童年趣事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的童年趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年趣事作文1
童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段記憶，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是蝴蝶結綁出的天真無邪，童年是一只高飛的紙鳶……總之童年是無憂無慮的，幸福美好的，那童年的喜怒哀樂如同一幕幕電影藏在我的記憶深處。
我身為一名比男孩還淘氣的女孩，從小便并不知道什么是害怕，什么危險我就偏要做什么，爬樹，從滑梯的坡下往上跑，大頭朝下往下滑那是我的強項，每每我在人們的驚呼中感受到無比的刺激和無法言語的光榮與自豪。媽媽因為這，沒少讓我吃‘棒子燉肉’可我依然我行我素，常常做一些令媽媽‘花容失色’的事情，以此來證明我的英雄氣魄，終于有一天我為我的‘勇往直前’付出了沉重的代價——我的兩顆門牙光榮下崗了。
那天是星期天，爸爸﹑媽媽都上班，我又要跟著媽媽去醫(yī)院上班了，其實我已經盼望已久了，因為我又可以和我的旱冰鞋見面了，媽媽醫(yī)院的那個大院子是我最好的娛樂場所，說起我和旱冰的淵源還要追溯到我三歲時，那時幾乎每天都可以看見一個灰頭土臉一邊抹著鼻涕，一邊滑來滑去的小女孩出現在醫(yī)院的院子里，沒錯那就是我，而現在我滑旱冰已經身輕如燕，掌握自如了。到了媽媽單位，我換上旱冰鞋，不理媽媽的嘮叨，一溜煙跑到院子里“飛舞”起來，我一會飛速向前，一會又快速倒退，一會在各種障礙中穿梭自如，這些早已經掌握的技術早已經勾不起我的挑戰(zhàn)欲，我在院子里四處搜索“作戰(zhàn)目標〞最后我看到了院門那個大坡，那個我早就躍躍欲試的最陡的大坡，對，就它了，我的挑戰(zhàn)目標確定了。我左瞧瞧，右看看，確定媽媽不在場，便飛快的向那大坡發(fā)起進攻，幾乎是連滾帶爬的我爬上了坡頂，在坡上往下一看，真高呀，我有些打退堂鼓了，這么高，摔下去怎么辦啊，我正猶豫呢，看見坡下好像有人注意到我要滑了，大聲的喊，一臉焦急的樣子，對我說什么危險，“危險”是什么，我長這么大還沒覺得什么危險呢，我今天要是不從這坡上滑下去，給你們瞧瞧本俠女的`厲害，你們也不知道我的本事�？匆娨粋�護士姐姐好像要去找媽媽了，我著急了，哼！我讓你們好好羨慕我一次，我也管不了這坡高不高的問題了，心一橫，向前滑了一步，我頓時覺得兩耳生風，好刺激呀!看著底下人驚呼的模樣，我的心情十分舒暢，看吧，我敢你們敢嗎？我和人群越來越近，速度也越來越快。正當我快沖到那些大驚失色，一臉惶恐的膽小鬼們面前時，也不知道怎么了，有可能是大地媽媽太喜歡我了，我以一種極其不優(yōu)雅，但看上去很熱情的姿勢和大地媽媽來了個親密接吻，我疼的眼冒金星，滿嘴的血腥味，我的觀眾楞了倆秒鐘，立即把我抱到醫(yī)院里，我從滿是泥土和血的嘴里吐出了兩顆硬硬的東西，我的倆顆門牙下崗了，媽媽一臉憤怒與焦急的給我檢查處理著，還好除了門牙下崗，其他一點皮外傷還不要緊，傷很快好了，可我的門牙沒了，從那天起我每天起床第一件事就是去瞧一瞧有沒有新牙長出來，在說話走風漏氣的那段時間里，我?guī)缀蹒R子不離手，終于有一天我發(fā)現下崗門牙的地方冒出倆個白尖尖時，我高興的上串下跳，差點拿著喇叭向全世界宣布“我又有牙了”。
在我的記憶深處總會有幾個“勇氣可嘉”的片段，這就是我的童年。童年是什么？童年是個百寶箱，收藏著歡笑和淚水，伴著我們快樂成長，童年是書桌上的一盞臺燈，照亮我們懵懂的心靈，童年是一直旋律優(yōu)美的曲子，譜出了兒時的優(yōu)美樂章，更唱響了生命的春天。
童年趣事作文2
吃早飯時，女兒遲遲不肯吃雞蛋，我就給她講我小時候的生活，是關于女兒舅舅的一個笑話，女兒聽的津津有味。因為她舅舅是軍官，是她崇拜的偶像，非纏著我多講幾個關于她舅舅的笑話，我就給她開始滔滔不絕講起來。
先下手未必強
上小學時，有一次放學，我們都在屋子里吃西瓜，不見弟弟回來。姐姐到院子里搬凳子，忽然聽見廚房里有聲音，開門一看，原來弟弟躲在廚房門后面在偷吃雞蛋面湯里的'雞蛋。弟弟見“秘密”露餡，不好意思走出來。姐姐說：“我們在等你吃西瓜哩，你卻在偷吃雞蛋。”弟弟本來覺得自己很聰明，已先“下手”了，卻是聰明反被聰明誤。見自己吃虧了，開始拿出“殺手锏”——大哭。我們可是被他可愛的樣子逗笑了。
獨門自我壯膽法
夏天，我們通常在院子里吃飯，吃飯時，天色已晚�？傋尩艿苋ノ葑永锇岬首�，弟弟很膽小，總是怕老鼠，他便唱著自編的小曲兒：“能滴能，能滴能……”給自己壯膽，走進黑黑的屋子，手一摸到凳子，就不再唱歌，轉身就跑。我們院子里邊談論著弟弟自創(chuàng)的好笑方法邊開始了快樂的晚餐。
天下無賊
上初一的時候，弟弟還是非常的單純，竟然一直認為天下是沒有小偷的。由于離家非常遠，那時候我們都是住校。他每天把錢包都放在課桌抽屜里，我一發(fā)現就再三勸他，這樣會丟掉，他愣是不相信世上會有賊。不出幾天錢包丟了，里邊的飯票和錢連同錢包都沒了。從此之后他相信了這世界不是他想象的那樣天下無賊。
爸爸為什么不抽煙
有一次家里來了客人，給爸爸讓煙，爸爸推辭掉了。爸爸不在屋，客人就問弟弟：“你爸爸為什么不抽煙？”“我媽媽不讓爸爸抽�！钡艿軟_口而出。說話又不經過大腦，還剛好被我聽到。等客人走后，我急忙給弟弟上政治課：“你不能那樣說，你應該說我爸爸沒有抽煙的習慣，你那樣說人家會笑話爸爸怕媽媽，何況爸爸本來就不抽煙�！钡艿苋粲兴嫉狞c點頭，方知失言了。
