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我的漫畫同學作文600字五年級（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的漫畫同學作文600字五年級，希望能夠幫助到大家。
我的漫畫同學作文600字五年級 1
我有許許多多的同學，有的內(nèi)向、有的幽默、有的是個“熊孩子”，有的是個“野孩子”……這里，我就和大家談談我的朋友之一，“呆中之呆”——沈雨軒。
他有點肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個名副其實的國字臉。他的皮膚黝黑，有個小鼻子和一個櫻桃小嘴，大門牙上還有白色的斑點。他的.笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線，門牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應有盡有。吃東西時，他好似在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。一會兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣！只要他吃自助餐，準能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學習成績也很好，數(shù)學、英語、語文、美術……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長畫畫，有可能前世是一根畫筆。他也在班級里創(chuàng)建了SOSON漫畫公司，只要你想得出來，畫得出來，就可以來投稿！現(xiàn)在公司辦得一帆風順呢！
聽沈雨軒說話，一定要記住一件事，一定不要問他對你來說很急的事，因為他說話有些結巴。記得之前，我問他某件事，于是，他開始了他結巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個個什么……”而我，已經(jīng)坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的同學寫作業(yè)。一當我聽見他說“我不懂”三個字的時候，我的頭一下倒了下去，對沈雨軒說話充滿了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來的這個結果，無語。
沈雨軒又呆又可愛，還是個大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！
我的漫畫同學作文600字五年級 2
“大”同學，顧名思義，就是什么都很大，眼大、口大、鼻大、耳大，什么都大。
遠遠看去，他的身體就好比一棟樓。近一看，他的眼睛猶如黑洞，深不見底�！按蟆蓖瑢W寫的字大，就像山一樣。老師都說了，要上不著天，下不著地，可是他的`字，就像盤古一樣，仿佛真的可以頂天立地，害他寫字帖時要重寫好幾次。
最可怕的是，他居然還膽大。今天中午，他給小組扣了很多分，組長狠狠地批評了他。他覺得很委屈，于是帶著另一個組員“起義”，聯(lián)手和組長唱反調(diào)，還跟組長對著干。組長說對他說錯，組長說錯他說對，什么都跟組長反著來。
更可怕的是，他還把這件事在班上宣傳。中午，他和“起義”的另一個同學站在后花園最中間的柱子上大喊：“我們要起義，堅決反對組長！”他喊的聲音如同雷一般大，整個地面都震了幾下，好像生怕誰沒聽見。終于，組長受不了了，告訴了老師。
老師聽后很生氣，把“起義軍”叫到面前，跟他們交流了一下，沒想到“大”同學還是那么膽大，居然敢跟老師理論�！按蟆蓖瑢W說，組長太嚴厲了，讓他受不了，還說組長故意把他罵得很慘，甚至還要動手打人�？衫蠋熣f：“組長是你們自己選出來的，你們?yōu)槭裁床辉谀菚r候換組長呢？”
此時，“大”同學突然變得支支吾吾，半天擠不出一個字來。老師繼續(xù)說：“既然組長是你們選的，就要聽她的，不要跟她唱反調(diào)，知道了嗎？”二人已無話可說，只得點點頭：“知道了。”
“大”同學不僅人長得大，字寫得大，膽子也大，你們喜歡他嗎？
我的漫畫同學作文600字五年級 3
大家看過《貓和老鼠》吧？記得那只敏捷、調(diào)皮的杰瑞鼠呢？每次看到他用各種奇葩的招數(shù)，讓貓吃盡苦頭時，我就情不自禁地笑起來。最近，我們班也出現(xiàn)了一只“杰瑞鼠”，那就是孫藝航。
當你走近這個“杰瑞鼠”，就會發(fā)現(xiàn)，他長得十分帥氣：一頭蓬松烏黑的前劉海，看起來像邁克爾·杰克森。向下彎的眉毛讓他顯得很隨和。尤其是那藍鉆石般的眼珠，無論誰見了都會一笑二跳三尖叫的。
這個調(diào)皮的“杰瑞鼠”啊，人長得像明星一樣，字卻寫得像螞蟻爬一樣。而他平日里還聲稱最喜歡練字，并且閑來無事就寫上幾個�？墒�，無論他練多久，字體仍然是龍飛鳳舞，在一次上書法課時，老師給他的字起了一個名字“孫世草書”，這一提名，他書寫“草書”的興致就更高了，真讓人哭笑不得。
這個“杰瑞鼠”，像動漫中的那樣調(diào)皮，在班里上躥下跳，惹得他人見人散，花見花敗。
有一次，我的同桌帶了一瓶紅墨水。這孫藝航不早不晚，偏偏在我同桌剛剛打開墨水瓶蓋時碰了一下他�！鞍 彪S著我同桌那劃破天際的尖叫聲，再看桌面已經(jīng)“鮮血成河”了。同學們驚恐無比的目光紛紛投向孫藝航，想看他如何收拾這個爛攤子。教室里，空氣頓時凝固了，一秒，兩秒七秒，大家驚呆七秒后，不敢相信眼前的情景：不嫌事大的孫藝航，竟然滿臉欣喜地把雙手按進“鮮血”之中，并用沾滿紅墨水的雙手，一下子按在同桌的臉蛋上。看著同桌那副生不如死的滑稽樣兒，同學們由不可思議到狂笑不止。瞬間，班里就全亂了：玩墨水的`玩墨水，打墨水的打墨水，互相“化妝”的互相“化妝”，弄得教室里一片狼藉。直到上課鈴響，同學們才依依不舍地回到座位。
孫藝航，是不是很像動漫里的杰瑞鼠呢？
我的漫畫同學作文600字五年級 4
瞧！這是我的閨蜜顧一舟。她不僅是我的閨蜜，而且是我的同班同學，并且和我住同一個小區(qū)，你說是不是巧到外婆橋了？
她人高馬大，壯實無比。一雙小而炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。一條粗而長的馬尾辮，十分有特色�？傊�，她的'身材讓我很有安全感。我們常常喜歡叫對方的小名，我叫她苗，她也親切地稱我為蓉。
