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我的同學作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
看，走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦，原來是我的同學——吳琛。
吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的`小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!
提起吳琛，大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學，吳琛就會沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到炸雞店前，對著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條……我都要�！边@些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物
舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!
他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個手和他兩個手扳，可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!
我的同學作文2
我們班吧，可謂是匯聚了各路英雄俠士，有文靜的，可愛的，搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻，他以邋遢出名，我們背地里叫他“邋遢勇士”，大家這就隨我一起去看看他吧。
“快！快！快！把這條路讓開，邋遢勇士要來了�！甭牭竭@句話，班里所有同學趕緊走的走，跑的跑，頓時間教室里就騰出來一條寬闊的'路。門開了，大家的目光都盯著門的那邊，突然一只黑乎乎的手握在了門上，同學們都小聲嘀咕起來：“這邋遢勇士來了，我們可怎么活呀？”就在這時，邋遢勇士踏門而入，映入眼簾的是一個長得瘦瘦的男孩子，只見他有一張烏黑的臉，仿佛好幾個月沒洗，就連嘴唇都是烏黑的，唯獨有一雙清澈的眼睛。
他一進門，同學們紛紛捂著鼻子，皺起眉頭，面對大家的舉動，邋遢勇士并沒有生氣，而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他，但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。
那天我一如既往地前往學校，但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了，很多人都圍上去看，誰也不敢扶，在圍觀的人群中，我看到了邋遢勇士，他焦急的擠進人群當中，伸出了黑乎乎的手，二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見狀紛紛議論起來：“這孩子真不懂事兒，不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎？”“你也不怕被訛錢？”邋遢勇士不理會他們，見老奶奶的腿受傷了，二話不說，從兜里掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店�？吹竭@一幕，我的眼淚不禁掉了下來。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢，但是他的心靈卻是那樣的純潔！
我的同學作文3
每當我走進熟悉的教室，總能看到這么一個人。她的頭發(fā)扎成一個馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的`臉蛋總少不了嘴邊那幾個酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學——小徐。
說起她啊，最大的特點就是會搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時，我獨自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個臉啦，笑一下多開心啊�！蔽沂煲暉o睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過她啊，可是個“問題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過頭來，問我一道數(shù)學題。“童柔茗，這題怎么做啊�！薄袄蠋煵皇巧险n講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書�！敝�，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句：“下次一定要聽講�！薄拔抑懒�。”她的神情逗得我不禁莞爾。
雖然她是個“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細勾點出細節(jié)，再稍做修改，一個可愛活潑的人物便躍然紙上�？此枪烧J真勁，那是對畫畫的熱愛。在這，我要給她點個贊。
這就是我的同學小徐，一個愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！
我的同學作文4
我的同學，當然也是我的一位好友，他就是邵國紋。
如果你在人群中，想要找到他其實并不難，因為它的辨識度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發(fā)，讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精干，然而并不是這樣的。
他很得瑟有時讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動作做得十分浮夸。但這是因為我們都喜歡看他表演。他每天都這么活著，用那可笑的肢體語言傳達著快樂的氣氛，所以我尊敬他。
