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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-17 15:20:54 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我們班的體育健將可不少,今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)單融。

  單融因?yàn)榕懿奖容^快,所以被選去參加了“伙伴計(jì)劃”雖然,參加“伙伴計(jì)劃”很光榮,而且可以上電視。但是,背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節(jié)課都要幸苦的去練習(xí)!盎锇橛(jì)劃”不是1個(gè)人跑得快就可以得到第一名的,它是要靠大家團(tuán)結(jié)合作的`。只要有1個(gè)人摔倒,就會(huì)連累所有人都摔倒。單融已經(jīng)連續(xù)參加了2屆的“伙伴計(jì)劃”了,我很佩服她的堅(jiān)持。

  單融不光“伙伴計(jì)劃”練得好,而且跳高跳得高。

  我覺(jué)得跳高是所有體育項(xiàng)目中最難的一項(xiàng)了。因?yàn)樗纫\(yùn)動(dòng)員本身的彈跳能力好,而且還要運(yùn)動(dòng)員自身的重量輕。我想,在練習(xí)的時(shí)候,單融肯定摔倒過(guò),但是她還是不怕傷口給她帶來(lái)的疼痛,還是持之以恒地練習(xí)下去了。

  單融是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,她付出的心血和汗水肯定是沒(méi)有白費(fèi)的。我們學(xué)校在“伙伴計(jì)劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區(qū)里跳高比賽中獲得第1名,而且打破了記錄。

  單融這是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將!

我的同學(xué)作文2

  我有一位同桌,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的嘴巴,還有一雙能蹦能跳的雙腳,她,就是——茹佳琪。

  要比起跑步來(lái),她可是全班第一,無(wú)論是400米還是800米,她樣樣都行,她一上戰(zhàn)場(chǎng)。『敛痪o張,而且她還從來(lái)不給對(duì)手一次機(jī)會(huì),所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),不過(guò),這也是一樣的嗎!因?yàn)樗耸,跑得快,如果是一個(gè)大肥豬,她還跑得快嗎?在班里,她還曾經(jīng)當(dāng)過(guò)體育委員呢!因?yàn)樗w育成績(jī)好,不用說(shuō),這個(gè)位置非她莫屬了。記得有一次,她也報(bào)名參加了800米跑步比賽,她也是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的,跑完全程后,她居然一點(diǎn)也不累,再看看其他同學(xué),個(gè)個(gè)都是氣喘吁吁的,而且她和最慢的一位同學(xué)相差將近3分鐘呢!還有一次,她跑得比較辛苦,那時(shí)侯,她還沒(méi)加入校隊(duì)練習(xí)跑步,所以在比賽時(shí),在校隊(duì)練習(xí)的同學(xué)和她相比,還是可以看一下的,可是她依然是第一名,不過(guò)只與第二位同學(xué)的速度相差幾十秒,這次比賽后,她加入了校隊(duì),從而,也拋得更快了,這也緣于她每天早上認(rèn)真地練習(xí)的'緣故吧!

  不過(guò)她也有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不會(huì)整理,首先你看她整個(gè)人,都還挺漂亮,衣服蠻整齊的,當(dāng)你去看她的抽屜時(shí),一定會(huì)大吃一驚,極其不理解,因?yàn)樗某閷咸珌y了,都是垃圾類的東西,而且書(shū)也很多,東放一本,西放一本,兩本交差放在一起,讓人一眼看去,就覺(jué)得很亂,也會(huì)想:這么好的一個(gè)女孩子,看她的內(nèi)部,卻是那么不好。你自己覺(jué)得呢?

  這,就是我的同桌茹佳琪,你們喜歡她嗎?

