我喜歡小動物作文8篇【集合】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡小動物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡小動物作文 篇1
我最喜愛的小動物是猴子。
猴子的小眼睛又小又黑，總是嘰里咕嚕地亂轉。猴子的小棕鼻子可不像一般的動物，而是個小桃心形。猴子的嘴在鼻子下一厘米的地方。猴子的嘴非常小，但嘴里的兩邊各長了一個如同口袋一樣的東西，叫“頰囊”，它主要就是用來貯藏食物的。猴子的手臂又長又細，是個爬樹的“好將軍”。
世界上的猴子很多很多，但我最喜歡的'是鼠狐猴。鼠狐猴長得既像老鼠又像狐貍，所以叫它鼠狐猴。剛生下來的鼠狐猴只有花生米一樣大，體重才4克，五個月就能在鉛筆上爬來爬去，是個名副其實的“袖珍小猴”。
看，猴子可愛吧！你最喜愛的動物是什么呢？
我喜歡小動物作文 篇2
我喜歡的一種小動物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩只長耳朵老是豎起來，三半嘴兒吃起草來挺可愛，它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一只野兔時，我特別高興，因為我早就想養(yǎng)兔子了。剛
開始我們吧 ，陽臺給它住。這個小兔子膽子小，當人來到陽臺上時，他就躲進拐角不出來，沒辦法，每次送食物時，只好放在陽臺地上，然后遠遠地看著它吃草，我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便，原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”，進入陽臺就有一種臭味，所以，媽媽開始反對我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng)，當天晚上，把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天，我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的'，還是昨晚吃得太多脹死的，還是孤獨死的。上一年春，媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養(yǎng)。我非常高興，我想這次是家兔，應該比上次的那個小鬼好養(yǎng)。雖然剛開始很膽小，兩只兔子抱在一起很害怕，但最后膽子大了。每天早晨，我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草，看著他們吃得津津有味。有一天下雨了，棚頂都濕了，這時我想起了兩只小兔子，拿著傘把它們放進房子里，瞧它們倆，害怕得直發(fā)抖。
還有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看兩只小家伙，害怕得縮在一起，
我搖了搖頭說：“別怕，洪水還沒來就嚇成這樣？”他們一天天長大，秋天了，奶奶怕他們過不了冬，就吃肉了，我真有些難過。有了幾次養(yǎng)兔的經驗，我喜歡上了小兔子，在我的家里也到處有小兔的影子，如小兔表，小兔子絨玩具，小兔書皮……小兔，我什么時候能再次飼養(yǎng)你？
我喜歡小動物作文 篇3
我喜歡的小動物是動物界里忠誠度最高的，它既馴良又活潑可愛，它就是——小狗。
幾只小狗中最可愛的要數白母狗生的那只“黑大”了，它身上的毛一塊黑一塊白的，簡直像只純正的“奶牛狗”。最難看的就是黑母狗生的一只“灰太狼”，它肥肉很多，眼睛還有點兒紅腫，跟“年獸”沒有任何差別。
我的家鄉(xiāng)養(yǎng)了七只小狗，晚上，特別是風雨交加的天氣，只要稍有一個黑影閃過，小狗們就汪汪大叫不停，它們是那么地機警��！每次夜晚我補習回來的時候，遠遠的小狗們還看不清的情況下都要對我汪汪叫
忠誠，是狗最大的`特點，家里空無一人的時候，它們不會跑出去玩，而是在家看守。在一個風雨交加的夜晚，我們早早地進入了夢鄉(xiāng)。大約到了十二點左右，小狗們開始汪汪大叫不停，我起來一看，原來有只兔子從巢里蹦出來了，我把兔子抓進去后，小狗還舔了我?guī)紫履_，搖著尾巴去屋檐下蹲著，好像在說：“小主人，辛苦您了，我以為是小偷呢，嚇我一跳�！�
這是我喜歡的小動物，它忠誠，是人類最好的朋友。
我喜歡小動物作文 篇4
我喜歡的小動物有很多很多。
星期五我在花園里跟小朋友玩，突然我看見許多青蛙的'卵，變成了小蝌蚪。小蝌蚪游來游去，真有趣。玩著玩著，媽媽叫我上去，我都不想離開小蝌蚪。
我家有很美很美的小金魚。有時，我跟它說話，它就很膽小地離開了。
我喜歡的小動物還有小貓，它不會抓老鼠，但是它很活潑很可愛。
我喜歡小動物作文 篇5
我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，
好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似
乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢！
小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。
小狗的`經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發(fā)現拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！謝謝你！
我喜歡小動物作文 篇6
一身雪白的毛發(fā)，一雙寶石一樣的眼睛，兩條小小的短腿，一對耷拉的小白兔。
有一次爸爸媽媽帶我和弟弟妹妹一起出去玩，到了目的地，我看見有人在玩套圈，就和爸爸說:“我們可不可以玩套圈？”爸爸就說“那好吧！”說完，我就和他們走到地攤號套圈，爸爸到了以后，就和那人說:多少元一次，老板就告訴我爸爸，五塊錢十個圈，爸爸說:“來一次�！蔽铱戳颂兹锏臇|西之后，我和爸爸說:“我要那個粉色籠子里面有一只小白兔，十分可愛�！卑职痔琢巳膫�圈子，終于套住了小白兔，我給小白兔起了個名字叫兔兔。
我把小白兔帶回家就去樓上拿了一些胡蘿卜給小白兔吃，小白兔一見到吃的.東西，就在籠子里跳來跳去的，十分有趣，我把胡蘿卜放在籠子里的小飯碗，小白兔連忙跑過去，一下子就被它吃完了。
兔兔有時候也十分淘皮，總喜歡和我一起玩耍，玩累了，就趴在我身邊睡了。
這就是我喜歡的動物小白兔。
我喜歡小動物作文 篇7
我去我朋友芳芳家玩，我在她家看到了一只小白兔。我第一眼見到它就喜歡上它了，為什么呢？請聽我慢慢講吧！
它的名字叫兔兔。兔兔它有著一雙又亮又紅的大眼睛像寶石般閃閃發(fā)亮一樣。它那長長的牙齒像鋤頭一樣堅固。它那小巧玲瓏的嘴巴好像是由花瓣組成的。它的毛雪白的并且很像個雪人。它跳起來優(yōu)雅，高貴，真像一個白雪公主。
兔兔也很淘氣，很多次不是把芳芳的`裙子咬破，就是把被單咬破。這都怪它那像鋤頭一樣的牙齒。
溫順是兔兔的另一面。睡覺的時候總是蹭我們的腳才行。兔兔也很愛干凈，吃飯的時候總是小心翼翼，如果胡蘿卜帶有一點點沙子和泥土，它就會用爪子拔出沙子和泥土來。它的一舉一動像是一個溫順又愛干凈的公主。
這么淘氣卻又愛干凈的兔兔是不是你也會喜歡上呢？
我喜歡小動物作文 篇8
——仁元
屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發(fā)現每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的.橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：
一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。
二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據情節(jié)或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。
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