童年的記憶作文

童年的記憶550字

　　“滴答，滴答”，時(shí)間過(guò)得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼就上了四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。

　　記得小時(shí)候我很喜歡幻想，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我都會(huì)站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去，一看見有星星就會(huì)很高興，便總會(huì)想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來(lái)，我便坐在上面，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果可以把它吃掉，便會(huì)有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民。每當(dāng)看見星星向我眨眼睛，我就開始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！本瓦@樣我便喜歡上了星星。

　　小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米，見他們?cè)趺匆舶岵粍?dòng)正想幫忙時(shí)，就又來(lái)了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團(tuán)結(jié)��！如果我們?nèi)祟愐材苓@樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)很少。在小時(shí)候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見幾只蜜蜂飛過(guò)，那時(shí)總要幻想一陣子，幻想著如果每天都能這樣無(wú)憂無(wú)慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來(lái)了歌聲：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”。

　　“盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年”，唱著《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就變成了高年級(jí)學(xué)生。增加了那么多功課，我再也沒(méi)有太多的時(shí)間去玩，再也沒(méi)有太多時(shí)間去幻想。童年正在慢慢地離我們遠(yuǎn)去，現(xiàn)在再也找不回童年時(shí)的那份快樂(lè)，那份歡樂(lè)。只可惜童年時(shí)光太快消逝，童年就此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去�。〔还茉鯓樱�我找回的只是童年的記憶！

關(guān)于童年趣事的作文：尋找童年的記憶550字

　　童年是樹上的蟬，童年是水中的蛙，童年是牧笛的歌，每個(gè)人都有自己幸福美好的童年。

　　冬天到了，看著窗外飄落的雪花，我不禁想起小時(shí)候與小伙伴們堆雪人、打雪仗的美好的童年。有人覺(jué)得長(zhǎng)大了，童年已經(jīng)不會(huì)再回來(lái)了，可我并不這么認(rèn)為。我總覺(jué)得在這個(gè)雪天，我能夠找回自己的童年。

　　雪停了，我出去找和我同齡的朋友玩。我問(wèn)他們出去玩不玩打雪仗，可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意同我一起玩打雪仗的，并且都說(shuō)：“這種游戲是小孩子玩的，我們現(xiàn)在已經(jīng)在玩電腦了�！�

　　我好不容易才約了一個(gè)同我一起玩的小林，我們兩個(gè)在學(xué)校的操場(chǎng)上堆起了雪人。人長(zhǎng)大了堆起雪人也確實(shí)快了不少，不一會(huì)我們兩個(gè)就把雪人堆好了。我看著我們堆好的雪人，仿佛又找回了我童年的記憶。

　　小時(shí)候，每逢下雪爺爺奶奶就領(lǐng)我到操場(chǎng)上堆雪人，我把把雪弄成一個(gè)小圓球，把小圓球在地上滾來(lái)滾去，滾啊滾！不一會(huì)兒雪人的身體就弄好了，接下來(lái)拿一個(gè)蘿卜插在臉的正中央，再拿一張黑紙弄成兩個(gè)黑圈紙片貼在臉部上方，雪人的臉也好了。然后拿兩根沒(méi)切過(guò)的芹菜插在身體的兩邊做成衣服，就這樣整個(gè)雪人就完成了�；氐郊乙院螅�天已經(jīng)黑了，爺爺奶奶回來(lái)了，他們手里拿著蛋糕，我才想起今天是自己的生日，我坐在桌前，桌上擺著蛋糕和幾根蠟燭。我許了愿，爺爺奶奶問(wèn)：“夢(mèng)迪，你許了什么愿望？”我認(rèn)真地說(shuō)：“我想找回童年。”

　　爺爺奶奶有些驚訝，微笑著說(shuō)：“我們來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！”于是，我們就來(lái)到院子里，借著月光玩起打雪仗來(lái)了。我們都有被砸中過(guò)，可是我們都很快樂(lè)。

　　因?yàn)椋�不僅我找回了童年，同時(shí)，爺爺奶奶也仿佛回到了自己的童年。

關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任，童年和一輩子的記憶600字

　　“東方，東方，上課啦！”