我的同學(xué)作文3

  我有一個(gè)“非!蓖瑢W(xué)——林郝本,我們班人稱——“你好笨!”。

  說(shuō)起他的“非常”那可是數(shù)不勝數(shù)。他的頭發(fā)非常奇怪,短到只有幾毫米,遠(yuǎn)看像一個(gè)禿頭,但近看還是能看見(jiàn)密密麻麻的許多頭發(fā);他非常胖,肚子很大,正好坐在我后面,他每次坐下,桌子就靠前一點(diǎn),差點(diǎn)把我擠成肉泥;還有,他走路的姿勢(shì)非常滑稽,他雙手捧著肚子,把頭昂的高高的.,像一個(gè)凱旋歸來(lái)的將軍,如果你見(jiàn)了他,肯定會(huì)開(kāi)懷大笑。

  他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)嘲笑別人。只要某人的洋相落在他眼里,他會(huì)笑得前仰后合,左右搖晃,雙腿還不斷蹬地,如此劇烈的“全身運(yùn)動(dòng)”應(yīng)該是“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢!有一次,某人一句妙語(yǔ),四周響起了一片雜然的笑聲,其中他笑得分外激烈。他一手捧著肚子,一手不停的拍著桌子,頭伏在桌面上,笑得淚珠子都出來(lái)了,肩膀伴著笑聲不住地顫動(dòng),大家愣愣地看著他終于坐直了身體,平穩(wěn)了喘息,不知誰(shuí)又重復(fù)了一下剛才的笑話,他只好又帶著嗔怪和無(wú)奈的神色伏下去了。

  他還是我們班“著名”的“吃貨”。他還有一句“名言”:“人們都說(shuō),精神糧食是寶貴的,但他能滿足肚子的愿望嗎?所以,還是物質(zhì)糧食真實(shí)。”他吃東西的時(shí)候,不像別人一樣“豬八戒吃人參果——不知啥滋味”。只見(jiàn)他拿起一片薯片,慢慢放進(jìn)嘴中,慢慢地嚼著,如果不仔細(xì)看還以為他的嘴沒(méi)有動(dòng)!而且,他吃東西從不分場(chǎng)合,能吃就吃,只要你在上課時(shí)聞到一絲薯片的香味且聽(tīng)到一點(diǎn)清脆的咀嚼聲,那無(wú)疑就是他了。他還有一個(gè)愿望——那就是出版一本書(shū),書(shū)名也起好了,名叫《吃貨是怎樣煉成的》。

  哈哈,他可真不愧是我的“非!蓖瑢W(xué)!

我的同學(xué)作文4

  每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室,總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意,白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩,總喜歡鼓著包子臉,可愛(ài)極了。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的同學(xué)——小徐。

  說(shuō)起她啊,最大的特點(diǎn)就是會(huì)搞笑了。有一次,我心情不好,臉色陰郁。下課時(shí),我獨(dú)自站在走廊上。突然,小徐迅速地跑到了我面前,鼓著腮包子問(wèn)道:“童柔茗,別冷著個(gè)臉啦,笑一下多開(kāi)心啊!蔽沂煲暉o(wú)睹。她見(jiàn)我不理她,一捏鼻子,一吐舌頭,扒開(kāi)下眼皮,做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉,心中陰郁一掃而光。

  不過(guò)她啊,可是個(gè)“問(wèn)題多多”呢!你瞧,她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。“童柔茗,這題怎么做啊!薄袄蠋煵皇巧险n講過(guò)了嗎?你沒(méi)聽(tīng)講嗎?”我挑了挑眉,正打算接著沉浸在我的“書(shū)!敝校憧蓱z巴巴地望著我。好吧,我不得不說(shuō)自己被她這樣子給打敗了,只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句:“下次一定要聽(tīng)講!薄拔抑懒恕!彼纳袂槎旱梦也唤笭。

  雖然她是個(gè)“問(wèn)題多多”,但我不得不夸贊她的畫(huà)技。這不,她又在畫(huà)她的'“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓,再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié),再稍做修改,一個(gè)可愛(ài)活潑的人物便躍然紙上?此枪烧J(rèn)真勁,那是對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。在這,我要給她點(diǎn)個(gè)贊。

  這就是我的同學(xué)小徐,一個(gè)愛(ài)搞笑,“問(wèn)題多多”,熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小徐!

