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我的同學(xué)作文精品【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
一提到名人，我看全段師生腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)人——口才特好的小陳和胖子姜。
先說說小陳：他口才是天生就很好，在二年級(jí)的時(shí)候就表現(xiàn)出來了。一次語文老師出示一幅看圖寫話，他一個(gè)人就能說幾十種寫話內(nèi)容，把一幅畫看成了好幾幅，想象豐富，生動(dòng)形象，而且他的聲音很好聽，像是森林里那清澈的湖水緩緩地流淌，又帶著一絲稚嫩，讓老師同學(xué)們一下子就記住了他。
不僅如此，他在其他老師的課上表現(xiàn)也十分活躍，就算不會(huì)的題目也瞎回答，弄得全班同學(xué)笑趴了，他自己也呵呵地笑了。老師幾乎每次口才秀都請(qǐng)他去參加，其他班的同學(xué)都知道他這個(gè)脫口秀達(dá)人，一傳十，十傳百，現(xiàn)在差不多全段學(xué)生都知道他。如果你在學(xué)�？匆娨粋�(gè)個(gè)頭極矮，西瓜皮頭，口齒伶俐，熱情洋溢的小男生，那么他就是我們班的`特會(huì)說話的小陳。
另外，如果你在學(xué)�？匆娨粋�(gè)身材極胖，跑起來肚子上的肉都動(dòng)起來，像是在跳肚皮舞的大男生，那么他就是我們班的另一個(gè)風(fēng)云人物——胖子姜。他坐在我們班的最后一排，但也能一眼認(rèn)出他，因?yàn)樗至耍亲右泊�，身體不能和桌子保持一拳，因此他就把椅子靠墻，身子這個(gè)靠在椅子上，翹著二郎腿，本子放在桌上，眼睛很難看見本子，所以他寫的字都歪歪扭扭的，像是好多條毛毛蟲。他和我們班個(gè)子矮、瘦的人一比，就顯得特別突出。雖然他很胖，但同學(xué)們也不敢嘲笑他，因?yàn)榕滤侨忄洁降呐秩^。他就因胖出名了。
他還喜歡經(jīng)常在別班門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，別班同學(xué)看著他這幅模樣就想笑，讓人一下子就記住了我們班這個(gè)“胖子姜”。當(dāng)然，他也試過減肥，但沒過幾天就放棄了。
我的同學(xué)作文2
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們?cè)谂恼諘r(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個(gè)“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的`。當(dāng)然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好�。ǘ淳帲Ｒ苍S你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊！
這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
我的同學(xué)作文3
同學(xué)們，多么熟悉又熟悉的一個(gè)詞，從你上學(xué)的那天起，他們就一直在你身邊，陪伴你度過人生的每一天！
在五年的小學(xué)生活中，印象最深的是S同學(xué)是周末。這學(xué)期她被調(diào)到我們班。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手。那雙手并不容易。他們不僅寫得好，而且他們畫的每一幅畫都栩栩如生。但更讓我佩服的是她大方的胸懷。
記得在6月1日的慶祝活動(dòng)之前，每個(gè)學(xué)生都想展示自己，并在積極準(zhǔn)備。在“六日”派對(duì)上算是大秀了，周末的準(zhǔn)備也夠了。她從網(wǎng)上挑選了一個(gè)精彩的小品，召集年輕演員每節(jié)課排練，并找到了一個(gè)秘密的地方。時(shí)間好幾次同學(xué)都懶得走了。周末，我們總是把小演員們叫到一起，堅(jiān)持排練。 “不，熟能生巧�！敝挥卸嗑毩�(xí)才能掌握技巧，在臺(tái)上也不會(huì)緊張吧？“有道理，走吧�！�
排練的時(shí)候，（周末我不斷改進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如你不自然的表情，她會(huì)鼓勵(lì)你放松。有時(shí)你會(huì)忍不住笑，她會(huì)告訴你“沒關(guān)系，多練習(xí)吧�！边@讓大家好羨慕啊，周末看著這位新同學(xué)來勢洶洶排練，這次的表演太開心了。注意，一定要在“6月1日”慶典上大顯身手！
六一兒童節(jié)終于到了，首秀是周末小品《老師與同學(xué)》，劉澤瑞《根號(hào)2》為老師，章子瑜為同學(xué)A，傅雨軒為同學(xué)B，胡俊杰為同學(xué)名單I’都搞定了吧？周末怎么不來了？表演開始了，大家拋開這些疑問，全神貫注地觀看精彩的表演：“你們這些蠢貨”和“小姐”。劉”驚呼道：“我們是天才！”學(xué)生反駁，不知不覺中中短表演結(jié)束了，大家都笑得前仰后仰。齊聲。然后我們要感謝這些出色的演員，甚至還要感謝我們周末的周大導(dǎo)演。
雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，周末的`笑聲如同冬日的陽光溫暖著人們。
周末，我為這個(gè)小品付出了很多，但最后還是把角色讓給了同學(xué)，給了我們美麗的舞臺(tái)，卻成了一個(gè)默默無聞的觀眾。
這是我五年來印象最深刻的同學(xué)，一個(gè)胸懷寬廣、敬業(yè)奉獻(xiàn)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人。
