[通用]我的同學作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的同學作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文1

　　我的同學王源森，他高高的個子，瘦瘦的身材，頭有點小，眉毛淡淡的，眼睛小小的.，嘴巴也小小的，別看他嘴小，但他很會說話。

　　王源森有個很大的特點，就是愛動，有一次，上語文課時，我們都在認真聽課，王源森卻在書上胡寫亂畫。老師走到他跟前，拿起王源森的書，我們看了哈哈大笑，原來他把書上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線了。

　　他還很愛跑，每次放學我們排隊時，回頭一看，咦，王源森呢？就在大家正在著急時，王源森卻像魔法師一樣蹦出來了，有時王源森讓他奶奶追著他·············

　　但是王源森樂于助人，有一次陳子桓吐了，王源森大顯神威，把吐的東西清理的干干凈凈。

　　我想王源森以后能改正缺點，表現(xiàn)的更好一點。

我的同學作文2

　　我有一個同學，是個男孩子，個子不高，長著濃眉大眼，因為跑得很快，所以同學們給他起了個外號叫“追風”

　　有一次，我們班的小雷同學在做語文練習冊的時候被一道題給難住了，他冥思苦想，不得其解。他還問了很多同學，同學們有的說自己很忙，沒時間，有的還笑話小雷很苯。正當小雷大失所望的時候，追風主動站出來熱情的為小雷講解題目，直到小雷弄明白為止。他講得多么仔細，多么認真呀！毫不計較小雷耽擱了他的.課間十分鐘，臉上卻還帶著微笑。

　　追風不僅愛幫助人，還很謙讓同學。

　　那次學校開運動會，追風很想?yún)⒓右环昼娕幕@球比賽，他一分鐘能拍八十個�？墒钱斔�得知小王同學一分鐘也能拍八十個籃球的時候，他趕緊去找老師說：“老師，我想把一分鐘拍籃球的機會讓給小王同學，讓他去大顯身手，為班集體爭光，我嘛，下次有機會在去吧！”

　　你們想不想知道追風是誰呀？不想知道就慢慢猜吧！

我的同學作文3

　　我們班里有個安靜的男同學，和其他男同學不同的是，他特別得斯文。他長得瘦瘦的.，頭發(fā)短短的，眼睛又大又亮，笑起來露出兩顆大大的門牙，特別帥氣。

　　下課時，當別的男同學都跑去操場上玩耍，他則在教室里認真地寫作業(yè)。但其實他是個熱心的同學，每次吃完午飯，他都會跑到我面前問我要不要借書看，等我回答完后，他就對我點點頭，然后又飛快地跑去問其他同學。在得到大家的回答之后，他就立刻熱心地為大家借來需要的書。

　　我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格，其他同學也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……

　　你們猜到他是誰了嗎？

我的同學作文4

　　她，是一個十足的大嗓門，也是一只兇巴巴的小老虎。她個子不高，比我矮半個頭，但是他比我大整整一歲呢！她有著小小的臉蛋，是正宗的瓜子臉，她的眼睛小小的，但很有神，笑起來總是瞇成一條縫。像兩條小月牙。

　　別看她個子小，但她嗓門可大了。記得有一次，班主任不在，教室里鬧哄哄的，我覺得我走進了菜市場。只見她一甩頭發(fā)，神氣活現(xiàn)地跳到桌子上，大聲吼道：“安靜！”同學們都嚇呆了。同學們還沒反應過來，她就走到一個調皮的.男生面前，伸出她又細又長的手，捏住那個男生的耳朵，大呵一聲：“你再說��！”那聲音��！天崩地裂，嚇得那個男生捂住了耳朵，大吼一聲：“啊！我的耳朵都要被你震破了。”她說：“看你還敢不敢！”那我男生連忙說：“不敢了；不敢了，”只見那個男生，連連求饒。

　　這就是我班的“大嗓門”你們承認嗎？有時間來我們班認識認識她吧！聽，聲音最大的那個女孩就是她。

我的同學作文5

　　xxx是我的同學。她對任何工作、任務還是作業(yè)都很認真。她的個子不算高，眼睛水靈靈的，笑起來睛瞇成了一條縫，她還有一張能心說會道的小嘴巴。

　　有一次，有幾個組長課文沒背岀，而她還有作業(yè)沒完成。她放下手中的筆，認真地聽了起來。有些組長背了四五遍還沒背出，但她還是耐心地一遍一遍地讓組長背。把一自己下課的時間都用光了。