我的同學(xué)作文5

  他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他那雙閃閃發(fā)亮的大眼睛像天上的星星似的,閃爍著智慧的光芒。他的頭發(fā)烏黑烏黑的,發(fā)型像一個(gè)反扣的半個(gè)西瓜皮,所以我們大家都叫他“西瓜頭”。

  他是一個(gè)知識(shí)淵博的小男孩,上課老師提問(wèn)時(shí)他總是第一個(gè)舉手,而且回答的總是很全面,經(jīng)他嘴里回答的'問(wèn)題總是清晰又有道理,腦袋里像是有本百科全書(shū)似的。有一次語(yǔ)文課上,老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題問(wèn)下去以后,班里鴉雀無(wú)聲,這時(shí),他又率先舉起了手,回答得又準(zhǔn)確又深刻,連老師也不得不翹起了大拇指,從此以后,同學(xué)們一有不會(huì)的難題,就去請(qǐng)教“吳搏士”,總能從他那里得到滿意的答案。

  他各方面都非常的優(yōu)秀,就是在體育上稍許有點(diǎn)弱,但他是一個(gè)遇到困難和挫折,從不氣餒的人,他的口號(hào)就是“永不服輸”。記得三年級(jí)的時(shí)候,有一項(xiàng)體育測(cè)試是:后滾翻。因?yàn)樗麤](méi)有抓住后滾翻的要點(diǎn),怎么也翻不過(guò)去,還差點(diǎn)把脖子扭傷了。但他不放棄。回家后,他讓媽媽查了后滾翻成功的視頻,一遍遍地觀看,堅(jiān)持不懈地練習(xí)了很久。期末考試的時(shí)候,后滾翻終于得了“優(yōu)”。他的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。

  你能猜出他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的副班長(zhǎng)——吳岱祐。

我的同學(xué)作文6

  我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué),他是個(gè)男孩子,名字叫張?zhí)。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的,一雙黑色的大眼睛老是忽閃忽閃的,十分可愛(ài)。

  有一次,班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,可我因?yàn)樯蠈W(xué)出門太匆忙,忘帶尺子了。我心想:要是沒(méi)有尺子,怎么參加數(shù)學(xué)考試呀?眼看著數(shù)學(xué)老師就要發(fā)試卷了,我無(wú)奈地問(wèn)了一下周圍的同學(xué),看能不能臨時(shí)借一把。可是,有的.同學(xué)只帶了一把尺子,有的呢?怕我不還,說(shuō)什么也不肯借。唉!這可怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,張?zhí)焱瑢W(xué)在座位上向我揮了揮手,說(shuō):我這里有兩把尺子,可以借給你一把!闭f(shuō)著,他把一把尺子傳給我。頓時(shí),我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了。心想:等下了課,一定要好好謝謝他。四十分鐘后終于下課了,組長(zhǎng)把卷子一收走,我就立馬跑到張?zhí)斓母,十分感激地?duì)他說(shuō):張?zhí)欤x謝你,你真是雪中送炭呀!幫了我大忙!闭f(shuō)完,把尺子還給了他。張?zhí)炻?tīng)了搖搖頭,說(shuō):不客氣,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!

  這就是我們班樂(lè)于助人的張?zhí)焱瑢W(xué),我們都要向他好好學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文7

  當(dāng)我小升初,邁進(jìn)中學(xué)的大門,便又有了新的同學(xué),而這位同學(xué)不僅僅只是同學(xué),也是我的好朋友。

  你看,她那濃密而黑的眉毛下面,有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。哈哈,定睛一看,還閃著光呢,不知道又再想些什么搗怪的.主意呢。她那矮小而胖的身材,真是個(gè)小胖子,但卻是我眼中最靈活的小胖子,這是為什么呢?就讓我為你一一道來(lái)吧。