一個(gè)8歲的女孩，坐在班級(jí)的第一排，很瘦。她在柳眉下有一雙黑色的大眼睛，像是心靈的窗戶。她有一張可以在她短鼻子下說話的小嘴。她說話聲音清脆洪亮，讀書讀起來很美。扎著黑頭發(fā)，扎著馬尾辮，走路總是筆直的，馬尾辮上下左右擺動(dòng)，很像兒童節(jié)幼兒園小朋友的舞蹈。她不僅是昆吾小學(xué)三(4)班的同學(xué)，也是我們的班長——龐。
龐學(xué)習(xí)很好。語文數(shù)學(xué)英語考了100分，文筆畫畫也是我們班公認(rèn)的第一。她也可以利用自己的專業(yè)為我們班做出貢獻(xiàn)。她參加我們班的每一次手寫報(bào)紙活動(dòng)，我們班的'板報(bào)總是有她的筆跡。我記得有一次，美術(shù)老師讓我們都畫一幅畫來參加比賽。我這個(gè)自以為學(xué)得很好的人，畫了一張圖，交了上去。但最終，龐是唯一獲得金牌的人。我心里有些不滿:為什么只有她得獎(jiǎng)，我自己畫的也很好。于是，我一口氣跑到文化館的展廳，找啊找，終于找到了龐的畫。突然，我不敢相信自己的眼睛，我的臉像火一樣，我所有的不滿都變成了欽佩。我看到她的畫豐富多彩，主題鮮明。
龐有很強(qiáng)的責(zé)任感。一大早，我們教室傳來了讀書的聲音。每當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們都會(huì)異口同聲地看著她，這是龐的功勞。原來老師還沒到班，就開始看書了。在班上，無論大小，只要老師不在場，找她要東西，她都能及時(shí)處理。不管是中午安靜還是自習(xí)課，她都會(huì)想出一個(gè)好辦法讓教室安靜下來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。
龐對(duì)也很有幫助。記得有一次上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心從樓梯上摔了下來。當(dāng)時(shí)我在笑，龐上前扶起那個(gè)一直流鼻血的同學(xué)。她幫同學(xué)洗完廁所水管，然后跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。但是我沒有做。我又被這種精神震驚了。
這是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人，令人羨慕，也值得敬佩和學(xué)習(xí)。有這樣的同學(xué)我很驕傲！
我的同學(xué)作文5
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，課間時(shí)總能聽到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——馬浩達(dá)。
“喂，你給我站�。 敝灰婑R浩達(dá)像風(fēng)火輪似的追逐著班中的“小馬達(dá)”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達(dá)越追越近，伸手一拉住“小馬達(dá)”的帽子時(shí)，身體突然向后一斜，來了個(gè)急剎車�！敖K于抓住你了。”馬浩達(dá)氣瑞吁吁地說。
“哎喲，跑得倒挺快的`。”“小馬達(dá)”不服氣地說。
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”還那么驕傲，便大聲地說：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了。”
“小馬達(dá)”一聽，臉?biāo)⒌匾幌伦幼兊猛t，說：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然說這種話。”
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”大發(fā)脾氣，馬上潑冷水：“對(duì)不起，大爺你別生氣，小的我不識(shí)相，請(qǐng)多恕罪�！�
“小馬達(dá)”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”馬浩達(dá)弄了個(gè)蘭花指，便和小馬達(dá)大聲笑了起來。此后，馬浩達(dá)和“小馬達(dá)”便成了一對(duì)無話不說的好朋友。
馬浩達(dá)做事認(rèn)真，還很幽默。
一次下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，我看見馬浩達(dá)還坐在桌上認(rèn)真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“馬浩達(dá)，你在寫什么，這么認(rèn)真的樣子�！�
“馬浩達(dá)”張眼看了一下，風(fēng)趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨后又認(rèn)真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀后感，你說他認(rèn)真不認(rèn)真？
這就是我班時(shí)兒好動(dòng)時(shí)兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮猛瑢W(xué)——馬浩達(dá)，我要為他的行為點(diǎn)個(gè)贊！
我的同學(xué)作文6
我像是一艘迷路的客船，為了回家，我找了三天三夜的路，但，正因?yàn)槲艺业搅藷羲�，我才找到了回家的方向�?/p>
而你，黃xx，你就是那座指引我方向的燈塔，讓我有了無限希望。
黃xx的個(gè)子很矮，但她人小鬼大，她的知識(shí)無窮無盡，是我們四人組的學(xué)霸姐。她有一頭短發(fā)，上次我看見她，還以為是個(gè)男的呢！可王老師竟然說是女的`。她戴著眼鏡，畫畫verywell，成績也很棒，我們一般不會(huì)的題目都問她。她性格活潑開朗，所以呢，我給她取了個(gè)外號(hào)，叫假小子。
