[薦]我同學(xué)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有很多好同學(xué)，但我最佩服的同學(xué)是王坤鈺。

　　王坤鈺很愛幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒去上學(xué)。王坤鈺知道了，就到我家來給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真，把老師講的'內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會(huì)，王坤鈺就耐心的講哪一題，直到我會(huì)了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績(jī)。

　　王坤鈺也喜歡學(xué)習(xí)。那一次，我寫完了作業(yè)，去找王坤鈺玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“王坤鈺，開門�。　边^了一會(huì)兒，我見沒反應(yīng)，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走�？墒沁@時(shí)，王坤鈺問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友張子寒�！蓖趵も暟验T打開，讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視。看了一會(huì)兒，我說：“我們玩吧�！蓖趵も曊f：“你等一會(huì)兒，我把這本《小學(xué)生作文》看完�！蔽液軣o聊，就說：“我們先玩吧。”王坤鈺說：“不行，我得看完書再玩�！蔽衣犃�，只好等。等了一會(huì)兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。

　　王坤鈺就是這樣一個(gè)既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我佩服她！

我同學(xué)的作文 篇2

　　我敬佩的同學(xué)是朱侯天宇，他是班上繪畫最好的人。他的眼睛亮晶晶的、高鼻梁、大嘴巴、長(zhǎng)手臂、腳比較短。

　　他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術(shù)課作品都拿五星加。有時(shí)竟然比老師畫得還好，所以他是班上人見人愛，花見花開，車見車載的好學(xué)生。當(dāng)他畫好一幅畫后，許多同學(xué)都蜂擁而上，用錢買他的畫，可是都被他拒絕了。由此可見他是多么愛他的畫啊!我曾經(jīng)向他學(xué)過，但他一下子就不教了，還說我不是畫畫的料，我垂頭喪氣地回到座位上，心里有一點(diǎn)對(duì)他的憤怒，但那種憤怒很快就消失了。

　　他在其他課上也很用功，雖然偶爾會(huì)做一些小動(dòng)作，但是也多次受到老師表揚(yáng)，因此，他是我們班的“萬能精英”。

　　他最令我敬佩的.是很勇敢，敢于挑戰(zhàn)。他對(duì)我說過：“假如我是一只貓，掉下海我也會(huì)游上來�！�

　　我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。

我同學(xué)的作文 篇3

　　看那個(gè)戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開來卻像一只可愛的小胖豬。

　　哎！說來命苦啊，愛在上幼兒園就是和他在一個(gè)班，幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興，心想終于可以離開這個(gè)淘氣鬼了！結(jié)果呢，我最后不僅是跟他在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無緣無故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見它就翻白眼。

　　不過，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時(shí)候，他的零食帶了一大袋子，他并沒有一個(gè)人把它們獨(dú)吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。

　　他不僅大方而且很熱情，愛幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學(xué)后，我在學(xué)校門口徘徊，李昊看見了，問我：“陸丹，你怎么還不回家呀？”我說：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他問，我無奈的搖了搖頭。他說：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太陽打西邊出來了，什么時(shí)候變得這么好了，不過我確實(shí)不能去，就說：“不行 ，我媽媽會(huì)說我的�！彼�提了之后飛快地跑掉了，不一會(huì)兒他就把他的姥姥給拉來了。李昊姥姥說：“陸丹到我們家吃去吧！”我還沒回話李昊拉著我就往他家跑去，他的力氣那么大，我那抵抗的過他呀！到他家后，吃過中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來，把他的書都拿了出來，給我晚給我看，還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來，從李昊那種種的行動(dòng)中，我都體會(huì)到了他的'熱情，她的善良和他愛幫助人的好品質(zhì)。

　　我認(rèn)為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動(dòng)，是一個(gè)陽光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評(píng)！

　　李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病，那么班上的同學(xué)都會(huì)樂意和他交朋友，現(xiàn)在李昊已經(jīng)強(qiáng)多了，可想而知他在幼兒簡(jiǎn)直要鬧翻了天，現(xiàn)在我并不那么討厭他了，反而還喜歡他了呢！

　　他就是我眼中的同學(xué)——李昊。作文

我同學(xué)的作文 篇4

　　“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。

　　我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場(chǎng)大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的傷口，然后說到：“你看你的腳都受傷了，我?guī)�你去校醫(yī)室吧。”說著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的`樣子不由地想到：劉禹裴真是一個(gè)樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。

　　我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會(huì)得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)！

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