　　校長(zhǎng)一聲大喊，如同晴天霹靂，震得大地在響，名叫東方的小男孩，如夢(mèng)初醒，連跑帶爬越上臺(tái)階，拉響那個(gè)掛在屋檐口的銅鐘。

　　那個(gè)鐘聲陪伴他五年時(shí)光，尤其是后面三年，他有了一項(xiàng)光榮的任務(wù)，就是負(fù)責(zé)敲鐘，用“敲”其實(shí)并不十分恰當(dāng)，用“拉”或“搖”更恰當(dāng)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩，或鐵線緊緊綁住鐘錘，隨著細(xì)繩或鐵線的擺動(dòng)，鐘錘撞到鐘壁，銅鐘就咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀�這是上下課的信號(hào)。

　　他沒(méi)有想到小學(xué)階段的最后三年，他要接受這個(gè)不算繁重的任務(wù)，一干竟要三年，而且不能有差錯(cuò)，他不允許自己有差錯(cuò)，自從接過(guò)師兄的班后，他盡職盡責(zé)，準(zhǔn)時(shí)按點(diǎn)地拉響那個(gè)鐘。

　　而唯獨(dú)這次，他和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，太盡興了，竟忘乎所以，忘憶了上課的時(shí)間，竟然沒(méi)敲鐘，整個(gè)學(xué)校沉浸在一片歡樂(lè)之中，學(xué)生沒(méi)回教室，老師也沒(méi)有進(jìn)教室，校長(zhǎng)站在陽(yáng)臺(tái)上，撒破喉嚨大喊，東方一激靈，渾身一顫，糟糕怎么忘了，這是他第一次聽到校長(zhǎng)大喊，喊他的名字，上課啦，而他竟然忘了自己的職責(zé)，這是他唯一的一次，忘了時(shí)間，忘了自己的義務(wù)。

　　敲鐘并不是多大的事，但也不是小事，就因?yàn)樗麤](méi)有拉響那個(gè)鈴，整個(gè)校園沸騰一片，像節(jié)日那樣地狂歡，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有沉靜下來(lái)，他沒(méi)有想到，還好校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)他，也允許他犯這樣的錯(cuò)，并沒(méi)有批評(píng)他，而他也就在這份守時(shí)的約定中成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后被自己理解為責(zé)任。

　　多年后，他成了一所基層小學(xué)的校長(zhǎng)，學(xué)校離家遠(yuǎn)，地處偏僻，遠(yuǎn)離鎮(zhèn)區(qū)，那是一個(gè)令人喪氣，提不起激情的地方，但他就憑年少時(shí)的那份篤定，認(rèn)真，甚至如他說(shuō)的責(zé)任，上好每一節(jié)課，當(dāng)好每一天校長(zhǎng)，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有別人想象的沮喪，他應(yīng)該沮喪，但他不，依然飽含著熱情，激情，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，他也不認(rèn)為校長(zhǎng)算什么，他不是官，他只有一份責(zé)任。

　　以前敲鐘的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的課很精彩，他很想認(rèn)真聽，絕不分神，但還是不時(shí)地瞄一下手表，下課了，還是要準(zhǔn)時(shí)敲鐘，他銘記于心，這是他神圣的職責(zé)，也是一份細(xì)小的認(rèn)定，讓他變成一種操守，因?yàn)樽砸淮尾唤?jīng)意地疏忽，讓他記住了一輩子，整個(gè)學(xué)校還在喧嘩中。

關(guān)于童年趣事的作文：永不抹去的記憶350字

　　童年似奔流不息的大海，那朵朵浪花，奇形怪狀。童年似漫天的繁星，每一顆都有著美好的回憶。童年似雄偉的高山，每一粒石子組成綿延起伏。在記憶的長(zhǎng)河中，童年閃耀著光輝，就像星星嵌在黑色的天幕，閃著亮麗的光輝。

　　還記得，小時(shí)候的嬉笑嗎？我們是一個(gè)個(gè)小精靈，在平坦的草地，在寬闊的馬路上。互相追逐。玩的不亦乎�；▋喊愕奈⑿�，鳥兒般的聲音，那是童年呀。

