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實(shí)用的童話的作文【集合】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
陽(yáng)陽(yáng)是朋友的兒子，剛升初三，和女兒同班。那晚快十點(diǎn)他打電話給我，說(shuō)有本書(shū)剛看完，要和我討論一下內(nèi)容。我說(shuō)你說(shuō)吧，什么書(shū)，沒(méi)準(zhǔn)兒我還沒(méi)看過(guò)呢——這是個(gè)博覽群書(shū)的孩子，看過(guò)的許多書(shū)我都沒(méi)看過(guò)。他報(bào)上的書(shū)名聽(tīng)著很熟悉，記得我在一個(gè)朋友的博客里看到過(guò)談?wù)撍奈淖�，只是我，并沒(méi)讀過(guò)原著。
“《小王子》嗎？我還真沒(méi)讀過(guò)�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)告訴他。
第二天中午女兒放學(xué)回來(lái)，遞給我這本書(shū)——陽(yáng)陽(yáng)新買(mǎi)的、大方地借給我讀的，法國(guó)作家安東尼。德。圣艾修伯里的《小王子》。淡藍(lán)的封面，中間凸起幾顆大小不一也是淡藍(lán)色的星星。
午休時(shí)間，放下窗簾遮住屋外刺目的陽(yáng)光，我靠在床頭漫不經(jīng)心翻開(kāi)第一頁(yè)。導(dǎo)讀下面那段文字，一下吸引住了我的視線：
“你看，你看到那邊的麥田了嗎？我不吃面包，麥子對(duì)我一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，麥田無(wú)法讓我產(chǎn)生聯(lián)想，這實(shí)在很可悲。可是你有一頭金黃色的頭發(fā)，如果你馴養(yǎng)我，那該會(huì)有多么美好��！金黃色的麥子會(huì)讓我想到你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”
這個(gè)中午，我破例沒(méi)有睡午覺(jué)，一口氣讀完了這本帶有可愛(ài)彩色插圖的小書(shū)、一篇充滿稚氣的童話、一部全球閱讀量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書(shū)籍（這一點(diǎn)，是陽(yáng)陽(yáng)電話里就告訴我的）。
晚飯桌上，我啰啰嗦嗦向女兒陳述作品中那些優(yōu)美生動(dòng)、感人至深的情節(jié)。我說(shuō)——
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)美麗的童話。它用如詩(shī)如幻的語(yǔ)言，解讀那些我們眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)：“只有用心靈，才能看得見(jiàn)事物的本質(zhì)；真正重要的'東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的�！�
作者以回憶的方式，展開(kāi)以小王子為主人公的情節(jié)。那一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)極平凡普通，那一行行文字水般清澈透明，它們蘊(yùn)含引人深思的哲理，揭示關(guān)于生命情感的奧秘。
關(guān)于愛(ài)
遇見(jiàn)狐貍時(shí)，小王子正傷心難過(guò)，他請(qǐng)狐貍陪他玩，狐貍拒絕了。
“我不能跟你玩。”狐貍說(shuō)，“我還沒(méi)有被馴養(yǎng)�！�
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，跟其它成千上萬(wàn)的小男孩沒(méi)有兩樣；對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也許只不過(guò)是只狐貍，你既不覺(jué)得需要我，我也不覺(jué)得需要你……”