是讓豬吃的
有一次有一位小名叫“豬”的老鄉(xiāng)和爸爸閑聊，說要買一些花生葉打碎作飼料。爸爸出去有事，弟弟覺得無聊，就和這位老鄉(xiāng)閑聊：“你用花生葉做飼料回家喂豬�！蹦俏焕相l(xiāng)愣了一下，干笑著說：“哦，是�！钡壤相l(xiāng)一走，我又開始“教訓”弟弟：“你今天又說錯話了，你明明知道他叫豬，你還說他拿飼料是回家喂豬，你讓他多尷尬�！钡艿芤幌�，啊，我怎么給忘了。
誰最厲害
小時候經常聽評書，評書上講穆桂英與樊梨花都是梨山圣母的徒弟，都是武功爐火純青，蓋世無雙。弟弟就總是把她倆放到一比較，心里盤算著她倆到底誰最厲害？想來想去也想不明白，就去問我和姐姐：穆桂英與樊梨花誰的武功高？我們告訴他她們不在一個朝代，沒法比。他就不聽，一直追著你問，到底誰最厲害，不告訴他答案，他就不依。就這樣無奈的情況下，胡編一個答案，糊弄過去，免得他纏的你心發(fā)慌。
歲月匆匆而過，童年的那些美好往事已漸漸遠去�？蓯鄣牡艿芤验L大成人，已為人父。他那遠去的童年趣事，卻深深印在腦海里，每每想起，還讓我忍俊不住笑起來，匆匆的歲月永遠帶不走那美好的記憶……
童年趣事作文3
童年充滿了童真與有趣，每一件小事都泛著七彩的色彩，一件事就是一滴七彩的水珠，一滴接著一滴，變成了小溪，變成小河，變成大江。最后，變成了童年的海洋，一浪接著一浪，在我的腦海中不停的回蕩。
記得在一個黃昏，我與爸爸去外面玩，放松一下已經勞累了一天的筋骨。此時正值黃昏，霞光灑滿大地，地上全是金子一樣的陽光，就連一座并不起眼的小灰樓也被變成了金色的古堡。
爸爸跟我提議說：“我們來折紙飛機吧。”
我笑道：“好呀，誰怕誰看我的？我可是折紙飛機的大師呢”。
其實我心里根本沒底，那時我連最簡單的紙飛機都不會折呢，不過我相信，以我的“聰明才智”，一定可以戰(zhàn)勝爸爸。好了，現在不是說廢話的時候，我該動手來做我的“鮑魚號”戰(zhàn)機了。我胡亂擺弄著一張紙，左擺弄一下，右擺弄一下，不一會兒就搞成了我的.“鮑魚號”戰(zhàn)機了。我高興的拿著我親手制作的紙飛機，到爸爸面前炫耀：“你看這架飛機的定風機翼做的多好，它能準確的控制方向，再看那做的如此精致的飛機頭，它是那樣的尖，像尖刀一樣。你的飛機呢，這么老土，難看死了，肯定飛不遠！”我的臉上寫滿了自信與得意。
爸爸站起來，把紙飛機拿到嘴邊哈了一口氣，然后用力一甩，伴隨著我的一聲“哇”，紙飛機在空中劃過一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落在了離起點約10米遠的地方。這下輪到我投射飛機了，我原本平靜如鏡面的心情瞬間波濤洶涌，我也“照貓畫虎”，沿用爸爸的那套戰(zhàn)術，先哈一口氣，然后用力一拋！“我一定可以贏過爸爸的！”我給自己打氣。然而，夢想是美好的，現實是殘酷的。我的紙飛機不但沒有向前飛，反而向后飛去。這一回合，使我尷尬不已，以前的宣傳都是徒勞無功了。爸爸見了這一場面，捧腹大笑，笑的翻來覆去，前俯后仰，連氣都喘不過來了。我聽到這爽朗的笑聲，我不禁為之前的口出狂言感到異常后悔，在那一刻，我好似感到鳥兒的歌聲是對我的蔑視，好像在說：“哈哈，哈哈。”就連白云也不肯安撫我，看見我就快快地跑開了，生怕我會來追它似的。爸爸一邊笑，一邊還指著我說：“還是折紙大師呢！我看是吹牛大王吧！”我的臉唰得一下紅了起來，心想：“紙飛機啊，紙飛機，你怎么這么不爭氣呢？對了，我可以來一場倒飛紙飛機的比賽��！”想到這里，我站了起來，義正言辭的說：“嘿嘿，剛才的比賽只是一個失誤，我真正的絕招是倒飛紙飛機，你就看著吧！但是不能向后拋紙飛機哦！”爸爸爽快地答應了。
比賽再一次開始了，只見第一次完勝的爸爸，雄赳赳氣昂昂地走上賽場，爸爸的戰(zhàn)術是向上擲飛機，可是飛機卻不聽使喚，筆直落在了起點。“耶，這次我贏定了！”我大叫出來，我像位戰(zhàn)士似的，抬頭挺胸，將那承載著我希望的飛機輕輕托出，結果不出所料，成績是負50厘米，我終于贏得了比賽的勝利。
現在看來，那件事情讓我覺得又可笑又唏噓不已。笑的是小時候的快樂是那么的純真無邪，唏噓的是自己的童心都到哪兒去了。童年的快樂都埋藏在我的心底，童年永遠是我心底一道亮麗的風景線。
童年趣事作文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人......
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我美麗的地方。 我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W生時代成為相冊最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，使他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。 我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人為樂，妙不可言。 我感恩那些鼓勵我的人，是他們讓我看到希望的終點，一乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心越來越堅強，從而一步步走向成功。
我感恩...... 很多很多人...... 感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，......