　　小時(shí)候，我們?cè)诿利惖拇禾焯唠ψ樱�跳繩，玩捉迷藏，太陽(yáng)公公低頭看著我們這群活潑可愛(ài)的孩子們，也像從天空中落下，跟我們一起高興高興。在清涼的夏天，在游泳池里游泳，清涼的水，撒來(lái)撒去，那是夏天的涼爽和心中的涼爽，匯成了一個(gè)氣泡，飛上藍(lán)天。在迷人的秋天，把一片片枯黃的落葉，捧在手心，拿回家，拿起剪刀，剪成各種小動(dòng)物，玩動(dòng)物大戰(zhàn)，當(dāng)書簽。嚴(yán)寒的冬天我們一起堆雪人，打雪仗。小手凍得通紅，卻一點(diǎn)兒感覺(jué)不到寒冷，漫天飛雪，已被我們的嬉笑聲融化……

　　童年那美好的記憶，已深深印在我的心上，再也抹不去……

封存的記憶，消逝的童年1400字

　　窗外的云朵，如海市蜃樓一般撒滿了神秘感，禁錮的煙云，填補(bǔ)著消失的太陽(yáng)遺留下的空缺，滿載著希望卻被囚禁于此，定格在空中愁云慘淡萬(wàn)里凝！

　　黑夜如潮水般吞噬著城市，路燈散發(fā)出微弱的光，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在熟悉而又陌生的大街。帶著希望，順著在人們軟軟的頭發(fā)上，汩汩流淌著，徑直灌滿了空蕩的心。

　　窗外的景色依舊如故，巋然不動(dòng)的大廈漸漸溶于無(wú)盡的夜色中，在黑夜中磨去棱角，偶爾煙花四起，頂著蒼穹開出絢爛的花瓣，如同披上神秘外衣的曼陀羅，動(dòng)蕩妖艷，又如曇花一現(xiàn)，只在黑壓壓的幕布中留下硝煙，最終無(wú)果。

　　小心翼翼地從書櫥里抽出落滿塵埃的畢業(yè)照，撣去朦朧的歲月，清晰的臉頰，熟悉的動(dòng)作，靈動(dòng)的眼神，親切的微笑，在空曠的天空下襯托得很美，卻早已貌合神離，被空洞的紙張鎖得很深，只剩下空白的記憶，疾風(fēng)驟雨般的從腦海中掠過(guò)，似水無(wú)痕，仿佛一切都不曾發(fā)生，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬間消失在場(chǎng)地上，教室內(nèi)朗朗讀書聲，眨眼間凝固在厚重的空氣中，散在老師微白頭發(fā)上，梧桐樹下的夢(mèng)想，無(wú)聲無(wú)息地被秋風(fēng)吹的得支離破碎。當(dāng)一切最終停止時(shí)，一切都?xì)w于平靜，只剩下淺淺的回憶。溫存的話語(yǔ)隨風(fēng)飄散，鼓勵(lì)的眼神大霧彌漫，莊重的誓言啞然無(wú)聲，一切都?jí)m埃落定。梧桐樹深鎖清秋，留下分裂的落葉供后人吟詠。紛紛的落葉覆蓋了無(wú)情的大地，沉寂中仿佛孕育生機(jī)，醞釀希望，等待奇跡。沉醉在無(wú)聲的黑夜中，伴隨著孤獨(dú)的沉思，直至沉睡。厚實(shí)的落葉漸漸埋沒(méi)空虛的軀體，內(nèi)心世界卻早已烈火燎原，不可向邇，不羈的心也歸于平靜，在心火中融化，永不可重生。

　　漫無(wú)目的地走在大街上，任憑記憶涌動(dòng)，在人山人海中，頓時(shí)感到無(wú)比的孤獨(dú)，回避著，回避著孩童天真的目光，在他們靈動(dòng)的眼神中，內(nèi)心防御不攻自破，如同一面鏡子，殘酷地上演過(guò)去的我們；回避著老人的眼神，那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神仿佛能望眼欲穿，看透一切，夢(mèng)想從中升起，卻又瞬間破滅；回避著同齡人的眼神，鋒芒四射中，卻又擋不住心高氣傲的失敗。