他的語言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無完膚，不過盡管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認真聽講，他有時會自嘲有時我生氣了說：“你是神經(jīng)病吧。”不過他會也假裝十分生氣的樣子說“你咋才知道呀。”一瞬間火藥味兒散開了。我也笑了。
他的`模樣，或許在別人眼中并不可笑，不過在我們眼中，他就是一個搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚活的沒心沒肺，這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強，說實話自打入學以來我真沒有見過他哭有時我都在想他是憑借什么來克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來支撐自己吧了。
他很關(guān)心別人，比如像上次我生病了，放學后，我打掃衛(wèi)生時，他發(fā)現(xiàn)了問題對我說，你快回家吧，我替你打掃這，后來還問好點兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動。其實是一個人就會有想發(fā)泄的時候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因為他忍了這一切，把委屈留給了自己，所以我發(fā)自內(nèi)心的敬畏這樣一個人。
我的同學作文5
她，個子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的'作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。
這就是我的同學——一個活潑可愛的女孩。
我的同學作文6
我有一個同學叫褚珞希。
她的個子中等，瘦瘦的，長著一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛，睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法，長長的。她的眉毛就似月牙，鼻子筆挺，每當她笑起來，就會露出一口潔白如玉的牙齒。她的頭發(fā)是黑色的，在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿著長長的黑色羽絨服，深藍色運動褲和一雙畫著牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的運動鞋，就如一位大美女出現(xiàn)在我的眼前。
褚珞希像一只小百靈鳥，歌聲十分動聽。她也因此獲得了很多贊美和榮譽。有一次，音樂老師讓我們班的一些同學上臺表演。褚珞希唱了一首《老師》，那婉轉(zhuǎn)動人的歌聲讓音樂老師和同學們贊不絕口。下課后，音樂老師還請她到辦公室去唱歌給其他老師們聽，聽說其他老師也被她的歌聲陶醉了。為了獎勵她，音樂老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力，讓我們羨慕不已。
這學期，學校里要挑選我們班的幾位同學去參加《白糖棒冰》這個節(jié)目。因為褚珞希平時的出色表現(xiàn)，她被直接定位了主唱。在學校的'公演中，她和小伙伴們的這個節(jié)目贏得了觀眾熱烈的掌聲。前幾天，褚珞希代表我們學校去參加慈溪市原創(chuàng)歌曲大賽。在初賽中，她脫穎而出，得了第一名，在復賽中，她又取得了市二等獎的好成績。她的獎狀還是教育局頒發(fā)的呢！她為我們學校爭得了多大的榮譽啊！
這就是我既漂亮又多才多藝的同學——褚珞希。小朋友們，你們喜歡她嗎？
我的同學作文7
仿佛就在昨日，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時光一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復習的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自我的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，可是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌十分愛幫忙人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的.討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構(gòu)成了一個“風景點”，里面有衣服、書包、書本、錢...就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻簡單的說：“這是我們就應(yīng)做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自我有多少，總是要奉獻，奉獻...
我的同學作文8
我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自己的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，是我們新轉(zhuǎn)來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的.鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一起，簡直妙極了。
她的數(shù)學成績一直都很好，最少也能達到九十分以上。這和她的學習習慣有關(guān)吧。每次，她的數(shù)學課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自己的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經(jīng)的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)著，好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!
我的同學作文9
新一界的“校牌達人”出現(xiàn)了，知道是誰嗎？他就是奇思妙想的裘昊東。
“校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣，幾個人圍在一群，用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
