【精選】童話的作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　很久很久以前，世界上是沒有彩虹的，人們也看不見色彩，在人們的眼中，一切的事物都是灰色的。

　　某一天下午，一位名叫阿宏的老漁夫，在捕魚時(shí)，竟補(bǔ)到了一個(gè)大河蚌，令阿宏喜出望外。這時(shí)，河蚌突然打開了，里面有一位可愛的'小女嬰，于是阿宏便把小女嬰帶回家撫養(yǎng)，并且把她取名為——彩虹。

　　彩虹從小就心地善良，而她和其他人最大的不同是，她可以看得見色彩，每當(dāng)她看見那美麗的夕陽時(shí)，總會(huì)贊嘆道:“好美啊!真像一幅精致的畫作啊!”而阿宏總 是說“哪有什么美啊?不都是灰色的嗎?”每次阿宏一這么說，彩虹內(nèi)心就會(huì)一陣酸楚，并為人們看不到色彩的美而感到悲傷。

　　有一天晚上，彩虹在睡夢中，夢見自己在一個(gè)鳥語花香的花園里散步，這時(shí)，有一個(gè)精靈朝著她飛了過來，說:“你想讓人們看到色彩嗎?那么,你得在三天后的早晨,讓第一道陽光照在你身上，你將化為一道七彩的圓弧，那時(shí)人們將會(huì)看見色彩，但你將會(huì)從此消失 �！碑�(dāng)精靈說完話，彩虹也醒了過來，她對(duì)夢中精靈所說的話，感到半信半疑，但是她還是決定試一試。

　　三天后，彩虹照著精靈的話去做，隔天，當(dāng)人們一起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然可以看得見色彩，令所有人雀躍不已，這時(shí)阿宏卻大叫 :“彩虹呢?彩虹怎么不見了?”大家一聽，連忙幫阿宏一起尋找彩虹，但尋遍了整個(gè)村莊還是找不到，這時(shí)有人大叫 :“大家快來看!天空有一道好美的七彩圓弧啊!”阿宏望著圓弧并輕聲的說:“好美!真像彩虹!”然后他才恍然大悟，原來天空的那一道七彩圓弧，正是他所尋找的彩虹，他也相信是彩虹為他們帶來了色彩。

　　從此，當(dāng)天空出現(xiàn)一道七彩美麗的圓弧時(shí)，人們總會(huì)叫道 :“看!彩虹在那兒呢!”

童話的作文 篇2

　　美麗的春天來了，鴨子們在清澈的湖水里玩耍。有一只鴨子，什么都不會(huì)，他想學(xué)個(gè)本領(lǐng)。

　　這時(shí)，森林里傳來一陣悅耳又清脆的'歌聲，原來是百靈鳥在唱歌。鴨子聽得如癡如醉。鴨子心血來潮，想：如果我能學(xué)會(huì)唱歌，那么開一次演唱會(huì)能得到多少錢啊！百靈鳥都不在話下。

　　他一路小跑，來到百靈鳥面前，請(qǐng)教她如何唱歌�？墒呛镁安婚L，鴨子不耐煩了。鴨子想：唱歌這么乏味，整天沒完沒了的唱著幾個(gè)音符，真是浪費(fèi)青春！

　　有天，鴨子在家睡覺，無意中看見兔子在跑步。怎么能跑那么快��！鴨子想：如果我跑得很快，那森林中的跑步之王就是我啦！鴨子又向兔子學(xué)習(xí)跑步�？扇諒�(fù)一日，鴨子無心再跑步。他想：跑步太費(fèi)體力了，又枯燥又乏味，我不學(xué)啦！

　　之后，鴨子又向魚兒學(xué)習(xí)游泳，向羊媽媽學(xué)習(xí)“咩咩”地叫，向小狗學(xué)習(xí)如何趕走小偷�？删褪且�?yàn)樽约杭庇谇蟪桑瑳]有一步一個(gè)胸印，至今為止還是竹籃打水——一場空。

童話的作文 篇3

　　夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時(shí)，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領(lǐng)大！

　　只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大�！币巫诱f：“我的本領(lǐng)最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大�！边@時(shí)，大塊頭黑板也說話了：“你們算什么！要我說，我的本領(lǐng)才是最大的。老師每天dou要在我身上寫千上萬個(gè)字，所以我的本領(lǐng)最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個(gè)頭大，要沒有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了。”