　　五顏六色的氣球早已載著幼時(shí)的理想飛向蒼穹，精美的童話本早已合上童年的記憶，軟軟的綿花糖早已溶化了我們幼稚的外表，形態(tài)迥異的玩具將我們推進(jìn)了孤單中，整齊的拼圖散亂了我們童年的夢(mèng)，畫龍點(diǎn)睛之筆也已失神，巨大的漏洞流淌著回憶的幸福，心靈的安慰也只剩下簡(jiǎn)單的形式。剝落的墻角褪去了童年的時(shí)光；繁密的年輪困住了童年的身影；落去的花瓣覆蓋了童年的聲音；真切的社會(huì)抹去了童年的色彩。只剩下枯敗的枝頭伸進(jìn)早已冰天雪地的心坎。

　　忘記了游樂(lè)場(chǎng)打烊的時(shí)間，爛熟于心的知道上課的時(shí)間；遺失童年的游戲規(guī)則，取而代之的是繁瑣數(shù)學(xué)方程式，冗長(zhǎng)的英文詞條，晦澀的古文；揮手送別光輝的過(guò)去，刻骨銘心的記得慘痛的教訓(xùn)；拋棄了幼時(shí)夢(mèng)想，理想愈加清晰；濃濃的奶糖變成了苦澀的咖啡，裝深沉地品嘗著。

　　消逝的童年換來(lái)什么？是略加成熟的臉龐？看清社會(huì)的閱歷？還是自己豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了�！弊屑�(xì)觀察鏡子前的自我，外型

　　雖與過(guò)去形成了了天壤之別，卻不知那顆童心是否依然跳動(dòng)。

　　紅綠燈刺痛了我的雙眼，震耳欲聾的鳴笛聲掩蓋了一切，錯(cuò)綜復(fù)雜的十字路誘惑脆弱的心，但我并不是迷途羔羊，我依舊記得我人生之路，雙腳踏過(guò)一格格瀝青磚板，磚板整齊地拼成我的世界，人生如棋，小心翼翼地描繪著我的夢(mèng)，燈光將我的影子深深地烙在磚板上，鎖住了矯健的身體，卻鎖不住插上翅膀的心，天空中密密麻麻的高壓線鋪天蓋地般地?fù)踝×宋业囊暰�，卻纏繞不住我的信仰，寒風(fēng)在黑夜幻化成匕首，麻木了我的神經(jīng)，卻冰封不住流淌在血液中的幸福。

　　城市的喧囂離我越來(lái)越遠(yuǎn)，沉淀在心中的童年越來(lái)越清晰，撫摸著清晰的脈絡(luò)，見證著我成長(zhǎng)的軌跡，指引我走向光明，編織未完的夢(mèng)，童年的時(shí)光并未像世外桃源消失不見，童年的故事沉淀在內(nèi)心最深處，如海底最深處孕育珍珠的貝殼，一旦開啟，在經(jīng)緯線交錯(cuò)的地方，散發(fā)出奪目的光芒。

六一兒童節(jié)詩(shī)歌記憶里永遠(yuǎn)的童年100字

　　兒童節(jié)詩(shī)歌，也是兒歌

　　小時(shí)候媽媽對(duì)我講

　　長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方

　　走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路

　　踏遍萬(wàn)水千山

　　那時(shí)候，我就盼呀盼……

　　盼望自己快快長(zhǎng)大

　　長(zhǎng)大了就可以像大人一樣

　　去遠(yuǎn)方

　　走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路

　　踏遍萬(wàn)水千山

　　童年童年

　　記憶里永遠(yuǎn)的童年

　　常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)

　　它美麗也溫馨

　　它純潔

　　也快樂(lè)