苗的愛好十分奇怪，她居然喜歡珍藏物品。有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)有一個十分精致的盒子。我很好奇，便打開一看，發(fā)現(xiàn)只是一塊白得刺眼的石頭而已，我大吃一驚。沒想到，苗卻怒氣沖沖地對我說：“蓉，你千萬別碰我的寶物，告訴你，這可是一塊特別漂亮的石頭呢！”我百思不得其解，這到底漂亮在哪兒？苗似乎看出了我的疑惑，便解釋道：“這塊石頭的表面是一抹銀白色，你看，其中還隱約有幾道紋路，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，顯得非常美麗，特別像夜里一抹皎潔的月光呢！”我一看，還真是，也不得不佩服她文筆優(yōu)美，看待事物的那種詩意。其實，她的家里還珍藏著魚骨、貝殼等，都是她的寶貝。這大概就是“蘿卜青菜，各有所愛”吧！
苗的成績很好，這離不開她平時的閱讀和積累。她的閱讀面很廣，她家的書架上擺滿了各種書籍，有必讀書、四大名著、經(jīng)典書、百科書、偵探書，美食書。當然，她也不是個書呆子，看完書會聯(lián)系生活實際，比如：什么魚好吃啦……讓我覺得，她就是個“百科全書”。
苗還十分喜歡貓。什么英短、銀漸層，布偶啦，她都很了解。下課時，她愛與我聊天，三句中兩句又是她家那只可愛的藍灰色的貓，真是個名副其實的貓迷。
苗不僅學習好，而且又會擁抱生活，是值得我學習的“寶藏”同學！
我的漫畫同學作文600字五年級 5
我們班有這樣一位同學，他姓張，名家寶。他腦袋大大，身體圓圓，遠遠望去就像幾團肉球在滾動，可愛極了。他那雙能說話似的大眼睛，上課時總是炯炯有神地望著老師，兩只大耳朵微微下垂，懶洋洋地坐在椅子上，像一位老大爺似的。
張某某的大腦袋是我們班一道絕對亮麗的風景。即使他扎在人頭攢動的人群里，你也可以不費吹灰之力就找到他。別看他腦袋大，里面可是藏著無窮的智慧呢。他思維活躍極了，有什么數(shù)學難題找他準不成問題。
張某某最大的特點可不是他的頭，而是自戀。沒錯，就在昨天中午，當我正寫完作業(yè)閑來無事之時，不經(jīng)意間和張某某的眼神對在了一起。他看著我，邪魅的一笑，并向我勾起了他那短而粗的中指。我一瞪他，可他并不理會，把兩只手掌伸平，做作地拂過他那短短的頭發(fā)把它們向后攏了攏，還一副“天下唯我最帥”的樣子�？吹竭@一幕旁邊的人都要作嘔了。撇過臉去不愿看。我的心底也不覺泛起一陣惡心，給了他一個白眼，心想∶張某某，你也太自戀了吧﹗
其實，他也有暖心一面∶有一次我忘寫作業(yè)了，晨讀時，我瘋狂地“搶救”著。這時，耳畔傳來一陣熟悉的`聲音：“你沒寫嗎？”我抬起頭，看到了張某某。因為之前對他的印象不是太好，所以下意識地攏了攏本子，不愿讓他看到。他一臉同情地望著我說：“我也沒寫。”我有些吃驚地望著他，他卻催促道：“快寫吧，再不寫就來不及了！”接著告訴我怎么才能寫快一點。我感激地望著他，心里突然有一股暖流在流淌。
這就是大頭兒子，我喜歡他的風趣幽默，喜歡他的思維靈活，更喜歡他那富有同情的心。
我的漫畫同學作文600字五年級 6
在我們班，聚集了會同縣各路英雄人物，我們個個生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨行的就是我又愛又恨的好朋友——楊清月。
他的頭尖尖的，臉長長的，眼睛小小的，像算盤上的小珠子。小鼻子上架著一副眼鏡，看起來一副書呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細細的，真可以用骨瘦如柴來形容，也許因為身材輕巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。
他是我們班的搞怪王。他在上課的時候非常聰明，喜歡回答問題，但是常常會答非所問。他也愛嘀嘀咕咕，老師說一句，他也說一句，而且把喜歡把老師的話改成幽默的.句子。老師在講臺念了一個詞語，而他就把這個詞語改變成一個新的詞語脫口而。如語文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什么？古人真是奇怪，連個屎都要記錄一下！”惹起全班哄堂大笑，氣得老師吹胡子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說：“不知者不為罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。
下課的時候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄別人，比如他會把同學的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子里面，害得同學滿天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最后他還是會把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學打鬧，他在玩的時候總是要把其他的同學惹怒，然后就在教室里追打，常常打得兩敗俱傷，最后那個跟他打鬧的同學肯定會想買十瓶后悔藥吃，因為他會像一個嬰兒一樣在在那哭泣。然后，楊青月會在那里不住地雙手合十作揖賠不是：“對不起，對不起！求你千萬不要告訴老師！來，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子里還是很善良的。
何其有幸，與此君為友，希望我們之間的友情地久天長。
我的漫畫同學作文600字五年級 7
今天我要寫一位我們班的同學，他是誰？先不告訴你，等我寫完這篇文章，你再慢慢地猜。
他是一位男生，他身手矯健，是個體育健將，下水摸魚，上樹掏鳥窩，都是他的強項，是個名副其實的淘氣蛋。
他頂著一頭蘑菇頭，皮膚特別黑，黑的就像煤炭一樣，黑的就像他剛跳到墨水池里游了一大圈出來的樣子。最突出的就是他那雙機靈的眼睛，像激光炮似的，咕嚕咕嚕地上下翻動。每當我看到他眼中放射的金光，我都會猜到，完了！他肯定又有一個新的調(diào)皮主意了。
他在教室里，可是個淘氣的家伙。每當班長來管的時候，他就會跟班長玩游戲。一會兒從這里跑到那里去，一會兒又跟前后左右的人說話，他的`樣子，活像一只頑皮的小猴子，打亂著井然有序的教室，給自己平添著樂趣呢�？墒�，這只調(diào)皮的小猴子，還是有他怕的一面的。每當老師走進來，他就像老鼠見了貓，縮成了一團，眼睛往下，頭一直低著，都快垂到胸脯上了，巴不得馬上就挖個地洞鉆進去。然而等老師離開的時候，他就又回到了那活潑的模樣，繼續(xù)講話，誰都拿他沒辦法。
他雖然調(diào)皮搗蛋，卻是一個體育優(yōu)等生，無論做什么體育活動，他總是前幾名。如果做仰臥起坐，一分鐘就可以做到50多個；如果爬單杠，他可以在一眨眼的功夫，就一撐單杠直接坐上去，又以迅雷不及掩耳之勢的從單杠上跳下來；如果爬高，他就是佼佼者。你看，他在一個高高的竿子下停住，挽起手和褲腳，在手心上吐幾口唾沫搓一搓，然后跳上去，爬呀爬，沒爬幾下子就能到頂。他一把抓住竿子，在上面蕩來蕩去，蕩到鈴聲響起，才戀戀不舍地從單杠上跳下來，那樣子別提有多帥了。
這就是我們的同學，你知道他是誰嗎？如果你知道，趕快來分享一下吧。