  有一次,體育老師要給我們測(cè)800米,號(hào)令一響,全班女生就像一根離弦的箭,"咻"的一聲沖了出去,那位靈活的小胖子也不例外。我呢!用盡力氣,與前后的同學(xué)上演著一出你追我趕的戲碼?。終于,終于跑完了。喲!還不錯(cuò),第三名。再看看,那位小胖子的成績(jī):哇...在我眼里那已經(jīng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)超棒的成績(jī)了!全班女生23人,她十幾名,足足超過(guò)了十幾人。還有一次跳繩,她在我眼皮底下連續(xù)跳了好幾個(gè)雙飛,而我呢,只會(huì)跳一個(gè)雙飛。這樣,我們兩人的關(guān)系又增進(jìn)了一步,她成了我的“師傅”,我便成了她的“徒兒”。

  在日常生活中,她也是一位熱心腸的“大媽”,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗倫?ài)絮絮叨叨的話個(gè)不停,像一位上了年紀(jì)的大媽。有一次,我們的第四節(jié)體育課結(jié)束后,到了午飯時(shí)間,我們又渴又累。這時(shí),這位“大媽”閃量登場(chǎng)了,熱心的問(wèn)我們:”同學(xué)們渴不渴,誰(shuí)要打湯,我來(lái)幫大家盛湯。”話沒(méi)說(shuō)完,只見(jiàn)她拿起碗給自己盛了一勺,閉著眼睛呼嚕呼嚕的(地)喝了起來(lái),喝完舔舔舌頭,舔舔碗,就像喝著什么美回味一樣...突然喊起:“路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),止渴,溫胃潤(rùn)腸...”,哈哈,畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),成了一位打湯的啊(阿)姨了。

  這時(shí),你肯定想知道她的名字了吧,哈哈,我偏不告訴你。因?yàn)檫@么好的同學(xué)兼朋友,我怎么舍得讓給你呢?

我的同學(xué)作文8

  我有一個(gè)愛(ài)打人愛(ài)罵人的同學(xué),她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛(ài)打人或罵人,真是煩人啊!

  記得一天早上,我剛到學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),就看見(jiàn)劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學(xué),哦,我的`天呀!竟然是我的好同學(xué)許馨雨。我連忙上前去勸架,但怎么也勸不開(kāi)。就在我勸的功夫,劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨,還沒(méi)等人家許馨雨哭呢,劉夏萱倒先哭上了,還一邊哭一邊說(shuō):你為什么打我呀?明明你先打的我,你還說(shuō)謊,啊,啊,啊”許馨雨哭著說(shuō):你先打我臉的,你為什么要說(shuō)謊呀!你們大家是看到劉夏萱先打我的不?”在旁邊看著的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我氣不過(guò),生氣地去找老師,對(duì)張老師說(shuō):張老師,劉夏萱和許馨雨打著打著就哭了,現(xiàn)在還在不停地打呢!您快去看看吧!崩蠋熉(tīng)了,趕緊來(lái)到教室。頓時(shí),大家都安靜了,就劉夏萱愛(ài)還在那兒罵許馨雨。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)用手拉住劉夏萱說(shuō):老師來(lái)了。”可劉夏萱更來(lái)勁兒了,上去甩手打了許馨雨兩個(gè)耳光。老師一看,生氣地說(shuō):劉夏萱你太過(guò)分了,你給我住手!”把老師氣的上前踢了劉夏萱一下,然后又找了雙方家長(zhǎng),這件事才算終于了解了。

  還有一天中午,我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場(chǎng)的中間正在打罵值周。我想:劉夏萱可真膽兒大,連學(xué)校的值周都敢打敢罵,真是膽大包天呢!這時(shí),正好張老師過(guò)來(lái)了,大聲喊道:劉夏萱你給我住手!”劉夏萱打人罵人的現(xiàn)象再一次被制止住了。那個(gè)值周氣沖沖地走了。我一看那個(gè)值周正是向德育處走去了,我想:這回,劉夏萱要被開(kāi)除了?墒墙Y(jié)果并不是這樣的,只是在學(xué)校廣播上批評(píng)了她。

  愛(ài)打人、愛(ài)罵人的劉夏萱,她打人罵人的事情說(shuō)也說(shuō)不完。我能攤上這樣的同學(xué),真是見(jiàn)了鬼了!