童年趣事600字

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，不禁使我想起了那發(fā)生在夏天里的一件有趣的事。

　　記得我4歲時(shí)那年夏天的一個(gè)炎熱的下午。媽媽外出了，家里只有我自己一個(gè)人，我正在畫畫，夏日的炎熱使我煩躁不安，盡管我已經(jīng)開了風(fēng)扇，可我還是熱得直流汗，我生氣地說(shuō)：“這是什么鬼天氣��？熱死人啦！”隨后我停止了畫畫，想辦法怎樣乘涼。我原本想開空調(diào)的，可是媽媽說(shuō)過(guò)不可以開空調(diào)，我想吃雪糕的，可是家里剛好吃完了。我想呀想，想起了媽媽今天早上買了一個(gè)大西瓜放在冰箱里，一個(gè)辦法已經(jīng)從我的心里生成……我把冰凍了的大西瓜從冰箱里小心翼翼地拿出來(lái)，吃力地把它搬到席子上，我躺在席子上雙手雙腳都抱著西瓜乘涼，“嗯，真涼爽！”我舒服地睡在席子上�？墒锹�慢的，西瓜不再?zèng)鏊�了，表皮上的冷氣開始化成一滴一滴的水慢慢地流了下來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備把西瓜放回冰箱里冷凍時(shí)，心想：對(duì)了！西瓜可以在冰箱里“享受空調(diào)”，我自己為什么不可以也在里面“享受空調(diào)”呢？于是我打開冰箱，抱著西瓜坐在冰箱里，把冰箱的門半掩著。正當(dāng)我開始涼爽的時(shí)候，這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽吃驚地望著我，問(wèn)：“琳琳，你在干什么？”我爽快地回答道：“我正在冰箱里‘享受空調(diào)’��！”于是我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后真是哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你知不知道開著冰箱冷氣都出來(lái)了是很費(fèi)電的？下次可不能再這樣了！”我聽后趕緊出來(lái)，表示以后再也不會(huì)這樣做了。

　　那時(shí)候的我真是天真！但這樣的傻事我可不會(huì)再做了。這件發(fā)生在夏天里的趣事，真是令我回味無(wú)窮。

六

童年時(shí)光500字

　　時(shí)間，在你不經(jīng)意的.一眨眼，它就會(huì)從你的指縫里悄悄流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。

　　——題記

　　打開以往學(xué)過(guò)的課本，字體在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，算算，呵！自己不知不覺(jué)已經(jīng)十一歲了，走了十一個(gè)春秋，度過(guò)了三千多天的歲月，時(shí)光就是這樣過(guò)去的，回望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚可笑，翻開相冊(cè)，回憶起自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那時(shí)，我四歲，每天放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)那間小小的雜貨店，媽媽牽著我稚幼的小手，走過(guò)那里時(shí)，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏著媽媽要，“媽媽，我要吃……”我指了指薯片，媽媽不答應(yīng)，我的小眼睛里立刻激起一層淚水，也不走了，在那里低著頭，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不買我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見，哇哇哇的大哭起來(lái)，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過(guò)來(lái)，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車上，我不顧個(gè)人形象，躺在了車的腳墊上，哭得天昏地暗，兩只眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動(dòng)了憐憫之心，給我從超市買來(lái)一根棒棒糖，我才算告一段落。

　　十二歲，是個(gè)少年時(shí)代，回首自己走過(guò)的十一年歲月，未免會(huì)有些遺憾留在心里，驀然回首過(guò)去，是過(guò)的那樣快！

　　美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意時(shí)向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過(guò)去了，便再也追不回，你看得到的時(shí)光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的時(shí)光，而昨日的時(shí)光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望！

　　——后記

六

不一樣的童年500字

　　最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄澳X子——認(rèn)識(shí)的能力是像肌肉一樣，靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的。”等等。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過(guò)的嗎？

　　在他的小時(shí)候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的媽媽，于是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒(méi)想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過(guò)去。可是，懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗�調(diào)皮才打他，所以，他也不責(zé)怪外公。后來(lái)，高爾基的媽媽也死了，于是，沒(méi)成年的他就在人間流浪。

　　唉，再想想我自己，我有這么一個(gè)幸福的家，我要什么，爸爸媽媽就給我買什么。比如這星期天，我最快樂(lè)的日子，爸爸媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上，那開得飛快得過(guò)山車，心里比吃了蜜還甜。晚上，爸爸、媽媽會(huì)輪流坐在我身邊，輔導(dǎo)我做作業(yè)，一直到深夜。但是，我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)卻還會(huì)退步，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)高爾基在艱苦的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。課前，先做好預(yù)習(xí)工作。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識(shí)。在生活中，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而叫媽媽幫助，盡量自己事情自己完成。盡量幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽分憂。爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

　　跟高爾基比起來(lái)，我們的生活比他幸福多了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人！

六

童年250字

　　

　　在我家的后面有一大片空地，那里就是我們小孩子的“游戲天堂”

　　看——在那片空地上，原本是一片白皚皚的，現(xiàn)在卻像是大戰(zhàn)了一場(chǎng)。沒(méi)錯(cuò)，剛剛在這片空地上確實(shí)是發(fā)生了一場(chǎng)雪仗。