我的漫畫同學作文600字五年級 8
小果是我最要好的朋友，她幽默、風趣，肚子里有一大堆笑話。平日里，她經(jīng)常給大家講笑話，她哪紅紅的櫻桃小嘴總會帶著微笑的弧度，一雙彎彎的大眼睛不說話也自帶笑感，配上她高低起伏的聲調(diào)，講的'每個笑話都能逗得同學們合不攏嘴。因為她名字里有一個“果”字，所以大家都叫她“開心果”，她也十分喜歡這個外號。
有一次，我上完課準備回家，小果的那一雙大眼睛溜溜亂轉，臉上掛著神秘的微笑。只見她走上講臺，故意咳嗽了一下，大聲喊到：“大家都等一下，我有一首自己寫的詩，你們誰來讀一讀？”我十分好奇，立刻沖上前去，接過她剛寫好的詩，認真地讀了起來：“暗似綠，暗石綠，暗似一枝達春綠（俺是驢，俺是驢，俺是一頭大蠢驢）。”讀完這首怪異的詩，我偷偷地瞄了一眼小果，她臉上露出狡猾的笑容，我心里咯噔了一下，不好！上當了！果然，旁邊的同學也都明白了過來，哄的一聲笑開了鍋，連老師也情不自禁地笑了起來。
還有一次，班里的一位同學由于覺得作業(yè)太多，十分傷心，不停地對我傾訴，我不知道怎么安慰她才好。這時，小果走了過來，對我得意地說：“我有辦法！”只見她走了過去，站在同學面前，拍了拍她的肩膀說：“同學，做作業(yè)和上課其實并不難，只要認真去做，你就能從中找到快樂！我給你講個故事吧，從前，在一個古老的┈┈”等小果說完，那位同學破涕為笑，我和小果也會意地笑了。
小果的幽默與風趣不時地感染著我們，讓我們在日常的學習中充滿歡聲笑語，實在是我們班不可缺少的“開心果”��！
我的漫畫同學作文600字五年級 9
“咚，咚”聽，又是“吃貨大王”來了�！俺载洿笸酢笔且粋�超級大胖子，圓圓肚子像一個西瓜，一張肥嘟嘟的臉上掛著兩只小眼睛，笑起來瞇起一條縫，非�？蓯邸Ｋ綍r很喜歡走一下跳一下，臉上的肥肉跟著他蹦跳的節(jié)奏像果凍一樣彈了起來。
你以為那是他的最大特點嗎？如果你這樣認為，那就大錯特錯了哦！“吃貨大王”他最大的特點是——愛吃。對，這就是他最大的特點，什么？你不信？那我就說上次吧，中午，飯菜還沒有來時，“吃貨大王”就等不及了，一個勁地喊：“飯菜怎么還沒來，我都快餓死了！”他剛剛說完，只聽見有人喊飯菜來嘍！“吃貨大王”的反應那叫個神速啊，身影像風一樣快，用他那圍墻一樣的身體優(yōu)勢擠進了人群到了前面，開始以最快的'速度打飯，只見“吃貨大王”拿起大勺子在鍋里狠狠的盛一大碗，又覺得不夠，就繼續(xù)盛飯，同學們都等急了，于是就有些同學就開始大聲叫道：“喂！前面的胖子，怎么還沒打好啊，我們也快餓死了！”可是任憑同學們怎么說他，叫他，甚至還有等不及的同學上前去拍他，他都不以為然，直到碗里的飯菜裝不下時，他才依依不舍的離開。等到他走時，菜桶里只剩下半桶菜了，在看“吃貨大王”他正在自己的座位上狼吞虎咽地吃著，生怕有人要和他搶似的。
有時，他沒有搶到第一的絕佳位置，只能眼巴巴地看著別人盛飯，一邊在后面嘮叨：“你怎么盛那么多？我都還沒吃呢！”但是，一到他時，我們又要開始漫長的等待了……
這就是我們班的“吃貨大王”，如果他想和你同桌，你會答應嗎？
我的漫畫同學作文600字五年級 10
現(xiàn)在是追求個性的時代，我們班就有許多個性人物。
金絲猴：綽號就如漫畫一樣，極為傳神。他紅潤的臉龐，金黃的頭發(fā)，滴溜溜亂轉的眼睛無不充滿猴性。他很饞，上課時嘴仍“不辭辛勞”地咬著零食，可能是嚼得太多，那兩顆老鼠牙也合謀逃離了崗位，奔到了唇外。有時老師讓他回答問題，他知道大事不好，只好把食物往抽屜里藏，想要起立又要咽下滿嘴的食物，那種狼狽的樣子常惹得全班同學哈哈大笑。別看他個小，機靈古怪的腦子里裝滿了各種主意。你瞅，他一臉的壞笑不知又在算計哪一個。
石佛：他爸爸早就離世，這使他過早認識了生活的.艱難，他把出路放在學業(yè)上，一有時間就學習，自然學習成績是全年極的佼佼者，屬于撞了電線桿說“對不起”的那種。唯一的休息就是酸楚地看著窗外發(fā)呆，大概是在想念他的爸爸吧。這時你千萬別去打擾他。如果惹了他，他就會沖著你大吼大叫，眼睛從滑落的鏡片上方發(fā)射出可怕的光，加上頭發(fā)沒空梳理，看上去活像一頭發(fā)怒的獅子。記得他日記中有這樣一段話：我是一條生活在地下的蟲，我只能生活在泥土中，但有一天我會變成一只美麗的蝴蝶，飛舞在春光里，飛舞在鮮花叢中。
野蠻美眉：她從大都市上海來，琴棋書畫無一不精，一口流利的英語，使我們這些鄉(xiāng)村的“丑小鴨”自愧不如，人長得相當漂亮，也許受韓國“野蠻美眉”全智賢的影響。她有一個壞毛病，就是會欺負人。每當她輕啟朱唇，鶯聲燕語地對小男生說：“你快過來，我不打你�！瘪R上教室里就會傳來一聲聲慘叫。
青春其實并不都如牛奶加巧克力般甜蜜，也有橄欖般酸澀，茶水般清苦。這就是成長的味道。
我的漫畫同學作文600字五年級 11
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對！這就是老吳！
說起他，有些無法形容，可能是因為骨頭軟，無論他在做什么事兒，都會給人一種一團爛泥的感覺。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢看書了。整個人有氣無力。一點兒一點兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續(xù)向下滑……唉，真是無語。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點，黑里透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過了。
但老吳最大的'特點是狡詐，他耍起陰招來總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫完作業(yè)，正準備去放松身心的時候，我的“手欠癥”發(fā)作了，將老吳鎖定為我的目標，“老吳，犧牲一下你吧”，話到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉過頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點兒也沒有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著一把抓住我的領子，都快把我勒死了，緊接著朝我吼叫：“你干什么？”口水噴了我一臉，我已經(jīng)徹底蒙了，往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當我疑惑之際，畫風突然轉變，只見老吳笑瞇瞇地看著我，然后以迅雷不及掩耳之勢扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休，于是我向老吳飛奔而去，心里發(fā)恨：“你竟敢耍我，學麻雀是吧？看我不把你五馬分尸、碎尸萬段……”終于，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一只豺！”，可他仍笑著看我，又打了我一下，新一輪追逐開始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當，會陰招，但我們?nèi)孕斡安浑x，友誼地久天長！
