童話的作文7篇（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我想發(fā)明的東西有未來(lái)的冰箱、未來(lái)的空調(diào)、未來(lái)的電視、未來(lái)的風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來(lái)的書(shū)本。

　　未來(lái)的書(shū)本是由納米最新技術(shù)造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書(shū)本的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，上邊有一個(gè)滑輪。如果手里忙不開(kāi)，就按左邊的'一個(gè)按鈕，它便會(huì)出來(lái)一對(duì)耳機(jī)，一個(gè)麥克風(fēng)，你如果想聽(tīng)什么歌或聽(tīng)什么故事，就對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“我要聽(tīng)xxx！”然后它就會(huì)播放出你要聽(tīng)的內(nèi)容。

　　有了這本書(shū)，盲孩子們就仿佛看到了一個(gè)絢麗多彩的世界；有了這本書(shū)，老人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榛ㄑ蹮o(wú)法閱讀自己感興趣的書(shū)；有了這本書(shū)，工作者再也不會(huì)為公務(wù)繁忙無(wú)時(shí)間讀書(shū)而煩惱。

　　看，幼兒園天真可愛(ài)的孩子們，他們來(lái)到新的生活環(huán)境，多么不熟悉��！只要有了這本書(shū)，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！

　　怎么樣，未來(lái)的書(shū)本神奇吧？可惜現(xiàn)在還不存在．我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信這一定能成為現(xiàn)實(shí)！

童話的作文 篇2

　　在很久以前，國(guó)王蘇瑞和他的妻子蜜思生了一對(duì)龍鳳胎，哥哥叫蘇軒，妹妹叫蜜雪。軒的頭發(fā)是銀色的，有一雙藍(lán)色的眼睛，一個(gè)冷峻的.面孔。蜜雪則恰恰相反，她有一頭米色的頭發(fā)，一雙粉色的眼睛，一張溫和的面孔，是多么美麗啊!

　　有一天，在皇家花園里，‘哥哥，那是什么花呀，好美哦!’一個(gè)稚嫩的童聲響起，‘是白玫瑰啦，笨蛋!’男孩冷冷的說(shuō)道，‘啊’女孩朝男孩吐吐舌頭。‘小姐，少爺，夫人叫您們過(guò)去!'他們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，來(lái)到皇家大廳，‘軒兒 ，雪兒，到媽媽這兒來(lái)!’蜜思對(duì)兩個(gè)小家伙說(shuō)，孩子很是乖巧的投向媽媽的懷抱，‘?huà)寢尭�你們說(shuō)哦，鄰國(guó)的小王子，小公主要來(lái)我們這兒玩噢，你們可得表現(xiàn)好點(diǎn)，要懂得謙讓哦!’當(dāng)孩子們看向他們時(shí)，他們驚呆了，‘怎么是你們!’

童話的作文 篇3

　　動(dòng)物醫(yī)院要招聘一名護(hù)士。

　　大家聽(tīng)到消息紛紛趕來(lái)應(yīng)聘，小馬戴上潔白的手套連蹦帶跳的跑來(lái)了，小熊穿上心愛(ài)的白衣服踱著四方步走來(lái)了，小猴戴著漂亮的著鉆戒來(lái)了，小狐貍也穿上高跟鞋趕來(lái)了。

　　小熊來(lái)到醫(yī)院門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)前有一位老爺爺摔倒了，心想：這不關(guān)我的事，萬(wàn)一把我的白衣服弄臟了怎么辦?我還是先去考試吧!它連停都沒(méi)有停一下就踱著四方步走了。

　　小猴來(lái)了，看見(jiàn)門(mén)前有一位摔倒的老爺爺，想扶，但是轉(zhuǎn)念又一想：別弄壞了我的鉆戒，影響了我的考試!甩甩尾巴就走了。

　　小狐貍來(lái)了，看見(jiàn)醫(yī)院門(mén)口有一位摔倒的老爺爺，也想扶，又一想：別弄臟了我那漂亮的高跟鞋，再說(shuō)了，我滑倒了怎么辦?考官看到臟兮兮的衣服一定會(huì)給我不及格的!撇撇嘴巴也走了。

　　小馬來(lái)了，看見(jiàn)醫(yī)院門(mén)口摔倒的老爺爺，馬上就蹲下身把老爺爺扶起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：老爺爺，您哪里不舒服?我?guī)湍憬嗅t(yī)生!老爺爺摸了摸小馬的頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：謝謝!我沒(méi)事，你真是一個(gè)講文明有道德的'好學(xué)生!小馬揮揮手說(shuō)：這是我這個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!

　　小熊、小狐貍、小猴和小馬在醫(yī)院大廳里走來(lái)走去，焦急的等著院長(zhǎng)來(lái)面試。院長(zhǎng)來(lái)了，宣布小馬被錄取了。

　　原來(lái)，門(mén)前摔倒的老爺爺就是考題。小熊、小狐貍、小猴都羞紅了臉灰溜溜的走了。

童話的作文 篇4

　　有一群老鼠。有一天，一只老鼠說(shuō)：“人們一見(jiàn)我們就要打死我們。我們要想辦法讓人們不打我們”。

　　一天，老鼠們終于想出了一個(gè)辦法。于是它們把最漂亮的老鼠嫁給了貓。老鼠們又說(shuō)：“以后我們遇到了困難，我們會(huì)來(lái)找你幫忙的�！必埓饝�(yīng)了。

