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我的同學作文

時間:2023-09-23 13:42:51 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文

我的同學作文1

  我有一個同學,名叫蔡研,是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格開朗,十分可愛。她什么科目都不錯,特別是語文,不管什么問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。

  星期三那天,老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個,是蔡研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來了,開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最后說:“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎?”同學們響亮的`回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改,但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天,我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研,害得我羨慕死了。

  下課了,我第一個跑到蔡研身邊,問她為什么回答得這么好,有什么秘訣。她看了看我,什么也沒說,用雙手的食指按住自己的頭,然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想:蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!

  “這個人奇怪也不奇怪!比绻懵仄肺端膭幼,答案不就出來了嗎?

我的同學作文2

  我們班上有個女生叫張怡然,她的長相用個字來說,就是“四眼神雞,痘滿蒼山”。她還有三大愛好:愛吃、愛睡、愛玩。張怡然的這三大愛好誰都知道,不過令我記憶最深的還是她的愛吃。

  記得以前要做報告,我和韓文野、徐劉蔚、張怡然一起去徐劉蔚大媽媽那個村子,一路上,我們都在吃“哇哇叫”,就張怡然吃得最多,還一個人跑去食品店買吃的`。研究完,我們又去徐劉蔚妹妹家吃飯,由于一路上吃了太多的“哇哇叫”,我們的肚子幾乎都被填飽了,飯只吃了一點點,可張怡然是個例外,她一路上吃比我們誰都多,但還沒有吃飽,又盛了滿滿一大碗飯,在那里頭也不抬地拼命吃。

  這一沒有影響我們吃飯,可上次秋游時,張怡然的貪吃可把我們害慘了!上次我們秋游去冊子月亮灣,午飯是吃燒烤,我們幾個倒霉的人為了湊人數(shù),又和張怡然一組。開始吃飯了,那些食物都是生的,必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來,張怡然就迫不及待地把食物往烤架上送,烤了一會兒,有的食物還沒有完全熟,她就開吃了!一邊吃,嘴里還一邊發(fā)出“吧嘰吧嘰”的聲音,似乎那些生的食物也很好吃。

  這倒不說,她竟然趁我們不注意,把我們的烤肉、烤蝦都吃了,還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了,她還不夠,又買了一桶方便面吃,而且還是大桶的方便面!到最后,張怡然終于吃飽喝足了,找了個遮陽光的地方,打了地鋪,睡覺去了,而我們只能在那里拼命吃她剩下的少得可憐的食物填補餓得“呱呱”叫的肚子。

  正是因為張怡然太會吃,從此以后,我們凡是有吃飯的活動,我們都避她三分。也正是因為她太會吃,她現(xiàn)在的體重已經(jīng)超過九十斤!

  張怡然,少吃點,減減肥吧!你太會吃了!

我的同學作文3

  我的同學叫劉宣辰,今年13歲,屬豬,在寶塔區(qū)第七中學五(1)班上學。

  他長著一雙水靈靈的大眼睛,一個高鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。走在大街上,總是面帶微笑,大家都說他是小帥哥。

  他是一個熱心腸的`人,總是路見不平,拔刀相助。有一次,一位同學沒有帶筆,他二話不說就給那位同學了一支筆。還有一次,一個一年級的小孩被兩個三年級的同學欺負,他上去就批評了那兩個三年級的同學。

  他的愛好是打籃球。有一次我們在球場打籃球,打了好幾個小時,我們都回家了,他還在那里打,直到他的爸爸媽媽去找他的時候,他才回家。第二天我們問他打到幾點,他說:“昨天回去的有點晚,也就快11點了吧!彼蔡珢鄞蚧@球了!

  他還是一個尊老愛幼的人。有一次,他去坐公交,等了好一會兒才有一個座位,他剛坐上去,一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車。他一看,便面帶微笑地對那位老人說:“老爺爺,您坐這兒吧!”老爺爺說:“沒事,你坐吧!彼终f:“老爺爺,您坐,我下一站就到了。”可事實上,他比老爺爺下車還要晚。

  他的理想是去NBA打球,為了這個理想,他天天在球場上練習打球,直到晚上十點才回家。

  這就是我的同學,如果你想和我這優(yōu)秀的同學交朋友的話,就來寶塔區(qū)第七中學找他吧!