我的漫畫同學作文600字五年級 12
他叫陳紹端，是我的一位新同學，初見他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風一吹，就隨風飄動，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個比圓少一點的圓型，再加上那頭劉海，活像一個紅紅的大蘋果。兩個耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學們?nèi)顼L一般的跑出教室，陳紹端總是第一個跑出來的，來到了學校的大廳里，只見他如一只猴子。一會兒跑，一會兒跳，一會兒爬，一會兒滾……一刻都不停。突然，一位同學一不小心踢到了他的胳膊，只見他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時，把他送到醫(yī)院，要不然后果更嚴重！
過了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫字了，于是課間又見到他像猴子一樣的身影。
上課時他可又是像變成另一個人了，總是認真地聽著老師的課，還時不時的大膽發(fā)言，給老師補充。
這天老師給大家來了個突襲，拿了一摞卷子走進了教室，同學們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見他那兩只水汪汪的'大眼睛里露出了一些擔憂，可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然，課間過后，老師出成績了。“陳紹端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒，“100分！”
只見陳紹端可是樂開了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。
現(xiàn)在，我們成了最要好的伙伴，總是結伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
我的漫畫同學作文600字五年級 13
一個寒風呼嘯的冬天，許多人在大巴車上車處排著隊，準備著回家過年。這時，幾個中年男子圍成一團，好像在說著什么。過了一陣子，他們起身走向了母子上車處，這是大巴車公司為了不讓社會的弱勢群體排隊，專門設立的。
幾個中年男子走到了母子上車處，一個站在位置上抱著孩子的阿姨，也被他們擠到了一邊，而這幾個中年男子呢，卻若無其事的站在那里。瞧瞧他們：第一個人，穿著一個長袍，手放在衣兜里，看都不看那個阿姨一眼，就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
第二個人，戴著一頂棉帽子，穿的好像是軍裝。他心中的一點點良知，迫使他向原本該排的位置看了一下，隊伍是一條長龍，天氣這么冷，于是他打消這個念頭，他心中的最后一絲良知也沒有了。他眼睛閉著，似乎故意躲著那個阿姨的`視線，真正的文盲會這個樣子嗎？
第三個人，頭戴一頂鴨舌帽，一副大眼鏡掛在鼻梁上，看樣子還是一個知識分子。他這么多年的書算是白讀了，竟然連尊老愛幼都不知道。
第四個人，帶著一個口罩，身穿白色大衣，看上去像是個醫(yī)生，可他的變現(xiàn)卻是個畜生。
再看看那個阿姨，我在他的眼神里看出了無奈和憤怒。
在我們的生活中，也有不少這種“假文盲”現(xiàn)象。比如有一次，我在公交車上看到，本來是老人專座的位置上卻坐了一個年輕人，而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人，那個年輕人頭看著窗外，耳朵上一對耳機，似乎無視了旁邊的老人。
我想：生活中的這些“假文盲”，什么時候能夠變成“知識分子”呢？
我的漫畫同學作文600字五年級 14
“三帶四！一條龍！王炸！”……每當同學們打牌的時候，總會有一位同學勝出，而我的前同桌常常是勝出的那一位。
他和我一樣高，頭發(fā)短短的，額頭下有一個小點，不知道是傷疤還是痣，眼神時而炯炯有神，時而又虛無縹緲，是中國傳統(tǒng)的丹鳳眼。
至于打牌的事，還得從一個下午說起：那天下課后，我正在看書，書中的插圖里有一盒紙牌，那盒紙牌讓我受到了啟發(fā)，于是我就發(fā)明了一種卡牌游戲。后來我和他一起玩這種牌，玩著玩著，他就練出了一身“牌神”功夫。有一次，我拿了一手好牌，我就對他說；“如果這局我輸了，我就倒立喝水！”他怒目圓睜地回應道：“好啊，來就來，誰怕誰！13、12、11、10！”說完立馬出了一個聯(lián)對，我慌忙回了他一個對兒，這時他一臉獰笑地看著我，我立馬反應過來：大事不妙！中計了！突然他大吼一聲：“全出！”原來他用了“聲東擊西”和“調(diào)虎離山”之計騙出了我的小牌，然后出光了他全部的牌，使我的.好牌無用武之地。沒辦法，我只能倒立喝水了。
還記得有一次，我準備給自己來一副“一條龍”，可不知道哪里出了錯，竟然讓他得了”一條龍”！我和他驚得下巴都“掉”在了桌子上，整整三分鐘都沒反應過來。最后因為他百戰(zhàn)百勝，所以只能讓他封號一個月了。
也許讀到這，你會認為他只是“頭腦發(fā)達，肌肉簡單”的人，但其實他不但“頭腦復雜”還“肌肉發(fā)達”，他的運動天賦都很不錯，還是學校的體育委員。在課外，他的游泳特別優(yōu)秀，曾打破過越秀區(qū)的記錄，獲得了金牌！學校還特地在周一表揚了他，希望他能再接再厲繼續(xù)加油！
這就是我的前同桌，“肌肉發(fā)達，頭腦復雜”的“牌神”同桌——許雋寧。
我的漫畫同學作文600字五年級 15
我們班級中有許多可愛有趣的同學，他們都有著與眾不同的特點，有的是千變?nèi)f化的“魔術師”，喜歡各種新奇有趣的事物；有的是風趣幽默的“搞笑大師”，總是出口成章，逗得大家哈哈大笑；有的是個“飛毛腿”，在跑步比賽上永得第一……今天我要介紹的這位同學，也十分有特點。
她是個帥氣的“假小子”。小巧玲瓏的腦袋上嵌入兩顆烏黑烏黑的“寶石”，再配上一張櫻桃小嘴，實在是美極了。最為突出的還是她的頭發(fā)，她雖然是位女生，但頭發(fā)短得出奇，這使她有些男生的'風味。
她是個溫柔的“使命者”。說起她的性格，大概只能用“溫柔“來形容了。雖然外表像一個男孩子，但她內(nèi)心卻是一個十足的溫柔女孩。聽她說話，就猶如微風吹過耳邊，溫柔至極；與她談事，就仿佛與鮮花一起綻放；和她是知己，就好像在天堂自由自在地漫游……有一次，我故意捉弄她：將她的桌子弄倒，把她的筆盒里的鋼筆拿走。本以為她會滿臉惱怒，氣急敗壞，但她竟然做了另我出乎意料的事：她不僅沒有生氣，乖巧地扶起桌子擦除墨水，還將鋼筆送給了我。那一刻，我真正意識到了她那美麗的溫柔。