“馴養(yǎng)，就是建立某種聯(lián)系……如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，而你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴……”
似是狐貍媚媚的聲音在耳旁低回，心底有根柔軟的弦被觸動(dòng)，發(fā)出了輕微的脆響。這是一只多么聰慧睿智的狐貍��！它以一顆無(wú)比細(xì)膩善感的心，領(lǐng)悟并將愛(ài)的真諦一語(yǔ)道破：
茫茫世間，生命和生命，彼此原是漠不相干的。直到有一天，因某種機(jī)緣，一個(gè)和另一個(gè)生命之間有了相連默契（即狐貍所言“馴養(yǎng)”）。此后，無(wú)形的精神紐帶將它們聯(lián)結(jié)，比如狐貍和小王子、小王子和他星球上的那朵唯一的玫瑰花、我們和我們的愛(ài)人友人。
因?yàn)閻?ài)的“馴養(yǎng)”，一切有了不同。它與它、他與她，彼此間一下具有了魔幻般的引力，一個(gè)眼神、一聲腳步響、一句平常的問(wèn)候，都會(huì)讓對(duì)方心動(dòng)莫名、驚喜不已，原本平淡無(wú)奇的世界，因愛(ài)的降臨光顧而鋪滿鮮花灑滿陽(yáng)光。
然而，正如“天長(zhǎng)地久會(huì)有時(shí)”，愛(ài)，總有一天也會(huì)走到盡頭。小王子終要離開(kāi)，就象他當(dāng)初離開(kāi)他的玫瑰花一樣。而如今，他是要回到他的星球，回到他馴養(yǎng)的玫瑰花身邊。
“那你還是什么都沒(méi)得到吧？”小王子問(wèn)狐貍。
“不，”狐貍說(shuō)，“我還有麥田的顏色……”
“我不吃面包，麥子對(duì)我一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，麥田無(wú)法讓我產(chǎn)生聯(lián)想，這實(shí)在很可悲�？墒悄阌幸活^金黃色的頭發(fā)……金黃色的麥子會(huì)讓我想到你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音�！�
深?lèi)?ài)過(guò)的人們，當(dāng)有朝一日不能再愛(ài)，前塵似海如夢(mèng)，難以跨越飛渡，便只記住，那些相聚時(shí)曾有過(guò)的美好。麥子般亮麗溫暖的金黃，足以照透生命里最陰慘凄迷的昏暗無(wú)光。
關(guān)于責(zé)任
狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“因?yàn)槟惆褧r(shí)間投注在你的玫瑰花兒身上，所以，她才會(huì)如此重要……你必須對(duì)你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)。你必須對(duì)你的玫瑰花兒負(fù)責(zé)任�！�
地球上，人類(lèi)的花園里盛開(kāi)著5000朵玫瑰，哪一朵玫瑰的嬌顏美麗都不比小王子的那朵遜色——那被小王子馴養(yǎng)和拋在小星球上的孤零零玫瑰。
狐貍的提醒，讓小王子更明白了自己對(duì)那朵玫瑰的責(zé)任，明白了從他馴養(yǎng)她的那一刻起，他們便彼此需要，互相成了對(duì)方的最?lèi)?ài)和唯一。
他自責(zé)當(dāng)初無(wú)心犯下的過(guò)失：
“我那時(shí)什么也不懂！我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是她的話來(lái)判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我真不該離開(kāi)她的……我早該猜到，在她那可笑的伎倆后面是繾綣柔情��！花朵是如此地天真無(wú)邪！可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛(ài)她。”
他心心念念牽系著他的玫瑰：
“我心愛(ài)的花兒在那里，在那顆遙遠(yuǎn)的星球上�！�
他驕傲地告訴地球上的五千朵玫瑰：
“你們很美，但是很空虛。沒(méi)有人會(huì)為你們而死，沒(méi)錯(cuò)，一般過(guò)路的人，可能會(huì)認(rèn)為我的玫瑰和你們很像，但她只要一朵就勝過(guò)你們?nèi)浚驗(yàn)樗俏夜喔鹊哪嵌涿倒寤▋�；她是我放在玻璃罩下面，讓我保護(hù)不被風(fēng)吹襲，而且為她打死毛毛蟲(chóng)（只留兩三只變成蝴蝶）的玫瑰；因?yàn)�，她是那朵我愿意傾聽(tīng)她發(fā)牢騷、吹噓，甚至沉默的那朵玫瑰；因?yàn)椋俏业拿倒�。�?/p>