　　幾個(gè)小朋友圍在一起，不知道要玩什么，這個(gè)時(shí)候，一位年齡稍大一點(diǎn)的孩子提議，“不如，我們來(lái)玩打雪仗吧！”“好��！”于是在這里展開了場(chǎng)激烈的雪仗。也許是玩累了，同坐在一旁的板凳上休息，一個(gè)個(gè)孩子都滿頭大汗的，小手凍得通紅卻不覺(jué)得冷。

　　休息夠了，又有人提議道“要不我們來(lái)玩堆雪人比賽吧！”“好��！”于是，所有的人都忙活起來(lái)了，幾十分鐘后，雪地上又多了幾個(gè)奇形怪狀的雪人，有的歪鼻子，有的缺眼睛，還有的渾身是泥，反正，每一個(gè)好看的。不過(guò)，孩子們卻不在乎這些，歡天喜地的往家走。當(dāng)然，回家后免不了一頓嘮叨！

　　童年最在乎的是什么？童年最在乎的是快樂(lè)！所以，趁你們還在童年，好好享受吧！

童年趣事650字

　　從一個(gè)懵懂的小屁孩變成一個(gè)懂事成熟的青年，這一段時(shí)間我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我的童年時(shí)光已經(jīng)從我身邊偷偷溜走了，成為我的一個(gè)美好記憶，想起我的童年那會(huì)所做的事情，我現(xiàn)在還記憶猶新，真是忍笑不禁啊。

　　兒時(shí)的我即調(diào)皮又愛(ài)冒險(xiǎn)，每到夏天，我的娛樂(lè)節(jié)目時(shí)豐富多彩的，我好想從小屁股就像有針一樣，不會(huì)坐的，我總喜歡去山上的山洞找蜜蜂窩，所以我從小皮膚就像包青天那樣黑，像黑炭一樣，大家都叫我“黑娃”。

　　記得有一次，我跟一群伙伴到山上去玩，我們的興致一起，頂著嬌陽(yáng)似火的太陽(yáng)，唱著山歌一路踉踉蹌蹌的走到山上，額頭上的汗水像珍珠般大，多的可以揮汗如雨了，但是，我們個(gè)個(gè)都沒(méi)喊累，而是每個(gè)人都找蜜蜂窩去，我們進(jìn)到一個(gè)很深的隧道，里面很黑，又很干燥，我們每個(gè)人拿著一只蠟燭，小心翼翼的走，有些伙伴貪生怕死走了一半哭這要回去，我是就看不慣這個(gè)種人的，一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有，那么膽心，我二話沒(méi)說(shuō)走到前面帶領(lǐng)大家，我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我們又接著開始我們冒險(xiǎn)旅途了，走著走著，突然聽到一群嗡嗡嗡的聲音，我好奇想去看看，一不小心驚擾了它們，阿阿阿，一群蜜蜂朝著我的方向迅速飛來(lái)，我撒腿就跑，因?yàn)樘�黑了，被石頭絆倒了，這時(shí)我成了蜜蜂一頓飽餐了，等我出了隧道時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他人早已經(jīng)出來(lái)了，他們看到我臉上一點(diǎn)點(diǎn)的，他們都嚇地跑回去了，而我當(dāng)時(shí)臉上也沒(méi)什么感覺(jué)，可是第二天時(shí)，我的臉上腫的像“豬頭”一樣，我當(dāng)時(shí)居然沒(méi)哭反而笑了，還有興趣拍起來(lái)作為紀(jì)念，村子的人都不認(rèn)識(shí)了，而我母親去為我的樣子哭笑不得，母親只好出去鄰居的家里聊聊客家話，聊到我，大家都好好大笑，大家都來(lái)我家拿東西給我抹，我還跟他們開玩笑，扮演豬八戒給他們看，搞得大家哄堂大笑，他們拍著我的肩膀說(shuō)：“以后不能再去了啦，你怎么那么調(diào)皮啊”

　　哈哈，我現(xiàn)在想起來(lái)真很調(diào)皮，我居然敢去招惹蜜蜂，不管怎樣，童年都是美好的，它記載著我們兒時(shí)的往事，也承載著我們笑聲。

　　來(lái)源：周記400字 http://www.msguai.com/400zi/201406/20119354.html

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