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（優(yōu)秀）我的同學(xué)的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文600字 篇1
她，一張胖胖的笑臉，粉嫩粉嫩的，好像一摁就能彈起來(lái)似的，一對(duì)彎彎的月牙眉，還蓬松蓬松的。一雙大眼睛，黑中帶白，白中帶黑，真純凈。她身上經(jīng)常穿著淺色的裙子，顯得更白了。她就是我最敬佩的同學(xué)，老師和同學(xué)們都親切地叫她小門(mén)同學(xué)。
小門(mén)同學(xué)不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且做事有原則�？荚嚨拟徛曧懫鹆�，我坐在位置上，心里十分忐忑不安。我抬頭一看，前桌是我的.好朋友——小門(mén)。有她挨著我，那就好辦了。她朝我笑了笑，并開(kāi)始答卷了�？荚噧�(nèi)十分安靜，前幾道題我答得還比較順利，可不一會(huì)兒，我就遇到了難題，大腦像塞了一團(tuán)麻，亂糟糟的，我用筆桿不住地敲打前額，怎么也理不清思路。以前每次考試都名列前茅，要是這次考不好，該多丟人那！我見(jiàn)監(jiān)考老師在右側(cè)走動(dòng)，便慢慢地用腳碰了一下小門(mén)的腳“哎，把手放低點(diǎn)，給我看一看第7題！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我有些急了，趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空當(dāng)兒，寫(xiě)了個(gè)“小紙條兒”，悄悄地扔了過(guò)去。希望她能把紙條給送回來(lái)。希望她能把答案寫(xiě)在上面，再傳給我。
我看見(jiàn)她打開(kāi)紙條，看了看在紙上寫(xiě)起了字，我見(jiàn)她寫(xiě)了起來(lái)，內(nèi)心涌起一絲小欣喜。寫(xiě)完了她把紙條傳給了我，可我打開(kāi)一看生氣極了，上面寫(xiě)著：我不能告訴你答案。氣死我了，我把紙條揉成一團(tuán)扔進(jìn)了桌堂里�！扳�、鈴、鈴”下課了，我一直沒(méi)能答上第7題，只好交卷。我心想：小門(mén)，以后我再也不和你玩了。這時(shí)她微微笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才是考試，我不能告訴你，我把題抄了下來(lái)，我給你講講�！笨此v得那么認(rèn)真、那么耐心，我的臉紅了。
我要向小門(mén)學(xué)習(xí)，她是我敬佩的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文600字 篇2
任大嗓是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，同時(shí)也是我們班的班長(zhǎng)。她的一聲尖叫就可以使我們頓時(shí)安靜下來(lái)。除此之外，她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人，所以她有許多朋友。
下課尖叫
“你不長(zhǎng)眼睛啊，沒(méi)看見(jiàn)我的墨水瓶��？”你們聽(tīng)，任大嗓又開(kāi)始施行她的“獨(dú)門(mén)秘訣”了。發(fā)生什么了呢？一大群愛(ài)湊熱鬧的人圍到了她的身邊，看了半天終于弄清楚了，原來(lái)是她的同桌趙蕾打碎了她的墨水瓶。我暗暗地想：趙蕾這下可慘了，又一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)要開(kāi)始了。
果不其然，趙蕾嬉皮笑臉地說(shuō)：“怎么了，墨水瓶碎了呀？我就是故意的，你能把我怎么著？”
任大嗓怒氣沖沖地說(shuō)了一句：“這可是我剛買(mǎi)的墨水，你必須賠我！”任大嗓這一尖叫，把隔壁辦公室的老師都吸引過(guò)來(lái)了。這下趙蕾可是慘了，不但要賠她一瓶墨水，還要寫(xiě)一份檢討書(shū)。我們不得不感慨：任大嗓的尖叫威力可真大呀！這件事以后，那些男生就再也不敢靠近任大嗓了，因?yàn)榕抡腥鞘欠恰?/p>
任大嗓她雖然很愛(ài)大叫，但是也很樂(lè)于助人。
指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
樂(lè)于助人
記得有一次，我跑步時(shí)不小心被石頭絆倒了。任大嗓看見(jiàn)了，就立馬以百米沖刺的.速度來(lái)到了我的身旁，并關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？哪兒受傷了，疼嗎？”話(huà)音未落，她就把我攙扶起來(lái)，用她的“獨(dú)門(mén)秘訣”把同學(xué)喚了過(guò)來(lái)，讓他們?nèi)?bào)告老師。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你的嗓音有時(shí)可真有用啊！我也想學(xué)學(xué)呢！”她笑了笑，也沒(méi)再說(shuō)什么。
任大嗓除了樂(lè)于助人以外，她還是我們班的搞笑大王呢！
搞笑大王
一下課，任大嗓就四處觀(guān)望，發(fā)現(xiàn)老師走后，她就大聲地喊道：“大家安靜點(diǎn)兒，我給你們學(xué)一下美術(shù)老師進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子！”她走著貓步，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)，豎起食指指著我們，頭扭向黑板，然后向上抬起，用自己尖尖的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，我可是能看清你們的哦！”她這模仿得可真像啊，我們班的同學(xué)頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們班的尖叫女孩——任大嗓。她既熱心幫助他人，也給我們帶來(lái)了幾分歡笑。