開玩笑！她可牛了，深受三大老師的喜愛，有了“三大金剛”的守護(hù)，可以說是天下無敵了！班里不少人羨慕呢！有一次，英語芳姐默寫單詞，由于老師報(bào)得太快了，有幾個(gè)沒聽見，一看芳姐兇巴巴的樣子，我便退縮了。默寫本一發(fā)，70分，而那個(gè)假小子黃雨霏95分，我便情不自禁地說：“666�！�
還有一次歷史課，假小子的同學(xué)“小販”，他又跟他同桌開玩笑了。只見“小販”打向假小子，假小子立即閃開，還趁機(jī)打了個(gè)右勾拳。但“小販”也不是吃素的，他立即擋住，殺了個(gè)回馬槍，假小子早料到他會(huì)這樣，使用了降龍十八掌！只聽那清脆響耳的“巴掌”聲，只看那白白的臉蛋上的“紅手印”，“傷痕累累”，慘不忍睹��！我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小販”，他們每天都在一起學(xué)習(xí)，一起成長，互幫互助。
如果說假小子黃xx是只啄木鳥，那“小販”就是一棵大樹，只有啄木鳥幫忙捉蟲，幫他清理壞毛病，他才能每天健康快樂，充滿活力。
這就是我的好伙伴——黃xx，是她在我困難時(shí)幫我克服困難，她是我逐夢(mèng)路上最美的太陽！
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫蔣琨皓。他成績不錯(cuò)，待人友善，所以我覺得他是一個(gè)好男孩。
蔣琨皓有一對(duì)粗粗的眉毛，下面長著兩顆黑水晶般的眼睛。他一笑啊，那兩顆眼睛就瞇成一條縫，彎彎的，象兩條月牙兒似的，可愛極了。他不戴眼鏡，那高高挺著的鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴，許多問題都能答上來呢！
蔣琨皓體型胖胖的，皮膚比較黑，大概是曬太陽緣故吧。他雖然有一些胖，但跑起來可快了！這讓我又有了幾分驚訝，覺得他很厲害。他擅長短跑，因?yàn)樗l(fā)力很強(qiáng)。他自己說，因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)，才會(huì)跑出這么好的成績。聽了這句話，我對(duì)他又多了幾分敬佩。
蔣琨皓在業(yè)余時(shí)間里還喜歡干些別的事情，并上培訓(xùn)班。除了三門主課外，他對(duì)體育課程“情有獨(dú)鐘”。但他在主課上更是下了一番功夫，使他所有功課都很優(yōu)秀。
蔣琨皓在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，練習(xí)起來特別專注。有一次，柳老師開會(huì)去了，讓班干部管理班級(jí)紀(jì)律。一開始，教室里還是挺安靜的，只傳來翻書和寫字的沙沙聲�？蛇@種情況沒有持續(xù)多久，教室里的'聲音就變大了，傳出來的是嘰嘰喳喳的說話聲。大家你一言我一語的聊著天，好像把寫作業(yè)這件事忘得一干二凈。過了一會(huì)兒，我也忍不住了，轉(zhuǎn)頭與蔣琨皓小聲地說起話來�？伤^續(xù)寫作業(yè)，好像沒聽見我對(duì)他說話。我有些奇怪，又推了推他，他這才轉(zhuǎn)過頭來。蔣琨皓看了看四周，低聲對(duì)我說道：“別受干擾，抓緊寫吧！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，專注地寫起來。是他讓我下定了決心，幫助我學(xué)會(huì)了專注和認(rèn)真。
蔣琨皓做了兩次我的同桌，每一次都在幫助我進(jìn)步。他真是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的男孩��！我要向他學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)作文8
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴，活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學(xué)――Mike。
他是一個(gè)比較開朗的人，一個(gè)勤奮、刻苦的人。
有一次，外教教師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時(shí)在我看來，那些語句都是那么生疏，于是我們開始在課本上搜尋，可是沒有找預(yù)想中的解答。看到同學(xué)們有些迷茫，外教教師企圖在黑板上畫圖說明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時(shí)，一向在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個(gè)答案。可大家都不相信，吵著要找翻譯教師。然而，翻譯教師的到來卻證明了Mike的答案，我們都對(duì)他敬佩不以�！按蠹沂且粋�(gè)英語班上的同學(xué)，難道實(shí)力懸殊就那么大嗎？”我心想。
一天，我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶，卻意外地看到了他熟悉的身影，左手打著針右手抱著一本中英對(duì)照小說全神貫注地閱讀……他還一個(gè)十分喜歡幫忙他人的人，是教師的`好幫手。