裘昊東也是這其中的一員。叮零零，下課的聲音，釋放了上課的同學們�！坝嗖�，快點！”“朱嘉逸，校牌�！薄幌抡n，“校牌達人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會兒，就看到了一塊又一塊的`“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學課來了，擺桌子啦！”課代表大聲地喊道。可是就算上課了，也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺上，講著重要的知識點，滔滔不絕。“該你了。”裘昊東面不改色，仍然與程余波、孫學衡玩著校牌。老師一而再，再而三地提醒他們，可他們?nèi)齻�人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了，走上前去，沒收了他們的校牌。
這對他們來說這并不算什么，他有五六個校牌。盡管那么多校牌，可他還去定，還跟別人換，美其名曰：讓自己的校牌變得多樣化。
我也玩過，盡管好玩，但我不會上課也玩，也不會瘋狂地定校牌，更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微，有著自己的班級，還有自己的姓名，難道自己的名字是可以用來玩的嗎？
希望以后，不再有“校牌達人”。
我的同學作文10
我的同學叫劉宣辰，今年13歲，屬豬，在寶塔區(qū)第七中學五（1）班上學。
他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個高鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。走在大街上，總是面帶微笑，大家都說他是小帥哥。
他是一個熱心腸的人，總是路見不平，拔刀相助。有一次，一位同學沒有帶筆，他二話不說就給那位同學了一支筆。還有一次，一個一年級的小孩被兩個三年級的同學欺負，他上去就批評了那兩個三年級的`同學。
他的愛好是打籃球。有一次我們在球場打籃球，打了好幾個小時，我們都回家了，他還在那里打，直到他的爸爸媽媽去找他的時候，他才回家。第二天我們問他打到幾點，他說：“昨天回去的有點晚，也就快11點了吧�！彼蔡珢鄞蚧@球了！
他還是一個尊老愛幼的人。有一次，他去坐公交，等了好一會兒才有一個座位，他剛坐上去，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車。他一看，便面帶微笑地對那位老人說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說：“沒事，你坐吧�！彼终f：“老爺爺，您坐，我下一站就到了�！笨墒聦嵣�，他比老爺爺下車還要晚。
他的理想是去NBA打球，為了這個理想，他天天在球場上練習打球，直到晚上十點才回家。
這就是我的同學，如果你想和我這優(yōu)秀的同學交朋友的話，就來寶塔區(qū)第七中學找他吧！
我的同學作文11
蘇同學論名氣，那絕對是學校有史以來最大的，他的事跡可謂是“無人不知，無人不曉”，他是一位絕對強大的拳王。
從一年級剛開始，他就和班里人打了架，左一掌、右一掌的打在那位同學身上。當時大家不熟悉彼此，誰也不敢站出來勸架，只能請老師過來。開學沒幾天，他就是班里的大“名人”了。因為他這個人脾氣十分暴躁，別人也許能用語言調(diào)節(jié)的矛盾，到他這兒就變成了暴力解決，所以大家一見到他就趕緊跑開。表面上都把他吹上天了，實際上卻暗地里使勁唾罵。到如今，大家都還是和他保持距離，這已經(jīng)成了我們的本能反應(yīng)。
他有過大大小小無數(shù)件打人的事。小至把人打破皮，露出一點紅色的'傷；大至將人打出紅印子，看著就十分可怕。最厲害的莫過于上個學期發(fā)生的一件事——他和一個大他一級的男生打起來了。當時我就在旁邊，我連忙叫另一個同學去找老師，可我不敢進去勸架。他們?nèi)_相加，到后面兩個人直接在地上較起勁來，發(fā)出殺豬般的慘叫聲，兩眼透露著殺氣，恨不得立刻把對方踩在腳下。蘇同學那一刻有些失控了，拿出他一個月不剪一次的指甲，瘋狂抓著對方的手，就像一只兇猛的老虎在撕扯獵物。只見對方抓著蘇同學的腿，把他壓在自己肚子下面。等老師來了，他們?nèi)砩舷露记嘁粔K紅一塊的，花花綠綠。
聽說他的父母常常因為他的暴力，這里賠醫(yī)藥費，那里道歉，人都要瘋了。受其害的同學父母都對他十分不滿，沒受害的家長都提醒自家孩子防著他點。他卻不以為然，覺得自己最牛，自己最偉大。不過現(xiàn)在到了五年級的他已經(jīng)好很多了，偶爾才會傷人，希望在大家的共同督促下，他能收起暴力。
我的同學作文12
我有個同學叫田蘊琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發(fā)，還有一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。 我最欣賞她學習刻苦�，F(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學習成績可沒這樣好，通過她努力學習成績終于追上來了。 她對家人也很孝順。因為他爸爸在北京工作，他就時常幫助媽媽做家務(wù)，聽媽媽的話。
馬與龍是幫助過我的同學，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來。正當我著急的時候他主動幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認識這個樂于助人的同學。
董浩宇和岳若男是我們班的兩個副班長，他們兩個最有責任心的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力!
趙子康是我覺得最快樂的'同學，因為只要我看到他的時候，他的臉上都會帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學。
梁佳欣是我們班英語成績數(shù)一數(shù)二的。我的英語學得不太好，今后我要向她看齊，爭取早日把英語成績趕上來，并且超過她。
陳龍飛和我是在一個小區(qū)一起長大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學后又在一個班，也是我比較要好的同學。
我們班今年新?lián)Q了班主任高老師，我覺得同學們要更加努力學習，不辜負高老師對我們的希望，要加油!加油!加加油!
