童話的作文300字(匯總3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文300字 篇1

　　金燦燦的太陽(yáng)掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，小猴聰聰和小豬胖胖在河旁邊一片綠油油的草地上玩游戲。

　　小豬胖胖把跳繩的一頭系在大樹(shù)的腰上，另一頭拿在手里，讓小猴聰聰在里面跳，它倆玩得很開(kāi)心。這時(shí)，一只長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵，紅眼睛，短尾巴的小兔子，一邊羨慕地看著它們，一邊可憐地說(shuō)：“我叫貝貝，我可以和你們一起玩嗎？”小豬和小猴齊聲拍手說(shuō)：“可以，歡迎！歡迎！”可是，一條小河擋在了中間，河上沒(méi)有橋，貝貝怎么過(guò)來(lái)呢？小兔貝貝的臉上有些失落，小豬看見(jiàn)貝貝不開(kāi)心了，連忙安慰道：“貝貝，你別不開(kāi)心了，我們一定有辦法讓你過(guò)來(lái)的�！痹谝慌越g盡腦汁想辦法的小猴聰聰想到了一個(gè)好辦法。小猴抱來(lái)一根木頭，氣喘吁吁地說(shuō)：“我們把這根木頭橫放在小河的中間，小兔貝貝就可以過(guò)來(lái)了。”小兔貝貝一蹦三尺高，小心地從橋上過(guò)了河。

　　小兔貝貝感激地說(shuō)：“謝謝你們！”“不用謝，我們玩吧。”小猴聰聰和小豬胖胖一起說(shuō)。于是，在綠油油的.草地上多了三個(gè)快樂(lè)的身影。

童話的作文300字 篇2

　　一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的主題是：誰(shuí)的作用最大？

　　首先發(fā)言的'是橡皮：“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)來(lái)去掉？文具中誰(shuí)都沒(méi)有我重要！“

　　大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來(lái)說(shuō)：“如果主人需要測(cè)量，誰(shuí)能幫他？當(dāng)然是我！“

　　鉛筆和水筆也不示弱，大聲喊道：“如果沒(méi)有我們倆，主人能寫(xiě)字嗎？如果沒(méi)有我們，你們什么也干不了！”

　　一直沒(méi)有吭聲的削筆刀這時(shí)冷笑了一聲，傲慢地說(shuō)：“別說(shuō)了，我的用處才是最大的！如果你鉛筆斷了，還能寫(xiě)字嗎？除了我，還有誰(shuí)能救你呢？”

　　文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什么，然后笑咪咪地說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了，我們每個(gè)人都很重要，少了誰(shuí)都不可以，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地為主人服務(wù)�！�

　　聽(tīng)了文具盒的話，大家都安靜了下來(lái)，想到自己剛剛的爭(zhēng)論，臉都紅了。

童話的作文300字 篇3

　　豬八戒成仙后，有好多年沒(méi)有下凡了，凡間有什么變化，他一點(diǎn)也不知道。

　　有一天，豬八戒想到凡間去看看。于是，他便帶著一個(gè)天兵下凡了。

　　豬八戒先來(lái)到一家網(wǎng)吧，他看到許多臺(tái)電腦，奇怪地問(wèn)：“這是什么東西？”

　　“這是電腦。”管理員說(shuō)。

　　“它能干什么？”

　　“可以聊天、玩游戲，總之可以做很多事情......”

　　沒(méi)等管理員說(shuō)完，豬八戒已經(jīng)坐到了一臺(tái)電腦前，迫不及待地玩了起來(lái)。眨眼間， 一整天過(guò)去了，網(wǎng)吧要關(guān)門(mén)了。豬八戒只好戀戀不舍地離開(kāi)了網(wǎng)吧。

　　第二天，豬八戒又來(lái)到了超市，他看到有許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食品。頓時(shí)，他胃口大開(kāi)，抓起東西就往嘴里塞。售貨員們急忙制止他，并且教他如何在超市買(mǎi)東西。結(jié)果豬八戒買(mǎi)了一大堆東西：巧克力、薯片、蛋黃派......售貨員整整給他算了一個(gè)小時(shí)才結(jié)完帳。

　　吃飽喝足了，豬八戒又溜達(dá)到了游樂(lè)場(chǎng)。他先坐了“過(guò)山車(chē)”，又坐了“激流勇進(jìn)”……直到天兵反復(fù)催他，他才離開(kāi)。

　　在回天庭的路上，豬八戒感慨萬(wàn)分：“早知道人間會(huì)變得這么好，我就不當(dāng)神仙了!”

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