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描寫我的同學的作文300字（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫我的同學的作文300字，希望對大家有所幫助。
描寫我的同學的作文300字 1
我有一個同學，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃著亮光，看著非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶著甜甜的`微笑，烏黑的長發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我的同學小楚。
小楚不僅長得漂亮，而且還十分聰明，樂于助人。
在自習課上，我正在專心致志地做著數(shù)學作業(yè)。這時，一道數(shù)學題難住了我，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮地苦想著，在腦子里思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時候擰成了一個結(jié)，嘴巴也翹了起來，后背還不知不覺冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著：“怎么這么難啊，這可怎么做呀？”
這時，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過頭來，熱情地對我說：“劉劉，這道題有些難，我來教你吧，你看……”小楚一邊說著，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下，我終于做出了這道難題。我感激地對她說：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我?guī)椭瑢W是應(yīng)該的�！彼龜[擺手，又專心地去做作業(yè)了。
這就是我的同學小楚。她不僅聰明，而且還會用她的智慧來幫助同學，你們喜歡她嗎？
描寫我的同學的作文300字 2
我們班有這樣一位特別的男生，他身材高大魁梧，外表強壯而內(nèi)心細膩，他圓嘟嘟的臉龐上有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，笑起來彎彎的一條縫，就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的，讓人覺得充滿力量。大家一定猜到他是誰了，這就是我們班的小浩同學。
小浩是一位值得大家敬佩的同學，在他的.身上，有著許多的閃光點。他心中有班級體。今年學校召開運動會，他自覺的為班里親手制作了一個新型接力棒，要知道這接力棒的制作過程非常困難，得選用很好的竹子，將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色，復雜吧？他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游，吃完午飯以后，他立即拿起掃帚，主動將每個小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細心的他，悄悄給班里帶來了一只大水壺，使我們?yōu)榛ú轁菜臃奖懔�。對于班集體的事務(wù)，他總是非常的積極和熱心。記得有一次，姚老師問：“班上沒有垃圾袋了，有誰可以帶來？”小浩自告奮勇的說：“我可以帶來。”第二天，他真的把垃圾袋帶來了，所以他還是個守誠信的人。
這就是我心目中最棒的同學——小浩。
描寫我的同學的作文300字 3
我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長著一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著眼鏡十分的'滑稽。
他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。
那天，他問科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。
他很聰明，可是我們班的數(shù)學天才。
老師出一道數(shù)學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時�！�
這就是我的同學，我有趣的同學。
描寫我的同學的作文300字 4
開學4周了，我的一位小學同學依然給我打電話，不用說，這哥們一定和我特鐵，他就是我的老同學——閆語典。
他長著一張酷似窩窩頭狀的臉，膚色較黑。體型稍胖，身上肥嘟嘟的，像只烤鵝，但奇怪的是他猛看上去并不讓人覺得胖。
按道理說，他的`個性不是和我很合得來。他太天真，整天沉浸在各種漫畫書中，時常模仿各種游戲中的動作。因此還被家長批評過。有一次，他惹怒了別人和人打架的時候，不安份地耍起了漫畫中的招式，結(jié)果招來一頓痛扁。
他還愛電腦，尤其是電腦游戲。他和我不一樣，我愛電腦是因為我的理想是軟件工程師，所以我對游戲并不沉迷。他不是，他迷戀電腦游戲，雖不嚴重，但也令人不放心。他一玩起來就沒頭，賈君鵬，你媽喊你回家吃飯（網(wǎng)絡(luò)流行語）的事還是常有的。
他還有很多特點，他大方、他善變、他哈姆雷特等等，總之，他是我的好朋友。
描寫我的同學的作文300字 5
日復一日，年復一年，從七年級到八年級，我們又長大了一歲。過了一個暑假，感覺自己又懂事了。
開學第一天，來了5個新生，其中一位是從韓國來的，非常的不可思議。韓國人會來到我們班?驚訝肯定驚訝，畢竟是在現(xiàn)實生活中見到的第一個韓國人，還是我們班的。
和她相處了一段時間，她就坐在我前一桌，非常認真地聽課。她很可愛，有時候盯著一張卡片在那里笑，我就好奇地隨著她眼睛看的地方，看見的是一張韓國的.卡片，上面是一個女明星。我想，這個女明星一定是個韓國人，肯定是她的偶像。
跟她聊天特別有趣，我問她，你叫什么名字?她居然聽懂了，也回答出來了，但發(fā)音不標準。每次看到她坐在椅子上，就在那里抄英語單詞，老認真了。她抄單詞的時候，一邊抄一邊背，不太會的再多抄三遍�？匆娝@樣愛學習，打心里佩服。
除了不太懂漢語，她的體育也非常nice，每次我堅持不住的時候，看見她一直往前跑，十分佩服。他看起來那么小，學習卻那么認真，體力卻那么好，看見她這樣，我有什么理由不好好學習呢?我又有什么理由說累呢?
