我的我的同學(xué)作文(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的我的同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的我的同學(xué)作文 篇1
我的班是一個(gè)既聽話乖巧，也調(diào)皮搗蛋；既團(tuán)結(jié)互助，也吵吵鬧鬧；既會(huì)被任課的老師表揚(yáng)，也常常給老師捅婁子的一個(gè)溫暖的集體。
我們班有五十個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有著自己不同的特點(diǎn)，由此也就有了很多各種不同的“大王”：數(shù)學(xué)大王、語文大王、音樂大王、畫畫大王、助人大王和搞笑大王....。.想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就跟我一起來聽聽他們有趣的故事吧！
數(shù)學(xué)大王－－吳凱路
他可是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)大王”，在我�！拔嗤┍眾W林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數(shù)學(xué)老師布置的思考題他總是第一個(gè)做完，正確率高，而且經(jīng)常還是用多種方法做出來的，令我們驚嘆不已！
吳凱路小時(shí)候就很喜歡數(shù)學(xué)，每次跟大人去書店，他最喜歡的事情就是找奧數(shù)書看。有一次，他去書店看書，可那個(gè)時(shí)候，他不認(rèn)識(shí)奧數(shù)的“奧”字，因?yàn)椤盎洝遍L(zhǎng)得有點(diǎn)像“奧”字，所以他直接拿起了一本粵菜書，打開一看：咦，怎么是一本做菜的書呀！
吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認(rèn)真的精神才獲得了“數(shù)學(xué)大王”的美稱。
繪畫大王－－王欣一
“得獎(jiǎng)了！得獎(jiǎng)了！”誰這么開心呢？哦，原來是我們班的“繪畫大王“王欣一在美術(shù)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她可是美術(shù)老師的“寵寵”，畫什么都能畫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。每次辦板報(bào)，她總是我們的“指揮官”，你畫什么，他怎么畫，我們?nèi)家犓笓]，看著她指手畫腳的'樣子，我們都開玩笑叫她“小王老師”，這“繪畫大王”也是名不虛傳，經(jīng)過她的一番指揮和修改，我們的板報(bào)也就“色香味”俱全了。
同學(xué)老師都說我們班的板報(bào)辦得好，這都是我們班“繪畫大王”－－王欣一的功勞��！
助人大王－－王子千
王子千不僅是我們班的體育委員，還很熱心助人，大家有什么事也很愿意找他幫忙。
有一天，幾個(gè)同學(xué)在教室玩兒的時(shí)候，不知道誰推了蒲子涵一把，蒲子涵的下巴嗑在了講臺(tái)的角上，血一下子流了出來，許多人都呆在那里了，不知道怎么辦？這時(shí)王子千挺身而出，扶起蒲子涵，馬上把他送到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行治療....。.
就是有著這樣一顆樂于助人的心，王子千才當(dāng)之無愧的當(dāng)上了我們班的“助人大王”。
搞笑大王－－葉汀
葉汀在我們年級(jí)可是個(gè)“風(fēng)云人物”，三年級(jí)的同學(xué)沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他。
葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得，一年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí)，葉汀會(huì)把他的衣服拿給數(shù)學(xué)老師，讓李老師陪他玩課間沒有玩完的“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的，別說，還真有點(diǎn)兒斗牛士的氣勢(shì)，葉汀雙手做成角狀，放在頭上，“牛”也演得有模有樣的，常常逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
下課以后，葉汀也是我們的好朋友，我們都會(huì)和他開開玩笑，和他玩兒，他也就成為了我們班公認(rèn)的“搞笑大王”。
當(dāng)然了，我們班可不止這些大王，還有很多同學(xué)都在積極努力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，希望成為一個(gè)“大王”。我也不例外，現(xiàn)在，我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號(hào)……
我的我的同學(xué)作文 篇2
三年的同學(xué)，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。
朋友，我們的感情不但沒減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹著自己，都友好的看著對(duì)方，長(zhǎng)時(shí)間的相處讓我們戀戀不舍，讓我們迎來了一個(gè)個(gè)，又送走了一個(gè)個(gè)的同學(xué)，三年的相處，讓我們由初一的小同學(xué)相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。
