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童年趣事作文

時(shí)間:2024-03-14 11:04:25 童年趣事作文 我要投稿

童年趣事作文【集錦3篇】

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的童年趣事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

童年趣事作文【集錦3篇】

童年趣事作文 篇1

  記得6歲那年,有一天,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下到奶奶家玩。爸爸媽媽在與奶奶聊天,我閑著沒事,就出去玩了。

  剛走到門口,就聽到幾聲“咯咯咯”的聲音,我便把目光投向雞棚,原來有一只母雞剛下了一個(gè)雞蛋,正向公雞報(bào)喜呢!我就想:“為什么母雞就能孵蛋,我們?nèi)司筒荒芊醯澳?”說著,就趁母雞向公雞報(bào)喜的時(shí)候,悄悄地溜進(jìn)雞棚,把剛生下的雞蛋放在我的.屁股底下,開始孵了起來。當(dāng)母雞領(lǐng)著公雞來看母雞自己生下的蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)我把雞蛋壓在屁股底下,就馬上和公雞一起“咯咯”叫了起來,好像在說:“快走快走。。。。。。!蔽疫B忙解釋:“你們別誤會(huì),我是來幫你們孵蛋的!笨伤齻兒孟癫活I(lǐng)情似的,繼續(xù)叫著,我火冒三丈:“你這該死的雞,幫你們孵蛋還不好,還想敢我走,真是敬酒不吃吃罰酒,看我怎么收拾你。”于是,我站起來,踹了幾腳,就把他們打敗了,她們看我來者不善,便灰溜溜地走了。

  這時(shí),爸爸媽媽要走了,可我不想走,因?yàn)槲疫沒孵好蛋呢。于是,我悄悄地躲在雞棚里一聲不吭,爸爸媽媽找了好苦,也沒把我找到,這時(shí)奶奶從房間里出來,母雞好像見到救兵似的,在雞棚口大叫,奶奶好像發(fā)現(xiàn)了什么,走到雞棚一看,哈哈大笑,爸爸媽媽見奶奶笑得這么開心,就跑過來,彎下腰往雞棚里一看,見我正在孵蛋,,馬上把我拉出來,問我為什么要孵蛋,,我就把我的想法告訴了她們,她們聽了后,哈哈大笑。

  呵呵,是不是很有趣!

童年趣事作文 篇2

  那一次,我們在外國語幼兒園里歡呼雀躍,韋翰知道這座幼兒園的草坪有種草可以吮吸,于是奕彤和昶頤飛奔過去開懷暢飲,我覺得草坪里的草不應(yīng)該隨便摘,于是就勸告他們。小孩子嘛,騙不聽,你講的大道理啊,他們都是左耳朵聽右耳朵出,接著,韋翰摘了一根遞到我面前,我的好奇心也強(qiáng),于是嘗了一根——哇!真的很好吃,于是我也大量的摘草大吃一頓,沒想到之后······一位值日的老師疑惑不解的走過來:“小朋友,哦!還有那個(gè)大朋友,你們吃草干什么。俊表f翰搶著說:“老師,我們在喝草汁!崩蠋熚⑽⒁恍,和藹可親地說:“呵呵,這個(gè)草坪的'草雖可以吃,那是以前的事,現(xiàn)在澆水一般用,用,用niao來澆的。”“什么?”我們大驚失色,完了,完了!這些都不是用水灌溉的,而是——niao!韋翰、昶頤和奕彤都在傷心的嘔吐,可就是吐不去來,我也想吐啊,但是老師又親切地說了一句:“嘻嘻,niao也可以喝的,以后就不要再喝了,聽說這niao是可以美容養(yǎng)顏的呢,不過以后可不能喝了,快去喝水去吧!蔽覀儾恢廊绾问呛,迫不及待地和水去了,他們邊喝邊一起嘻嘻大笑,我仿佛回到了童年,也在與他們捧腹大笑,呵呵······

童年趣事作文 篇3

  記得我小時(shí)候第一次坐滑梯,覺得真是好玩極了,那時(shí),又怕坐又想坐,那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。

  那是我讀 幼兒園時(shí),我們的班主任是張老師,生活老師是沈老師,在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯,我們排著隊(duì)來到滑梯下面,小伙伴們都高興地拍起手來,可是我心里很緊張。

  因?yàn)槲沂堑谝淮巫,覺得有點(diǎn)害怕,張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯,沈老師在下面護(hù)接我們,小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯,只有我一個(gè)人靜立不動(dòng),看著他們上上下下,張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒有上去,便走過來對我說:“小梅,怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師,吞吞吐吐地說:“我,我怕,又不會(huì)滑”。

  張老師對我說:“ 沒有什么好怕的,來,上去,慢慢滑下來,我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕,又想上去試試,可心理怎么都不踏實(shí),像揣著一只小白兔,蹦蹦地跳著,張老師好像知道我 想什么似的`,又鼓勵(lì)我說:“人只有向前,不怕困難,才能辦好各種各樣的事,這點(diǎn)小困難你就怕了,往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試,我一步一步地順著梯子登上了梯頂,坐下來準(zhǔn)備往下滑,我一下子看到離地面這么高,心里一慌,不知怎么辦才好。

  這時(shí)沈老師拍了拍手,示意我滑下去,我看到沈老師鼓勵(lì)的眼光,便壯著膽,鼓起勇氣,向下面滑,這時(shí),好像有什么力量拉我似的,一下子便飛快地滑了下去,我心理又害怕又緊張。

  雙眼閉著等待將要發(fā)生的事,就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我,我睜眼一看,原來沈老師接住了我,她對我說:“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿,不要太快”,她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心,我又上去,滑了一次,這次我不怕了,而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛,沈老師和張老師都表揚(yáng)了我,我繼續(xù)地滑了一次又一次,跟小伙伴們一起輕松地滑,我還學(xué)會(huì)了雙人滑,側(cè)滑和臥滑,我高興極了,因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。

  這就是我童年的一件趣事。

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