我的同學作文4

  在班級里,要數(shù)個子最高就只有他了,每一位任課老師跟他講話,都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。

  聽班里人說:“王喬富他什么都不好,但唯獨數(shù)學好的與管宏欣他們不相上下!眲傔M班,對他不是很了解,接觸下來發(fā)現(xiàn),每節(jié)數(shù)學課上,他的思維要比普通人活躍很多倍,每當數(shù)學老師的問題一出,他只要盯著題目掃描一下,心中便有了結(jié)果,便將自己的手懸在空中,等待老師的點名。即便老師沒叫他,但他依舊舉著,往往他還會有其他解法。

  數(shù)學課的表現(xiàn)讓人贊揚,英語課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘,他就會有30分鐘在開小差。他可能認為英語單詞很難,老師講得知識點很難,因此就會產(chǎn)生單詞怕讀,不會說。在老師講作業(yè)的過程中,因為單詞不會讀而鬧出許多笑話。比如:將重說一遍的.pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之后,我都會先問他有哪些單詞不會,我從他每次背書額頭上的汗珠,就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時候,他總是不清楚,在無意一次扭頭拿書的時候,發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭,我敲了他桌子一下提醒他別開小差,他看著我,不好意思地笑了。

  語文課和數(shù)學課相比是差不多的,我們語文老師是一個既幽默又和藹的人。上課會時不時的開個玩笑,將走神的孩子們拉進課堂,同而也增強了孩子們學習的興趣。所以每個孩子都喜歡她。王喬富會大膽的舉手發(fā)言,不管自己說得對與不對。語文課上也有小缺點,那就是在老師講話的同時,他愛插嘴,插一些與課堂不相干的事,為此事組長也說過他幾次。

  他就是一個性格開朗,活潑的大男孩:王喬富。

我的同學作文5

  我們班又轉(zhuǎn)來了五位新同學,我最喜歡的是包心雨。她的眉毛下面長著一對像黑寶石一樣的眼睛,小小的鼻子下面長著一張能說會道的.櫻桃小嘴。

  老師在課堂上說:"你們?nèi)昙壛藨撟约恨k板報了。"包心雨高高興興地給老師說:"老師這一次讓我來辦好嗎?"中午,老師叫我和包心雨過去,我和包心雨一起興致勃勃地跑過去。不一會兒,兩排整整齊齊的兩行氣球和桃心出現(xiàn)在板報上。不到兩天板報就辦好了。

  你覺得她能干嗎?

我的同學作文6

  今天,我要向大家介紹一下我的同桌—朱雨凡。

  他的下巴很尖 ,眼睛大大的',鼻子眼有些尖 ,所以很像濟公。

  他可是我們班的調(diào)皮大王。老是在上課的時候惹得我們哈哈大笑。記得有一次,我們剛和數(shù)學老師認識,因為他老是回頭說話,老師問他叫什么名字,他說:“abcd”。老師聽了笑著說:“我第一次聽到有叫abcd的小朋友!蔽覀兟犃硕脊笮α似饋怼

  他就是我的同桌朱雨凡。

我的同學作文7

  我們班有一個名副其實的小書蟲——陳曉雨,不管在哪她的手里總是捧著書。

  她愛書,愛到只要沒事就會拿出來看一會兒,別人給她說話她也聽不進去。就說這次吧,下課了,我在準備下一節(jié)課用的書時,陳小雨急忙拿起課外書津津有味的看著,我準備好之后,我就出去玩了。上課鈴響了,我回到教室,看見她還在看,我叫了她一下,沒有反應,我又叫了她一下,可是還沒有反應,我氣得團團轉(zhuǎn),我使勁一拍,她這才回過神來,她問:“怎么了?”我說:“已經(jīng)上課了!彼@才知道上課了。

  這就是我的`同學——陳小雨,一個以看書,增加課外知識為目標的人。

我的同學作文8

  大家對影子都比較熟悉吧!只要有光,就會有影子,影子會跟著我們。我在學校有個影子,不用燈也會跟著我。

  楊賢秦身高一米四,長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾,濃濃的眉毛透出她的踏實,大大的眼睛仿佛能看穿你的心思,高挑的鼻梁顯得十分機靈,大大的嘴巴說話總是大大咧咧,兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍白相間的校服,黑色的毛褲,好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個子,說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個沒長大的小孩,但身上卻有著良好的品質(zhì)。

