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夸夸我的同學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-09-11 13:32:21 我的同學(xué)作文 我要投稿
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夸夸我的同學(xué)作文300字精華(3篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

夸夸我的同學(xué)作文300字精華(3篇)

夸夸我的同學(xué)作文300字 篇1

  我們班里的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),有的同學(xué)喜歡幫助別人,有的同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼,有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力……我今天要夸的就是積極向上,樂(lè)于助人的王姿琳。她的'眼睛又大又圓,鼻子尖尖的,嘴巴每天都在“工作”,就數(shù)她最勤勞。

  她上課不但回答問(wèn)題很積極,而且聽(tīng)課特別認(rèn)真,常常受到老師的表?yè)P(yáng)。老師開(kāi)始講課的時(shí)候,她的目光就會(huì)緊緊追隨著老師,身子坐得筆直,就像一個(gè)被定住的“木頭人”一樣。因?yàn)槁?tīng)課效率高,她每次考試總是我們班最高分,大家都很佩服她。

  她不但學(xué)習(xí)好,唱歌也很好聽(tīng),尤其是那首《少年,少年,祖國(guó)的春天》這首歌。有一次,學(xué)校組織一個(gè)合唱會(huì),我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排,我站在第二排。音樂(lè)聲一響,美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來(lái),她帶著一臉燦爛的微笑,頭也緊隨著音樂(lè)節(jié)奏左右晃動(dòng),一會(huì)低音,一會(huì)高音,讓人不禁陶醉。合唱結(jié)束了,校長(zhǎng)把一個(gè)禮物交給了我們,并夸獎(jiǎng)我們說(shuō):“你們唱得真好,以后還要再接再厲!”我們開(kāi)心不已,尤其是王姿琳,她更是開(kāi)心得手舞足蹈。

  我身邊的好朋友有很多,但我最喜歡的還是王姿琳。

夸夸我的同學(xué)作文300字 篇2

  我有一個(gè)好朋友,她是我們班的班長(zhǎng),她的名字叫做辰穎。

  她有著一頭烏黑濃密的秀發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)大大的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她喜歡穿黃色斑點(diǎn)的連衣裙,穿起來(lái)非常洋氣,像個(gè)小仙女。她還喜歡彈鋼琴,而且彈得非常好聽(tīng),她很幽默,也很溫柔。

  她還很樂(lè)于助人。有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師說(shuō):“我今天要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),請(qǐng)大家把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)吧!!笨墒俏业穆(tīng)寫(xiě)本沒(méi)有帶,急得直跺腳,我就趕緊告訴了她,她見(jiàn)我很著急,就很快地從書(shū)包里拿出了一本嶄新的'聽(tīng)寫(xiě)本,說(shuō):“你快拿去用吧!蔽疫B忙對(duì)她說(shuō):“謝謝你,謝謝你。”我真的很感謝有辰穎這樣一個(gè)好朋友,并且我要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

  聽(tīng)完我的介紹,你們喜歡她嗎?

夸夸我的同學(xué)作文300字 篇3

  我們班優(yōu)秀的人有很多,有小小書(shū)法家,有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng),但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛(ài)助人為樂(lè)的人。他留著小平頭,一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛,他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。雖然他上課時(shí)候,不愛(ài)發(fā)言,但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給我們驚喜,他就是——吳芃端。

  吳芃端特別樂(lè)于助人。我聽(tīng)黃炫南說(shuō)有一次下課時(shí),他倆有操場(chǎng)上玩,忽然聽(tīng)到四樓一陣陣哭聲,跑上去一看,哇!原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的.大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的小弟弟,吳芃看見(jiàn)了,馬上對(duì)大哥哥說(shuō)道:“你這個(gè)人,你以為自己比較大就很厲害?就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎?我告訴你,那你錯(cuò)了,我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)小朋友,你知道嗎?”那個(gè)大哥哥被他說(shuō)得臉都紅了。說(shuō)完他又轉(zhuǎn)身問(wèn)小朋友:“你們沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,謝謝你!”他們答道。大哥哥慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”說(shuō)完,他倆就下去上課了。

  他還是個(gè)小書(shū)迷。下課時(shí),他很少去外面玩,經(jīng)常在教室里看書(shū),他看書(shū)看得特別認(rèn)真,每次連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)既是書(shū)迷又樂(lè)于助人的小男孩,我可佩服他了。

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