一人一車邊走邊聊了起來。
很快就到了小粉的家。這里的們好大啊，是小佐家的門的4倍！這房子看起來也好大��！走進(jìn)去才知道，這房子其實(shí)蠻空的，到處空曠，東西不多，小佐覺得有點(diǎn)浪費(fèi)房子了，但是他卻沒有說什么。
“小粉，你有沒有覺得你們這街上的味道有什么不對(duì)的？”
“是啊，我們的尾氣是無法改變的啊，長年累月的，這里也就這樣了�！毙》垡埠軣o奈。
“只靠你們這里的一點(diǎn)點(diǎn)的樹木來幫你們凈化空氣可真的不夠呢！要不......我?guī)湍銈兏淖凕c(diǎn)東西吧，我?guī)湍銈儼盐矚馊几某晌M(jìn)尾氣來使你們前進(jìn)，然后排出來就變成清新的空氣，你覺得如何？”小佐提議。
“好啊，可是，你會(huì)么？我們看起開可真復(fù)雜呢！”
“嘿嘿，這可難不倒我喲，要知道，我以前在人類世界的時(shí)候，就有這個(gè)夢想了，我已經(jīng)鉆研了好久了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了呢！”
“那我給你實(shí)驗(yàn)吧�！毙》酆苡赂摇�
“嗯。”說完，小粉把家里所有的工具都搬到了小佐的面前，他們的這場“手術(shù)”，就在院子里進(jìn)行......
小佐用啟子把小粉的尾邊沿拆了下來，看了一眼。呵，還真是復(fù)雜。
這手術(shù)一直進(jìn)行了很多小時(shí)，最后，小佐成功了。小佐立刻看向小粉，沒想到，小粉根本沒什么反應(yīng)，只是笑了笑，原來車子的手術(shù)可比人的簡單多了。小佐迫不及待地把小粉往街上開。小粉吸收了好多的尾氣，慢慢開了起來。
“哎？你們以前到底是靠什么來前行的？”
“這......這我也不知道啊，莫名其妙的，我們似乎本來就會(huì)跑的啊。”
沒有多長時(shí)間，小粉給小佐找了一個(gè)店，專門用來給小佐改造汽車的。小佐很快樂。3天過去了，小佐做了n場“手術(shù)”，這個(gè)世界呢，也格外美好了，空氣變得很好，可是呢，現(xiàn)在的問題又來了，現(xiàn)在沒有了尾氣，汽車們怎么開呢？小佐靈機(jī)一動(dòng)，把人類的方法傳到了汽車世界，汽車加油來跑�？墒瞧陀謴哪睦飦砟兀啃∽綮`機(jī)一動(dòng)，可以讓這個(gè)世界多加一些商鋪用來賣汽油，然而也去找尋汽油的來源，小佐并不擔(dān)心汽車們會(huì)找不到，因?yàn)榘�，這些汽車是很神通廣大的呢！同時(shí)呢，小佐帶上好多汽車一起去植樹。現(xiàn)在啊，這個(gè)世界還真不知道有多美好呢！
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