我的同學(xué)作文9

  至今,我才發(fā)現(xiàn),我們班的一個(gè)相貌平平的男孩,他的內(nèi)心充實(shí)著多么淵博的知識(shí)。

  剛開(kāi)學(xué)不久時(shí),同學(xué)們都對(duì)他產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)與不滿。再加上,軍訓(xùn)時(shí)出了點(diǎn)小意外,我們更不會(huì)理他了。就這樣我們就一直保持著陌生人的關(guān)系。即使有困難也不會(huì)互相求助。

  但自從老師把他的隨筆當(dāng)范文給我們品析后,我對(duì)他的厭倦感就減少了一半多。

  他隨筆寫(xiě)得很不錯(cuò),他用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句,寫(xiě)出來(lái)極其生動(dòng)、細(xì)膩。我能說(shuō)班上的同學(xué)大多都寫(xiě)不出來(lái)這種優(yōu)美的文章。我開(kāi)始有些佩服他,但是厭倦感始終沒(méi)有退掉。

  直到今天,我終于不再討厭他,反而多了一絲好感。我大概也不知道,為什么會(huì)改變對(duì)他的看法。

  每個(gè)星期一的課外書(shū)推薦活動(dòng),我都特別希望抽到的是他。我想應(yīng)該是因?yàn)槲姨肓私膺@位有內(nèi)涵的男孩了吧!

  今天,我特意關(guān)注了他下課時(shí)間的一舉一動(dòng)。除了研究數(shù)學(xué)題和收小組的本子,余下時(shí)間則用于看書(shū)。他幾乎是沒(méi)有空閑時(shí)間的。

  他每天都會(huì)著了魔似的`看著小說(shuō)一章又一章。我羨慕他讀書(shū)的快節(jié)奏,可誰(shuí)又能想得到他曾是多么認(rèn)真地看過(guò)連環(huán)畫(huà)?

  書(shū)有一種魔力,它會(huì)使人走火入魔。不過(guò)并不會(huì)對(duì)讀者有害。相反,書(shū)會(huì)讓讀者更賦有才華。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)文字的魅力時(shí),它便會(huì)擁有磁鐵般的磁力,此時(shí)你也會(huì)成為一塊磁鐵。兩兩相吸,不會(huì)分開(kāi)。

我的同學(xué)作文10

  要說(shuō)我們班的活寶,可真是數(shù)不勝數(shù),下面我就選幾個(gè)風(fēng)云人物給你講講吧!

  哭寶王秋波

  “嗚嗚……”這準(zhǔn)是王秋波又哭了起來(lái),她一天不哭,那肯定是不正常了。記得有一次,我去收她的作業(yè),她翻了翻書(shū)包,然后小聲地說(shuō):“忘寫(xiě)了……”話音剛落,就嚎啕大哭起來(lái)。我見(jiàn)狀,對(duì)她說(shuō):“別哭了,大不了就不收你的作業(yè)了!”王秋波聽(tīng)了,馬上就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,高興地說(shuō):“還是許哥最好!编!我真拿她沒(méi)辦法。

  搞笑巨星常慶豐

  有一天,常慶豐買了一個(gè)指甲大的玩偶。我問(wèn)他:“這個(gè)玩偶多少錢啊?”常慶豐站起來(lái),挺起胸,昂起頭,得意洋洋地說(shuō):“這個(gè)玩偶是20xx年最新版的,花20元錢。”我聽(tīng)了,非常好笑,然后對(duì)他說(shuō):“你被騙了,這個(gè)破玩意最多賣5元錢,你竟花了20元!彼(tīng)了,不但沒(méi)有面紅耳赤,還振振有詞地說(shuō):“你懂什么,這叫濃縮的才是精華!蔽铱煲ζ贫瞧ち。

  恐怖寶吳政軒

  有一天上課,老師留了許多應(yīng)用題讓我們做,此時(shí)班里面鴉雀無(wú)聲,連掉根針的'聲音都能聽(tīng)到。突然,樓道里傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎的聲音,然后就是一陣啪啪的腳步聲,令我們嚇了個(gè)半死。他進(jìn)入班級(jí)之后,我們才知道是吳政軒,老師把他訓(xùn)了一頓。