她是個風趣的“搞笑大師”。不開心時，有她在身邊就夠了，因為她特別搞笑。有一次，班里的同學都沉寂無語，因為我們考試考砸了，但是她那個“狼竟然偷走了小白兔的胡蘿卜”的笑話，令大家捧腹大笑，班里沉悶的氣氛也瞬間消失了。
你都聽我講了她的各方面特點了，也該告訴你她的名字了——小藝。還有一個問題忘記問你了：你喜歡小藝嗎？
我的漫畫同學作文600字五年級 16
小太陽是個活力四射，充滿陽光的小姑娘。她個子適中，十分可愛，那雙那雙水汪汪的大眼睛，嵌在烏黑的眉毛下面，像閃著迷人光芒的黑珍珠，靈動極了。潔白如雪的臉蛋上有一兩顆調(diào)皮的小雀斑，更體現(xiàn)出她萌萌的活潑與可愛。她喜歡梳著簡單的馬尾辮，走路時隨著步伐上下擺動著，看起來活力四射。
渾身散發(fā)著溫暖光芒的小太陽，經(jīng)常會在我考試考不好的時候，過來安慰我：“沒關系，這次沒考好，下次考好就行。再說了，我相信你，只要你認真聽講，知道自己錯在哪里，下次你一定會考好的！不要灰心，繼續(xù)努力，加油！”在我和其他同學發(fā)生矛盾，心情低落時，她會送一些小禮物。比如說起泡膠、可愛的小本子或者一支可愛的筆，直到我重新露出笑容。
我們班的小太陽不僅是一個渾身散發(fā)著溫暖光芒的小女孩兒，她的多才多藝也從內(nèi)而外展現(xiàn)，那種認真態(tài)度，更是無時無刻不在打動和鼓舞著我。
記得有一次，我到她的家里玩，正好碰見她在上大提琴課。她端正地坐在椅子上，一只手把著琴，另一只手拿著琴弓。認真地看著屏幕上老師做的示范，仔細地模仿了起來，全神貫注地沉浸在自己的課堂里。她絲毫沒有感覺到，她身后的`我已深深地沉醉在美妙的樂曲中了。不知不覺，課堂時間結束了，她看到我來了，便高興地為我拉了一首她最擅長的《天空之城》。置身于那動人的旋律中，我的耳邊仿佛想起了潮起潮落的海浪聲，那是一種多么美妙的意境呀！藍藍的天空、片片的白云和一望無際的大海，我已如癡如醉。
這就是我們班多才多藝、活力四射、溫暖的“小太陽”。你猜到是誰了嗎？
我的漫畫同學作文600字五年級 17
我有一個同學，她是一個比我矮一些的女生，她有一頭短發(fā)，有點兒像“猴頭菇”，但是，最有特點的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒錯，她，姓陳，名吳嫣。
陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā)，于是，她有了“猴頭菇”這個稱號。“QQ糖”這個稱號是我不久以前才取的名字，但是并沒有告訴她，正好，趁著這一次，我要給她一個小驚喜。
在平時，我只要看見她就會情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒有察覺，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說：“媽呀！誰呀？”我幸災樂禍地說：“是我，你咋沒聽出來呢？”陳吳嫣還沒緩過神來，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時，陳吳嫣傻眼了，嘴里還說著：“��！我是誰？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑�？墒恰绑氩断s，黃雀在后”？此刻，周怡然來了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂乎哈哈大笑，笑得前仰后合。
記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個紅紅的`小蘋果，臉熱烘烘的，像一個暖寶寶。她還有一點要強，有時候問她是誰把她弄哭了，她不太肯說，即使是她的好朋友，她也不說，只有在我們的“逼迫”下，才說出實情。我們并不會去打或找那個人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開心，這樣她地傷心難過就會煙消云散。
“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂觀，跟她在一起玩總會感覺像吃QQ糖的一樣開心與快樂。
我的漫畫同學作文600字五年級 18
在某個作業(yè)課，突然一個洪亮的聲音響起：“全體安靜，要上課了！”只要誰不聽話，他就拿出扣分表，狠狠的畫一筆。這個人就是我們班的學霸潘屹霖，我們都叫他“學霸潘”。
學霸潘長得像一位白凈的書生，但并不文弱。在上課的時候總是一副一本正經(jīng)的樣子，眼光直射黑板，腰挺的直直的，面對老師各種問題時，總是第一個舉手，每一次回答都能讓老師露出笑容。這是他成為學霸的第一個原因。
“叮鈴鈴”下課了。他這時無法掩飾內(nèi)心的狂熱，第一個沖出教室，扛著50本作業(yè)本，迅速地跑進老師辦公室，不到十秒鐘就完成了任務，又沖回教室。先去女生那兒打一番醬油，聽聽趣事，然后又跑到柯文斌那兒湊“學習大比武”，比如“古詩接龍”、“逆向思維”啊，一般人完全一個字都聽不懂的，他卻聽得津津有味，這也是他成為學霸的第二個特點。
學霸潘作文能力因為“讀書破萬卷”，所以“下筆如有神”。他在這方面的威力卻是我最大的對手。我倆在作文界上的“戰(zhàn)斗”，幾年不分勝負。他的寫作風格跟我完全不一樣。他偏向于寫實，而我卻帶有童趣和幽默感。其實我很欣賞他的文字，有時也悄悄地盜取他的“精華”！這是學霸的'魅力，光芒萬丈！可以照亮我們通往知識寶庫的大道。
別看學霸潘在學習中那么強悍，他在生活中有時還會賣萌。有一次讓他和盛凌合影，老師叫他時，只“哼”了一聲的學霸潘臉頓時紅了，好多人都在心里偷笑，可他還是暫時掩飾住了動蕩不安的內(nèi)心，隨便賣個萌就完成了任務，顯得那么平靜，又有風度，這也是學霸具有的高明之處呀！
學霸潘總是那樣閃閃發(fā)光，打敗他是一件困難的事。我只想向他靠近，激勵著自己繼續(xù)前行……
我的漫畫同學作文600字五年級 19
一雙明亮的大眼睛，一個堅挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點睛之筆”，左長，右斜，仔細一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時時刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學校名聲響當當?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>
