實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文（經(jīng)典6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)叫巢瑤，她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我也是。
有一次，老師叫我們?nèi)萎?huà)一幅畫(huà)呢，我畫(huà)了一幅祖國(guó)，巢瑤畫(huà)了一幅一個(gè)男和一個(gè)女的在蕩千秋，看著看著，我看得發(fā)呆了。人人看了都說(shuō)好，可是我的……人人都說(shuō)丑，但是我自己有信心的`！
巢瑤是我們班的畫(huà)家，也就是我班的副班長(zhǎng)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
他的成績(jī)并不優(yōu)異，相貌也并不出眾。也許在眾多老師的眼里，他稱得上是一個(gè)后進(jìn)生吧。但在我的眼里，他卻是一個(gè)集眾多優(yōu)點(diǎn)與一身的好學(xué)生。
他的成績(jī)雖然不怎么優(yōu)秀，但他完成作業(yè)的速度與質(zhì)量卻讓我自嘆不如。在學(xué)校里，他幾乎已經(jīng)將作業(yè)寫的差不多了，回到家寫寫剩下的一點(diǎn)。差不多可以在九點(diǎn)前睡覺(jué)。想想十一、二點(diǎn)才睡覺(jué)的我真是自愧不如�。�。每次交作業(yè)，他總會(huì)最先呈上他那寫滿答案的各項(xiàng)作業(yè)，而我有時(shí)還會(huì)漏寫一、兩項(xiàng)作業(yè)。
除了學(xué)習(xí)之外，他在音樂(lè)方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一開(kāi)口，簡(jiǎn)直可以用余音繞梁來(lái)形容他的`歌聲。特別是有一次上音樂(lè)課，他用一首《國(guó)王與乞丐》收獲了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。
其次，他性格樂(lè)觀、開(kāi)朗。每次放學(xué)和他一起回家，他總能和周圍的人聊上幾句，不管是認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的，這恐怕就是人們常說(shuō)的見(jiàn)面熟吧。他有時(shí)候會(huì)因各種原因被老師批評(píng)，但他會(huì)立即扔掉負(fù)面情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。就在最近幾周，在他自控力的堅(jiān)持下（以及我的管理），他連續(xù)三周都沒(méi)有被記名，這在以前從沒(méi)有過(guò)的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
聽(tīng)我嘮叨了這么多，你大概已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧？
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)籃球時(shí)，就會(huì)想起那一節(jié)與眾不同的體育課，想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。
一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的'，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無(wú)法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開(kāi)始了。他搶到了球，奔跑起來(lái)，單憑他一只手也十分無(wú)敵，他拿著球，傳給了隊(duì)友，可隊(duì)友不靠譜，被一群人圍著，只好把球傳出去。他見(jiàn)此狀，一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)。
第二輪比賽開(kāi)始了，他仍氣勢(shì)如虹，他再次搶到了球。他拍著球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們?nèi)缤坏廊巳鈮Γ略诹怂那懊�，他�?dāng)然也不甘示弱，向我們沖來(lái)，可終究還是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來(lái)傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，�。∈撬�！他由于手的關(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊(duì)員沒(méi)有讓他失望。他站在后邊，掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過(guò)我們的臉頰。他用袖子一擦，繼續(xù)投入到比賽中。
隊(duì)員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過(guò)，那個(gè)矯健的身影又出現(xiàn)了，他搶過(guò)球，使盡渾身解數(shù)，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著。我望著他，仿佛看見(jiàn)了一位運(yùn)動(dòng)健將……
大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧，他其實(shí)很可愛(ài)哦。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
她是學(xué)習(xí)很好，畫(huà)畫(huà)很好，體育很好，成績(jī)很好，字也很好。上次，我的妹妹不會(huì)游泳，掉進(jìn)了河里，他拉住我妹妹的`手，我拉住我妹妹的另一只手，把妹妹拉上來(lái)，在我們齊心協(xié)力下，我們一起我的妹妹成功的拉了上來(lái)。我和我妹妹都非常感激他。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)郭佳穎。
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
我們班有五十多個(gè)人，有的是成績(jī)好的，有的是體育好的，還有的是……我就來(lái)夸夸我的同桌———蔣以晨吧！
他有一頭短短的頭發(fā)，后面扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，身子高高的，瘦瘦的，一雙小眼睛，別看他身體瘦瘦的，跑起來(lái)可是全班男生的第一名呢！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他被老師選進(jìn)參加一百米男子短跑。比賽開(kāi)始了，他像出膛的子彈一樣沖了出去，可是對(duì)手都比他跑的'快，只見(jiàn)他用力的擺動(dòng)雙手，拼命往前奔跑，我們都為他加油。于是，他拼命往前沖，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，只剩下一個(gè)人沒(méi)超過(guò)了，可是時(shí)間快到了，我們都以為他要放棄了，沒(méi)想到他在最后時(shí)刻使出了全身的力量，在這短短的幾秒鐘之內(nèi)，他得到了第一名，被選進(jìn)了決賽，我們大家都為他歡呼。
他有這種頑強(qiáng)拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
她扎著羊角辮，眼睛水汪汪的，唇紅齒白，一笑露出兩個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)好、愛(ài)讀書(shū)的女孩。她的日記寫得很好，每篇日記都能寫到四百字以上，得到了老師很多的.笑臉。雖然我也得到過(guò)老師的笑臉，但次數(shù)沒(méi)有她的一半多。她不但愛(ài)寫日記，而且特別愛(ài)看書(shū)。她只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)帶來(lái)了增長(zhǎng)知識(shí)的或者娛樂(lè)的書(shū)，都會(huì)向同學(xué)借來(lái)看。
借到書(shū)以后，她就會(huì)靜靜地坐在位子上用心看起來(lái)。這時(shí)候無(wú)論誰(shuí)去逗她，她都不理。有時(shí)候，我會(huì)故意在她耳邊吼一聲，她這才會(huì)搭理我。她雖然是個(gè)小女孩，可她還是班上的中隊(duì)長(zhǎng)呢！也許你會(huì)問(wèn)： “她怎么會(huì)是中隊(duì)長(zhǎng)呢？能管得住班上的同學(xué)嗎？ ”
告訴你吧，她管起同學(xué)的時(shí)候可毫不含糊，大有“小辣椒”的辣勁。有一次，她看見(jiàn)班上的一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)弄哭了，趕緊去追問(wèn)到底是怎么回事。等她弄清原因后，狠狠地罰了“小壞人”一頓。
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