關于文具的爭吵童話作文合集9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的文具的爭吵童話作文9篇，歡迎大家分享。

文具的爭吵童話作文 篇1

　　文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

　　一天，文具盒爺爺和三個文具一起討論“誰最管用”的話題，鉛筆說：“肯定是我最管用，人們寫字不都靠我嗎？”橡皮不服氣，說：“我最管用，這是百分之百肯定的，鉛筆寫錯了，還不是靠我嗎？”轉筆刀又插上嘴來：“你們別把我說下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎么寫？”鉛筆生氣了，說：“你們倆兒為什么都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”“我們本來就是干這個的，沒有挑你的錯�！薄拔疫�可以進化成自動鉛呢……”

　　這時，文具盒爺爺說：“孩子們，都別吵了，你們各有各的長處，各有各的短處，完成用鉛筆，修改用橡皮，準備用轉筆刀，要學習別人的`長處，修補自己的短處。這樣，你們都是最管用的。

文具的爭吵童話作文 篇2

　　清晨，陽光明媚，萬里無云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。

　　驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯字嗎？”穿著藍色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的`線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會五顏六色的！”

　　就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對，你們要團結一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團結。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。

　　評語：這篇作文小作者寫了文具盒里的爭吵，抓住了文具盒各自的特點，語言合情合理，全文連貫而入。

文具的爭吵童話作文 篇3

　　晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起來。但是，在文具盒里，文具們正在大聲爭吵。

　　“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業(yè)都用我！”“胡說八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯字了怎么辦？”“不對！如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！”

　　“等一等！”文具盒里最有權威的記號筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認為自己是最厲害的.，那么大家就單獨寫一頁作業(yè)，誰寫的最好，誰就是最厲害的，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。

　　文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快，結果第一個字就寫錯了，擦也擦不掉，急得團團轉。橡皮妹妹寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，還擦了幾個小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發(fā)呆。結果，誰都沒寫成一頁作業(yè)。記號筆大哥又說：“現(xiàn)在，大家一起寫一頁作業(yè)吧。”于是，開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妺妹就馬上跑過來，擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫直線和角時，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后，大家合力寫了一頁工整、干凈的作業(yè)。記號筆大哥說：“只有大家一起合作，才能做好一件事。

　　文具們都明白了。從那時起，文具們再也沒吵過架。

文具的爭吵童話作文 篇4

　　夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。

　　穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的.說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀�！�

　　桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。

　　評語：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來極富吸引力。通過小故事反映大團結的道理，佳作。

文具的爭吵童話作文 篇5

　　文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。

　　“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數(shù)學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領最大，我應該當你的老大！”

　　“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。

　　“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的`得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”

　　它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結有愛。這樣才能更好地為小主人服務！”

　　剛好美術課到了，他們三個幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

　　從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。

文具的爭吵童話作文 篇6

　　夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。

　　首先，身上劃著刻度線的`尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數(shù)學連線能直嗎？小明的數(shù)學測驗能考100分嗎？還有�！薄皢�，嗚，你們不能因為我小，所以欺負我�！贝┲�黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”

　　正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們三個評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學習了？所以說，你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺?shù)恼f話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

文具的爭吵童話作文 篇7

　　“我的功勞大！”

　　“我才是呢！”

　　今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多么有用！在看我細長的身體能干什么就干什么，你們信不信！”

　　尺子突然跳出來說：“什么嘛，我的功勞最大，我的'身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度�！贝蟊娨黄鹫f：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發(fā)出“哼”的聲音。

　　鋼筆頂著膽子說：“我可以寫字，并且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。

　　削筆刀插著腰說道：“你們說我的功能，小可是今天，我就展示給你們看�！闭f完，就跳起來把鉛筆給套了進去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！

　　計數(shù)棒喊道：“你們這些小本領，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數(shù)，還可以用我計數(shù)數(shù)，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”

　　文具國王看見他們在比誰的本領大，立馬就飛奔過去說：“你們有缺點也有優(yōu)點，你們要團結協(xié)作，才有更大的進步，包括不在這兒的文具！”

文具的爭吵童話作文 篇8

　　一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵，爭吵的主題是：誰的作用最大？

　　首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫錯了字，誰來去掉？文具中誰都沒有我重要！“

　　大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來說：“如果主人需要測量，誰能幫他？當然是我！“

　　鉛筆和水筆也不示弱，大聲喊道：“如果沒有我們倆，主人能寫字嗎？如果沒有我們，你們什么也干不了！”

　　一直沒有吭聲的削筆刀這時冷笑了一聲，傲慢地說：“別說了，我的用處才是最大的`！如果你鉛筆斷了，還能寫字嗎？除了我，還有誰能救你呢？”

　　文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什么，然后笑咪咪地說：“大家不要爭了，我們每個人都很重要，少了誰都不可以，我們只有團結起來，才能更好地為主人服務�！�

　　聽了文具盒的話，大家都安靜了下來，想到自己剛剛的爭論，臉都紅了。

文具的爭吵童話作文 篇9

　　一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。

　　鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大�！�

　　橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，小主人寫錯字的時候，我可以幫助她修改�！�

　　“我的作用最大，因為有一次小主人用我寫作業(yè)，被數(shù)學老師表揚了，還讓全班同學都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。

　　它們你不讓我，我不讓你，吵個不停。

　　這時，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價值，你們都是小主人的'好幫手，少了你們其中的任何一個都不行！”

　　聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

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