上課時，他總是突然扭過頭來，兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點滾進桌子底下，這時的.他仿佛是個魔鬼，一下子就把我抓進了地獄，連做夢時也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。
別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應手，一到需要他發(fā)表看法的關鍵時刻，他卻掉鏈子了，就說他想表示附和上個同學的觀點時吧，他本想說：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽得我都著急，恨不得幫他把話說完。
我們聊天時，他總是像一陣旋風似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動作好似如行云流水般流暢，讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個安全的小角落，偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話，那又是一場惡戰(zhàn)，我們會不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會兒上竄下跳，一會兒來個調(diào)虎離山之計，可把我們累得夠嗆，一天下來，這仿佛是一種樂趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學是我們的“開心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會失去許多色彩。
我的漫畫同學作文600字五年級 20
說起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內(nèi)而外散發(fā)的“可愛”氣質，還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事跡。
一下課，我就聽到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來啦！”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來欠揍的小眼睛轉了兩下，一臉賤賤的表情。一年級時，我曾天真地認為她是一個很正常的人，沒想到今天一看，居然是如此的一言難盡��！
丁舟童的外號也是多得數(shù)不清，而且大都是她自己取的，如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據(jù)有關人員統(tǒng)計，大都代表著四個她常說的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對方正在輸入中”“我是你們可愛的小沙雕”等，且從不重復。我有時在心底暗暗地說：“丁舟童的取名功底真是牛啊！”
她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數(shù)屆影后的她不甘示弱，開始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的.樣子說：“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬事空呀！”邊說還拍著彭惠玲的手，裝模作樣地擠了幾滴眼淚，看起來無比喜感。隨后，她抓住椅背猛地搖晃起來：“但悲不見—九洲同！”接著，她拼命擠眼睛，看起來像想睡覺的哈士奇：“王師北定中原日”，最后又換了一副口吻，亮著牙齒大聲說：“家祭無忘告乃翁啊”。我親眼看到這場戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實的影后呀！
她雖然很沙雕，但給我們帶來了歡樂；她雖然笑起來像佩奇，但那象征性的笑也讓我們快樂。她就是沙雕女王——丁某童！
我的漫畫同學作文600字五年級 21
“劉堅強”這個外號可以被分成三個部分——“劉”就是“留”；“堅”就是皮厚；“強”就不用說了——厲害的意思。
“劉堅強”總是被老師留下，這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊踢足球�？赡苡腥藭䥺枺骸叭プ闱蜿牪皇呛芎脝幔俊辈�，這可不見得。由于他在球隊里訓練要占用一些時間，他會不定期缺課。少聽一節(jié)課或者少做一些題，不但會讓他有很多題要補，而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會怎么辦？他就要留很久。除了這個還有很多詛咒：作業(yè)本會暫時消失，改完作業(yè)后老師突然不批了……
既然要補的作業(yè)這么多，他怎么還沒崩潰？這就要說到“堅”了。
“劉堅強”的皮很厚，這是有兩個方面的——心理和物理。第一個方面心理，你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè)：悄悄地背起書包溜走或借著訓練回家。就算是練得太晚了，回家也總能補的吧？可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現(xiàn)了，又叫他補，可他還剩一個作業(yè)時又溜走了。老師們跟家長說了，他免不了挨了一頓痛打，這時第二層含義——皮厚打不動又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒有崩潰了吧。
“劉堅強”的“強”是很特殊的，可以說是被動技能——被追時跑得賊快；想補作業(yè)時，補起作業(yè)賊快；一回家認真起來就會提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的，只要你觸發(fā)了“被動條件”，他就立馬神速、正確率超高了，可以說是“披著學渣皮的'半個學霸”。他的寬容和樂天也是值得佩服的：你就算故意去惹他，他也不會發(fā)怒；他不論考了幾分，都沒有垂頭喪氣過。這可不是因為他“堅”，而是因為他知道心態(tài)差不好，心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
我的漫畫同學作文600字五年級 22
他是我們班的影帝，他是未來球場上的明星，他有著瘦猴般的身材，細長的單眼皮透著一股機靈勁。乍一看就是一個營養(yǎng)不良的小男孩，光看外表你一定會覺得他沒有絲毫力氣，那你可大錯特錯了，他其實渾身是勁，投軟標槍可是全班第一名。說到這里你們肯定會異口同聲的說這個同學就是段博軒。
說起小段同學，我覺得他不去拍電影，真是可惜了，那些導演不請他，絕對是一筆重大的損失，如果說小米是鉆石級的戲精，他肯定就是王者級別的影帝。
為什么我說他是影帝呢?
