實(shí)用的童話作文常用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的童話作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話作文 篇1

　　小花貓和小黃狗是鄰居，小花貓住在樓上，小黃狗住在樓下。

　　小花貓一直對(duì)小黃狗有意見(jiàn)，覺(jué)得它很丑，自己很漂亮，還總是叫小黃狗叫做大黃或土狗，小黃狗卻一點(diǎn)也不生氣。

　　一天，山羊妹妹來(lái)找小花貓，它溫柔地說(shuō)：“花貓姐姐，我們來(lái)玩游戲吧！”小花貓大聲地回答：“不要，要是弄壞了我雪白的花裙怎么辦？”小山羊聽(tīng)了，只好灰溜溜地走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小黑豬也來(lái)了，小黑豬說(shuō)：“花貓姐，我們一起來(lái)玩游戲吧！”小花貓生氣地說(shuō)：“誰(shuí)要跟你玩，要是弄臟我的'花裙你賠得起嗎？”小黑豬也無(wú)奈地走了。

　　而小黃狗經(jīng)常幫兔媽媽洗衣服，幫小白狗看家，幫蜈蚣買(mǎi)醬油，幫小狐貍炒飯……

　　所以，小花貓?jiān)倨�亮也沒(méi)有動(dòng)物理他。而小黃狗交的朋友卻越來(lái)越多。

　　有一天，小花貓覺(jué)得孤獨(dú)，就很想去找小黃狗，但又想到以前對(duì)他不好，就沒(méi)去找。

　　�！�…門(mén)外面的鈴聲響了，小花貓說(shuō)：“是誰(shuí)呀？”打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小黃狗，小黃狗對(duì)小花貓說(shuō)：“我們一起去玩吧！”小花貓吞吞吐吐地說(shuō)：“誰(shuí)……想跟你……玩啊�！�

　　小黃狗說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，小黃狗就拉著小花貓的手出去玩。

　　從那以后，小黃狗和小花貓這兩位鄰居就和睦相處。

童話作文 篇2

　　一天，在教室里，一支鉛筆得意洋洋地的對(duì)一支毛筆說(shuō)：“嘿，毛筆先生，你知道嗎，小朋友們從一年級(jí)開(kāi)始，就要首先學(xué)習(xí)用我寫(xiě)字了，只有先學(xué)會(huì)了用我，長(zhǎng)大了才方便使用別的筆寫(xiě)字啦�！泵�筆聽(tīng)后卻不以為然地說(shuō)：“筆、墨、紙、硯是中國(guó)的文房四寶，這里的筆就是我。用我寫(xiě)的字到處都能看到，比如說(shuō)我主人家的對(duì)聯(lián)就是用我寫(xiě)的，書(shū)法作品展覽里的作品也全是小朋友用我寫(xiě)的字，雖然現(xiàn)在小朋友小時(shí)候不用我，可是在以前——在我爺爺，我爺爺?shù)臓敔斈禽叾际窍葘W(xué)習(xí)用我寫(xiě)字，而且一輩子都用我寫(xiě)字呢！我在發(fā)揮作用的.時(shí)候，你還沒(méi)出生吧！”

　　就這樣，兩支筆你一句、我一句地爭(zhēng)論起來(lái)，他們都認(rèn)為自己最重要。正在這時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)了，為了迎接學(xué)校第一屆漢語(yǔ)言文化節(jié)，把教室布置得更有文化氛圍，她要親自寫(xiě)點(diǎn)字。鉛筆和毛筆都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“老師，用我寫(xiě)吧！老師，用我寫(xiě)吧！”老師沒(méi)說(shuō)話，微笑著走到鉛筆面前，拿起鉛筆，在白紙上工工整整地寫(xiě)了一首古詩(shī)，哇，那字一筆一畫(huà)，端莊典雅。鉛筆得意忘形，正要在毛筆面前炫耀幾句，只見(jiàn)老師又拿起毛筆，在宣紙上揮毫發(fā)墨：“清風(fēng)徐來(lái)”，哇，古色古香，俊逸瀟灑。毛筆和鉛筆這時(shí)都不知該說(shuō)什么好了。老師先對(duì)鉛筆說(shuō)：“你知道我為什么要用你寫(xiě)字嗎？因?yàn)槟闶褂梅奖�。低年�?jí)的孩子容易寫(xiě)錯(cuò)字，用你寫(xiě)的字錯(cuò)了后只要一擦，就能去除錯(cuò)誤�！比缓�，她又對(duì)毛筆說(shuō)：“那你知不知道，我為什么又要用你寫(xiě)字呢？因?yàn)槲沂莻�(gè)語(yǔ)文老師，我要是不把富有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的你使用好，我怎么教我的學(xué)生們呢？我要教學(xué)生們熱愛(ài)我們古老的中國(guó)文化，當(dāng)然就要從你開(kāi)始啦！”鉛筆和毛筆一起說(shuō)：“太好了！您真是個(gè)好老師！”于是毛筆、鉛筆還有語(yǔ)文老師一起在教室跳起舞來(lái)�？矗�連風(fēng)兒都為他們伴舞呢！

童話作文 篇3

　　紅狐貍在漂亮的大森林花園小區(qū)開(kāi)了一家餐廳，并且還立了一塊引人注目的牌子：“紅狐貍飯店”，飯店里裝潢得也很漂亮，吸引了不少小動(dòng)物。

　　飯店很快營(yíng)業(yè)了，紅狐貍在告示牌上用彩筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字出售：面、肉、并、旦。

　　開(kāi)張沒(méi)多久就來(lái)了一大群顧客�！袄习�，一碗面，一碗肉�！毙‰u說(shuō)�！袄习澹瑏�(lái)碗面�！毙▲B(niǎo)說(shuō)。顧客絡(luò)繹不絕，紅狐貍忙得滿(mǎn)頭大汗……

　　一天。大灰狼一邊跑進(jìn)餐廳，一邊喊餓死了。大灰狼坐了下來(lái)。“先生，請(qǐng)問(wèn)要點(diǎn)什么?”紅狐貍問(wèn)�！翱炷昧鶑堬�，十八只蛋�！贝蠡依墙械�。紅狐貍一聽(tīng)，這可是大顧客，一定要好好招待，于是立刻把餅和蛋送了過(guò)去并送了一盤(pán)涼菜。大灰狼就吃完了所有的東西，揉揉肚子，拍拍屁股就要走。紅狐貍忙叫住大灰狼：“先生請(qǐng)付帳�！贝蠡依钦f(shuō)：“你菜單上寫(xiě)的是‘并、蛋’，可我是吃的‘餅、蛋’，難道還要我付錢(qián)?”紅狐貍又說(shuō)：“你要的就是‘餅、蛋’，吃的.也是‘餅、蛋’，為什么不付帳?你是存心來(lái)白吃的!”它們?cè)陂T(mén)口吵了起來(lái)。

　　爭(zhēng)執(zhí)不休之下請(qǐng)來(lái)了貓法官。貓法官聽(tīng)他們講了事情的經(jīng)過(guò)，又看了看菜牌，頓時(shí)，恍然大悟，明白了是怎么一回事，他指出由于紅狐貍寫(xiě)了錯(cuò)別字，讓大灰狼鉆了空子，紅狐貍只有自討苦吃了。

　　紅狐貍吃了一次虧后發(fā)誓，一定要把每一個(gè)字都學(xué)好，以后再也不寫(xiě)錯(cuò)別字。

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