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此多之多，甚至有超脫世俗的情愫。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，像上天誠心地禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！ 我的爺爺
我的爺爺是一位地地道道的農民,他有著淳樸、善良的品質。
在鄉(xiāng)下，只有爺爺和奶奶在家。爺爺平時很樸素，衣服、毛巾、蚊帳都打著五顏六色的補釘。他也很節(jié)約，一塊香皂，一用就是好幾個月。爺爺自己舍不得買一些好菜，都是爸爸
媽媽平時給他們買一些大魚大肉。
爺爺很愛我們，每到逢市的'時候，他會搭車到鎮(zhèn)上來看我們和買一些生活必需品及一些雞鴨吃的飼料。記得有一次，他很早就到鎮(zhèn)上趕集了。他來看我們的時候，我們才剛剛睡醒。打開門一看，爺爺的手上提著兩袋東西，其中的一袋是裝著卷心菜，另一袋則是一些水果。爺爺對媽媽說：“近段日子，菜價漲得很厲害，可貴了。這是咱自家種的卷心菜，保證好吃。還有，這是萍兒（我的姑姑）上次回來看望我們買來的水果，可好吃了，拿來也給你們嘗嘗�！笨粗且淮倚乃針O了。水果是姑姑買給他們吃的，而他們卻舍不得吃，拿來給孫子們吃。再看看那一大袋的卷心菜，我更加心酸了。因為我知道，爺爺僅僅用一小塊的田來種卷心菜，而且今年的收成又不是很好。爺爺拿來這么多給我們，他們兩口還有得吃嗎？爺爺把我拉到一邊，對我說：“云兒（我的乳名）呀，你就要上初中了，上初中要花很多的錢。爺爺沒有太多的錢，這一百塊錢給你買學習用品。”說完，爺爺從口袋里掏出一個舊的小布袋子，小心翼翼地打開。里面裝著兩張嶄新的五十元的鈔票。爺爺用他那筋脈突兀的手摸摸我的頭，把錢遞給我，說：“云兒呀，你一定要好好學習，我買東西去了�！蓖鵂敔斶h去的背影，我的眼睛濕潤了。有一種難受的滋味，酸酸的、苦苦的。因為我知道那一百塊錢是爸爸媽媽、姑姑們、叔叔給爺爺奶奶買東西的錢的其中一部分，爺爺奶奶把買東西的錢節(jié)省下來給我買學習用品。爺爺，請放心。我一定會好好學習，用好成績來回報你們。 那一百塊錢一直被我收藏在我的收藏盒里，我要讓它激勵著我前進！
童年趣事作文5
童年的天空，童年的夢。童年，就像是一個五彩繽紛的盒子，只要你一打開，那些童年稚趣的傻事就會跳出來，勾起你童年的那些美好的回憶。
回憶，美好而甜蜜！童年的我對一切事情都陌生而好奇，經常做一些我認為肯定會有好結果的事，結果卻總是弄巧成拙，讓人笑話不已。瞧吧，這不就足以讓你笑破肚皮嗎？
那次，我在家等著爸爸媽媽回家，結果爸爸媽媽沒等回來倒把妹妹給等來了。妹妹來了，我總得盡盡地主之誼吧！于是，我便帶著妹妹到處玩兒，一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒又去爬衣柜，沒消停多久，我們又想出了一個新招——把所有的盆子接滿水——玩水，我們還在每個盆子里放了一些“寶藏”呢！等了一會兒，月亮升起來了，月亮的倒影便出現在水中，那時，我們倆兒正在“撈寶藏”呢！忽然，妹妹像發(fā)現了新大陸似的，失聲尖叫起來：“姐，月亮！好漂亮��！”我把臉一扭，看見盆子里果真有一個黃燦燦的月亮，我又高興，又驚奇，拍著手叫道：“妹妹，月亮上有我們的“寶藏”，以后我們要去取寶藏！”“哦，取寶藏，取寶藏……”這時，月亮好象在對我們笑，我說：“妹妹，要不是我把我們家打扮的這們漂亮，月亮能到我們家來嗎？是不？”“不對不對，這是我發(fā)現的，應該是我的功勞呀！怎么就變成是你的功勞了呢？”妹妹見我要和她爭功，便不服氣的嘟起了小嘴，要和我爭辯，就這樣，我們倆又吵了起來，還越吵越兇，吵了一會兒，妹妹突然對我說：“呀，姐姐，月亮會不會看見我們倆在吵架就走了呢？”“是啊，我怎么沒有想到呢？我用手拍了拍前額，“我真笨！”轉過頭一看，月亮果真“走”了，妹妹立刻“哇哇”大哭起來，妹妹的哭聲驚動了正在睡覺的外婆，外婆說：“你們姐妹倆啊，真是的，我休息一會兒都不清凈，喲，蕭蕭咋哭了呀！”“姐姐……姐姐把月亮氣……氣走了，”妹妹抽噎著說，外婆聽了，“撲哧”一聲笑了，說：“你們兩個傻蛋呀！怎么得了呀！”外婆的這一句話，把我們倆弄的像丈二的`和尚——摸不著頭腦，我歪著腦袋想了一會兒，然后樂滋滋的對妹妹說：“妹妹，別理她，外婆是在嫉妒我們呢！”“哦！我知道了，”妹妹恍然大悟�！敖憬悖易吡�，明天我還會來看月亮的哦！”“恩，好的！”
第二天，妹妹來了，卻始終不見月亮的蹤影，便說：“姐姐，你不會把月亮藏起來不讓我看吧？”“怎么會呢？我們再等等吧！”“那……好吧！”妹妹無奈的說�！宸昼姟昼姟宸昼娺^去了，月亮還是沒有來，妹妹等不及了，放聲大哭，說：“姐姐你真小氣，你一定是把月亮藏起來了，不想給我看，姐姐是個小氣鬼！”隨后，“水龍頭”便爆發(fā)了，淚水便嘩啦嘩啦的流了下來，媽媽聽見了，走過來，說：“你們怎么啦？剛才還好好的，怎么一下子就哭啦？”我終于找到援兵了，我便把事情的來龍去脈都告訴給了媽媽，媽媽聽完，哈哈大笑，妹妹還不服氣，說：“有什么好笑的嘛？”媽媽說：“你們兩個笨蛋呀，那是月亮的倒影，不信啊，明天我給你們一人一個月亮，”妹妹聽了媽媽的話后，破涕為笑。而我卻說：“倒影只有一個，你怎么給我們一人一個月亮呢？難道把月亮分成兩半嗎？”媽媽哭笑不得的說：“你這孩子，總是問，總是問……”從此，我每晚都會等著媽媽的月亮，久而久之，等月亮成了我兒時的夢。
斗轉星移，夏去秋來，如果時光可以倒轉，我會選擇回到童年的時候，讓我在童年的海洋里暢游，在童年的天空中翱翔，在童年的夢中飄蕩，重溫童年的夢想�。�！
童年趣事作文6
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠沖洗不掉――種雪。
那是個紛紛揚揚的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手里已經抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了�？蛇^了片刻，她們全都變成了水，不見了。我很傷心。
