夸夸我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
這周已經(jīng)是開學(xué)第三周了。我知道中學(xué)生活對我來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
通過上周的軍訓(xùn)，我結(jié)交了不少朋友。同時(shí)，也認(rèn)識了老師們。在我身邊，優(yōu)秀的同學(xué)有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要說的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們?nèi)齻�(gè)給我留下了美好而深刻的回憶。
張寶月是我的小學(xué)同學(xué)，她善良可愛，很喜歡小動(dòng)物。從小學(xué)時(shí)我就知道，她經(jīng)常寫完作業(yè)后，去小區(qū)樓下喂貓咪。有時(shí)，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動(dòng)了。她不僅喜歡小動(dòng)物，而且還會做手工，她經(jīng)常會用彩泥捏一些可愛的小動(dòng)物。之前，她送給我過一只橙色的小貓味。那只小貓咪可愛極了。它有著四只短短的小腿和兩只三角形的耳朵。
陳嘉妮也很不錯(cuò)，開學(xué)的時(shí)候，她經(jīng)常為班級服務(wù)，幫我們收取回執(zhí)。第一周的時(shí)候，英語音標(biāo)作業(yè)她沒聽明白，晚上還問英語老師，我被她這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度而感動(dòng)了。軍訓(xùn)時(shí)，我們才認(rèn)識的`，雖然剛認(rèn)識不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時(shí)吃飯時(shí)，我坐的比較偏，她還會幫我拿一下碗和勺子。
最令我佩服的是吳寶萱了。在開學(xué)時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識的同學(xué)就是她。她雖然是從寶安轉(zhuǎn)過來的，并不是特別熟悉周圍環(huán)境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當(dāng)老師的小助理，剛剛才開學(xué)，她就已經(jīng)當(dāng)了歷史課代表還有英語課代表了。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
初中上了一學(xué)期，每個(gè)同學(xué)的本性我們都互相了解的很透徹了。所以寫這篇文章時(shí)，肯定會文思泉涌。話不多說，夸同學(xué)走起！
眾所周知，我的體育可謂是一大短板，不光是短板，可能連板都沒有（自卑ing）。不光我自己發(fā)愁，全家都在給我想辦法。不知道因?yàn)樯�，我媽想了個(gè)好辦法：每天下午放學(xué)到操場跑兩圈！天吶！媽！跑兩圈？800米！跑到體育考試，不僅成績上去了，估計(jì)到時(shí)候假肢都得安腿上！但恭敬不如從命，禁不住我媽嚴(yán)厲地催促，我開始每天硬著頭皮跑。
第三天，慢跑團(tuán)又來了一位新成員——李明博。江湖人稱“老黑”。他可是我們班的體育健將，又名“小獵豹”！跑起來“嗖-嗖-”帶風(fēng)。我本以為，他是來虐我們這些“菜鳥”的�？烧l知，我今遇上了個(gè)不一樣的他！
以前，我們可能沒怎么太接觸，頂多聊過幾句。但從一起跑步的第一天起，我們就成了無話不談的`好兄弟。
我體力不好，跑不快，步子也小。李明博卻正好與我相反，為了陪我，他也放慢腳步，縮小了步子，為了和我的頻率差不多。邊跑邊和我聊天，來分散我的注意力，讓我不那么累。現(xiàn)在想起來，真的挺感動(dòng)。畢竟，我覺得有朋友陪跑比枯燥的體能訓(xùn)練好得多。
其實(shí)，感不感謝與成績無關(guān)，友誼不可能被分?jǐn)?shù)線隔開。夸同學(xué)，不僅要夸學(xué)習(xí)好的，還要夸一夸默默無聞的同學(xué)。信任他們比上任何補(bǔ)習(xí)班都管用。如果每時(shí)每刻都能給予他們信心，他們的成績自然也能“嗖嗖”的上去！
李明博，謝謝你！在我最需要陪伴的時(shí)候給了我關(guān)心，讓我從體育的低谷中走出來。以后在學(xué)習(xí)上有什么困難，我隨叫隨到！
加油呀，朋友！
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)叫陳佳妮，她的眼睛像寶石一樣的亮，她有一雙雙眼皮，還有一雙小小的.耳朵，還經(jīng)常戴一個(gè)小發(fā)夾。
有一次，美術(shù)課上我突然想起我的小剪刀忘在了我的筆袋里了，我在美術(shù)包里找遍了都沒有剩下的一把小剪刀。在我發(fā)愁的時(shí)候，忽然傳來了一陣聲音原來是陳佳妮呀！她對我說：“我給你一把小剪刀吧！你下課記得還給我哦！”
今天，老師教我們做中國結(jié)，可是做中國結(jié)的時(shí)候我的中國結(jié)壞了，有一根“繩子”掉了，陳佳妮又幫我修好了。
下課了，我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮，同時(shí)我對她說：“你真是熱于助人的陳佳妮�！�
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