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描寫我的同學(xué)的作文300字

時間:2024-04-26 17:04:43 我的同學(xué)作文 我要投稿
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描寫我的同學(xué)的作文300字(精品)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的描寫我的同學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫我的同學(xué)的作文300字(精品)

描寫我的同學(xué)的作文300字 篇1

  我學(xué)寫作的班里有一個叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的,大大的眼睛,紅潤的臉蛋,身材有點(diǎn)胖,看起來身強(qiáng)力壯的。雖然他長得有點(diǎn)可愛,也很搞笑,但是我不喜歡他。

  我覺得陸XX是個“搞笑”的人,(這里可以用個設(shè)問句——為什么說他“搞笑”呢?)下課的時候,同學(xué)們在玩“詞語接龍”,輪到他的時候,每說一個詞 語他就要做一個酷酷的造型,比如說到“頭發(fā)”,他就會捋一下頭發(fā),(再甩一下頭,還嘻嘻地笑著),覺得自己很帥的'樣子,逗得大家笑個不停。等老師說到他的 時候,他就愁眉苦臉的坐在那,(耷拉著個腦袋,撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕)。

  他還有個特點(diǎn),老是看不慣別人,總說別人不對。還會做一些夸張的事情,動作,(我猜他是想引起大家的注意吧)。最討厭的是,他還斜著眼看別人,(特別自以為了不起的樣子)。

  陸XX真的很搞笑,我希望他能改掉這些壞毛病,(我想,這樣大家就會愿意和他做好朋友了。)

描寫我的同學(xué)的作文300字 篇2

  說到我們班的跑步健將,我們班所有同學(xué)的目光都會聚焦在蘇張超身上,沒錯,就是他!

  鏡頭一

  星期一的體育課上,體育老師帶我們班同學(xué)到跑道上,做完熱身運(yùn)動,體育老師說:“同學(xué)們,這節(jié)課,我們要練習(xí)跑步。首先繞操場跑兩圈!崩蠋熢捯魟偮,蘇張超就像飛人一樣沖出去。正當(dāng)我跑了半圈時,蘇張超說:“我只剩關(guān)圈,你還剩一圈半,快跑呀!毕攵疾灰,蘇張超跑第一。

  鏡頭二

  再說一說上一屆學(xué)校運(yùn)動會,對于這樣的`賽事,蘇張超當(dāng)然不會袖手旁觀了。他報名參加了跑步比賽,為了跑步比賽第一,他天天練習(xí)跑步。中午,他爸爸開著車,蘇張超也不肯坐車,而是跟在車后面奔跑,每天下午放學(xué),他都不放棄,他總在練習(xí)跑步。

  他的努力也沒有白費(fèi),在比賽時,我喊:“蘇張超加油……”身邊的同學(xué)笑道:“加什么加,都第一了!”啊我的媽!真是飛人第一,我忍不住驚嘆!

  說到這兒,你一定認(rèn)識了我們班“跑步健將”蘇張超了吧!

描寫我的同學(xué)的作文300字 篇3

  男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。

  他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。

  有一次,我要打掃公區(qū),我與組員掃著掃著,忽然,天空變得黑暗起來,不一會兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿著清潔工具回教室去了,我卻來不及追上他們,他們就已經(jīng)不見影了,我心里焦急地想:怎么辦呢?我難道沖回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這里等到雨停吧,咱辦呢?正當(dāng)我不知所措的時候,他來了,熟悉的身影出現(xiàn)了!老友記連忙跑過來,對我著急地說:“小猴子,你沒被淋壞吧?來,快拿住傘,我知道你今天掃工區(qū),我怕今天下雨,你沒帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時非常感動,覺得這才是這才是真正的朋友!我非常激動地說:“謝謝你!八B忙不好意思地說:“呵呵,不用謝!這不算什么!蔽覀儍苫ハ嗯闹绨颍贿吅咧鑳,一邊回教室去了。

  聽我這么介紹,大家覺得他重情重義吧?想和這樣的'“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對了,瞧我這記性,說了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!

描寫我的同學(xué)的作文300字 篇4

  我有一個同學(xué),他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

  崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。

  有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的`“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了,可他還是一個勁地哭。

  “別哭了。李響!蔽业耐瑢W(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾,給李響擦拭著眼淚,一臉慈悲地安慰著他。

  “還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當(dāng)?shù)睦铐懀舆^崇芊蘋手里的紙巾。

  還有一次,李響在上課時玩,被馮老師看見了,馮老師說:“李響,你給我站到后面去!”頓了頓又說:“還有誰不想聽課的,一起陪李響站!”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面,和李響一起站到了那兒。

  “崇芊蘋,你為什么站到后面去了?”馮老師問。

  “不是您說不想聽課的就到后面去的嗎?”大家異口同聲地回答。

  “我嘴里這么說著,目的是要你們引以為戒。∥业耐瑢W(xué)們!瘪T老師忍俊不禁。

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