　　這時(shí)，又有一個(gè)聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領(lǐng)都大，少了你們其中一個(gè)都不行�。　贝蠹乙豢�，是一個(gè)只有一寸長的`小粉筆。大家都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，連忙說：“對(duì)不起，你在一直默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。”“我們都知道錯(cuò)了，不能自吹自擂�！薄拔覀儽ＷC以后再也不吵了，我們是好朋友了�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，不要光想著自己的長處，而忽視了別人的功勞。

童話的作文 篇4

　　從前，在一座小公園里，種著許多美麗的花，供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。

　　有一天，驕傲的牡丹花得意洋洋地說：“你們看我，一身高雅的紫色，吸引了不少人的眼球，我才是這里最美麗的.花！”

　　玫瑰花聽了，不服氣地說：“你那一身黯淡無光的紫色，有什么值得炫耀的？看我，顏色大氣的紅色，一看就給人帶來愉快的心情，我才是最美的！”

　　水仙花也參與了爭吵：“哼，玫瑰花，就你那代表著戰(zhàn)爭的紅色也能給人帶來愉快？瞧瞧我，清淡的藍(lán)色，要知道，藍(lán)色可是代表和平的呢！”

　　只有無名花沒有發(fā)話，它仍默默地開放著，似乎想把自己那微弱的香氣貢獻(xiàn)出來。

　　不久后，一場冷雨突如其來地下了起來，其他花全部被打落了，只有無名小花堅(jiān)強(qiáng)的開放著。

　　雨停后，一位老爺爺和一位老奶奶來到這里，發(fā)現(xiàn)了無名花，老爺爺說：”它可是今年的”最美之花“��！“老奶奶說：”是啊，這么堅(jiān)強(qiáng)的花，可以達(dá)到”最美之花“的標(biāo)準(zhǔn)了！“

　　這時(shí)眾花才明白，美麗不在于外表，而在于內(nèi)心，不要以一個(gè)人的外表來評(píng)論他的美丑！

童話的作文 篇5

　　在一個(gè)小村莊里，有一只愛看書的小豬。小豬的小主人說，書是精神的糧食。于是，他趁小主人不在家，偷偷地爬上書桌拿起一本書，剛要往嘴里送，就被小主人發(fā)現(xiàn)了。小主人明白了小豬要吃書的前因后果，便開始教他讀書識(shí)字。小豬一下子就迷上了看書。這不，他看書看的幾頓飯都沒吃，現(xiàn)在呀，長的又瘦又小了！

　　哎，他聽見小主人說，大城市里的圖書館里有好多書，看也看不完，他又鬧著要去呢！可他又不認(rèn)識(shí)路，又沒人帶他去。他就去找人問路，老牛說：“我知道咋去，之前，主人就是在那里買的我。要先到一片田野，再到一個(gè)農(nóng)場，最后過一條小河就到了�！薄拔抑�道了，謝謝您！”小豬聽后立刻跑回豬圈，收拾了一個(gè)簡單的包裹便準(zhǔn)備出發(fā)了。臨走前，他還不忘留下了一張字條，上面寫著：

　　小主人，我去大城市的圖書館借書了，回來后給你看。希望我的不告而別不會(huì)讓你生氣。你們不要擔(dān)心我！

　　再見！小豬。

　　小豬連走了三天，終于到了田野。他急急忙忙去找吃的.，吃飽喝足后他又準(zhǔn)備出發(fā)了。可剛走又被兔子夫人叫了回去，兔子夫人說：“豬大哥，我能求您去城里帶回個(gè)小燈籠給我好嗎？”小豬立馬同意了。又走了一天，小豬才到了農(nóng)場，一匹小馬說：“豬哥哥，你能幫我?guī)�個(gè)小泥馬回來，好嗎？”“當(dāng)然可以”小豬又同意了。

　　又走了四天，小豬終于來到了小河邊，在河里看到了小魚。小魚生氣地說：“大城市里人們都吃魚、羊、牛、豬，也包括你。如果人們把你也吃了，你就看不了書了，那怎么辦呀？”可小豬堅(jiān)持一定要去，小魚也沒辦法，只好讓他去。小豬過了河，發(fā)現(xiàn)大城市近在眼前，他把自己扮成一個(gè)小朋友，進(jìn)入了圖書館。他還帶了很多書回去，想讓更多的小豬讀讀書。

　　小豬享受到了舒服的城市生活，決定回家了。臨走前，他也沒忘記給大家?guī)�那些禮物，他也沒忘記小村莊永遠(yuǎn)是他的家！

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