最終，為了那朵深?lèi)?ài)他的玫瑰，小王子拋下人間所有牽掛，義無(wú)反顧回到了他的星球，回到了那朵等愛(ài)的玫瑰身邊。
攜著責(zé)任，和愛(ài)人牽手前行，那腳步會(huì)走得更意氣風(fēng)發(fā)、大步流星吧？而當(dāng)初，決定要愛(ài)的時(shí)候，就請(qǐng)記著那隨愛(ài)而來(lái)的責(zé)任。
關(guān)于死亡
小王子來(lái)到地球整整一年了，他要回去了，他星球上那朵玫瑰花在等他。有條毒蛇，是小王子的朋友，在這個(gè)夜晚，毒蛇會(huì)幫助小王子回到他來(lái)的那個(gè)星球。
而修伯里知道，其實(shí)小王子是要死了！他的生命就要終結(jié)，他的軀體要永遠(yuǎn)留在地球上了。
面對(duì)修伯里的不舍和悲傷，小王子顯得豁達(dá)而灑脫，他安慰修伯里說(shuō)：“你知道的，路途太遙遠(yuǎn)了，我不能帶著這副軀殼呀，那太重了。”
“小王子輕輕地倒下，像一棵樹(shù)一樣，毫無(wú)聲息地緩緩倒在了一片沙地上�！�
小王子緩緩倒地的姿勢(shì)，恰如一片舞倦的楓葉，帶著蒼涼落寞的美。
對(duì)于死亡，人類(lèi)總是心懷恐懼，談“死”色變。可是童話中的小王子，卻在用輕快的語(yǔ)調(diào)，勸慰我們淡看死亡：“那只是一副老舊的軀殼而已，你沒(méi)有必要為老舊的軀殼而哀傷……”
童話的作文 篇2
當(dāng)秋天來(lái)到山林，讓每棵樹(shù)都披上絢麗的衣裳時(shí)，生活在大樹(shù)媽媽?xiě)驯Ю锏男∠鹱�，盡情地吸收著每一縷光線，每天一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了。
夏天的時(shí)候，他還只是個(gè)卷縮在莢殼里，全身泛著青綠，有著稚嫩臉蛋的小可愛(ài)。而現(xiàn)在，它小巧的身體變得胖乎乎、圓滾滾的，膚色也由青色變成了油亮的棕色。此時(shí)的小橡子渾身上下散發(fā)著一種成熟的秋天的美。
瞧，它正戴著一頂可愛(ài)的小帽子，好奇地打量這個(gè)多彩的世界！
他的葉子姐姐都脫去了單調(diào)的綠衣。有的變成深黃色，有的變成了鮮艷的橙色，有的半黃半綠，還夾雜著赭石。整個(gè)家多么美麗啊，如彩虹一般！
小橡子愛(ài)他的家。他愛(ài)大樹(shù)媽媽?zhuān)矚g躺在媽媽的懷里被風(fēng)推來(lái)推去，看天上的星星、月亮和太陽(yáng)，聽(tīng)飛落枝頭小鳥(niǎo)悅耳的歌聲……
小橡子也愛(ài)他的葉子姐姐。他喜歡姐姐們溫柔地掃掃他的小臉，摸摸他的額頭。小橡子快樂(lè)極了，他喜歡被家人圍住的感覺(jué)。
早上，小橡子喜歡和葉子姐姐們?cè)诮馉N燦的`陽(yáng)光中迎著秋風(fēng)跳跳舞；午后，他常常懶洋洋地曬曬太陽(yáng)；晚上，他喜歡月亮在他身上灑下溫柔潔白的身影。小橡子每天感覺(jué)充實(shí)而快樂(lè)。
小橡子覺(jué)得秋天真好。他愛(ài)澄澈的天空、潔白的云朵、秋日的高陽(yáng)，還有疼愛(ài)他的葉子姐姐。他想，他們要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)下去。
有一天，發(fā)生了奇怪的事。以前的風(fēng)兒總搖著他們蕩秋千，伴著他們跳舞。而這一天，風(fēng)好像生氣了，使勁地扯著葉梗推推拉拉�？扇~子姐姐們一點(diǎn)也不膽怯，她們有的與風(fēng)掙扎廝打，有的則把手一放，靜靜而瀟灑地飄落到地面。
小橡子很害怕。他緊緊地抓住媽媽的手，他不知道高大的樹(shù)下會(huì)有什么，他也不知道自己能在大樹(shù)媽媽?xiě)驯Ю锎舳嗑谩?/p>
一片葉子姐姐過(guò)來(lái)安慰他：“別怕，我們會(huì)陪著你的�！�
不一會(huì)兒，伴隨著“砰”的一聲，小橡子跌跌撞撞地掉到了地面上。他躺在了葉子姐姐的身旁，感覺(jué)真好！他第一次看到大樹(shù)媽媽是多么高大而強(qiáng)壯。