同學(xué)，我們的'成績(jī)?cè)谏仙�，我們都在一路半半磕磕中成長(zhǎng)，在互相幫助中慢慢長(zhǎng)大，朋友，我們的思想都已經(jīng)在成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心都已經(jīng)在慢慢的變化。
同學(xué)，三年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們都過來了，坎坎坷坷我們都相扶走了過來。
朋友，當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽你訴說，朋友，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)相互幫助。
同學(xué)，還有兩個(gè)月了，還有87天了，加油，加油，讓我們?cè)谧詈筮@幾天里，手拉手走下去，為對(duì)方留下最深的印象。
我的我的同學(xué)作文 篇3
新學(xué)期開始，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)就開始了。我們?cè)诹胰昭籽字姓拒娮�，在�?xì)雨綿綿中練隊(duì)列，在汗水泥水中摸爬滾打。我們的教官是最嚴(yán)厲的，在別的班還沒有開始的時(shí)候，我們就已經(jīng)揮汗如雨了；在別的班已經(jīng)休息時(shí)，我們還在反復(fù)地重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，規(guī)范著一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。艱苦的訓(xùn)練換來了成功的甜美。在匯報(bào)表演這一天，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，一個(gè)個(gè)屏聲斂氣，一個(gè)個(gè)專心致志。嘹亮的口號(hào)聲響徹云霄時(shí)，我們帶著教官的囑托，帶著班主任老師的希望向場(chǎng)上進(jìn)發(fā)。我們成功了，整齊的隊(duì)列，一致的步調(diào)，規(guī)范的軍姿和形體轉(zhuǎn)法，全場(chǎng)暴發(fā)的'掌聲是對(duì)我們這些天里流血流汗的承認(rèn)。我們奪得了優(yōu)勝的名次！這是我們進(jìn)入中學(xué)來的第一次出場(chǎng)，我們就來了一個(gè)精彩的亮相！那會(huì)兒，我的同學(xué)我的班，是多么地幸福��！
我的我的同學(xué)作文 篇4
時(shí)間就像天空閃過的流星，時(shí)間就像門前流淌過的溪水，時(shí)間就像消逝了的年華。就這樣，我踏出了中學(xué)的大門，走進(jìn)了我一直向往的高中生活。
高一(12)是我所在的班級(jí)，我愛這個(gè)班級(jí)，愛它濃郁的團(tuán)結(jié)感，愛它所散發(fā)出奮發(fā)向上的精神，愛它總讓我沉浸在快樂的海洋。在這個(gè)班集里，有著幾位讓我印象極深其深刻的同學(xué)，他們的優(yōu)點(diǎn)，把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的綽號(hào)，因?yàn)樗齻�(gè)子矮小，臉蛋總是通紅通紅的，給人一種羞答答的感覺。在我心中，她是勤奮學(xué)習(xí)的代表，每次走進(jìn)班級(jí)，總看見她在某個(gè)角落埋著頭，手緊握著筆不停地寫著，似乎周圍的一切都是靜止的，室外同學(xué)的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕，我就會(huì)不由自主地拿起課本，也走進(jìn)書的海洋，體會(huì)她所沉浸的快樂。就這樣她影響著我，讓我變得勤奮。學(xué)習(xí)上，她是我另外的“導(dǎo)師”，每次問她問題，她總是耐心地教導(dǎo)我盡管我的腦袋再愚笨，她也總是笑一笑，又耐心地給我講解，直到我弄明白為止。她還是個(gè)大好人，熱心幫助各個(gè)同學(xué)，幫同學(xué)買東西，幫同學(xué)解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學(xué)。
在班上，還有一個(gè)讓我既羨慕又佩服的同學(xué)，他是個(gè)子最高的，祖立總是給他起綽號(hào)，叫他“豪哥”，用陽江話喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績(jī)很好，總是名列前茅。每次考試后，老師表揚(yáng)的名單上，總有他的名字，這人我好羨慕啊!那時(shí)，心里總會(huì)暗暗地想，為什么他的成績(jī)能這么的'好呀?我也付出了努力，反而他總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)呆。后來，我發(fā)現(xiàn)原來他的發(fā)呆，是他在思考，放假時(shí)，他也很勤奮，練習(xí)冊(cè)總被他做得滿滿的。一份耕耘，一分收獲，有付出才會(huì)有收獲�；蛟S當(dāng)你看到別人成功時(shí)，覺得很羨慕，但別人臺(tái)下，所付出的努力，是你想象不到的，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點(diǎn)是我非常欣賞的，就在他會(huì)打籃球�；@球場(chǎng)上，他總借助自己個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，在球場(chǎng)上綻放光芒。那時(shí)，心里總會(huì)想要是我是個(gè)男孩，我一定要與他一決高下，成績(jī)敗了給他，球場(chǎng)總不能也敗給他。