那是一個(gè)夏天的中午，教室的空調(diào)壞了，僅有一臺(tái)小風(fēng)扇在吹著，教師的粉筆還在黑板上寫著一個(gè)又一個(gè)英語單詞，大家的心境也越來越煩躁。課間休息的時(shí)間到了，同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室里只剩下我、Mike和一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門，“Bob（我的英文名字）”有人在叫我，回頭一看，原先是補(bǔ)作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時(shí)有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體，“那里太熱了，而你也太聰明了”我諷刺了他，并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束，我們又回到教室，只見Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶著微笑，我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然我此刻還不明白他的中文名字�？墒俏乙蛩麑W(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮、樂于助人的人。
我的同學(xué)作文9
他，個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著一雙細(xì)長細(xì)長的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會(huì)道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成績非常好的他，語、數(shù)、英三門課的考試成績從沒有下過90分，做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
英語是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準(zhǔn)確，英語老師給家長發(fā)信息表揚(yáng)他的發(fā)音有了一些洋味兒哦。對(duì)了，我們班的同學(xué)還稱他為英語學(xué)霸呢！
我的'同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑的一個(gè)就是劉顏博。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：老師，老師！
宋老師說：劉顏博。
結(jié)果，他把高高舉著的手順勢捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：哎呀！把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問題，宋老師又叫成了劉顏博結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：唉呀媽呀！腰彎的更低了！從此他又多了一個(gè)外號(hào)：劉顏博！
有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時(shí)，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他：劉顏博！沒想到他頭一伸，嘴一撅的說：宗小姐有何吩咐！我正來氣呢！但是，周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。
他就是我的幽默同桌——趙顏博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
我的同學(xué)作文10
說到教育人，你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場面？你以為這就是教育人了？當(dāng)然不是了，陳晨教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。
有一回，我們正準(zhǔn)備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了，陳晨走上前去，開啟了他的訓(xùn)人模式。
只見陳晨的神情異常激動(dòng)，雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著，一邊搖一邊說：“王精，這就是你的不對(duì)了吧？你怎么可以捉弄同學(xué)呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的校園風(fēng)氣，還毀壞了班級(jí)的名聲你知不知道……”
王精被陳晨說得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說：“好好好，我下次不會(huì)再捉弄同學(xué)了，別說了別說了，頭都暈了。”陳晨見王精敷衍了事又要說什么，但是開始做操了，陳晨百般無奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。
在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會(huì)，上前把王精揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著耳朵，一副如果你敢再說就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語重心長地說：“王精，你把我的話聽進(jìn)去了嗎？我的.話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價(jià)值的，對(duì)你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，王精，你這又是干什么？別捂著耳朵繼續(xù)聽我說呀……”王精實(shí)在是忍無可忍，只能“對(duì)天發(fā)誓”（就是對(duì)陳晨保證）以后不再捉弄同學(xué)了。
陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”，不過也正因?yàn)樗�，我們改正了許多壞毛病。
我的同學(xué)作文11