正在我獨自傷心的時候，我的好朋友朱怡菲來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子，問我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來�！皩α�，對了，農民伯伯把糧食種到地里，明年就又長出更多的糧食，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不就又長出來了嗎？”朱怡菲的主意一下子提醒了我。
說干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋，朱怡菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往里放了一把雪，我還對雪在心底說了一句話：希望你快點長大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見到那些可愛的'雪姑娘。
童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
那是在我五歲時的一個酷暑，太陽火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹兒無力的垂著頭，一副酷熱難耐的樣子。我就呆在家里吃著冰棍，跟小伙伴們玩過家家。
媽媽幫我從房間里搜羅出一些玩具盤、刀、碗、調味料、叉、蔬菜、爐灶、砧板等一些玩具，又幫我們分配“任務”：趙昕負責喂養(yǎng)寵物；林怡嘉負責洗菜；我就負責切菜和炒菜。
開始玩了，只見趙昕拼命的掰著“熊”的嘴巴，（其實是毛絨玩具熊）噢，原來她想把開水倒入“熊”的嘴里，媽媽見狀慌忙阻止了，這一只玩具熊才幸免于難。
林怡嘉去洗菜了，看，她神秘的拿起幾樣塑料蔬菜，走進了衛(wèi)生間，“嘩嘩嘩”的流水聲吸引了媽媽，媽媽進衛(wèi)生間一看，不得了了呀，林曉桐正用自來水沖刷著塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面還蒙著許多晶瑩剔透的水珠。媽媽哭笑不得。
輪到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力氣往菜上劃，不一會兒，菜上就出現了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，對兩個
小伙伴說：“看我切的多漂亮！”切好菜，我把切好的土豆放進鍋里，準備做盤“辣粉土豆絲”。接著擰開了“煤氣”，然后又叫趙昕把鹽給我，喊林怡嘉把辣椒粉給我，兩個人在那里東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個瓶子給我，我一倒，哇呀！鍋里出現了少數沙子，林怡嘉朝我眨眨眼，調皮的說：“用沙子也可以嘛�！闭f完還扮了個鬼臉，我也朝她吐吐舌頭。正在這個時候，媽媽端著一個綠皮紅瓤，香味誘人的“西瓜船”過來了。一看愣住了，媽媽又好氣又好笑地說：“別玩了，天太熱了，洗好手去吃西瓜吧�！蔽覀兟犃藸幭瓤趾蟮厝ハ词�，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜來。
這件事真令我難忘！
童年趣事作文7
一、作文現狀分析及設計理念
學生寫作文難，教師指導作文更難，作文《童年趣事》說課材料。面對教材上給定的作文教學內容和任務，雖然我們師生都不熟悉，更不感興趣，但又不能不完成教學任務，所以，便硬著頭皮教，學生硬著頭皮編造。既是教師的指導，也不過是從宏觀上泛泛的談，缺少具體性和針對性。大都是選材、開頭、結尾等一些寫作知識上的教學。面對這種傳統的作文教學，我們必須要進行反思，進一步研究，探索出一個能夠體現我們教學理念的、符合兒童作文思維的作文指導過程。讓作文在現生活，把豐富多彩的生活納入作文教學，引導學生寫好自己熟悉的生活，讓學生意識到生活即作文，作文即生活。另外，我們要通過口語交際的形式把指導、習作、講評、修改熔于一爐。通過對新課標的研究、對教育名家理論的學習，以及，學校相關領導的指導，我在設計這節(jié)作文教學時就緊緊地圍繞學生喜歡、熟悉的童年趣事這一生活情境，讓學生在入境中打開思路，在自由表達中一氣呵成，在展讀啟思中全體參與，在個性修改中完善習作，小學生作文《作文《童年趣事》說課材料》。這也是我本節(jié)課的具體指導過程，下面我就具體談一下設計流程：
二、具體做法
（一）、激情入境，打開思路 于漪老師在談到小學生作文時說;每個人頭腦里都有個活倉庫，教師要善于給他們抽個頭，插個路標，啟發(fā)他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西。所以，在這一環(huán)節(jié)里，我利用多媒體直觀的、形象的出示圖片及播放歌曲《童年》，學生通過欣賞各種充滿童趣的圖片，可以把他們帶入一個虛擬的富有真情實感的情境之中，讓學生真切的感受到這樣的生活畫面自己也有，以此打開學生生活積累的倉庫，讓學生受到感染，感到有話可說，消除習作的畏懼感，產生表達沖動。這是激發(fā)學生的情感，激活學生的生活積累的關鍵環(huán)節(jié)。我們要通過各種方式、手段點燃學生的情感之火，讓他們曾經歷過的生活在他們的頭腦中動起來、活起來，產生不吐不快的感覺，然后我又引導學生通過口語交際的形式把自己記憶中的趣事現表達出來。古人云：要知心中思,且聽口中言。寫前說一說，即培養(yǎng)了學生的思維能力、又鍛煉了口頭表達能力。
�。ǘ�、自由表達，一氣呵成 在交流分享的過程中，可以讓學生清楚的感受到：這樣的趣事我也有，我也要說。這時我把握瞬間的'感覺，讓學生粗線條的迅速成文，把自己記憶中的趣事毫無顧忌的表達出來。
（三）、學生習做 在這個環(huán)節(jié)中，我沒有做任何指導，讓學生把自己最初頭腦中的畫面不受打擾一氣呵成的表達出來，這是挖掘學生最真、最樸實的寫作素材的良好時機，我沒有打斷學生的思路，而且讓他們自由表達。待學生完成習作后，讓他們讀一讀，師生共同評點，修改。
�。ㄋ模�、點評欣賞，具體指導 此時的展讀可以啟發(fā)思路過于狹窄的學生打開思路。而且，在師生針對具體習作內容共同評點、修改的過程中，引導學生指出被評作文的優(yōu)點，這也是在滲透寫法，而學生又悄然不知，從而很好的淡化了作文的指導。