　　有一次，人們又要打老鼠了。老鼠們連忙跑到貓那里去說(shuō)明它們?yōu)槭裁匆獊?lái)這兒，請(qǐng)求貓讓它們和最漂亮的.老鼠一起躲在一個(gè)安全的地方。貓指著自己的肚子說(shuō)到：“這里就是呀！”老鼠們大吃一驚。

童話的作文 篇5

　　有一只活潑可愛(ài)的小松鼠，它最大的快樂(lè)就是蕩秋千了。

　　有一次，小松鼠來(lái)到了一棵柳樹(shù)前，心想:瞧這柳藤多么結(jié)實(shí)，多么有趣呀。小松鼠二話沒(méi)說(shuō)，就跳上柳藤，蕩起秋千來(lái)，它蕩啊蕩啊，蕩了很久很久，好玩極了。這時(shí)，忽然刮起了一陣大風(fēng)，把小松鼠刮上了天。它非常高興，沒(méi)想到自己居然能上天。它高興地玩了起來(lái)，從這朵云跳到那朵云，又從那朵云跳到這朵云，它玩累了，就躺在一朵云上休息。云白白的`軟軟的，真舒服呀！小松鼠忽然看見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的小東西，它走近一看，原來(lái)是一顆小星星在向它眨眼睛。小松鼠心想，要是我能把小星星摘下來(lái)戴在耳朵上，那人家肯定會(huì)說(shuō)小松鼠可真漂亮��！正當(dāng)它自言自語(yǔ)的時(shí)候，一顆流星飛過(guò)來(lái)，小松鼠連忙叫住說(shuō)：“哎，流星，你那么急，去哪兒呢？”流星說(shuō)：“我到下面開(kāi)一個(gè)晚會(huì)呢�！毙∷墒笮南�，我都玩了一天，還沒(méi)回家，爸媽一定很著急，我得回家呀。怎樣才能回家呢？小松鼠想了一個(gè)好主意，請(qǐng)流星幫忙。于是對(duì)流星說(shuō)：流星請(qǐng)你帶我回去吧。流星回答:我怎么帶你下去呢？小松鼠又說(shuō)：我抓住你的脖子吧。流星說(shuō)：好的。于是小松鼠就坐在了流星的背上，摟住流星的脖子。呼呼呼，頃刻間一股股風(fēng)聲在它耳邊蕩過(guò)，一下子就到了。小松鼠說(shuō)：謝謝你流星。流星沒(méi)在意，嗖的一聲就走了。

　　從此以后，小松鼠把自己奇特的傳奇故事告訴森林里的朋友們，朋友們都對(duì)羨慕不已，贊不絕口。

童話的作文 篇6

　　童話中的世界奇妙極了，童話世界中沒(méi)有欺詐，騙局，惡人和圈套，這里只有人們的笑臉，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有pm2.5，沒(méi)有爭(zhēng)吵，人們和睦相處，無(wú)憂無(wú)慮。

　　如果我來(lái)到了童話世界，我會(huì)和丑小鴨在一起愉快的玩耍；如果我來(lái)到了童話世界，我會(huì)和羊媽媽一起救出羊?qū)氊�，把大灰狼丟進(jìn)井中；如果我來(lái)到了童話世界，我會(huì)和小矮人一起與皇后斗智斗勇。

　　如果我來(lái)到了童話世界，我會(huì)給人們預(yù)言；如果我來(lái)到了童話世界，我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人們植樹(shù)造林，為大自然添一份綠色；如果我來(lái)到了童話世界，我會(huì)把世間用筆描繪出來(lái)。

　　如果有一條通向童話世界的道路，那么，人們一定會(huì)童話世界擠爆的；如果會(huì)有這么一條路的話，我一定是第一個(gè)去的。

　　童話世界是每個(gè)人童年時(shí)所向往的地方?jīng)]有之一，人人都希望去一次，切身體會(huì)童話世界的魅力，體驗(yàn)童話世界的無(wú)奇不有，和各種稀奇古怪的'事情。

　　童話世界中肯定有世界時(shí)尚沒(méi)有的稀奇古怪的東西，還有人。只是人們還沒(méi)有想象到的罷了。

童話的作文 篇7

　　萬(wàn)里無(wú)云的早上，森林里快要開(kāi)始才藝比賽了。小猴聽(tīng)說(shuō)他的小伙伴也要去，小猴也去了。它來(lái)到了小兔的家里面。

　　“小兔，小兔，你寫(xiě)的.作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有個(gè)小伙伴也想和我一起寫(xiě)作文，太好了!小兔說(shuō)：“你寫(xiě)作文的時(shí)候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫(xiě)作文吧!”過(guò)了一會(huì)兒，小兔子已經(jīng)寫(xiě)了好多好多了，小猴卻一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。

　　這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲。一看，原來(lái)是小喜鵲在吹著喇叭。小猴想：作文也太無(wú)聊了，我去學(xué)吹喇叭吧!

　　“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鵲說(shuō)：“可以呀!”小喜鵲吹著悅耳的歌曲，小鳥(niǎo)聽(tīng)了后，都飛來(lái)跳舞。可小猴吹得把小鳥(niǎo)都嚇跑了。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”

　　小猴跑得都站不起來(lái)了，小猴說(shuō)：“我不跑了，你自己跑吧!”

　　開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)了，它們都有獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有，它兩手空空地回家了。

　　讀了這個(gè)故事，我知道了：做事要一個(gè)一個(gè)地完成，不要一個(gè)事情沒(méi)完成，就去做另一個(gè)事情，三心二意將會(huì)一事無(wú)成。

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