偌大的教室里，一大群人圍在一個(gè)角落中，其中一個(gè)女孩手中拿著一張紙，圍觀的人爭先恐后地?fù)屩磁⑹掷锏哪菑埣�。女孩卻將身子一扭，把紙藏到書包里去了。
這位女孩便是陳沈好，她是我們班里作文寫得最好的人，也是班里作文發(fā)表篇數(shù)最多的人。
上午的語文課上，吳老師笑容滿面地走進(jìn)教室。她站到講臺(tái)上，臉上的笑意絲毫沒有減弱，反而笑得更加燦爛了：“今天有一個(gè)好消息，我不說，你們先猜一下�！甭牭絽抢蠋熯@話，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來，“是不是學(xué)校組織什么活動(dòng)了，讓我們出去玩？”“會(huì)不會(huì)是今天不上課？” “好了，我也不賣關(guān)子了，恭喜陳沈好同學(xué)�！眳抢蠋熗ｎD了一下，我們的目光齊刷刷地望向陳沈好，她也露出好奇之色，望著吳老師，“恭喜她的作文成功發(fā)表！”說著吳老師便叫陳沈好上去拿喜報(bào)。只見身穿一件大紅色衣服的陳沈好笑容滿面地走上去，原本大大的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)瞇成一條縫了�；氐阶簧系年惿蚝昧⒖淌掌鹆俗约旱男θ�，全身心地投入到課堂中……
下課后大家都圍著陳沈好，嚷嚷著要看她的喜報(bào)，陳沈好也不吝嗇，大方地將喜報(bào)放在桌子上。我看著她那燦爛的笑顏，說道：“好好，真羨慕你作文發(fā)表了！”她聽到后笑容淡了幾分，“這都是我媽媽和吳老師的`功勞，是吳老師教我寫作，是我媽媽辛辛苦苦幫我打成電子稿投稿的�！薄澳且彩呛軈柡Γ 蔽艺f道。她沒有再理會(huì)我，只是拿起桌上的喜報(bào)，身子一扭，將它藏進(jìn)了書包里。
這就是陳沈好，一個(gè)優(yōu)秀卻低調(diào)的女孩。
我的同學(xué)作文12
同學(xué)是寒冷天里的一把火，帶給我們溫暖；同學(xué)是你悲傷時(shí)的開心果，帶給我們快樂。我就有一位同窗好友：李劉馨怡。
她有一個(gè)鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上是一對(duì)淡的好像沒長出來的'眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就是她，一個(gè)看起來很文靜的女孩。
生活中的她沒有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的葉子，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還哼哼地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣，我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職�。休息了好一�?huì)兒，可我們?nèi)匀粵]力氣，之前還可以笑，現(xiàn)在我們已經(jīng)沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續(xù)做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說：鬼來了，鬼來了……要知道我們這幾個(gè)人可是超級(jí)怕鬼的，一看她來了，我們什么都不顧了，起身就跑，結(jié)果被她追到了學(xué)校�？磥�，我們只能重新走一次了。
再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機(jī)，按下快門兒，把她這副小豬像給照了下來。我笑呵呵地跑過去，給她看，還對(duì)她說：你真像一個(gè)小丑，我要發(fā)微信，讓我們班的同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演！
她聽了這話后火冒三丈，連忙把我相機(jī)搶了過去。不給我，我也急了，于是我們就你拉我搶起來。在爭搶的時(shí)候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)我說：你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！我聽她這樣說，簡直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來，不時(shí)做一些怪動(dòng)作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。
每當(dāng)我失落時(shí)，她總是安慰我；在我傷心時(shí)，她總逗我開心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語卻是我的開心果的同窗李劉馨怡。
我的同學(xué)作文13
我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng)，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開他的'書本一看，準(zhǔn)是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記，誰看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真，下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人，我便立馬想到了這位老林同志。可是，他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊(cè)，許久才回應(yīng)了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習(xí)至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，沒那個(gè)閑情。”