（五）、修改潤色，整理思路 到這一步時，學生正是受到同學習作啟發(fā)而處于思維活躍、靈感不斷閃現的積極思維狀態(tài)中，此時，修改習作是最佳時期，正如蘇軾所說;情景一逝永難摹。所以，我抓住了這個機會，讓學生及時的把自己新的思維火花添加進去。
童年趣事作文8
有三個兄弟，大哥叫大大，二哥叫中中，小弟叫小小。三個兄弟都長成聰明勇敢的小伙子。一天，他們對父母說：“爸爸、媽媽，我們要出去旅行！” 父母贊同地說：“好�。∧銈兊酵獾刈咦�，增長些見識，是件好事情�！� 第二天，三兄弟就騎馬出發(fā)了。他們走了十天十夜，來到Ｙ王國的城墻前，只見城墻上貼著一張布告，上面寫： 凡能完成Ｙ國王提出的三件事情，國王將賞賜他500克黃金；但他如果做不到，就將受到終身監(jiān)禁的懲罰。 大哥大大要去試一試，弟弟們勸告他：“別去！弄不好會上當的�！� 可是，大大執(zhí)意不聽，進宮去見Ｙ國王。 Ｙ國王叫侍從拿來一個裝滿水的玻璃杯和一個空盆子，再拿來一個鐵絲編成的篩子。這篩子只有菜盤子那么大。 Ｙ國王對大大說：“請你把水盛在這個篩子里�！� 大大搖搖頭說：“這怎么行？篩子上全是洞，水不漏下去嗎？” “好吧，你干不來，就干第二件事吧！”Ｙ國王又叫侍從拿來一張紙和一個雞蛋，對大大說：“請你把雞蛋放在紙上煮熟�！� 大大又搖搖頭說：“不行不行！紙怎么能當鍋子使？它遇火不燒著才怪呢！” “就剩下最后一件事了！”Ｙ國土警告大大，又叫人拿來一個平底的大盤子，盤子上放一塊綠色玉片，倒上一點清水，把玉片淹沒了。 Ｙ國王對大大說：“請你用手把這塊玉拿出來，但不許把手沾濕。如果能做到，這碧玉就送給你。” 大大又說：“這可沒法辦呀！從水里拿東西，手怎么可能不沾濕呢？” 三件事大大都沒法辦到，Ｙ國王叫侍從把他關進監(jiān)牢里去。 兩個弟弟得知哥哥被關的消息，都氣壞了！中中對小小說：“我要去回答國王的三個問題，設法把大哥救出來！” 中中到王宮里去。同樣，他也沒回來。小小等了三天三夜。第四天，從王宮里傳出消息：中中失敗了，也被Ｙ國王關了起來。 小小懷著悲憤的心情，要跟Ｙ國王比個輸贏！ 小小走進宮去，對Ｙ國王說：“陛下，我不要您的獎賞，只要您放回我的兩個哥哥！” Ｙ國王說：“行！只要你完成三件事，我就一定放走你哥哥！” Ｙ國王叫小小用鐵篩子盛水。 小小悄悄地從口袋里拿出石蠟，放在空盆子里熔化，把篩網浸在里面。當他把篩子拿起來的.時候，篩網的鐵絲就覆上了一層薄薄的石蠟。這層石蠟誰也看不見。 小小走到Ｙ國王面前，小心翼翼地用篩子盛水。奇怪！篩子里那么多水，一點兒也沒漏下去！ 小小完成了第一件事。Ｙ國王又叫小小用紙來煮雞蛋。 小小不慌不忙地把紙疊成一個小紙鍋，放上雞蛋和水，把紙鍋放在火上燒。紅色的火舌不住地舐著紙鍋，好像馬上要燒著的樣子，可它始終還是沒有燒著。 第二件事，小小也完成了！ 最后，Ｙ國王又拿來放著綠色玉片的大盤子，倒上清水，讓小小在不沾濕手的條件下，把玉片拿出來。 小小把紙燒著，放到玻璃杯里，很快地把杯子倒過來，放進盤子里。紙燒完了，玻璃杯里充滿了白煙。奇怪！過一會兒，盤里的水就像長腳似的，自動流到杯里去了。等到盤里的水干了，小小就把盤里的玉片拿了起來，手上一點兒也沒沾濕。 三件事，小小全辦到了！Ｙ國王只好答應他的要求，放了他的兩個哥哥。 大大、中中、小小三兄弟離開了Ｙ國王，繼續(xù)到世界各地游歷，最后都成了見識廣博的人。 親愛的讀者，小小能順利地完成Ｙ國王給他的三件事，你知道這里面的道理嗎？ 請回答以下問題： 一、為什么浸過石蠟的篩子不漏水？ 二、為什么紙鍋能煮雞蛋，并不會被火燒壞？ 三、為什么盤里的水會自動地流到玻璃杯里去，使小小的手不沾濕就拿到了玉片？
童年趣事作文9
童年是一首令人陶醉其中的歌，歌里有我的曾經；童年是天空中無比耀眼的太陽，暖了我的心窩；童年是音樂中一個個躍動的音符，音符代表著我的調皮；……在我的童年中發(fā)生了一件又一件有趣的事情，其中讓我記憶猶新的事情是那回偷雞蛋。
在一個風和日麗的下午，發(fā)生了一件有趣而又童真的故事。很早以前爸爸告訴我和弟弟：“生雞蛋非常好吃�！蹦菚r候我們還很小很小，不知道雞蛋是什么東西，然而雞蛋這個詞已經在我們的新幼稚心靈中生根發(fā)芽了。
我們帶著好奇心漸漸的長大了，我和弟弟都知道了雞蛋，雞蛋的殼是白色的，雞蛋則是白中帶黃。
一天，爺爺奶奶，出了遠門把我和弟弟留在了家里。我和弟弟剛開始在家里玩兒的還行�？墒堑搅撕髞恚螒蛲婺伭�。我覺得我們玩的游戲都很枯燥無味。
于是我出了個餿主意：我問弟弟想不想吃雞蛋？弟弟點點頭，小聲的說姐姐這樣會被罵的吧？弟弟說的這個問題把我難住了。我想了老半天。啊，我知道了�！暗艿苣阕屑毾胍幌�，你不說我不說，還有誰會知道？”如果瞞不住爺爺奶奶了，我們就說由于我們太迷戀雞蛋了，所以我們不由自主的“去偷雞蛋了�！钡艿苓B忙問了聲姐姐，你這個方法靠譜嗎？我鼻子瞪上臉，笑哈哈的說：“我出的法子什么時候不靠譜兒過？”
接著我們開始了行動。我們偷偷摸摸地輕輕地來到了奶奶和爺爺撿雞蛋的地方，眼前一大片一大片的稻谷草，我們找來找去，我們把稻谷草攪了個天翻地覆，卻沒看見雞蛋的影子，但我們并沒有失去信心，而是加快了速度的尋找，盡管我們的汗水直流，大口大口的喘氣兒，也還是不停地尋找。
直到我放棄了，我失望地對弟弟說：“弟弟不找了，好累呀！”這一次弟弟并沒有點頭，而是搖搖頭。我并沒看見他搖頭的樣子。弟弟他用堅定的.眼神說：“再試一次，好嗎？姐姐你這樣就不對了。”我看著他那堅定的目光，我不敢駁回，我只好點頭同意了。
于是我們又開始尋找。找了許久，我原本以為找不到了，可是事實卻總是出人意料，我們找到了。
不過事情有點麻煩。為什么這樣說呢？因為，我們看見雞蛋旁邊有一只母雞。沒辦法，我和弟弟嘀嘀咕咕了好一會兒，最終決定采用“調虎離山”的計謀。讓弟弟躲到了一邊。我從地下撿起了一些小石子，兩顆石子向母雞砸去，母雞絲毫沒有動彈，只是狠狠地看了我兩眼。于是，我連著砸了好多下。母雞好像怒了，向我快步跑來。我向弟弟整了個OK的姿勢，立馬跑了。弟弟輕手輕腳地去母雞窩里取雞蛋時，我真的好苦��！那母雞追著我一直跑，跑的特別快，還大叫了幾聲，好像恨死我了。追上我就在我身上使勁啄我，癢的我頓時想要吃雞肉了。
不知母雞為什么突然不啄我了，跑回了雞窩。當母雞跑回雞窩，卻發(fā)現雞蛋已經不見了。這才恍然大悟，自己中了“調虎離山之計”。