  書(shū)寶朱瑞萱

  她可是個(gè)書(shū)呆子。每次下課,她都來(lái)到圖書(shū)角看書(shū)。聽(tīng)老師說(shuō),她家里面有許多書(shū),只有幾本漫畫(huà)書(shū)無(wú)人問(wèn)津。她的知識(shí)很淵博,每次老師問(wèn)她問(wèn)題,她都能答對(duì)。

  這就是我們班的幾個(gè)活寶。

我的同學(xué)作文11

  我們班的紀(jì)律委員叫祁婕。

  我覺(jué)得她的名字很好聽(tīng),比我的名字好聽(tīng)很多了!就像公主和王公貴族那樣高高在上。

  事實(shí)上也的確如此,她掌握了我們?cè)诎嗌系牡匚灰约袄蠋熜哪恐械牡匚弧V灰撬桓吲d,說(shuō)不定她就可能會(huì)“公報(bào)私仇”。不過(guò),她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

  我覺(jué)得她長(zhǎng)得很像米老鼠,最大的原因就是她的兩顆大門牙略微突起,再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長(zhǎng)得比較小巧玲瓏,嗯……比我矮一個(gè)頭吧!

  她的`性格很外向,很活潑,還有點(diǎn)搞笑(說(shuō)話幽默,喜歡自黑)總是嚴(yán)肅不起來(lái),別人是“帥不過(guò)三秒”她是“認(rèn)真不過(guò)三秒”。據(jù)說(shuō)笑點(diǎn)低的人智商會(huì)下降。∷是一個(gè)口是心非的人。上次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班第三名,(一共就四個(gè)班)班上的班委們都哭了,她也哭的稀里嘩啦的,好像她父母死了似的,然后就嚷嚷著要“辭職”,態(tài)度很堅(jiān)決。后來(lái)班主任說(shuō):“下周二的綜合評(píng)比分可以出來(lái)了吧?!”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了,我也沒(méi)見(jiàn)她辭職?!

  哦,我悄悄地告訴你:其實(shí)我也認(rèn)為她是一個(gè)奇葩。▏u,不要告訴任何人,不然我會(huì)“死”得很慘的!)

我的同學(xué)作文12

  我的同學(xué)馮心怡,是我們班的小才女,我和她相處兩年多了,我們是形影不離的好朋友。

  馮心怡中等身材。棕色的頭發(fā)高高地扎了一個(gè)馬尾辮,像染了色似的。皮膚白里透紅。圓圓的臉上嵌著一雙明亮的'眼睛,一眨一眨的,像天空中閃爍的星星。她視力不太好,挺直的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡,儼然一個(gè)“女博士”。紅紅的櫻桃小口,好一個(gè)可愛(ài)的女生。她喜歡穿色彩鮮艷的衣服,特別引人注目。

  她文靜內(nèi)向,從不舉手發(fā)言。老師上課提問(wèn)她時(shí),她總是慢慢吞吞地站起來(lái),每次臉漲得通紅,害羞地低著頭,不正視老師,嘴巴撅起,有時(shí)不自主地挪動(dòng)著。在老師的循循善誘下,她才會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地回答,聲音特別小,如蚊子“嗡嗡”作響,要靠近仔細(xì)地聽(tīng),才能聽(tīng)到。我們都很著急,希望她自信、大膽一點(diǎn)!

  她是個(gè)小書(shū)迷。閑著的時(shí)候,經(jīng)?匆(jiàn)她靜靜地坐在位子上,捧著書(shū)專心致志地閱讀。她看書(shū)真投入,有時(shí)我們喊她幾次,她也不察覺(jué)。真所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”——功夫不負(fù)有心人,她學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。同學(xué)都挺佩服她的。

  這樣的才女,你喜歡么?