有一次，他在外面玩，我從教室出來見到他，我隨手輕輕拍了一下他的'頭，他立馬倒下，抱著我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說：“你再不起來，我就用你身上的打火石來燒你�！笨伤琅f昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點水，然后嚇唬他說：“你再不起來，我就人工呼吸伺候。”這時他才緩緩睜開眼睛，還裝模作樣地扶著墻壁慢慢起來。我對他做個鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來，居然跑得比我還快。
為什么說他是未來球場的明星?大家還記得我們?nèi)昙墪r的足球比賽嗎?在球場上，他跑步帶球，閃過好幾名同學的攻擊和阻攔，突破對方班級的防守，一腳射門，姿勢帥極了。當時我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的調(diào)皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個段博軒，那就是足球明星段博軒。
別看他調(diào)皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認真寫起毛筆字來的時候，那可是能靜下心來一動不動的坐幾個小時，也正是因為他能刻苦練習，所以還被選入了書法隊校隊。來，讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的段博軒，一個調(diào)皮可愛的段博軒。
我的漫畫同學作文600字五年級 23
我是一個轉校生，來到新學校時，我認識了不少好朋友，其中有一位令我印象深刻。
讓我印象深刻的原因不是他的學習成績好，也不是他運動有多好，而是因為他的大度。他就叫易子淳。有一天下午，我們剛下美術課，同學們一窩蜂地沖進教室，找到各自的座位，開始自習。易子淳坐在自己的座位上畫著美術課上沒畫完的國畫，我剛從講臺上拿了一把格尺準備回座位，突然看見一個引人注目的東西。低頭一看，原來是易子淳畫了一幅星空圖。見他畫得這么好忍不住想摸一摸，我把拿著尺子的那只手伸了出去，他說了一聲：“別摸！”可是，已經(jīng)遲了，由于紙?zhí)浟�，我的手剛一碰到他的畫上，那幅畫就被我的尺子弄破了。見到這場面，我嚇得趕緊把手縮了回來，嘴里說：“對不起，對不起！”他雖然有點傷心，但還是對我擺了擺手，說：“沒事，洞不大。你趕快回座位吧，一會兒老師來了，可要點名了。”我知道，那是他畫了一下午的畫，心里不可能沒事，我感到十分對不起他。
還有一次下課時，他拿著一個裝滿水的氣球，走過來對我說：“你看，這個氣球用手弄不破�！拔以嚵嗽�，果真弄不破。我想：手弄不破，借助外力能不能弄破呢？想到這兒，我把氣球扔了出去，他問道：“你干嘛？”我回頭一看，球不見了！我連忙說道：“對不起啊，我只是想試試球會不會破�！彼终f：“沒事，再做一個就好了�！蔽颐靼�，水氣球很難做成，心里又一次感到很對不起他。這兩件事發(fā)生以后，每次當別人不小心弄壞我的東西，我想指責他人的時候，都會想到易子淳的`大度，然后靜下心來，就當沒發(fā)生一樣，我想，這也是老師們常說的，榜樣的力量吧！
我的漫畫同學作文600字五年級 24
我們班上有個同學，他肚子里好像有永遠都說不完的笑話，他很幽默，他一見人就能隨口講出笑話來，所以大家都叫他“笑話大王”。
一天，我剛走到教室門口，就聽到從教室里傳來樂呵呵的笑聲。我心想：“這一定又是笑話大王在講笑話了”。我走進去一看，果不其然真是“笑話大王”在講笑話。只見他坐在椅子上，腳還神氣地搭在桌子上，真是個大王呢！周圍還有一大群“小粉絲”呢！他們都聚精會神地聽著，生怕錯過一個字，不知道的人還以為我們班來了位大明星呢。
好奇的'我看著，看他們笑得那么開心，便決定湊過去聽一聽�？晌胰サ臅r候，“笑話大王”正好講完了一個故事�？伤切胺劢z”還想再聽一個笑話，可"笑話大王"卻死活不肯講。這下他那群“粉絲”可忙起來了，有的給這位“大王”端茶送水，有的給這位“大王”捏捏背揉揉腿，就連我們班公認的“大胃王”也獻出寶貝的零食給了這位“大王”，要知道平時他的零食他是誰都不給的，小氣的很呢。只有我在旁邊一直看著他們。
這時“笑話大王”才注意到我，他連忙從椅子上跳了下來并說：“班長大人，您就不需要做些什么嗎？”我對他笑了笑，態(tài)度來了個180大轉變，我對他說：“誰讓你把腿放在桌子上了？桌子弄臟了，知不知道！罰你擦一個星期桌子。這時他就一下慌了，他想找個“小粉絲”幫他做，這回沒一個人搭理他都裝作不認識他，乖乖上早自習去了。
這位“笑話大王”真是有趣極了，聽他講笑話能讓我們忘了不開心的事情，我們都很喜歡他。親愛的同學們，你們猜出這位“笑話大王”是誰了嗎？他就是我們班的陳杰勇。
我的漫畫同學作文600字五年級 25
下課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，唯有他，像一陣旋風似的刮出教室，手上抓著一個網(wǎng)球直奔操場，速度快得讓我們還來不及看清他的面目。
他是誰呢？他，就是我們班的運動大佬——區(qū)驍遠。
別看我們叫他大佬，其實他的個子并不高，但是他長得很結實，有很強的運動天賦，喜歡各種運動。他長著一張胖胖的臉蛋，兩只圓圓的眼睛充滿了活力，嘴唇厚厚的，他的頭發(fā)又短又硬，有點像刺猬。他性格開朗，一天到晚笑嘻嘻的，下課的時候，他的嘴巴就沒停歇過，總是跟周圍的同學侃大山，誰也不知道他機靈的小腦瓜里面藏了多少“鬼主意”。
區(qū)驍遠是我們學校田徑隊隊員，他跑步跑得非常快。聽說田徑隊的訓練很辛苦，但是他參加訓練挺認真的`，其他隊員跑不動總會停下來休息一下，而他總是能堅持跑下去。因此他進步很明顯，不僅代表我們班參加了校運會短跑比賽，還得了獎呢！除開跑步，他的足球也很出色，其實力僅次于足球隊的正副隊長，作為一名前鋒，他的速度像閃電一樣快，要是沒有他，足球隊想要獲勝可沒那么容易。他練習網(wǎng)球也有一年多了，據(jù)說他參加校外比賽的成績還不錯哦！
別看他在運動方面樣樣拿手，學習上可就不那么得心應手了，簡直跟我有得一拼。由于對自己要求不夠高，我們的數(shù)學計算書寫和英語閱讀理解，被老師批評改錯就像是家常便飯。因此我們兩個暗暗下定決心，約定相互提醒、相互幫助，在學習方面也要像在運動方面一樣努力，互相學習，不斷提高，爭取更大的進步！
你猜到是誰了嗎？
我的漫畫同學作文600字五年級 26
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。只有我們愛護環(huán)境，地球才會成為我們賴以生存的地方。
這最近我看到了一副有關環(huán)保主題的漫畫，題目是《這段木頭里有蟲》，內(nèi)容是：在一片寂靜可愛的樹林里，住著許多小動物。這些可愛的小動物們在森林里無憂無慮，自由自在的生活著。一只啄木鳥也像往常一樣，在林子里低低的飛著，忽然“轟隆”一聲這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！啄木鳥趕緊飛過去，看見一個嘴里叼著煙，穿著皮鞋和工作服的.人，拿著一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，于是，啄木鳥飛了過去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：
“這段木頭里一定有蟲�！蹦莻�人腦袋的確有“蟲”，不過這個蟲不是蟲子，而指的是那個人破壞不顧生態(tài)平衡，大量砍伐樹木的心蟲。
生活中確實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些企業(yè)看到金銀、鉆石的價格不斷上升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益�？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養(yǎng)育我們的大地母親吧！