我和弟弟在離雞窩不遠的地方匯合了。我看見母雞那難過的樣子，不禁流下了眼淚。是啊，天下哪一個父母會不為自己的孩子不見而傷心呢？所以我和弟弟經過商量，又琢磨著把雞蛋送回母雞的窩。
這一次，我們并沒有用“調虎離山”而是直接走了過去，把雞蛋放在了窩里。母雞看到了雞蛋也看到了，不禁點點頭。好像是笑了。
現在，時光老人已經怱怱地把童年帶走，我再也不會去偷自家的雞蛋了，我也明白了母親對我們的愛。這件事會永遠永遠的印在我心里。
童年趣事作文10
1. 文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
2. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
3. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
5. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
6. 語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
7. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
8. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯的作文。
9. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
10. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
11. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
12. 如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
13. 這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
14. 文如其人你的'文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
15. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
16. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
17. 關心生活關注社會并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結尾的議論升華了文章的主題。
18. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
19. 關于生命脆弱的話題我們在平時似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
20. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
童年趣事作文11
童年是七色的，是熱情的，可愛的，童年趣事100字。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
我是一個北方的女孩，小時侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機上，只看見無數的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。
早上起來，風定了，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，又迎來一場大仗，表哥擲好一個雪球趁我不注意向我發(fā)起進攻，還好沒大中。當我反擊表哥時，他已經被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經過一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好 。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的.，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的這里缺一點！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的顏色濃，牛奶多！”
“……”
我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧�？梢徽f要調換，就連忙轉過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好對著那粒糖，唉呀，怎么辦？說時遲，那時快，我還沒來得及回過神來，腳已經踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對準狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉�！叭拥粞�，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
童年趣事作文12
童年是美好，回想起我童年做過的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色。下面我就來拾一個暖色的貝殼送給大家。
那是我六歲上幼兒園大班時發(fā)生的一件趣事。記得小時候，我是“見血閉眼”？遇傷就哭？痛極了就喊救命的膽小鬼形象。
可是有一天，我的一顆乳牙偏偏“很不會來事”地在我的嘴里折磨了我好幾天，讓我吃飯不香，喝水牙疼，嚼肉嚼不動，就連刷牙也不爽，真是難受！它在那里“搖頭晃腦”，就是不掉，好像在幸災樂禍的氣我：“小家伙，你害怕了吧？無聊透了！你趕快讓我出來呀！”我心想：“好家伙，你占著我的牙床你還有禮了，你等著！等你掉下來了，看我不把你扔到火堆了燒死你�！痹捠沁@么說，可我也拿它沒辦法呀！誰叫我身上有怕流血怕痛的老毛病呢，就算是我對它手下留情了吧。想來想去，還是鼓起勇氣去和爸爸商量對策�？砂职譀]等我把話說完，就搶著給我講了牙齒和換牙的一番“大道理”，可我哪里聽得懂呀！對于那時的我來說，只不過是雷聲大雨點小，有點“對牛彈琴”，懵懵懂懂。于是我很不耐煩地對爸爸大聲說：“爸爸，我聽不懂，你能不能來點‘實惠的’，直接給我把它拿下！”只見爸爸哈哈大笑，不緊不慢地說：“兒子，你急啥呀，不經歷風雨，怎能見彩虹，好戲還在后頭呢！”