  她,助人為樂。有一次,我們倆出去玩耍,因為路途遙遠,我和她就坐公交車去。車上人山人海,我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下,又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周,發(fā)現(xiàn)沒有座位了,我正準備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來,一手扶著座位,一手扶著老人,說:“您坐在這里吧!”“不不不,我怎么能坐在你的座位上呢,再說了,我坐這,你坐哪。 崩先送裱灾x絕了楊賢秦的好意!拔覀冞有一會兒就到了,您坐這吧!”楊賢秦面對微笑著說。老人對楊賢秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時我才發(fā)現(xiàn)其實她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從楊賢秦的`身上我學到了不少優(yōu)良的品質(zhì),比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人,不愧是我在學校形影不離的影子。

我的同學作文9

  我為班級做的貢獻不多,也并非沒有,比如有一次表演,我還差點去市里比賽,但是因為有一個六年級的同學(當時我五年級)比我們表演得更好,所以沒去。不過卻換來了一個稱號——“喝油先生”。

  表演時,我一上臺,臺下就一片大笑,因為我的褲腿一只長一只短,身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準備好的椅子上,小向同學就上來了。她拿出一根香蕉開始吃了起來,我從麻袋里拿出了一根生胡蘿卜啃了一口,馬上,臺下“哇——”,我不知道他們?yōu)槭裁匆巴邸,是因為他們沒有吃過胡蘿卜嗎?小向同學又拿出一本書來看,我從麻袋里翻出來一張大報紙反著看,報紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學生氣地幫我把報紙正了過來。接著她又拿出一面鏡子照著,“完了,我沒帶碎玻璃,怎么辦?”這時,我急中生智,撿了地上的一個塑料袋子,拿著那個破袋子,故作鎮(zhèn)定,另一只手在臉上拍、拍、拍……此時此刻,臺下的觀眾沸騰了,有的笑得從凳子上摔了下來,有的把旁邊的同學推倒了,還有的……最夸張的還在最后,小向同學拿出一瓶飲料,我提起了了一個菜油桶,假裝打開,他們卻以為我真的打開了,又把油桶費勁地抬起來,做出一個喝水的樣子!巴邸鹊氖欠疫_!”“不是,他喝的是菜油!”“他真的喝了嗎?”“真的喝了!”“沒有,一定是假的'!”臺下的觀眾開起了討論會。

  “我知道你,你是那個喝油的!睆拇艘院笪揖投嗔艘粋稱號——喝油先生!

  我為班級留下點什么呢?一個稱號,一張張笑臉。還是太少,剩下的日子里,盡力留下更多有意義的東西吧!

我的同學作文10

  我的朋友不計其數(shù),她們的性格各不相同,但與我關(guān)系卻好得不得了。

  one、韓欣芳

  她很文靜,瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā),有種清新的感覺。

  她是簡約派,字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧,力氣卻比號稱“大力士”的周榮浩也大哩!我費九牛二虎之力都打不開的瓶蓋,她輕輕地就能夠打開。

  她喜歡看書,因此我們有了許多共同話題,但值得我學習的是韓欣芳的字,工整、輕瘦。

  韓欣芳的畫畫水平也不錯,那次上美術(shù)課,她讓我給她出考題,我隨手給她一張本皮,考題就是本皮上的那個小女孩。半節(jié)課后,她給了我“試卷”,我看了看,天!顏色也上了!線條流暢,顏色鮮艷。簡直無可挑剔!于是,我在這張“試卷”的上方打了個鮮紅清晰的——“A+”

  在班上,她整天嘻嘻哈哈,樂此不疲,所以,我們都喜歡與她交朋友!這個朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。

  Two、李宇鑫

  她戴著一副眼鏡,高鼻梁,頭發(fā)烏黑,身體矯健。

  本來舉班牌是我的事,但我懶得放,便把這項“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時,我才勉強舉一回,李宇鑫看我這般懶勁,只是無語。嘿嘿!

  有她在,好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個朋友沒白交。

  Thvee、秦嘉悅

  小秦很“富有”,她的.“富有”讓我們羨慕得五體投地,哎呀,是書多啦!如果我哪天缺書,問她,準會有好書源源不絕地來到我身邊,讓我看得忘了上課,忘了下課,忘了回家,忘了一切。我真的真的不能沒有她。

  可是,可是她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了!