還有“錦仔”，我的好同桌，她是個(gè)大大咧咧的女人，雖然大家總愛叫她“男人婆”，但與她相處，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在的溫柔。在我心中，她還是班里的奉獻(xiàn)者，班里大大小小的事情，她總能處理得井井有條。高一(12)，一個(gè)充滿了歡聲笑語的班級(jí)，真希望以后都能與高一(12)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
高一(12)，愿你綻開出更燦爛的光芒。
我的我的同學(xué)作文 篇5
活潑的“神奇姐姐”
咱班有個(gè)活潑的小人兒，學(xué)號(hào)3號(hào)。她個(gè)子不高，嬌小玲瓏，卻非�；顫�，空閑時(shí)她撈在那里叫啊叫，看見熟人便趕緊地拉人聊天。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是頭很好動(dòng)。她只要一激動(dòng)，頭就會(huì)像小雞啄米那樣點(diǎn)呀點(diǎn)的。當(dāng)她遇到新鮮的事情時(shí)，就會(huì)激動(dòng)不已，看見人都好人說。她的個(gè)性很鮮明，喜怒哀樂都寫在臉上。當(dāng)她遇到讓她憤怒的人時(shí)，就會(huì)破口大罵，從來不將火氣壓在心里；當(dāng)她遇到讓她開心的事、物時(shí)，就會(huì)笑，并且笑得很天真燦爛。她從不吝嗇自己的吻，看見親密的同學(xué)便親熱地“獻(xiàn)吻”。
這就是我們班的“神奇姐姐”——陳麗宇
我的老班長(zhǎng)——肥威
說起我們班的班長(zhǎng)，他還真是個(gè)風(fēng)流人物呀！他很愛吃，可是奇怪的是，無論他怎么吃都不長(zhǎng)胖，即便是這樣，大家還是叫他“肥威”。班長(zhǎng)很愛打籃球，幾乎體育課他都不上，只顧著“泡球場(chǎng)”。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不拔尖，他仍在努力地學(xué)。班長(zhǎng)講話很圓潤(rùn)，像個(gè)“小大人”，每次我戲弄他，問他一些很奇怪的問題時(shí)，他的回答總讓我佩服。
緣分的相識(shí)
與曉婷做同桌已經(jīng)四年了。初中三年，我倆的座位一直未曾分開過。記得初一時(shí)，我們兩個(gè)的性格相沖，加上年級(jí)還小，所以誰也不體諒誰，誰也不仍讓誰，導(dǎo)致經(jīng)常打架，那條“三八”線至今還歷歷在目呢。隨著時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來越好，一起上學(xué)，一起回家。有一次我被“xxx仔”搶了自行車，我們兩個(gè)嚇得不知所措，一起站在路邊哇哇大哭，那場(chǎng)景，別提有多丟臉了。三年后，我們以同樣的分?jǐn)?shù)考上了同一所中學(xué)，同一個(gè)班級(jí)，新的同桌的.生活又開始了。
我的同學(xué)我的班，生活中的酸甜苦咸，都只因?yàn)橛心銈兊膮⒓佣兊酶形兜馈?/p>
我的我的同學(xué)作文 篇6
同學(xué)們來自各方天地，開學(xué)時(shí)，懷著初中時(shí)的稚氣來到高一(11)班。這個(gè)班，坐在B1棟教學(xué)樓三樓最右角。雖說：“偏僻”但用謝老師的話說就是：“此班地處幽僻，依山傍柳，聚天地靈秀，吸日月精華，是一靜心學(xué)習(xí)的寶地�！�
然而，就是這一個(gè)本應(yīng)“沉默”的地方卻爆發(fā)了不同凡響的激情，學(xué)校里都說風(fēng)云人物屆屆有，高一(11)特別多，不信請(qǐng)看。
一號(hào)人物，譚耀朋，綽號(hào)：“國(guó)王”。我們班的象征人物。國(guó)王同學(xué)體型微胖，虎背熊腰，國(guó)字臉，肥短的雙腿拋起步來可是地崩山摧，一路滾煙，兩旁的同學(xué)都被他那強(qiáng)大的氣勢(shì)逼到一旁�？删褪沁@么一個(gè)給人感覺笨重的人，跳起街舞來那可是靈活啊，看：國(guó)王又放著歌瘋狂地舞動(dòng)著身子，他頭一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一卷，來了個(gè)“大風(fēng)車�！�
相對(duì)而言，身為女生的弦蔚很文靜，一頭烏亮的黑發(fā)卷著，瓜子臉，兩彎罥煙眉，一雙丹鳳眼，瓊鼻貝齒紅唇。她就喜歡掛著一副粉紅色情懷的眼睛，安靜地坐在座位上看書，而無意中散發(fā)出的出塵的氣質(zhì)，就是她那同桌也要妒忌。因此，她又是我心中賢惠的代名詞。
我們班的核心人物，班長(zhǎng)黃遠(yuǎn)威。他是我們班的`領(lǐng)袖，是他，使我們六十多人緊緊地凝聚在一起，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，他為我們鞠躬盡瘁，風(fēng)里來雨里去，他說：“我們班是一個(gè)團(tuán)體，我們每個(gè)人都有義務(wù)，有責(zé)任去維護(hù)我們整個(gè)班集體的利益。我們每個(gè)人都要考慮到班集體，自修時(shí)不要吵……”要是叫我來形容班長(zhǎng)的話，那就是帥，有陽光。班長(zhǎng)教導(dǎo)我們很多，讓我們團(tuán)結(jié)起來。
我們班上有許多傳奇人物，使我們一起凝成了這個(gè)班。我們?cè)谝粋�(gè)班，一個(gè)教室。我們經(jīng)常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
這就是我們班，一個(gè)活躍又團(tuán)結(jié)的班。
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