【必備】描寫童年趣事的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫童年趣事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫童年趣事的作文 篇1

　　童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，裝滿了笑聲。現(xiàn)在回想起童年的每一件事，都像一顆晶瑩剔透的珍珠，閃亮在我記憶的長河里。

　　我從小的時(shí)候就愛吃肉餡包子，我五歲那年夏天，媽媽和面為我做包子吃。我看見媽媽的額頭上大汗淋漓的，突然有一個(gè)想法：能不能用腳來踏面呢？這樣又省力又好玩兒。正巧這時(shí)，媽媽去接了一個(gè)電話，于是我脫下涼鞋，雙腳踏進(jìn)面盆里，開始使勁地踩，邊踩邊唱著我喜歡的兒歌。

　　這時(shí)，媽媽接完電話回到廚房看見了我，馬上把我從盆里一把提了出來，生氣地說：“你太淘氣了！”我說：“媽媽，你用手揉面都累出汗了，這樣多省力呀！”媽媽聽了我說的話，一下子轉(zhuǎn)怒為笑�！吧岛⒆�，這樣多不衛(wèi)生呀！你踩的面包出的包子誰還能吃得下去��？”這時(shí)候，我才知道自己認(rèn)為很不錯(cuò)的“杰作”是錯(cuò)的.了。

　　怎樣，我的童年是不是很有趣！如果大家有興趣的話，我會再采摘幾顆“珍珠”和大家一起分享。

描寫童年趣事的作文 篇2

　　同學(xué)們都端坐在那兒看老師寫的題目。這時(shí)，丁丁猛一轉(zhuǎn)身，嬉皮笑臉地對他后座的姜偉說：“喂，我來幫你簽個(gè)名。要不然，以后我成了數(shù)學(xué)家、歌星、球星……你再來找我簽名，我可就沒有時(shí)間了。要珍惜這一次機(jī)會��！免得你終身遺憾�！闭f著就擺姿勢要寫。姜偉一見，連忙用手遮住草稿紙，哪知還是被他搶了一塊“地皮”，龍飛鳳舞地寫上了“丁丁”，還沖姜偉得意地做了一個(gè)鬼臉，害得姜偉哭笑不得。突然，老師一轉(zhuǎn)身，他就立即坐好了，裝作認(rèn)真聽講的樣子。嘿，老師還表揚(yáng)他呢。

　　【吃紅棗】

　　我依然在每年大紅棗成熟的季節(jié)流著口水爬上樹去。每每這時(shí)，媽媽總會在下面喊：“小心點(diǎn)，別踩折了樹枝，嗨……摘下來洗洗再吃！”而我呢，總是用咀嚼棗子的聲音來回答媽媽。

　　【艱苦樸素】

　　有一次，老師說：“好孩子應(yīng)該艱苦樸素，誰艱苦樸素就表揚(yáng)誰�！蔽蚁�，我要做個(gè)好孩子，要受表揚(yáng)�；丶液螅�硬要媽媽把新做的褲子打個(gè)補(bǔ)丁。媽媽說，好端端的褲子又沒洞，為什么要打補(bǔ)丁呢？媽媽就是不肯。幾天后，我想法把褲子弄了個(gè)小洞，媽媽只好打上了補(bǔ)丁。后來老師知道了，和藹地對我說：“把新褲子故意弄破，再打上補(bǔ)丁，這可不是艱苦樸素……”我開始懂得了什么是真正的艱苦樸素了。

　　【洗蠟兔】

　　我拉住爸爸的手往院子里走，等我們來到臉盆前，小白兔卻不見了，只看見水面浮著一層白色的`蠟油。看到這種情景，我“哇”的一聲哭了，爸爸卻笑了。爸爸把我抱在懷里，用親切的口吻對我說：“傻孩子，這只小白兔是用蠟做的，不能用熱水洗的�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你明天再給我買一個(gè)，我玩臟了就用冷水給它洗澡�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖了搖頭，沒有說什么。