我的同學(xué)作文13

  小紅是我最要好的同學(xué),今年十一歲,上四年級(jí)了。她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,圓圓的'臉蛋,白里透紅,一雙水汪汪的眼睛,十分可愛(ài)。小紅學(xué)習(xí)好,能寫(xiě)一首漂亮的字,而只樂(lè)于助人,是一位好學(xué)生。

  小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班上名列前茅,她上課非常認(rèn)真、專心聽(tīng)老師講課,積極思考問(wèn)題。你看,小紅坐得多端正啊,一只小手常舉著,聽(tīng)得多入神呀!老師常常表?yè)P(yáng)小紅的作業(yè)好,正確率高,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  有一次,班上的同學(xué)芳芳生病了,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了,落下了許多功課,愛(ài)學(xué)習(xí)的小紅決定每天放學(xué)后幫芳芳補(bǔ)習(xí)功課,小紅來(lái)到芳芳面前,說(shuō):“芳芳,快拿出書(shū)來(lái),我?guī)湍愕芈湎碌墓φn補(bǔ)上!狈挤悸(tīng)了非常高興,認(rèn)認(rèn)真真地跟小紅學(xué)。小紅把老師講授的知識(shí)一五一十地講給芳芳聽(tīng),講得那么細(xì)致,芳芳非常感動(dòng),真誠(chéng)地說(shuō):“小紅,謝謝你!你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)!

  她們倆你看著我,我看著你,會(huì)心地笑了。

  小紅非常優(yōu)秀,真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我的同學(xué)作文14

  她,個(gè)子矮矮的,十分可愛(ài)。圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪而又炯炯有神的大眼睛,眼睛下面是她那直挺挺的鼻梁,鼻梁下是她那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友——羅曼詩(shī)。

  有一次,在自習(xí)課上,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),筆芯沒(méi)油了。要知道,我可是只帶了一支筆來(lái)學(xué)校呀!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課!這時(shí)羅曼詩(shī)才剛來(lái)學(xué)校,看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“劉蔓瑩,你怎么啦?有沒(méi)有需要我?guī)兔Φ模俊蔽覠o(wú)可奈何地回答:“沒(méi)什么,只是筆沒(méi)油了,寫(xiě)不了了!绷_曼詩(shī)接著說(shuō):“剛好,我?guī)Я藘芍ЧP,我借你一支,你用我的筆吧!闭f(shuō)著,她把一支黃色的筆遞給了我,我十分感動(dòng)。

  下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去:“羅曼詩(shī),謝謝你!彼齾s說(shuō):“沒(méi)事,助人為樂(lè)是應(yīng)該的.,再說(shuō)我們是朋友,是朋友就不用這么客氣。這支筆,就當(dāng)是我送給你的禮物吧!”

  以前我對(duì)羅曼詩(shī)的了解不是太多,只知道她的成績(jī)好。聽(tīng)了她的話,我知道她是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。我為能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)好同學(xué)而感到榮幸。

我的同學(xué)作文15

  我的這個(gè)同學(xué),他長(zhǎng)得牛高馬大,說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)錯(cuò),他就是林豪同學(xué)。

  林豪的力氣挺大。那次,學(xué)校搬遷,我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳,要跨越整個(gè)操場(chǎng),這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過(guò)去,抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上,右手把椅子輕輕抬起來(lái),還健步如飛。平常人的力量有限,還不能這樣搬。他搬完一套又一套,看見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服!他的力氣的確大,又有熱心腸。

  也許他能做體力活,但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些,他就不想做,懶散。真是奇怪的人。

  開(kāi)學(xué)第一周,他就開(kāi)始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他,他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái);第二天,林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè),他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在,他的作業(yè)呀,仍然是想交就交,不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上,他讀書(shū)的聲音很小,詞語(yǔ)他基本都能讀對(duì),讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下,他就認(rèn)真學(xué)一下,過(guò)不了多久,他又變回原樣。唉林豪呀林豪,能不能自覺(jué)一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)?

  下課的.時(shí)候,他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候,坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我:“今天日記我打算寫(xiě)林豪,你猜我怎么寫(xiě)?”我正要開(kāi)口,不知什么時(shí)候,林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊,插了一句:“寫(xiě)我很帥唄!”哈哈,這個(gè)人也太自戀了吧。

  對(duì),這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。

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