葉子姐姐紛紛飄落在小橡子的身邊，給他蓋上厚厚的棉被。小橡子感覺(jué)溫暖舒適極了，他輕輕地閉上眼，睡著了。小橡子做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)到自己長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，他又看到他的媽媽和葉子姐姐們……
童話的作文 篇3
暑假的一天中午，小貓吃完飯，戴好手套，穿好圍裙，開(kāi)始洗碗。小熊突然出現(xiàn)在小貓家的窗口，神秘地說(shuō)：“小貓，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新足球，我們一起去踢足球吧!”小貓聽(tīng)到“踢足球”這三個(gè)字，頓時(shí)兩眼放光，興高采烈地對(duì)小熊說(shuō)：“還等什么呢，快走吧�！�
他們來(lái)到一塊草坪上，立刻展開(kāi)攻勢(shì)，我踢一腳，你踢一腳;一會(huì)兒你守我攻，一會(huì)兒你攻我守，足球給他們帶來(lái)了很大樂(lè)趣。
漸漸地，太陽(yáng)收起那燦爛的笑臉，緩緩地回家了。小貓和小熊累得滿頭大汗、口干舌燥，他們決定先回家，相約在明天下午這里繼續(xù)踢球，然后依依不舍地回家了。
小貓哼著小曲兒，興致勃勃地往前走，可是，一條小河擋在他家門(mén)前。小貓心想：難道發(fā)水災(zāi)了嗎?可水是從家里流出來(lái)的啊。糟糕，肯定是我水龍頭忘關(guān)了!小貓一個(gè)健步?jīng)_到廚房里，趕緊關(guān)上水龍頭。
粗心的'小貓后悔極了，自己浪費(fèi)了這么多水。他暗暗下決心，一定要改正“粗心”這個(gè)壞毛病。
童話的作文 篇4
一天，小猴、小豬、小熊在河邊進(jìn)行搬木頭的比賽。小熊想：哈！我的力氣這么大，搬木頭肯定沒(méi)問(wèn)題，不用說(shuō)絕對(duì)是我贏了。小豬想：憑小猴那么瘦小的個(gè)兒怎么可能贏，小熊也是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的家伙，呵呵！冠軍一定非我莫屬了。小猴也在那冥思苦想著……比賽開(kāi)始了，小熊一馬當(dāng)先搶了跟木頭扛著就往前沖，但沒(méi)跑多遠(yuǎn)就累得滿頭大汗、渾身無(wú)力了。小豬見(jiàn)了大笑著說(shuō)：“哈哈哈！真有那么笨的'，看我的�！毙∝i說(shuō)著就把木頭橫過(guò)來(lái)向前滾去，但也沒(méi)過(guò)多久，小豬也累趴下了，躺在那“撲哧撲哧”只喘氣呢。小猴看見(jiàn)他倆朋友都累得不行了，心想：憑力氣，我更不如他們，有什么辦法既不用什么力氣又可以到終點(diǎn)呢？這時(shí)，小猴發(fā)現(xiàn)河水是向他們比賽終點(diǎn)的方向流的。他一拍腦門(mén)，“有了！”只見(jiàn)小猴慢慢地把木頭挪到河邊，推到水里。他趕緊縱身一躍，輕輕地跳到木頭上。木頭漂啊漂啊，一會(huì)兒就漂到了終點(diǎn)。
小熊和小豬都紅了臉，心里也暗下決心：以后遇事一定要多動(dòng)腦筋，不能憑一身蠻力。
童話的作文 篇5
在天上的煉丹房里，太上老君法力高強(qiáng)，正在七十二變。有一天他聽(tīng)說(shuō)有一只小老鼠特別想要一根有魔力的棒子，就搖身一變，變成魔術(shù)師下凡，找到小老鼠，把魔術(shù)棒交給了他。這下，小老鼠樂(lè)的手舞足蹈，連蹦帶跳地回家報(bào)喜去了。
不久，老鼠收到邀請(qǐng)去參加朋友的生日。走到樹(shù)旁時(shí)，風(fēng)小偷來(lái)了。它一眼認(rèn)出小老鼠手上的棒子是魔棒，便想占為己有。“呼呼--呼呼”，一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)了，想把魔棒吹走�？墒�，不但沒(méi)有吹來(lái)魔棒，卻把小老鼠頭上的帽子吹到樹(shù)上去了。小老鼠揮舞著魔棒，念了一句咒語(yǔ)。一眨眼的功夫，樹(shù)變小了，帽子也回到了頭上。小老鼠興奮極了，急忙朝朋友家跑去。
途中，烏云擋住了陽(yáng)光。雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣往下掉。小老鼠急中生智，把小蘑菇變成了一座蘑菇房。小動(dòng)物們跑到樹(shù)底下躲雨去了，大家紛紛向小老鼠道謝。小老鼠告別了小動(dòng)物走了，可是朋友的`家就在河對(duì)面，可是怎么過(guò)去呢?聰明的小老鼠自有辦法。它把地里的蘿卜變大，橫在河面上，當(dāng)成一條小船，小老鼠就這樣到了朋友家。
