【通用】實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我們班有109位同學(xué),有男生,有女生,有的個(gè)子高,有的個(gè)子矮。有的跑得快,有的會唱歌……每個(gè)人都有自己的不同優(yōu)點(diǎn)。其中我覺得優(yōu)點(diǎn)最多的,當(dāng)然是我們的.大班長——蘇怡帆同學(xué),她有很多優(yōu)點(diǎn),不僅學(xué)習(xí)成績好,而且愛勞動、愛幫助同學(xué)……
她長著一雙小小的眼睛,亮晶晶的,頭發(fā)經(jīng)常梳成了一個(gè)長長的辮子,說話時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫和。她個(gè)子不高也不低,待人平等,經(jīng)常幫老師處理班里的事情,從不欺負(fù)同學(xué)。
蘇怡帆愛勞動。每天她都會早早地來到學(xué)校,看見班里沒人打掃衛(wèi)生,桌子椅子亂得一塌糊涂,她先把桌椅排好,然后拿上掃把去外面打掃清潔區(qū)。其他同學(xué)看到她“帶頭”勞動,就爭先恐后地拿起掃把開始打掃衛(wèi)生了。在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們很快就把教室和清潔區(qū)打掃的干干凈凈。
蘇怡帆每門功課成績都很好,而且很穩(wěn)定,幾乎每次考試都在95分以上,但她從不在別人面前炫耀自己的分?jǐn)?shù),始終都是那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提問,作業(yè)做得又快又好,才每次都取得好成績,我要向她一樣好好學(xué)習(xí)。有一次考試,我因?yàn)榭荚嚂r(shí)馬虎,成績下降了。我下課后問她,為什么考得這么好,她說:“只要每次作業(yè)認(rèn)真地做好,上課認(rèn)真地聽講,考試不馬虎,就一定能考好。”
我的朋友蘇怡帆是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動的人,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
在我們班這個(gè)大家庭里,有許多可夸的人,她們在各方面都有一定的優(yōu)點(diǎn)。今天,我就來夸夸我的同桌班長——陳凱姍。
她有一頭烏黑光亮的長發(fā),一張瓜子臉,眉毛彎的,像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,可好看了!她的個(gè)子不高,大概1米2多一點(diǎn)。
我們的班長陳凱姍是個(gè)樂于助人的人,她幫過許多同學(xué)的忙,還愛看書,總喜歡泡在圖書管里。
記得有一次,午讀的時(shí)侯,她在圖書館看書。這時(shí),老師拿著一大堆作業(yè)本走進(jìn)來對我說:“梵希,幫我去圖書館把陳凱姍找回來。”
聽了老師的話,我來到了圖書館,找遍整個(gè)圖書館都沒找到,我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣。這時(shí)候,我看到她來前臺還書了,我趕緊對她說:“終于找到你了,老師正在找你呢!”我剛要去拉她,就聽到陳凱姍說:“啊?那等一下,我再看一會就回去!蔽壹泵φf:“不行,老師有事正找你幫忙呢!”這時(shí),她才依依不舍地放下手中的書,離開圖書館回去了。
陳凱姍真是個(gè)愛看書的小書蟲呀,不過我還是要多多向她學(xué)習(xí)。
這就是我可愛的同桌班長!
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
你知道我最想夸贊的人是誰嗎?你知道我心里最想豎起大拇指的人是誰嗎?不知道的話就讓我來告訴你吧!
他是一個(gè)活潑聰明的小男孩兒。一張圓圓的臉上刻著兩道濃濃的.眉毛,一雙明亮的眼睛一眨一眨的,一張櫻桃小嘴,說起話來娓娓動聽,他就是我的同學(xué)小杰。
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,學(xué)校舉行了一次大掃除,小杰自告奮勇的說:“我來擦外面的護(hù)欄!崩蠋煼峙浜萌蝿(wù)后,同學(xué)們便忙活起來。小蘭認(rèn)認(rèn)真真地掃著地;小唯小心翼翼地搬著桌椅;小英踮起腳尖,抬起頭,脖子伸得老長,雙手揮來揮去努力地擦著黑板。天氣冷的滴下一滴淚就能馬上結(jié)成冰,他們只好做一會兒搓搓手,做一會兒給手呼呼起。而外面的小杰好像一點(diǎn)也不冷似的,只見他一手扶著護(hù)欄,一手拿著抹布用力地擦著,擦著擦著,抹布才臟了一點(diǎn),他就立刻把抹布放在冰冷的水中搓洗起來,搓洗干凈之后又一遍遍地擦,最后,護(hù)欄被擦得閃閃發(fā)亮,可他的手卻因?yàn)樵谒锱莸臅r(shí)間太太久了變得皺巴巴的。
你們說這樣的同學(xué),應(yīng)不應(yīng)該夸夸呢?
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