描寫我的同學的作文300字 6
我們班有一位同學叫小琰。
小琰的個子比較高，皮膚白得像玉，臉是瓜子臉，她的眼睫毛長長的，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤潤的，她的頭發(fā)非常油潤，好像瀑布般的.綢緞，她身穿紅色的羽絨服，衣帽上有一圈白色的絨毛，摸起來無比柔軟，她穿著藍色的運動褲，還穿著一雙亮閃閃的銀色運動鞋，她優(yōu)雅的姿勢，真讓人陶醉。
有一天考英語的口語時，我發(fā)現(xiàn)我有一個英語單詞不會，我就急得團團轉(zhuǎn)，這時小琰走了過來說：“蔡柯瑜怎么了？”我著急地說：“下一個就是我了，可我這個單詞不會，怎么辦才好��！”她馬上就說：“沒關(guān)系我來教你，直到你會了為止。”我特別感謝小琰，她在我心里留下了深刻的印象，我還要報答小琰。
一個樂于助人、漂亮又優(yōu)雅，心地善良、純潔的女孩，不僅僅帶給了我們大家快樂，還送給了我們一樣特別的禮物——愛心！
描寫我的同學的作文300字 7
我的同學有好多好多，各個都十分討人喜歡。但要我印像深刻的是聰慧又很好學的小喆了。
她長出一張圓溜溜臉蛋兒，彎彎曲曲眼眉下，有一雙神采奕奕的'大眼一閃一閃的，也有一張能言善辯的嘴唇。她的身高不高，活潑開朗，內(nèi)心。她有很多優(yōu)勢，例如，授課積極發(fā)言，喜愛看課外讀物，考試成績一直遙遙領(lǐng)先。還記得有一次，她在看課外讀物，正看得津津樂道的情況下，一個同學們喊她的姓名，喊了好幾聲，她都沒有聽到，她真是入了迷。由于她喜愛去看書，因此她的優(yōu)秀作文也寫的非常棒。她十分刻苦，愛動腦子，思維敏捷。提的課堂教學難題她都是會積極主動伸手回應(yīng)，并且回應(yīng)得十分精確。她還是一個搞笑幽默的女孩兒，課間活動常常喜愛講一些好聽的笑話給同學們聽，有一次她在說笑話時，講到一半時見到大家都沒有笑，她卻開懷大笑了起來，逗得同學們也開口笑了，你覺得她是否很風趣呢？
這就是我的同學小喆，我很欽佩她。
描寫我的同學的作文300字 8
我有一個很善良的同學，她叫小彤。她的個子不高不矮，身材很苗條，她有一雙水靈的大眼睛，像兩顆亮晶晶的寶石，一閃一閃的，可好看了！她有一頭烏黑的長發(fā)，那美麗的長發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。
她是一個聰明活潑、熱情的女孩子，我們經(jīng)常一起聊天、一起玩耍。有一天，我和她一起在學校飯?zhí)孟达埡校艺业搅艘粋�位置，可是已經(jīng)沒有其他位置可以洗飯盒了，我靈機一動，對她說：“等我洗完你就有地方洗飯盒啦！”于是，我們輪流著洗。不一會兒，我遇到了一小難題，飯盒洗了之后還是黏糊糊的！怎么去除飯盒的油？美彤發(fā)現(xiàn)我正在愁眉苦臉，問道：“怎么了？”我告訴她我的苦惱之后，她就拿起我的飯盒，從口袋里找出一包紙巾，抽出一小張幫一下飯盒的.油，然后往飯盒里擠幾滴洗潔精，用清水沖洗一遍，再用熱水燙一次飯盒就大功告成了！你看，我的同學是不是很聰明呀？
這就是我的同學小彤，你想和她成為朋友嗎？
描寫我的同學的作文300字 9
我有一個同學叫做小睿，他總是能夠給我留下非常深刻的印象。小睿是我們班上的同學，他有著一個小小的眼睛，一張長長的臉龐，他總是理著一個小光頭，看起來非常的可愛。我們班上還有著一個同學，他的名字叫做高迪賢，他的數(shù)學成績非常的不理想，就連老師都沒有辦法，感到非常的無奈，數(shù)學老師最后只好把這個重要的任務(wù)交給了小睿同學。
我們都為小睿捏了一把汗，也同時為高迪賢感到非常的著急。但是小�？偸悄軌蚰托牡慕讨朔臃p法，直到高迪賢完全掌握了才肯罷休。每一次小睿遇到數(shù)學難題。他都能夠很快的把這些難題給解開，大家都非常了解他的數(shù)學能力，但是高迪賢每一次看到數(shù)學難題的時候都會搖搖頭，小睿并沒有因此就放棄他，而是更加的.認真去教他，這一點我們都感覺小睿同學非常的認真負責，終于在他的教導下，高迪賢的數(shù)學成績提高了很多。