接著，爸爸給我講了他小時候拔牙不痛的“釣魚拔牙法”，雖然我聽起來似懂非懂的，但好像很有趣，我有點心動了。心里在暗暗地想：“這么簡單呀！好像拔牙也不痛嘛，要不我也來試試？”于是，我鼓起勇氣對爸爸說：“爸爸，我也想用這種方法拔牙，你就當我是小時候拔牙的你試一下吧，你可得小心喲。”我想當時我肯定有點大無畏的英雄氣概吧。就在“釣魚拔牙法”即將開始時，我心里還是沒底，特意交代爸爸要準備好棉花？紗布？膠布等包扎傷口用的'物品，一旦“負傷”，還能及時派上用場。可爸爸為此事更笑彎了腰，直說我是個傻兒子，還說拔牙后只流一會兒血，漱漱口就好了，不用包扎。我說：“爸爸，我可是您的親兒子呀！您得手下留情喲�！�
最后，“釣魚拔牙法”手術終于粉墨登場了，只見爸爸先準備好一杯生理鹽水和好幾杯溫開水，終于拿出了傳說中的“釣魚用具”，我看見了不禁哈哈大笑，原來只是我們家縫補衣服用的一根細線，心里在想：“我對它是不是有點小題大作了？”不容分心，我趕緊緊盯著爸爸的下一步動作，接著爸爸很麻利地把細線放在生理鹽水里消毒一下，又把自己的手洗干凈，拿起細線一頭綁了一個活套，然后叫我把嘴張大。此時爸爸又逗我：“小子耶，我要開始釣魚了，不過，真沒勁，這次釣的是一條死魚，只是你的嘴里的一顆馬上要”退休“的牙齒，這條死魚在你的嘴里發(fā)臭了，所以我?guī)湍闳〕鰜�，你可得好好感謝我呀�！苯又�，爸爸不慌不忙？動作輕柔地把細線活套套住那顆牙齒，拉緊套牢。事到如今了，我也只好任爸爸“宰割”了。我閉上眼睛，只聽見爸爸說：“魚上鉤了，我要收桿了。啊！好大好臭的一條死魚呀！幸好你死了，要不然，看我兒子怎么收拾你！”原來就在我閉上眼睛的同時，爸爸用力一拽，牙齒就這樣輕而易舉的拔下來了，只有蚊子咬一下那么一點痛。不用說，這種拔牙法真是名不虛傳呀！可見，我們做事一定要有勇有謀，方能事半功倍。
這件事已經過去很多年了，每當回憶起來，仍然覺得那么有趣，那么溫馨。
童年趣事作文13
每個人都有一個五彩繽紛的童年，我也不例外。我的童年是那流光溢彩的華燈，照亮著我的人生之路；也好似那一道高高懸掛在天空的美麗彩虹，架起我幸福的生命；更像那一朵翻騰在海上的白色浪花，承載起我的歡樂與夢想……
只要一想起我在童年時做過的一件件傻事，就會感到心中有一股久違的幸福與寧靜。記得小時候，我就是一個不折不扣的野孩子，別人家的小姑娘在四五歲的時候都是什么小公主、小淑女的，而我呢，卻是一只小獅子，橫沖直撞，到處惹禍。
夏日的中午，烈日炎炎，蟬鳴聲聲，大家都在睡午覺，我卻調皮地從媽媽的懷中掙脫出來，連鞋子也不穿，就推開那扇小門走出去。那時候的鄉(xiāng)下可不像城市，到處都是好玩的。我漫無目的地走到了鄰居李阿婆的院子面前，看見門前睡著一只小白貓，純白色的毛發(fā)像雪似的，一根根都是那樣油光水滑，美麗極了！一個邪惡的念頭在我心中產生了。
我看見小貓身旁有一個小澡盆，于是我偷偷地將盆子拿過來，邁著兩條粗壯的小腿兒跑到附近的一條陰水溝邊，捂著鼻子打了一盆臟水，看了看，還不夠臟，于是，我又躡手躡腳地跑回屋子，輕車熟路地來到爺爺的房間，偷了一瓶墨水。我又咬又抓的，終于打開了墨水瓶，然后毫不留情地一股腦兒將整瓶墨水都倒進了小貓的澡盆！哈哈，這才叫一盆不折不扣的'黑水溝，我兩只手端著這盆神奇的洗澡水，興沖沖地走過去，將洗澡水放在小白貓身后一步遠的位子。
我早就盤算好了：只要小白貓一醒來，準會伸個懶腰，然后，只要它往后面退一步，就會準確無誤地落入我的陷阱！這樣想著，我像一個小傻子似的在旁邊等起來，不一會兒，小白貓果然醒了，它果然舒展了一個慵懶的懶腰，然后后腿隨意動彈了一下，踢在了小澡盆上，然后那盆黑得出油的洗澡水便立馬翻車了，一大盆烏黑的墨汁毫不留情地傾瀉在了小貓咪的身上，小白貓成了小黑貓！我看著眼前的表演，笑得在地上打滾……現在想來，當時的我可真是一個邪惡的壞孩子��！這樣做的結局當然是免不了被李阿婆一陣訓斥了，不過我可不怕這些。
僅僅被警告了一兩天，我又故技重施了，不過這一次的對象不是李阿婆，而是李阿婆后門的那個劉爺爺。劉爺爺是一個不茍言笑的老頭兒，還總是在爸爸面前告我的狀，我得好好收拾他一下�？匆妱敔斣鹤永镏辛撕芏嘈∏炎�，一個個掛在嫩嫩的枝頭，像一片紫色的水晶掛墜！別說還真是好看，哼哼，不過遇上我就是你們的倒霉了，我就是這些美麗東西的破壞者。我像做賊似的四下看了看，沒人，于是擼起袖子，賊頭賊腦地跑過去，用手擰起一個小茄子，狠狠一扯，小茄子就被碾在了泥土里。我興奮極了，一手一個，一抓，一扯，一扔，快準狠地把劉爺爺辛苦種植的這一片茄子三下五除二給收拾了！可是那一次卻沒有那么好運，當我準備溜之大吉的時候，門外響起了劉爺爺的笑聲，看見這番景象，劉爺爺怒氣沖天，抄起袖子就要來打我，我也是提起褲子就往外跑去，一老一小在院子里玩著貓捉老鼠……
啊！童年趣事，每一件都是那樣活潑、生動，在記憶的長河里，它們是永遠不會褪色的珍珠！
童年趣事作文14
童年，是一片無邊無際的沙灘，而快樂，則是沙灘上亮閃閃的貝殼�，F在，就請大家隨我一起，聽聽一個“貝殼”講述的故事吧。
那時，我才五六歲，還什么都不懂。過年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，在擺弄著一個饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“臟了，我要洗饅頭！”大人們互相看了一眼，忍住笑，點點頭同意了。我立馬止住了眼淚，“噔噔噔”跑到陽臺上，踮起腳把饅頭丟進了洗衣機，學著大人的樣子挖了一勺洗衣粉灑進去。我在洗衣機上的按鈕之間摸索了好一會兒，才調到正確的模式。接著，我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機開始放水，放了一分鐘后，轉了幾圈，又停下來接著放水……乍一看，饅頭好像沒什么變化，于是我松了口氣，放心地離開了。