　　【捉蟈蟈】

　　盛夏時(shí)節(jié)，蟈蟈兒的叫聲逗引著孩子們。我和小朋友們便提著剛剛扎好的蟈蟈籠，欣然前往了。我們來到了南大溝，溝里的水早已干了，溝壁上長著茂密的草，這里是蟈蟈的王國。黑色的蟈蟈是國王，還有綠色的豆蟈蟈、草蟈蟈……由于這個(gè)原因，這里也就成了我們的“殖民地”、我們的“世界”了。

描寫童年趣事的作文 篇3

　　今天從山間小路走，突然發(fā)現(xiàn)了一只野兔，“嗖”的一下，野兔從路這邊跑到了路那邊，向山頂跑去，很快消失在我的視線里——思緒就被這只野兔拉到了童年。

　　小時(shí)候，每當(dāng)暑假，貪玩的我們就跟著大人們下地干活，歲數(shù)大一點(diǎn)的學(xué)著大人們割麥子，小一點(diǎn)的就撿遺漏在麥田里的麥穗。孩子的貪玩性決定了我們對辛苦的農(nóng)活沒有多大的耐心和韌勁，過不了多久，就會呼朋引伴，三五成群上山采摘野果、掏鳥窩尋找樂趣。

　　有一次下地干活干累了，我就約伙伴們上山找野兔。在一道山梁上，我們驚動了在茂盛的草叢中睡覺的野兔。聽到我們的腳步聲，一個(gè)野兔猛地從草叢中躍出，拼命向山峰更高處奔跑。我們想如果把野兔往山頭追，野兔會累得精疲力竭，最終成為我們的獵物。于是便一鼓作氣窮追不舍，從一道山梁追到另一道山梁，從一個(gè)溝壑跳過另一個(gè)溝壑。跑在前面的伙伴使勁投擲石塊，追擊野兔，跑在后面的.合力大聲叫喊著，以震懾野兔，讓其減速調(diào)轉(zhuǎn)方向。

　　氣喘吁吁地追了大半天，等到我們越過對面的山梁時(shí)，野兔早已跑得無影無蹤。這讓我們十分懊喪。

　　下山后把追兔的經(jīng)過詳細(xì)說給休息的大人們聽，大人們對我們的傻勁感到很好笑。他們說你們犯了一個(gè)常識的錯(cuò)誤。你們應(yīng)該向下追野兔，而不應(yīng)該向上追，因?yàn)橐巴们巴榷蹋�后腿長，善于向高處奔跑，尤其是在遇到險(xiǎn)境時(shí)。如果它從高處向低處奔跑，后腿使不上力氣，會接二連三的栽跟頭，加速落入困境。況且，向上奔跑的時(shí)候，人容易疲勞，而野兔則恰恰利用身體的缺陷，把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，脫離險(xiǎn)境。

　　我們恍然大悟。玩性不改的我們又興沖沖地上山，從山頭向山腳搜尋剛才逃逸的野兔。不久我們果真在野兔消失的山嶺發(fā)現(xiàn)了啃食野草的兔子，我們躡手躡腳并沒有急于驚動它，而是分頭站在高處從不同的方向包抄野兔，野兔迅速發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即跳出草叢企圖向上逃跑，不料陷入了我們的包圍圈，野兔只得向下逃跑。果如大人所言，慌亂的野兔向下跑得越快，栽的跟頭越多，我們輕而易舉地捕獲了野兔。

　　推物及人，我們和野兔相比有時(shí)真的很相似，不同的是逆境中的人們向往順境，把逆境當(dāng)做絆腳石；而野兔卻恰恰相反，在順境中如履薄冰，向逆境深處走，反而如魚得水，越走越開闊。

　　找到規(guī)律，跳出思維的定勢，化劣勢為優(yōu)勢，必勝。

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