描寫我的同學的作文300字 10
我有一個同學，她比我高了一大截。臉蛋圓嘟嘟的，像一個大西瓜。耳朵非常小，小到你湊近了她跟前才看得到。
她有一種拾金不昧的精神。有一次，我們一起撿到十五元錢和一張銀行卡，她不會像別的同學一樣，把錢去花掉，而是交給了老師，得到了老師的夸獎。
她學習非常好，幾乎每一次都能考滿分。有一次考了九十六分，她覺得沒考好，傷心地哭了，我跑過去為她唱了一首歌，她才破涕為笑。誰叫我們一直都是好朋友呢！
她很溫柔，從不跟同學鬧別扭，特別是不跟男生打架，就算別人打她也不會還手。
她非常喜歡運動，每次跳繩都比我跳得多。所以我稱她為“小兔子”。
她還喜歡勞動，每天不管是上午還是下午，總能看見她認認真真打掃衛(wèi)生時的'身影。
你們猜出她是誰了嗎？
描寫我的同學的作文300字 11
我有一個好同學，她長得真可愛。她叫小新，她是我們班的班長。在她那雙濃濃的眉毛下面有一雙亮晶晶的眼睛，一張像蘋果一圓的臉蛋上常掛著微笑，她是我的好朋友又是我們的好班長。
每天早晨，她總是笑咪咪地對我說：“你好�！蔽乙彩窍蛩p輕地說：“你好�！彼坏卸Y貌，而且學習很認真，還管同學們認真學習。有一天，同學們來到教室里講話，小新同學便叫大家不要講話了，打開書本讀書。同學們聽到她的話聲便讀起書來。校長走過來檢查時，還向我們笑呢。我想：小新是我們班的好班長，如果沒有她的'管理，這次我們肯定會被校長批評的。
小新非常關(guān)心同學。有一次，放學時下大雨，我忘了帶雨傘，她就主動地叫我和她一起走回家，到了她家里，她又把傘借給我回家去。我想，她為什么這樣幫助我？現(xiàn)在我明白了，她不光幫助我，其他同學她也一樣的幫助他們，因為她是我們班的班長啊。
描寫我的同學的作文300字 12
雨天一個寒冷的早晨，我和一個同學在玩游戲。突然，我腳底一滑，重重地摔在了地上。那時地上又濕又冷，我渾身都是水，坐在冰冷的地上悲痛地哭了起來。
這時小彤從教室里走了出來，看到渾身是水的我。
“你怎樣坐在地上呀？”小彤關(guān)心地問。
“我滑倒了！腳很疼，爬不起來！”我一邊哭一邊回答。
“來，我扶你起來，細心點兒！”她溫柔地說。
走進教室后，小彤從書包里拿出了一包帶著香味的餐巾紙遞給我，熱心地說：“小涵，快拿紙巾擦擦身子吧！天這么冷，千萬別感冒了！”
我擦完衣服上的水后，小彤又安慰我說：“你下次必須要細心，玩得時候也要注意安全！”
我看著她的眼睛，用力點了點頭說：“小彤，多謝你，我下次必須會注意安全的！”
這就是我的好朋友——可愛的小彤，一個關(guān)心同學的'好朋友！
描寫我的同學的作文300字 13
她長著一張?zhí)O果臉，一雙又大又亮的黑眼睛，好似兩顆黑寶石一樣。一個光滑的.鼻子，一張櫻桃小嘴。她到底是誰？她就是我的朋友小何。
她特別善良。上次，我和小何在操場上看見一只幼小的鳥兒掉在地上。她迅速跑過去，用手小心翼翼地把鳥兒拾起來。就對我說：“我們給它建個小窩吧！”我連忙說：“算了吧，這只小鳥身上有好多惡心的泥巴！”但是它也有生命，我們要尊重中生命�！彼f。我聽見了小何說的話，心里覺得我做錯了，所以我答應(yīng)她了。“我們建窩可以用干枯的草�！蔽艺f�！昂醚�，那開始建窩吧！”她說。
她先找到一些干枯草，然后我把草合在一起，接著用手把草團中間弄個洞，這樣鳥窩就完成了！小何用手輕輕地把鳥兒放進窩里，我再把窩放在一棵樹上。這樣，鳥兒就很安全了！
我的好同學小何，你們覺得她善良嗎？
描寫我的同學的作文300字 14
我們班的同學個個都好，你想不想知道怎么個好法？如果想知道的話，那可就得聽我“王母娘開蟠桃宴——聚精會神”，聽我“打開窗子說談心——說亮話”了。