過了一會兒，我焦急地跑回陽臺來看饅頭。我往洗衣機里望了半天，也沒找到饅頭，便自我安慰道：“沒事兒的，饅頭肯定是見到我害羞，躲起來了。它待會兒就出現了�！北M管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。
“嘀嘀……”，洗衣機洗好了，我又奔向陽臺……“嗚嗚”我大哭起來：“我的饅頭——”媽媽急忙跑過來，我手里捧著幾片軟軟的饅頭屑，無可奈何地望著他們。媽媽見我這副狼狽樣，先扶我回到座位上，把饅頭屑放在桌上。大家一邊安慰我，一邊笑得直不起腰來。我現在回想起來，依舊覺得很有趣，因為饅頭是不可以洗的呀！
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴，很有趣。我們一定要珍惜好這短暫、珍貴又有趣的童年！
原文：《童年趣事》
童年，是一片無邊無際的沙灘。而快樂，則是沙灘上亮閃閃的貝殼。現在，大家就請隨我一起，聽聽某一個貝殼所講述的故事吧。
那是，我才五六歲，還只知道吃喝玩樂。過年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，擺弄著一個饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“我要自己洗饅頭！”大人們互相看了一眼，點點頭同意了。我立馬止住了眼淚，噔噔噔跑到陽臺上，踮起腳把饅頭丟進了洗衣機，又學著大人的`樣子挖了一勺洗衣粉灑進去。我又在洗衣機上的按鈕上摸索了好一會，才調到正確的模式。我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機開始放水了，放了一分鐘后，轉了幾圈，又開始放水，又轉幾圈，又開始放水……乍一看，饅頭好像沒什么變化，于是我放心地離開了。
又過了一會兒我焦急地跑回陽臺上再來看饅頭。我往洗衣機里望了半天，也沒找到饅頭。我自我安慰道：“沒事兒的，饅頭肯定是見到我害羞，躲起來了。它待會兒就出現了。”盡管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。
“嘀嘀，嘀嘀”洗衣機洗好了，我奔向陽臺。“嗚嗚”一陣哭聲從陽臺傳來，“我的饅頭——”媽媽急忙來看，只見我手里捧著幾顆軟軟的饅頭屑，無可奈何地望著它們。媽媽見了我這副狼狽樣，笑得直不起腰來，扶著我回到了座位上。
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴。所以我們一定要守住這份短暫而又珍貴的童年！
童年趣事作文15
[教學過程 ]
一、啟發(fā)談話，引出話題。
池塘邊的榕樹上，知了在
同學們，大家都會唱《童年》這首歌吧！是的，我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬陽下的駱駝隊，那一聲精彩和糟糕今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來。
二、明確范圍，簡要指導。
1、指名讀作文內容，思考這次作文給我們提了哪幾點要求。
2、拿出事先準備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）
3、教師簡要提示。
�、僖怀鋈ぷ�。（要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現，要有反思）
②要根據我們農村的特點而展開。要說實話、真話、心里話，可以是釣龍蝦，可以是玩泥巴，可以是幫父母干農活
三、范文引路，討論寫法。
1、教師念范文《童年趣事》。（學生人手一份）。
池塘邊的.榕樹上，知了在
我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。
我四歲那年夏天的一個下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地問媽媽：什么時候吃西瓜呀？
你這只小饞貓，爸爸在田里干活，一定很熱，等他回來，我們一起吃。媽媽笑著回答，走進灶頭間里去了。
我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回。可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動開了腦筋。一會兒，我就想出了一個好主意。
那時候，我人矮，沒有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：媽媽，西瓜要滾下來了！話音剛落，沒等媽媽走出灶頭間，西瓜啪的一聲掉在地上，掉成好幾瓣。
媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒發(fā)現什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。
笑什么？媽媽奇怪地問道。
西瓜又涼又甜，真好吃！我調皮地回答。其實，我的心里最明白。
現在回想起來，可真覺得有點好笑。
2、教師出示討論題目（先分組討論，然后各組長匯報，師生共同評議、補充）。
（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？有趣嗎？
（2）范文中的語言、動作、神態(tài)及心里活動的描寫怎樣？那些地方值得你借鑒和學習？
�。�3）好笑、有意思中蘊涵什么呢？你有體現你個性的有趣的事嗎？如果有請馬上寫下來。
四、快速習作，教師巡視。
1、教師按以往快速作文的慣例，再次讓學生明確寫作的范圍，并要求在20分鐘內完成450字左右的文章。
2、在教師的巡視中，對于極少數作文方面存在問題的同學適時降低作文要求，只要抓住有趣二字，寫出自己的感受就行，并在黑板上掛出有關的好詞佳句供這部分同學參考。
五、學生自改，二次作文。
1、學生自改。在自改過程中，學生重新感受寫作的過程，在查缺補漏中完善了自己的作文，享受了習作過后的愉悅感。
2、二次作文。在教師巡視指導過程中對于能把事情寫清楚，很有個性化、真實性的作文和比較存在問題或問題較大的作文師生集體評改（不少于各2遍），隨后學生第二次作文。
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