　　只要又同學做的不認真或者沒交出，她都會過去教教他，催催他。

　　她就是個名副其實的.語文課代表。她認真的態(tài)度值得大家學習，大家都很喜歡她。

我的同學作文6

　　我的同學叫吳皓宇，他頭發(fā)短短的，鼻梁上架著一副藍色的眼鏡，看上去很有學問，然而并不是這樣。

　　他跑得很快，有一次他戰(zhàn)勝了我們班跑得最快的同學――劉開心，劉開心氣得直跺腳。吳皓宇回頭一笑，用他的`飛毛腿又飛奔到廁所去了。

　　他很調皮，所以愛搞惡作劇。有一次，吳賢樹在往廁所走，吳皓宇連走帶跑過去，拍了一下他的屁股。吳賢樹氣得追著他跑，吳皓宇又回頭看著他笑，好像在說：“你追不上，”然后就使用飛毛腿，吳賢樹再也追不上了。

　　他也很大方，我問他借筆，他很爽快就答應了�？山枳詣庸P時就要思考一會兒了。

　　這就是我的同桌吳皓宇，又跑得快、又調皮、又大方，是不是很可愛呢？

我的同學作文7

　　我的朋友是一個小個頭，眼睛小小的，他羽毛球打得好，奧數(shù)也好，他也不打架，他溫文爾雅，你們猜他是誰？他就是我的好朋友——郭宇聰。

　　一次我們回宿舍，有個同學誤撞了郭宇聰，而且撞到的'是眼睛，撞的人還沒看見，后來被老師發(fā)現(xiàn)了，老師急忙把那位同學拉了過來，我猜如果是你，你會把撞你的人打一頓吧，可是郭宇聰不打人，他會包容別人，后來郭宇聰?shù)难劬�好了，結果又被撞了，一次、二次、三次……郭宇聰一直沒有打別人都包容下來了。

　　郭宇聰?shù)难劬�好了后，奧數(shù)競賽出來了，奧數(shù)競賽一共有十二道題，那天晚上我們在認真的做題，我一共才做出七道題，而郭宇聰全部做完，成績出來了，我50分，他108分，他奧數(shù)真好！

　　這就是我的同學：郭宇聰。

我的同學作文8

　　我有很多同學，給我印象最深的是李佳欣。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發(fā)人深思。

　　他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

　　李佳欣學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的'問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　李佳欣還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

　　這就是我的同學——李佳欣。

我的同學作文9

　　趙嘉儀是一個樂于助人的同學。她經(jīng)常穿一件白色粉邊的上衣和一條牛仔褲，長著一個圓圓的蘋果臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，白白凈凈的，很愛笑，老師和同學們都很喜歡她。

　　她樂于助人，每當同學們遇到了困難的時候，她都熱情地幫助大家。記得有一次上美術課，我忘記帶美術用具了。上課了，老師讓同學們拿出彩色筆和紙，我在書包里翻了個遍，怎么也找不到，急得我滿頭大汗，趙嘉儀看到了，問：“你怎么了?是不是沒帶用具呀?我先借你用吧!”我對她說：“謝謝!你把筆借給我，你用什么呢?”她說：“沒關系!我這兒還有一盒熒光筆呢!”我這才安心畫了起來，這次的美術作業(yè)我得了優(yōu)，這還多虧了趙嘉儀的`邦助呢!

　　我很高興，我為有這樣熱心助人的好同學而感到自豪!

我的同學作文10

　　一提起我們班的郁胡婉婷，她是十足的熱心腸，因此同學們都親切地叫她婉婷。

　　她個子高高的，是個大嗓門。每當班級里有不好的事情發(fā)生，她都會毫不留情的指出，提醒同學改正。她還是個“愛管閑事”的人，班級里有許多本不屬于她管的事情，由于管理的同學生病或有事，她都會毫不猶豫地認真管理起來，而且她還有自己一套獨特的`管理方法。

　　婉婷的工作是負責檢查衛(wèi)生，每當她管理班級大掃除時，同學們都干得熱火朝天，干勁十足，這是為什么呢？原來婉婷不只是站在旁邊看著，指手畫腳地指揮別人干，而是跟帶領著同學們一起干，給大家分工明確，同學們由此受到了鼓舞，自然就越干越有勁了。