我一聽，吃了一驚，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式，連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好��！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說過：‘學(xué)問學(xué)問，不懂就要問�！也欢腿柪蠋煟偰芘�。你還是自個(gè)兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜郏瑒袼麤]勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真，每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績，也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩，學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文14
培根，是我們班公認(rèn)的“愛哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像個(gè)小女生。假如考試沒考好，分?jǐn)?shù)沒上六十分，同學(xué)們笑話他，他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨？！”甚至有一次老師問誰沒有交作業(yè)，他和其他幾個(gè)人站了起來，老師質(zhì)問他們?yōu)槭裁床唤�，他竟然大哭起來！怎么說他也是個(gè)男生，其他女生都沒哭，他卻哭個(gè)不停。
記得有一次，語文老師點(diǎn)他起來背誦課文，他連忙從座位上站了起來，匆忙看了一眼課本，然后開始背誦。可他沒背出幾個(gè)字，就停住了……“培根，為什么背不下來，這可是昨天的作業(yè)呀！”“……”他一言不發(fā)地站著，也不回答老師問題。突然間像被人從后背打了一拳似的，整個(gè)人一抽一抽地哭了起來�？烧媸瞧婀郑蠋熞粵]打你二沒罵你，你老老實(shí)實(shí)回答問題不就行了么？這又有什么好哭的呢？老實(shí)說，愛哭的培根長得也越來越像個(gè)“愛哭鬼”。蓬蓬的.短發(fā)，腫腫的眼睛，紅紅的鼻頭。
但是，一件事并不能說明一個(gè)人的全部。你不能拿一件不好的事來確定這個(gè)人不優(yōu)秀；也不能拿一件好事來說明這個(gè)人就一定很完美。當(dāng)然，看待我的同學(xué)培根也一樣，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。
培根，很愛幫助同學(xué)。有一次，一位同學(xué)在操場上玩耍時(shí)受傷了。培根發(fā)現(xiàn)了，立馬跑過去問道：“你還好嗎？哪兒受傷了？”說著他彎下腰，抱起這位同學(xué)，吃力地一路小跑著來到醫(yī)務(wù)室。培根替受傷的同學(xué)向醫(yī)務(wù)老師說明了情況，然后站在門口默默觀察，直到老師幫受傷的同學(xué)處理好傷口，他才放心地回到教室。
世界上的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。換個(gè)角度觀察他，每個(gè)人都是“優(yōu)秀”的！
我的同學(xué)作文15
記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話，引得大家哄堂大笑。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的`我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。
老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí)，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。
同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個(gè)人趴在窗上，不知他在望著什么。
上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系。“大家都回到座位上吧!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。
只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風(fēng)景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情，動(dòng)作，全班人都笑了，老師也笑了�！斑@樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中，他很頑皮，還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。
那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。
“啊!輕點(diǎn)，很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了�！彼J(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了，讓我永遠(yuǎn)記住的，是：在小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。
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