  她們與我天天嬉笑,在我的小學史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友!包括轉(zhuǎn)學的小秦。

我的同學作文11

  我的同學陳俊宏,他長著一對黑珍珠般的眼睛,看上去炯炯有神,一個小鼻子下還有一張能說會道的嘴,看上去是個聰明的小男孩。他是個勤學好問、樂觀積極,做事愛刨根問底的小男孩。記得有一次,他有一道題不會做,他就去問老師,老師告訴了他答案,他還要纏著老師,讓老師告訴他答案是怎么來的,老師看見他這么好學,就耐心的'為他講解。他不僅勤學好問、樂觀積極,做事愛刨根問底,還是個稱職的好班長,記得有一次,老師有事開會,同學們都在班上大聲的講話,他站起來,嚴肅而生氣的說:“你們怎么講話這么大聲,老師不在你們就這樣,我們應該自覺,雖然老師不在,但我們要比老師在的時候還安靜,”同學們頓時安靜下來,剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒了,變得非常安靜,簡直變了一個地方,好像一根針掉在地上也聽得見。

  過了一會兒,上課了,這節(jié)課是美術(shù)課,同學們都拿出了自己的工具,今天老師教我們捏泥人,老師拿著彩泥,彩泥在老師的手中成了一只可愛小綿羊。老師讓我們自己動手捏,我看見了桌前的塑料小獅子,它在笑著好像在說,快來捏我吧!當我把它捏出來的時候,簡直成了“四不像”,可再看看陳俊宏的,他的桌前已經(jīng)有許多的作品了,有可愛的小兔子,活潑的小猴子,還有胖乎乎的小豬。同學們都目不轉(zhuǎn)睛的看著,看得津津有味,都嘖嘖贊嘆他捏得栩栩如生。這就是我的同學陳俊宏。

我的同學作文12

  我有一個同班同學名字叫唐楷沁,他今年十歲了。在他長長的馬臉上,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,總是忽閃忽閃的;一張閑不住的嘴,不是講這就是講那,就像樹上歡快的小鳥一樣,嘰嘰喳喳地叫個不停;一雙長手和一雙長腿構(gòu)成了他強壯的體魄。他經(jīng)常穿著一件紅色的運動衣,可能是他愛運動才這樣穿吧。

  在學校舉行的'校運會上,唐楷沁總是為我們班爭奪到一張張珍貴的獎狀。記得在三年級的一次跑步比賽中,“比賽開始!”裁判一聲號令,選手們像一支支離弦的箭向終點直沖,個個不甘示弱!拔灏嗉佑停√瓶呒佑!”我們扯著嗓子喊。轉(zhuǎn)眼間,他很快地就把許多選手拋在身后。最后,他終于第一個沖過了終點線,終于奪得了勝利,終于為我們班奪得了榮譽。

  經(jīng)過我的仔細觀察,課外活動時,大操場上總是出現(xiàn)唐楷沁和一些愛好運動的同學的身影。有一回,我問他:“唐楷沁,你為什么體育那么好?”“從我三歲起,爸爸都已經(jīng)教我簡單的籃球了!碧瓶呋卮。我心想:他三歲都已經(jīng)接觸體育了,現(xiàn)在一定積累了豐厚的經(jīng)驗,既然這樣,怎么可能體育不好呢?我終于找出了其中的原因。

  唐楷沁同學愛運動,不服輸?shù)木瘢瑢τ谖疫@個體育不達標的同學來說,是非常值得學習和敬佩的。俗話說得好:身體是革命的本錢。今后我要加強自己的體育水平,你說,身體不好,怎么能學習好呢?

我的同學作文13

  今天,我要講的,不是什么名人偉人,而是我的同學,一個普普通通的人。

  便暫且稱她阿煒吧。

  阿煒今年與我同歲,人長得十分可愛,那一雙眼睛撲閃撲閃,仿佛要有蝴蝶從中飛出來。故而我最喜歡阿煒的那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我,她在想什么。

  阿煒是個具有奉獻精神的人。在與她同坐之前,我還有過一個同桌,便稱她“七”吧。七是個很霸道的人,每每英語課背書時,七總是要求我先給她背,卻未曾讓過我一次,除非是她自己還未背下來。而阿煒則不然,不論她是否會背,每每我問她“誰先背”,她總是毫不猶豫地先給我背,故而我說,阿煒是極具奉獻精神的。