雖然我們班寫作文寫得優(yōu)秀的同學有很多，可小笑的作文是我們班最出類拔萃的。別看她課間不像一些同學一樣埋頭苦讀書本，但肚里的“墨水”可真不少。她一寫作文呀，是大筆一揮，作文就寫成了。每次看到老師在作文課上表揚她，我們就“眉毛上失火——紅了眼”。
我們班不光有作文寫的好的`，還有字寫得好的呢！比如小玉，她寫的字如筆走龍蛇，鐵劃銀鉤，又如行云流水，落筆如云煙。我們班的“英語高手”是小愷。有一次上英語課，英語老師說：“書包用英語怎么說？”“schoolbag！”小愷準確無誤回答了英語老師的問題。看來，他當我們的英語課代表是當之無愧的。
怎么樣，我沒騙你吧，我們班的同學就是個個都身懷絕技吧！
描寫我的同學的作文300字 15
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開的小嘴，再加上活潑好動的性格，這就是我的同學----小瑞。
小瑞的學習成績非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號，他居然一點反應(yīng)也沒有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的我推了他一把，他的身體也沒動一下，看都沒看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過來一點兒，嘴巴不動但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說，“直到現(xiàn)在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學時我們還沒收好書包，他的`座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒讓老師說完“解散”，人已沖到乒乓球臺前。
這就是我的同學----小瑞。
描寫我的同學的作文300字 16
我的同學是一個聰明好玩的同學，他叫小軒。他的頭方方的，呈國字形，身體瘦瘦的，手長長的，頭發(fā)短短的，腿長長的，個子很高。這樣的組成簡直是一個典型的帥哥。
他是個愛思考的孩子。昨天第一節(jié)譚是數(shù)學，老師出了一道非常難的題目。我冥思苦想，一直也沒想出來。小軒也在想，只見他靈光一閃，眼角神采飛揚，馬上舉起小手說：“我來”，他精彩的回答讓我眼前一亮，茅塞頓開。他可真聰明！我怎么沒想到哪。
他是一個好玩的`同學。有一次下課，他一下子就跑到操場上，玩單腳跳。他左腳抬起，右腳猛的向前一跳，右手用力一甩，就撂倒了對方的一個人，再一個完美的沖，就這樣贏了這一局的游戲。他真是個游戲高手。
我的朋友小軒是不是很優(yōu)秀啊！你一定也想和他做朋友吧。
描寫我的同學的作文300字 17
我們班有個同學叫小琰。
小琰又高又瘦，皮膚跟玉一樣潔白，她的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤，像涂了口紅一樣。她的媽媽很會打扮她，梳了一個麻花辮，她的`頭發(fā)不但順滑，而且十分精美。她穿著紅色的羽絨服，上面鑲嵌著白色的絨毛，顯得十分精神。她還穿了一條運動褲，她穿著的運動鞋與眾不同，太陽照下來，還會散出金色的光澤。
小琰心靈手巧，美術(shù)課上，她做出來的東西十分精美。有一次美術(shù)老師讓我們隨意畫一張畫，畫完到老師那里批分數(shù)。小琰先畫了兩棵櫻花，再畫了藍藍的水，然后又畫了青青的草地，散上了一些水，均勻地抖好，把水倒掉，一幅美麗的圖畫就完成了。她到老師那去批分，果然得了高分。
小琰還到世界各地去旅游，會很多英語，她還……
我們的老師都很喜歡她。
描寫我的同學的作文300字 18
小亞是我的同學，他喜歡讀書，在課堂教學常常聽見他精彩紛呈的講話，大家都喜愛叫他“百科辭典”。
