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夸夸我同學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-10 13:59:50 我的同學(xué)作文 我要投稿

(經(jīng)典)實(shí)用的夸夸我同學(xué)作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的夸夸我同學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)實(shí)用的夸夸我同學(xué)作文6篇

夸夸我同學(xué)作文 篇1

  今天,我要夸一位同學(xué),他叫李承浩。他的頭發(fā)短短的象刺猬的刺。 他那長(zhǎng)滿肥肉的'身子上長(zhǎng)著一個(gè)胖嘟嘟的腦袋。他那張忠誠(chéng)的臉讓人看著就踏實(shí),圓圓的臉上有一雙小瞇眼。

  他特別好心。有一次,我們班的簸箕壞了,他就自告奮勇地說:“我拿回去修。”春游時(shí)他就把簸箕帶來(lái)了。而且修的完美無(wú)缺。李承浩還帶了兩個(gè)噴壺來(lái)給我們噴花。

  他也說話算話。有一次李承浩,答應(yīng)給我們地垃圾袋,第二天就帶來(lái)了。

  他還很負(fù)責(zé),他是清潔委員,以前他是周五做清潔。他總是很認(rèn)真,從不馬虎。

  他雖然也有缺點(diǎn),但我們都很喜歡他!

夸夸我同學(xué)作文 篇2

  今天我要夸夸我的同學(xué),他叫薛千龍,他也是我的`好朋友。

  我要夸他上體育課的時(shí)候,老師讓我們跑步,薛千龍跑了第一名,三年級(jí)有次接力賽,我們也是因?yàn)檠η堄峙芰说谝幻比他們領(lǐng)先了兩圈,結(jié)果我們肯定是勝利了。在三年級(jí)下學(xué)期時(shí),慶!傲弧眱和(jié)合唱比賽中,他用最宏亮的聲音唱著美妙的歌聲,我們又得了第一名,校長(zhǎng)還發(fā)我們班一個(gè)大獎(jiǎng)狀呢!

  你們說我這位同學(xué)是不是很棒!是不是很值得我來(lái)夸夸呀!我一定向他學(xué)習(xí),也給我們班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。

夸夸我同學(xué)作文 篇3

  今天,我要夸的同學(xué)是董夢(mèng)甜,她是一個(gè)樂于助人的'同學(xué)。

  記得那一次上美術(shù)課,大家都在認(rèn)真的畫著畫,而我因?yàn)闆]有帶橡皮,急的像熱鍋上的螞蟻,到處借橡皮,可他們都說:“我還要借給別人呢!闭谖矣行┗倚牡臅r(shí)候,董夢(mèng)甜對(duì)我說:“你怎么了?”我傷心地說:“我忘記帶橡皮了,同學(xué)們都不愿意借給我!倍瓑(mèng)甜就說:“不要緊,我借你橡皮。”這時(shí),我心里十分激動(dòng),我高興地說:“謝謝!”她說:“不客氣。”

  董夢(mèng)甜,你這樣樂于助人,我要向你學(xué)習(xí),也要做一個(gè)樂于助人的好孩子。

夸夸我同學(xué)作文 篇4

  我要夸夸我的'同學(xué)陳思源,他的責(zé)任心很強(qiáng)。

  有一天,下了第二節(jié)。大家都該做,廣播已經(jīng)開始了,可是老師還沒有來(lái),大家都在說話。班長(zhǎng)就站了起來(lái),喊著說:“大家安靜不要亂,畢上眼開始做操!贝蠹叶紱]有聽見,因?yàn)閷?shí)在太亂了。班長(zhǎng)上去講臺(tái)用黑板擦打講桌,發(fā)出碰碰的聲音。班長(zhǎng)讓大家開始做操,大家都聽話開始做操。

  班長(zhǎng)的責(zé)任心真強(qiáng),我要向他學(xué)習(xí)!

夸夸我同學(xué)作文 篇5

  我們小組的同學(xué)各有優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)在我給大家介紹一下吧。

  坐在我前面的.是李鵬浩同學(xué),又一次李鵬浩沒有帶《經(jīng)典誦讀》書。正巧那首詞我已經(jīng)會(huì)背了,我就把書借給了李鵬浩,他還書的時(shí)候一定要送我一件小禮物。我覺得這么小一件事根本不值一提,但是李鵬浩有一顆知道感激別人的心。

  我再介紹我的同桌——蒲麗坤,她是個(gè)文靜的女孩,很有藝術(shù)細(xì)胞,沒事就愛畫畫,很適合當(dāng)藝術(shù)家。

  我的老同桌是范晨曦,她的口才非常好,什么事情都能說出她的道理,長(zhǎng)大一定會(huì)是個(gè)成功的律師。

夸夸我同學(xué)作文 篇6

  我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),比如:唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤,我覺得是最好的,為什么呢?聽我娓娓道來(lái)。

  王騰瑤很善良,有一次我在寫作業(yè),突然寫了個(gè)錯(cuò)別字。那個(gè)作業(yè)馬上要交了,修正貼怎么也找不著,我急得像熱鍋上的螞蟻,正當(dāng)我手忙腳亂地尋找時(shí),他看見了。便把他的'修正貼借給了我,我拿過修正貼,并對(duì)他充滿了感激。他卻說:“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!

  王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食,別人沒看到,所以沒有人找他要。我看見了,很想找他要,但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來(lái)看書,他卻從零食袋里拿出一片問我:“吃不吃?”我說:“Thankyou!边沒,等我伸手拿,他已經(jīng)把零食放在我的手心,并說:Yourewercome!

  王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時(shí)候,突然我感覺后背被人撞了一下,我轉(zhuǎn)頭一看,看見了一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥說看什么看,沒見過帥哥呀,還打了我一下,正好這一幕被王騰瑤看見了,他沒有像其他人一樣逃跑,而是勇敢地?fù)踉谖颐媲,還說:“你干什么?打我們班同學(xué),以大欺小是不是……”那個(gè)大哥哥覺得很沒面子,飛也似的跑了,王騰瑤問我:“你沒事吧?”我說:“沒事,謝謝你幫我!彼f:“不用謝。”

  你說他值不值得我夸獎(jiǎng)?這些美好的品質(zhì)深深地影響著我。

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