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！”
我的漫畫同學作文600字五年級 27
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現(xiàn)在他朝你緩緩走來，嘴角帶著一點“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來的，怪得很呢！
有一次上奧數(shù)課，王老師在黑板上寫了一到奧數(shù)題，王老師問：“遇到這類題目怎么辦呢？”這時，“煩人狂”不假思索地說：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時間，他惹得同學們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰怕誰��！”“煩人狂”不屑地說。王老師生氣地說：“來……來人……把這個龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了�！本瓦@樣，這節(jié)課沒了�！盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨�，老師都拿他沒轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛整蠱別人。把腳伸出來拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫上亂涂亂畫，實在惹人厭。
可是，他也有閃光點的。一次，回家的時候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個隱蔽的`地方，我看到他從書包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點兒愛慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個富有愛心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認識的呢？
我的漫畫同學作文600字五年級 28
她，是一個班長，同時也是一個讓我十分敬佩的學霸，幾乎從來沒不“坐”在前三的寶座的時候。她是哪個？你猜！
一次語文考試，試題的題有點難。下發(fā)試題時，還隨著著自責聲、嘆氣聲……當我拿到試題，一看分數(shù)，一個鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績非常差，95以上的有項同學……”我都掉到八十多了，項同學居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個時候，我把目光投向項同學，無意中看到了她那被人感覺是夢一樣的分數(shù)，居然是99分！因此，我給她起了個外號——“學習”。
“學習”當班長時，也有嚴厲的時候。咱們班的`黃同學堪稱“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽一聲“黃同學”，項同學三步并作兩步走了出來。她拉著黃同學，要把他從座位上拉出來。黃同學也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“help me”，惹得全班同學哈哈大笑。項同學眉頭一皺，使勁一拉，黃同學被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學快點掙脫出這個“學習”的魔掌，又回到了座位上。項同學見他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來何老師，把黃同學的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見黃同學中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學給“秒”了。
她是哪個？我已經(jīng)在前面詳細提到她的姓了，不需要再多說，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
我的漫畫同學作文600字五年級 29
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來，不用猜，一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學期剛轉來的新同學，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著紫色的眼鏡，就像一個成熟的小大人一樣，嚴肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時常扎著一個小馬尾辮，顯得很有活力�？蓻]想到的是，老師讓她上臺自我介紹的時候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說話的語速也很快，我都沒聽清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺。
機緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著時間的流逝，她融入到了我們這個集體中，我也開始更了解她。
其實她是一個很活潑開朗的同學，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當有調(diào)皮搗蛋的男生違反紀律追跑打鬧，或者過來惹我們生氣的時候，她就會像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動地的`笑聲，讓他們落荒而逃。
她有一個最可貴的品質——有愛心，喜歡幫助別人。有一次，語文成績單發(fā)下來，她考了第三名，而我的成績很不理想，我心里很難受，她沒有炫耀自己，也沒有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標志性的笑容，上前安慰我說：“沒關系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時，看到你專注地樣子，也會立刻認真起來;你品學兼優(yōu)，是我學習的榜樣。
我的漫畫同學作文600字五年級 30
每次看見大肉包子，我就會想起我們的高同學——高昊。
他是一位小眼睛的同學，一張大肉包的臉，讓從他身邊走過的行人和同學都想上去揉一揉，摸一摸，因為他的臉實在太柔軟了。一張大肉手很小，手上的肉就像在爭誰可以讓別人看見似的，都擁擠在手掌上，手指短短的，胖胖的，像十位又矮又胖的小矮人模特，豎立在手掌的上面。一身肉就好像是千斤重的鐵，包在身上。跑步的時候，兩條小短腿雖然沒有大長腿跑得那么快，但是送東西速度是可以的'，嗖的一下就走了，又迅雷般的速度沖了回來，眼睛小得可憐，但是還是能看見的。
他還是戴姐姐的一位免費的送貨員�！岸６６！鄙险n了，帶姐姐走進教室，才發(fā)現(xiàn)自己忘帶水杯了，就小聲的說了一聲：“高昊小胖子，幫我去拿水杯和電腦，謝謝了，跑起來，小伙子�！备哧槐渴直磕_地打開門，向辦公室跑去，剛開門就被門拌了個腳朝天，戴姐姐一臉心疼地看著高昊：“你小心點，不要撞墻上�！备哧辉趦煞昼妰�(nèi)，從教室奔到辦公室又奔了回來，真是太不容易了。在回來打開門的一瞬間，全班都被嚇著了，小短腿高昊居然回來了，但是就是累的氣喘吁吁，他這樣幫戴姐姐拿東西還不收跑腿費，真是一位心地善良的同學。
他還是一位嚴厲的小老師。下課了，戴姐姐讓高浩幫他們那組同學背一下英語課文，于同學去他那里背書，高昊一會兒提醒，一會兒又提醒，背好了之后，他對于同學說：“你再讀一讀，還有些單詞的發(fā)音不太準確，不會來問我。”就這樣，他們那組背書通過的還不到一半，這要求也太高了吧。
高昊他既好玩又嚴厲，每每看見他都想上去摸一摸。
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