有一次上課的時候，教師讓同學們說說想創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人，小亞馬上把手舉起來，教師問起：“你要創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人?”小亞回應(yīng)：“教師，我覺得創(chuàng)造發(fā)明一種納米機器人。”同學們都問納米是什么，小亞說：“一百萬個納米技術(shù)才抵上上一毫米。”
同學們都震驚，教師問起：”你是如何判斷的.?”他說道：“我是以課外讀物上見到的�！苯處煵坏Q贊他課外知識豐富多彩，也讓我們都要向他一樣多讀課外讀物，才可以累積大量的專業(yè)知識，變成一位知識淵博的人。小亞喜歡讀書的這類習慣性真棒，古代人說得對：“人求勤奮先閱讀嘛！”
描寫我的同學的作文300字 19
我的同學叫小王，他長得瘦瘦的，喜歡穿藍色的衣服，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，瓜子臉，長著一對劍眉。小王的.眼睛亮亮的，像兩顆閃閃發(fā)亮的玻璃球，鼻子陡陡的，像一座小山坡。
我說小王是我最好的同學，是因為他每次都會幫助我，只要有一道我不會的題，他就會下課來幫助我講這一道題。只要他有好東西，他都會第一個給我。今年，他過生日了，他給我們班的同學各買了一根糖。發(fā)糖的時候，小王走了過來，從背后拿出了我最愛吃的可樂味糖，我接過糖，非常感激地對他說：“謝謝你，小王�！毙⊥跽f：“不用對我客氣。”
在運動會時，小王所有比賽都贏了，當最后一場比賽時，小王是第二名，我們班對王思浩喊：“小王，加油！”小王聽了，以最快的速度超過了第一名，沖過了終點線，贏得了第一名。
我們都為小王驕傲。看，小王對我們班做出了很大的貢獻呀！
描寫我的同學的作文300字 20
我的一位同學名叫小輝，他長得虎頭虎腦的，胖胖的身子像個小肉球，圓嘟嘟的臉蛋上有一個甜甜的'小嘴巴，說起話來讓人笑掉牙齒。
別看他笨，但是他是全班腦筋最靈活的，但是也是最懶惰的，總是不寫作業(yè)，回答起問題來積極向上，他非常樂于助人，總是在別人有困難時，主動幫助別人。
記得有一次考試，大家埋頭答題，我寫錯了，可沒帶橡皮擦，我急得抓耳搔腮，他似乎看出了我的困境，馬上遞來一塊橡皮擦，輕輕的說：“拿去用吧。”說罷，我接過橡皮擦，擦掉錯題，繼續(xù)埋頭答題，這件事過后，我考了96分，他比我還高興，直說：你很厲害，你真厲害！”
雖然這只是件微不足道、雞毛蒜皮的小事，但是這份愛心，的確幫了我很大的忙，這件事過去了很久，但是讓我終生難忘。
描寫我的同學的作文300字 21
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一雙大大的耳朵，還長了一個大嘴巴，他就是我的同學。我的這位同學聰明睿智，是大家公認的“智多星”，尤其是在數(shù)學上，有時連老師都不能解出來的題，他竟能解除來，這人讓我們驚嘆不已。
有一次，數(shù)學老師提出來一到奧數(shù)題，他不到5分鐘就做出了正確答案，老師讓他講一下思路，他開始滔滔不絕、口若懸河地講了起來……聽完了他的解釋，大家都恍然大悟了，再一次對他佩服不已。他不僅聰明睿智，而且還樂于助人。
有次，我有一道題目不會，便去請教他。他仔細的.思考了一會，開始了對我的幫助。他又開始講解題目了，把這題的思路，解題方法和解題技巧都告訴了我，我若有所悟地說道：“原來是這樣做的啊，太謝謝你了。”他隨即說道：“不用謝！”每每有同學找他，他都毫不推辭，仔細地對同學講解，知道你會了為止。他的聰明睿智和樂于助人值得我們?yōu)樗c贊！
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