接下來(lái)的日子里，小老鼠利用手里的這根神奇的魔術(shù)棒幫森林里的小動(dòng)物們做了很多好人好事，大家都很喜歡他。
童話的作文 篇6
我是一只小黑熊，我有著一身油黑發(fā)亮的毛發(fā)，黑色是力量的象征，所以我喜歡我這身黑亮的毛發(fā)。我叫辛桑，我有一個(gè)溫暖的家，媽媽是個(gè)勤勞賢惠的人，我的爸爸可是一位大力士哦，而我則是一個(gè)淘氣的寶貝。
這是夏天的一天早上，天氣格外地好，小鳥(niǎo)在唱歌，我給他打招呼：“你好，小鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就展翅飛走了。我走在了去找好朋友卡卡的路上，卡卡是一個(gè)在班上學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的的好學(xué)生，尤其是他那一雙圓溜溜的大眼睛，真令我羨慕，還有他身上的一種親切感總是在不知不覺(jué)中吸引我�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我敲響了卡卡家的門(mén)：“來(lái)了，來(lái)了！”說(shuō)著，卡卡給我打開(kāi)了門(mén)。夕陽(yáng)下山了，不知不覺(jué)我們已痛痛快快玩了一整天，我不僅見(jiàn)到了蜜蜂采蜜的情景，也品嘗了美味的蜂蜜。傍晚，我們躺在綠草地上，螢火蟲(chóng)為我們表演，微風(fēng)為我們消去酷熱，小河嘩啦啦地為我們唱歌……閉上眼睛，我?guī)е浘d綿的疲倦，帶著一天歡樂(lè)的.回味，伴著河里的蛙叫聲，甜甜地睡了……
我從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在忙著做飯，爸爸悠閑地看著電視。我急忙穿好衣服，盼著早點(diǎn)吃到媽媽做的的飯菜。過(guò)了一會(huì)兒，從廚房里飄來(lái)濃香的味道：“�。≌嫦惆�！”我津津有味地吃完飯，然后開(kāi)始梳理我黑亮的毛發(fā)。
我的家庭就是這樣，又溫暖，又和諧。
童話的作文 篇7
忽然很想在凄迷的小雨中散步，很想在滂沱的暴雨中奔跑，流淚！很想沖著人群大叫，很想閉著眼睛，很想什么也不想的把自己的感覺(jué)毫無(wú)保留的大聲說(shuō)出來(lái)！很想回到那個(gè)沒(méi)有煩惱的純真年代，很想有雙手一直牽著我到老，可是，一切的一切雖然很想很想，卻依然只是我的很想。在雨中散步會(huì)感冒，在暴雨中奔跑，流淚，人家會(huì)說(shuō)：“瞧，這人是神經(jīng)病。”淋濕了回家媽媽會(huì)問(wèn)是怎么了？無(wú)數(shù)次我想在夜里學(xué)一聲狼的悲嚎，卻怕驚醒鄰居與他家狗的美夢(mèng)，于是緬懷，憧憬狼的美夢(mèng)只能擱在童話里。
閉上了雙眼，并不代表著你可以屏棄這個(gè)世界，于是雖然我們閉上了眼睛，卻依然還要說(shuō)著不痛不癢的假話，怎能將自己的話無(wú)保留的說(shuō)出，即使是夢(mèng)里也不可以。童年的燦爛我們留戀，我們可以貪婪的吮吸著孩子們身上的芳香，卻再也無(wú)法讓自己回到那個(gè)庸懶的下午，光著屁股，上樹(shù)捉知了。
雖說(shuō)老人騙我們每個(gè)人都有一根紅線，有著在三生石上銘刻的因緣，雖然上帝朦朧的在夢(mèng)中說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的`另一半，但我們卻清楚的明白在在這個(gè)世上已沒(méi)有蝴蝶的童話，更難見(jiàn)一雙完美契合的手從美麗走到墳?zāi)�。于是在明了了這么多的我想都原來(lái)是只是我的我想后，我可以歇斯底里的罵著人世的無(wú)情，罵著男人的負(fù)心，女人的癡情，我可以斬釘截鐵的告訴自己，這世上誰(shuí)都不可信，除了自己。可是當(dāng)我捂著雙眼，拒絕看回憶的時(shí)候，那一絲絲依舊痛苦著的甜蜜卻依然不經(jīng)意的從指縫中滑進(jìn)眼眸。于是我重溫了莊周的舊夢(mèng)，不知是這個(gè)世界欺騙了我，還是我欺騙了這個(gè)世界？……
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