  與此同時,我也可以說,阿煒是個很傻的人。記得一次,我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來,我對老奶奶說了一聲“謝謝”,隨即又同阿煒說:“我?guī)湍阏f了聲謝謝,你應該給我5角錢謝謝我。”說完,又將勺伸入她的碗中,拌了拌,說:“我?guī)湍惆枇,你應該謝謝我,所以你應該給我兩個餛飩!彪S即從她碗中撈了兩個餛飩。阿煒停下勺,認真的算了算,半晌,笑著說:“對,不錯,不錯,嗯,我找五角錢給你!蔽乙豢陴Q飩憋在口中,笑得上氣不接下氣,阿煒愣愣地看著我,不理解我為何笑得如此之歡。

  這就是阿煒,純潔地如天使一般;就是阿煒,無私而又真誠;這就是阿煒,傻得可以。

  阿煒有一雙會說話的'眼睛,那雙眼睛撲閃撲閃的,仿佛有一個蝴蝶從中飛去,她那雙眼睛告訴他人,她在想什么。

我的同學作文14

  我的同學朱冰諾,圓圓的腦袋,小小的眼睛,長得可愛極了!她不但成績好,而且體育也很好!

  就說這次運動會吧,她參加的是小三女子200米跑步比賽。當她站在起跑線上時,只見好皺著眉頭,看了看對手,可見她很緊張……“預備——”一聽到預備聲,朱冰諾就甩甩胳膊,踢踢腿,像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰(zhàn)士一般,做好起跑姿勢,隨時準備飛奔而出。“砰——”運動員們像離弦的箭飛奔出去。只見朱冰諾咬著牙拼命跑著,生怕被對手超過,我們在下面大聲喊著:“加油,加油!”這時的'她遙遙,成了全場的焦點,20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點。終于,她得到了第一名的好成績,臺下頓時響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……

  朱冰諾不負眾望,為班級爭了光,她是我們的驕傲,也是我奮斗的目標。

  我有一個同學,盤著頭,經(jīng)常護著我,個子比我高,短短的頭發(fā),誰都愿和她做朋友,我也是。

  有一次,我和她去買東西,買了兩個一模一樣的筆,回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。當我看到她手里拿的筆時,我誤認為是我的了,結(jié)果把他氣走了。后來的幾天,我找到了我的筆,拿著誤認為是我的筆哭了。有一次去學校,聽見他叫我,我就裝沒看見他,可是我聽他說:我們還是好朋友對吧,我想是的,那件事對不起,是我錯了。我并沒有回答他,心里在默默的笑著,可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。

  我的同學她就是美麗善良的女生——蔣延昭,我感謝他。

我的同學作文15

  他,是我的同學。他讓我開心的大笑過,也讓我痛苦的哭泣過。

  一年級

  他是我第一任的同桌,我們都不認識,也沒講什么話。一天,我拿出抄作業(yè)本,抄完了作業(yè),正要收起來。忽然,一個黑影從我身邊一閃而過,搶走了我的小本子,我一看,原來是他。我于是追著他跑,我沒有他靈巧,也沒他跑得快,但是心里的憤怒讓我把馬力加到了最大,拼盡全力追了上去。逮住他,作勢啃了一口(當然沒敢真咬),嚇唬嚇唬他,目的是拿回本子就行了?蓻]想到,惡人先告狀,他居然告訴了老師,并把“傷口”給老師看,那塊青的本來就是他自己的呀。我很無辜,大哭了起來。晚上回家時,奶奶也為他買了很多零食。那一段時間,一提到他就就氣不打一處來。

  五年級

  多年后,我又和他成為了同桌,忽然發(fā)現(xiàn)他變了。

  幾年前的往事,記憶猶新,當然不可能友好地相處吧。剛開始的時候,我們之間基本不說話。慢慢地我發(fā)現(xiàn),當我沒帶修正帶時,他悄悄地遞給我;當我數(shù)學題不會做時,他耐心地教我做。我們之間有什么東西融化了,關(guān)系越來越好。那一次,我因為一件事不開心,對著哭喪著臉的.我,他不停地做鬼臉,講笑話聽,最后還拿出“殺手锏”——唱起了一首歌,當唱到關(guān)鍵地方時,他居然換了個完全挨不著調(diào)的“樹上的鳥兒成雙對,夫妻雙雙把家還”我的天兒呀,我要笑死了了!這是從哪里想到這個法子的。

  現(xiàn)在,我沒有和他同桌了,可我還是挺懷念他給我講的笑話,唱的黃梅戲,那一口并不標準的普通話……不知道以前說一輩子不理他的我去了哪里……

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