　　哦，這就是婉婷獨特的管理方法。她就是這樣為我們蜂窩里的每一位小蜜蜂都送去了一份溫暖的愛！

我的同學作文11

　　她長長的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張不大會講話的嘴巴，她最喜歡穿白顏色的衣服，粉紅顏色的'裙子，還有一雙漂亮的皮鞋，經(jīng)常扎一個高高的馬尾辮，走起路來甩一甩的，很可愛的！

　　她脾氣很好，很少與人發(fā)生爭吵，所以大家十分樂意與她交往，朋友圈子很大，也是語文課代表，負責我們早上語文的默寫，維持早上的紀律，避免同學發(fā)生打架、罵人等事件，老師十分信任他。

　　一天，在我們默寫未開始的時候，沈彬和吳欽煬發(fā)生誤會，竟打了起來，他們打得可真兇啊，大家都不敢上前勸阻，只有任瞳走上前去，抓住他們的手，大聲說：“不要再打了!大家都有錯，有事等老師回來了，跟老師說，干嘛要打架呢？沈彬說：“我沒錯，是他先來打我的。"吳欽煬說：“誰讓你先來罵我的！”兩個人有你一言我一語的吵了起來，不過又被任瞳阻止了，讓他們和好了。

　　任瞳很棒吧？

我的同學作文12

　　他，是我們班的組長，非常稱職。

　　她，也是我們班的組長。但他與她有許多的不同。

　　一天早上，他早早的來到教室，做在座位上。來了幾個同學，他們沒有交作業(yè)，卻下去玩了。組長并沒有等待而是下去把他們叫上了交作業(yè)，他們沒有寫。組長把名字一記，他們霎時鴉雀無聲，開始默默的補作業(yè)。

　　過了一會她也來了，問誰沒交，有人說昨天忘在教室里了，正在補。她卻自言自語的'說：“不管了。”有個同學給她說了幾句話，她點點頭，我猜那人一定是告訴組長他沒寫，因為選組長的時候，她讓別人都選她，會有好處。

　　他非常讓人佩服，所以同學給他兩個字“稱職”。

我的同學作文13

　　我有一個好朋友，叫方琳。在老師眼里，她是一個聽話、乖巧的好學生；在父母眼里，她是一個孝敬、活潑向上的.好孩子。

　　方琳不僅學習好，而且熱心幫助同學。記得有一次期末考試，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都在進行考前準備，我在翻鉛筆盒時卻發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了�！俺咦尤ツ膬毫耍俊蔽矣终伊苏視�包，還是沒有找到，急得快要哭了。這時，方琳好像看出了我的心思，就問：“你是不是忘記帶什么東西了？”“我忘記帶尺子了。”我垂頭喪氣地回答。方琳二話沒說，把她的一把尺子一分為二，將一半送到我手里。我感激地望了望方琳，方琳卻說：“”快拿去用吧！”這時候，考試的鈴聲響了，我急忙坐到座位上等待著考試，心里卻非常感謝她。

　　這就是我的同學方琳。

我的同學作文14

　　在教室里，你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運動場上，你可以看見她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。

　　李佳寧長著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。

　　李佳寧的`語文非常好。有一次語文競賽，我心不在焉地寫完卷子，空了五道小題，檢查時也不太細心，李佳寧卻認真檢查，對那些疑難題用心思考�？荚嚲戆l(fā)下來了，就因為一時疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分數(shù)。

　　李佳寧，你認真踏實的學習態(tài)度讓我佩服，希望我們在學習上互相幫助，共同進步。

我的同學作文15

　　我們班上有一位“氣沖天”，他就是我們的許紹航。

　　許紹航很愛打架，有一次他和別的'同學打架，他拽住別人的衣服，一下子把同學打到墻上。旁邊的人看見了，馬上報告了老師。老師氣得讓他待在教師一整天，不讓他出去玩，還在班上告訴同學不要向他學習。

　　許紹航還是個樂于助人的人，有一次我忘帶橡皮了，我急得全身冒汗，心想：“下節(jié)課就要考試了，這可怎么辦？”結果許紹航主動借給了我，我很感動。后來他做的好事越來越多，我越來越喜歡他了，你喜歡他嗎？

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