我的同學作文13
我們班上有位“武則天”，其實她是咱班班長，姓陳。大家都叫她“武則天”�！拔鋭t天”長得高高瘦瘦的，扎著馬尾辮。“武則天”可會管理“朝廷”，總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次：
有一天，午休，我早早地來到“朝廷”，“朝廷”正在開娛樂會，有的空投垃圾，有的踩在椅子上耀武揚威�！袄怖碴牎钡�'加油聲更是一聲比一聲響!簡直可以傳到千里之外。就在這時，“武則天”來了，她聽見吵鬧聲，五官皺在了一起，生氣極了，快速地抽出“尚方寶劍”，往講臺狠狠地敲了幾下，現(xiàn)出“龍威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下掃地!”同學們好比老鼠見了貓，害怕極了，搶著回到座位，認真看書。我雖是“左右宰相”之一，但心里暗暗驚嘆：“天哪!別看‘武則天’是個女的，但怒了真不是蓋的�！�
這時，一位“大臣”舉報了同桌，同桌一連冤枉的表情，馬上站起來喊冤：“沒有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說。“為什么?”同桌一臉的不滿了，把音量調(diào)大了�！拔鋭t天”又展龍威了，狠狠地敲了一下講臺，隨即站了起來，手一抖不抖地指著同桌，對著同桌怒吼：“一個巴掌拍不響，他叫你講話你就講話?”臉上顯出了許多不滿和一些威嚴。這句話說得同桌啞口無言，只好招了。我和另一個“宰相”忙勸到：“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點消了，平靜地說：“退下吧!”
我們的“武則天”還有許多經(jīng)典戰(zhàn)功，使我們眾人都很敬佩她。
我的同學作文14
如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，它便成了一個描寫火爆性格的詞了，如果說性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學中，這個“麻辣”稱號非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數(shù)以千計呢。
有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，他被點名批評后，便不再玩了�？墒遣淮笠粫䞍�，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌于軒卻沒有放過他，只聽“啊”的'一聲慘叫，引得全班同學哄堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。
課后，孫鈺涵對我說：“于軒掐人太疼了�！蔽业哪X海中立刻浮現(xiàn)出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。
還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，于軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏�？墒�，雙方比拼了好長時間，竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒說，讓我看看他的手，原來，于軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來，當然，我一直都是旁觀者。
于軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊，我堅信，她一定會繼續(xù)增加她的傷人記錄的。
我的同學作文15
我們班有位同學，戴著一副小巧的紅邊眼鏡，眼睛圓圓的，透著智慧的光芒。她在我們班擔任課代表的.工作，總是那么認真。
她很嚴格。有一天放學，老師讓她負責教室里的幾位同學，讓他們做完課堂作業(yè)再走。其中有位同學是她的好朋友，見老師走出了教室，就說：“你讓我回家吧，還有人等著我去踢足球呢！不就是一個作業(yè)嘛，反正老師都已經(jīng)走了。你看外面都已經(jīng)暗了起來，你也應(yīng)該回家了，大不了我明天給你！”她卻很嚴肅地說：“不行，當天的事當天完成，如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去，那對自己的學習有多大的影響呀！”同學聽了，一改調(diào)皮，低頭認真繼續(xù)寫作業(yè)了。
一個以調(diào)皮出名的搗蛋鬼也想早點溜回家，便隨便拿出作業(yè)給她檢查。她看來看去，總是不放心：“你確定沒問題吧？”那位同學含含糊糊地回應(yīng)。她立馬臉一沉：“不行，你這里怎么還有幾題沒有寫呢？快去寫！”同學看混不過關(guān)，只好灰溜溜的去寫作業(yè)了。在她嚴格的“監(jiān)督”下，所有人都認真完成了作業(yè)。外面天色已暗，等大家都離開了教室，她才安心地離開了學校。你看看她那嚴格的樣子，是不是像個小老師呢！
她也很愛看書。有一天，她的媽媽讓她出去買包鹽，她隨口應(yīng)了一聲“哦�！逼鋵嵤裁匆矝]聽見，還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節(jié)里呢！過了大約20分鐘，媽媽見房內(nèi)沒有動靜，進去一看，她還在書房里津津有味地“啃”書呢，甚至連坐姿也沒動一動！
哦，說了那么久，還沒告訴你她的名字呢，她就是李天榮。
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