我的同學(xué)的作文600字 篇3
我在六（2）班有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是羅智麟，一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼里，楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí)，會(huì)干出很破格的事……
我在六（2）班有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是羅智麟，一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼里，楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí)，會(huì)干出很破格的事情。主要是和人打架，生氣時(shí)，為了達(dá)到目的不惜一切代價(jià)。
楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的.是——他的體育非常好。每次，跑步、籃球，跳遠(yuǎn)他無(wú)一不是冠軍。他絕對(duì)是六年級(jí)的體育之王。這次，他又和六年級(jí)、五年級(jí)的體育牛人參加了福田區(qū)的趣味田徑賽，拿到了一等獎(jiǎng)。讓我見(jiàn)識(shí)了“三百六十行，行行出狀元”這句話(huà)。
另外，楊大寶有些俠義精神，如果他看到誰(shuí)被打，他路見(jiàn)不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，楊大寶在跟袁桓濤玩，整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶，楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上，氣得楊大寶如猛虎下山，蛟龍出海，一躍而起，撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了，逃進(jìn)了男廁所的一個(gè)隔間，鎖住了門(mén)，楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門(mén)可以從外面打開(kāi)。楊大寶一轉(zhuǎn)圓紐，踹了一腳門(mén)。沈文俊防不勝防，頭上撞了一個(gè)打包。不過(guò)，全班沒(méi)有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千萬(wàn)不要誤會(huì)，楊淦均是不會(huì)亂打人的。
我的這篇文章是寫(xiě)在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運(yùn)會(huì)50米短跑的世界冠軍！
我的同學(xué)的作文600字 篇4
她是一位名副其實(shí)的學(xué)霸，成績(jī)優(yōu)異、多才多藝、性格豪爽。她就是我崇拜的對(duì)象芳名毛一竹，江湖人稱(chēng)“毛哥”。
“毛哥”聰明好學(xué)。上課聽(tīng)講專(zhuān)心致志，自習(xí)做題認(rèn)真仔細(xì)。所以“毛哥”很喜歡考試，因?yàn)橹灰豢荚嚕贸煽?jī)對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是探囊取物。瞧！老師剛通知要突然襲擊，她的臉上立刻掛滿(mǎn)笑容，兩眼發(fā)光，就像是一只饑腸轆轆的狼看到了獵物。
考試開(kāi)始了，她表情凝重，下筆慎重，就像是在面對(duì)一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役。寫(xiě)著寫(xiě)著，她手中的鋼筆停了下來(lái)，眉頭緊鎖，額頭滲出了細(xì)小的'汗珠，準(zhǔn)是遇到了什么難題！但沒(méi)過(guò)多久，她便解決了問(wèn)題，眉頭舒展開(kāi)來(lái)。考試后同學(xué)們都習(xí)慣性的互對(duì)答案，懊惱的叫聲和遺憾的嘆息此起彼伏，唯有“毛哥”臉色從容，毫無(wú)波瀾。大家都暗下決心，下次一定要超過(guò)“毛哥”！但每次考試她的成績(jī)總是名列前茅，真是令我們望洋興嘆啊！
“毛哥”多才多藝。剛開(kāi)學(xué)不久，她就向同學(xué)們展現(xiàn)出了畫(huà)畫(huà)的才藝。她的畫(huà)線(xiàn)條流暢、比例恰當(dāng)、顏色鮮明、搭配合理總之，悅目！可繪畫(huà)僅僅是她才藝的“冰山一角”�！懊纭边�會(huì)朗誦，她的朗誦飽含深情，抑揚(yáng)頓挫，令人嘆服，很快成為了激情誦讀的主力軍。她朗誦愛(ài)國(guó)華章時(shí)激情四射，朗誦寫(xiě)景美文時(shí)舒緩悠揚(yáng)，朗誦抒情散文時(shí)深情婉轉(zhuǎn)總之，走心！不僅如此，“毛哥”還能引吭高歌，她唱歌緊跟節(jié)奏，音調(diào)準(zhǔn)確，余音繞梁，讓人陶醉總之，悅耳！
“毛哥”性情開(kāi)朗。說(shuō)笑時(shí)豐富的表情包和夸張的動(dòng)作令人捧腹：有時(shí)會(huì)忍住笑向?qū)Ψ降裳劬�，這叫朋友互懟；有時(shí)會(huì)“吹捧”對(duì)方，這叫友情互夸；有時(shí)見(jiàn)面先給個(gè)親熱的擁抱，這是十分想念；有時(shí)碰都不讓你碰一下，這是表示嫌棄“毛哥”坦誠(chéng)直爽，為人友善：作業(yè)題不會(huì)做時(shí)她會(huì)助你一臂之力，做操動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)她會(huì)伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢，有友若此，不亦樂(lè)乎？
我喜歡“毛哥”的力爭(zhēng)上游，喜歡“毛哥”的“藝多不壓身”，喜歡“毛哥”身上的人情味兒�！懊纭笨斓轿业墓P下來(lái)！
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